¿Qué cualidades debemos cultivar en nuestros hijos?

1. La cualidad de la esperanza: el establecimiento de una sensación de seguridad en la infancia conduce a la confianza de los niños en las personas, y la confianza cultiva la cualidad de la esperanza en los niños. Debido a que el niño es pequeño y no puede comunicarse verbalmente, se comunica con el mundo exterior a través del llanto, y el mundo exterior le responde, por lo que sabe que su reflejo tiene retroalimentación, confiando así en los demás y produciendo la cualidad de la esperanza. Erikson definió la esperanza como: "La creencia persistente en la realización de los propios deseos, la resistencia a las fuerzas de la oscuridad y el rugido que marca el nacimiento de la vida".

2. En la vida aparece, es decir, entre los 65, 438 y 0,5-3 años, los niños han aprendido algunas habilidades, como caminar, hablar, comunicarse, etc. Se ha reconocido a sí mismo y a sí mismo, y ha comenzado a intentar resistirse al control de sus padres y a querer decidir algunas cosas por sí solo. En este momento, lo que el niño quiere es un sentido de autonomía y autocontrol. Los padres deben disciplinar adecuadamente y no ser demasiado permisivos ni demasiado duros, de lo contrario descuidarán el establecimiento del sentido de autonomía del niño. Un sentido de autonomía significa que los niños deciden por sí mismos lo que quieren hacer y a qué quieren renunciar. La formación de un sentido de autonomía favorece la mejora de la calidad de la voluntad de los niños.

3. Calidad responsable: niños de 3 a 6 años en edad preescolar, los niños en este período ya han tomado la iniciativa de explorar el mundo exterior. Si se fomenta su comportamiento de exploración, les ayudará a volverse proactivos. persona y más Responsable y proactiva.

4. Capacidad y calidad: En esta etapa los niños han comenzado a ir a la escuela, donde reciben diversas educaciones, dominan diversas habilidades y aprenden a vivir en sociedad. Si pueden aprender con éxito diversas habilidades, podrán adquirir un sentido de diligencia y una alta autoestima, y ​​podrán superar su baja autoestima. Cuando el sentido de diligencia excede la inferioridad personal, adquieren un sentido de competencia y sienten su propia fuerza.

5. Calidad de la fidelidad: Los niños adolescentes se encuentran en un estado semimaduro debido a su velocidad de desarrollo físico sin precedentes. Su contradicción es la contradicción entre el yo psicológico y el yo social. Si el yo psicológico y el yo social no están bien unificados, es particularmente probable que se produzca una confusión de roles. Por lo tanto, ayudar a los niños a atravesar la adolescencia sin problemas y mejorar el establecimiento de su sentido de unidad favorece la formación de cualidades leales en los niños.