Ejercicios de inglés, ¡por favor responde urgentemente! ¡Por favor ayuda!
1.
2. Las __hobbies_ _(hobbies) de los docentes son diferentes.
3. ¡Qué brillantes son estas flores!
4. Hay algo de pintura sobre la mesa.
5. Jim ama mucho la ciencia y quiere convertirse en científico en el futuro. (Ciencia)
6. Son las 8 de la mañana. Los estudiantes están escuchando la conferencia del profesor.
7. Estudia para ayudar a la gente.
8. Diles que no me sigan.
9. Deja volar tu cometa.
10. ¿Cuántos trozos de papel hay?
Elige completar el espacio en blanco:
1. Aprender haciendo algo...
Elige c.
¿Qué hacer?
3. Elige la forma de algo.
4. Elija B para completar un uso fijo.
5. Elige un nosotros y utiliza la primera persona del plural.
Elige c.
7. ¡Qué foto elegir! Patrones de oraciones exclamativas. Que hermoso cuadro.
8. Estas son ____ caras, y esas son ____ caras.
A. Seleccionar D hijos es un número plural.
9. ¿Cuánto cuesta elegir uno?
10. Elige una letra para ti.
Según el significado de la frase, completa las palabras correctas:
1. Mi casa está lejos del colegio.
2. Vuelve a casa con sus padres todas las vacaciones.
3. Se tarda unos diez minutos en andar en bicicleta.
4. A menudo camino a la escuela, pero a veces tomo el auto de mi padre.
5. No tiene ojos ni boca.
6. No tiene ojos ni boca.
7. Mi maestra lleva un suéter rojo.
8. El suéter rojo de mi maestra es muy hermoso.
9. Es demasiado difícil para mí.
10. Eres muy amable.
Escribe las palabras según sea necesario:
1.paint (sustantivo)_ pintor_ _ 2. Hoja (plural)_ _ hojas _ 3. Voy a (completar la tabla)_Voy a__ 4. Mismo (antónimo)_diferente__
5.finish (antónimo)__begin/start__ 6.cut (participio presente)_cutting__ 7.dip (ahora Participio)_dipping__ 8. presione (tercera persona del singular)_ presiones _ _ 9.niños (posesivo)_ niños.
Transformación de oraciones:
1. A menudo hace cosas interesantes a través de la pintura. (Haga preguntas sobre la parte subrayada)(Subrayado y subrayado)
¿Cómo suele hacer cosas interesantes?
Quería decirnos la dirección del río.
¿Qué quiere __él____ mostrarnos?
Te cuento cómo hacerlos.
¿Puedes decirme cómo hacerlo?
4. Por favor, pon una hoja en el papel.
__Por favor, no pongas ni una hoja sobre el papel.
5. Puedes pintarlos de diferentes colores. (Pregunta general)
¿Puedes pintarlos de diferentes colores?
6. Por favor, muéstrame tus fotos.
Por favor, muéstrame tu foto.
Utiliza mirar, leer, echar un vistazo, ver, observar para completar los espacios en blanco:
1.
2. Los gemelos se parecen a su madre.
3. Lucy y Lily tienen el mismo aspecto.
4.__¡Mira__! El autobús viene.
5. Su madre está enferma. Tenía que cuidarla en casa.
6. Déjame ver tu nuevo reloj.
7. ¿Puedes ver la gran manzana en el árbol?
8. Ahora estamos viendo un partido de fútbol en la televisión.
9. No leas libros así.
10."Tengo una foto de mi familia." Oh, déjame echarle un vistazo.
Espero que te pueda ayudar y estoy dispuesto a pasar al siguiente nivel o (∩ _ ∩) o.