Wang Feng, el maestro de la memoria del mundo, te enseña a memorizar palabras.
¿Cómo recordar palabras en inglés? El Pinyin chino es relativamente familiar.
La memoria de palabras es el problema más problemático para muchos estudiantes cuando aprenden inglés. Los estudiantes a menudo recuerdan esto y olvidan aquello. Pero el inglés y el chino son ambos idiomas, y el pinyin chino nos resulta familiar. También es una forma de ayudarnos a utilizar cosas familiares para recordar cosas desconocidas. Wang Feng nos dijo que la ortografía de algunas palabras en inglés es exactamente la misma que la del Pinyin chino. En este momento, podemos usar el Pinyin chino para corresponder al significado chino y conectar el Pinyin chino con el significado de la palabra. Por ejemplo, el pinyin chino para la palabra inglesa cambiar es Chang 'e, que nos recuerda a Chang'e aplicándose maquillaje frente al espejo. Ella está cambiando su imagen. y tarifas (comida; pasajeros; costos). Su pinyin chino es fiebre, y luego se asocia con fiebre: a los pasajeros se les da comida caliente de forma gratuita. De esta forma, no sólo podrás recordar cómo se escribe la palabra, sino también sus tres significados diferentes.
¿Cómo recordar el sentido común en la literatura? Los pareados son más fáciles de combinar.
Muchos estudiantes pueden haberse encontrado con este problema, es decir, la primera mujer poeta, la primera historia general de la biografía, la primera colección de mitos, etc. Aunque hay muchas novedades, ¿recuerdas? ¿Primero? Las categorías y los nombres se pueden utilizar en la memoria asociativa mediante emparejamiento. ? Wang Feng dijo, ¿para conmemorarlos? ¿Primero? Cuando haga esto, ordene primero muchas de las primeras categorías y junte categorías similares o cercanas, para que la comparación y la memoria sean más profundas. ¿Cómo qué? Cai Yan, ¿la primera mujer poeta? ¿Con quién puedes trabajar? Li Qingzhao, ¿la primera letrista? Júntelos, junte los Registros históricos, el Período de primavera y otoño, Guoyu y Hanshu. Entonces, ¿qué podemos asociar con el primer libro de historia cronológica "Primavera y Otoño"? ¿Cuento de hadas de primavera y otoño? , ¿acabas de recordar esto? ¿Primero? .
¿Cómo recordar la época histórica? La homofonía tiene una memoria más fuerte
Acontecimientos históricos en el departamento de historia, conceptos abstractos en el departamento de política, ¿cuáles son los problemas que encuentran muchos estudiantes de secundaria en sus estudios? ¿No lo recuerdas? En la conferencia de ayer, Wang Feng impartió sus propios métodos de memoria durante muchos años. ? Sólo existe la forma más adecuada de recordar, no existe un único atajo. Cada uno tiene que encontrar una manera adecuada de recordar. ? Wang Feng dio un ejemplo sencillo. Por ejemplo, ¿recuerdo la época de la Revuelta Nacional India? ¿1857? ¿Recuerdas el homófono? ¿Un arma? En realidad, se trata de encontrar un canal para la memoria, el levantamiento indio y? ¿Un arma? Es muy fácil de asociar y una vez que lo piensas, no lo olvidarás. ?
Hoy en día, los niños tienen una gran carga de trabajo. Aunque el país pide reducir la carga que pesa sobre los niños, los padres ansiosos por lograr el éxito agregarán tareas de aprendizaje adicionales a sus hijos. ? En tales circunstancias, es casi imposible reducir la carga que pesa sobre los niños. ? Wang Feng dijo que si los niños pueden dominar los métodos científicos de la memoria y aplicarlos al aprendizaje, podrán ahorrar mucho tiempo para mejorar otras habilidades. ? A través de métodos sistemáticos de entrenamiento de la memoria, se puede cultivar la capacidad de la memoria. Un método maravilloso es utilizar el método de memoria y pensamiento de imágenes del cerebro derecho, que puede recordar fácilmente mucha información y no se olvida fácilmente. ? Dijo Wang Feng.
Diez formas de enseñarte a memorizar palabras rápidamente Con la profundización de la nueva reforma curricular, los materiales de enseñanza de inglés de la escuela secundaria también han sufrido reformas importantes. Esto hace que los estudiantes de primer año memoricen muchas palabras tan pronto como ingresan a la escuela. Hay muchas formas de memorizar palabras en inglés. Lo más importante es encontrar un método que se adapte a ti, tener un objetivo claro y estimular tu interés por memorizar. Por lo tanto, cultivar los buenos hábitos de memoria de los estudiantes debe basarse en las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes y tiene diferentes requisitos en las diferentes etapas. Basándome en muchos años de experiencia docente, he resumido los siguientes diez métodos eficaces para memorizar palabras.
Con base en las características de edad, la capacidad de aceptación psicológica y las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes de primer año, se debe formular un plan de memorización de palabras paso a paso de superficial a profundo, de cercano a lejano, para Para lograr buenos efectos de memoria. Creo que la memoria ortográfica, la memoria vital y la memoria de clasificación son más adecuadas para ellos.
1. Método de memoria ortográfica
Comenzar a escribir es la clave para la memoria de palabras. Su objetivo es mejorar la capacidad de memorizar las palabras mediante el dominio de las reglas ortográficas de las palabras. Sólo dominando este vínculo podremos sentar una base sólida para la implementación del método de memoria de palabras.
Para aprender los sonidos de las letras y las combinaciones de letras en las palabras, deletree las palabras según las reglas de pronunciación.
Por ejemplo, ¿estudiar? ¿respuesta? Al leer esta carta, debes saber que enfatiza las dos pronunciaciones más básicas de sílabas abiertas y sílabas cerradas, y luego pone una en la palabra. Por ejemplo, en los nombres de palabras, pronuncie [n] cuando vea n y pronuncie [m] cuando vea m. Si A se coloca entre n y m, [neim] se pronunciará naturalmente. Este entrenamiento repetido e intensivo puede ayudar a los estudiantes de primer año a combinar mejor letras, palabras y símbolos fonéticos, memorizar palabras según la pronunciación y fortalecer la memoria de las palabras. En la etapa primaria, puedes resumir las palabras monosilábicas en el libro de texto. Estas palabras deben escribirse de acuerdo con las reglas de pronunciación de las combinaciones de letras. Esto ayudará a cultivar la capacidad de deletrear palabras cuando las vea y deletrear cuando escuche los sonidos. Según la percepción inicial del lenguaje, es mucho más fácil deletrear y recitar palabras de más de dos sílabas. Presta atención a las reglas de pronunciación de vocales y consonantes en las palabras, descubre cada fonema y la letra o combinación de letras que representa y domina la forma ortográfica correcta.
Gracias al entrenamiento anterior, tengo cierta capacidad de pronunciación de vocales y combinaciones de letras, y la capacidad de distinguir sonidos. Sin embargo, la mayoría de las consonantes y símbolos fonéticos son básicamente iguales. En este momento, es necesario combinar los sonidos de las letras y los símbolos fonéticos y, al mismo tiempo, anotar gradualmente los símbolos fonéticos para profundizar la enseñanza de la pronunciación. La enseñanza paso a paso de la pronunciación, las letras y los símbolos fonéticos está en consonancia con el proceso de comprensión psicológica de los estudiantes para dominar las palabras, y los estudiantes aprenden fácil y felizmente. Algunos buenos estudiantes recitarán de acuerdo con las reglas de pronunciación al leer palabras, lo que se beneficia de la memoria auxiliar de letras y pronunciaciones de combinaciones de letras.
2. Método de memoria de vida
Los principiantes en ortografía aprenden a memorizar palabras a partir de la pronunciación, pero todavía hay muchas oportunidades para aprender palabras en la vida diaria, por lo que deben aprovecharlas. Con un poco de atención, puedes aprender flores y rosas comprando flores, puedes recordar el yogur bebiendo yogur, puedes aprender a comer helado y puedes aprender a mirar televisión mirando televisión. Utiliza todo lo que te rodea para ayudarte a memorizar palabras. Puedes poner etiquetas en inglés en cualquier cosa que veas en casa, como bolígrafos, libros, lápices, escritorios, reglas, gomas de borrar, cajas, etc. Intenta hacer una lista de palabras que puedan usarse en tu vida y pégalas en la pared de tu dormitorio. Grábalas y reprodúcelas en tu tiempo libre. Los ves y los escuchas en todas partes. La exposición prolongada le hará recordar muchas palabras sin darse cuenta. Esto le dará una sensación de logro.
3. Método de memoria de clasificación
Muchas veces, es mejor recordar una cosa de forma aislada que recordar varias cosas similares al mismo tiempo. Por lo tanto, juntar palabras con significados similares o palabras similares puede mejorar la eficiencia. Hay muchas categorías, como sinónimos agrupados, como instrumentos musicales: piano, violín, trompeta, batería. Sobre ropa: zapatos, camisas, camisetas, pantalones, shorts, suéteres, ropa, sombreros.
En el segundo semestre de la escuela secundaria, los estudiantes dominan la capacidad y el método de memorizar palabras. De acuerdo con las características de las palabras de la escuela secundaria, se pueden ampliar algunos métodos de memoria, como la memoria de sonidos y significados, la memoria de historias, la memoria de tarjetas, la memoria sensorial, la memoria de canciones, etc.
4. Métodos de memoria de sonidos, formas y significados
Los métodos de memoria de sonidos, formas y significados parten principalmente de la pronunciación, forma y significado de las palabras, y siguen Los principios de asociación, comparación e inducción.
① Palabras fonéticas y palabras morfológicas
Las palabras fonéticas se refieren a palabras con pronunciación similar, como Chang y Gu, y las palabras morfológicas se refieren a palabras con formas similares, como Kou y Yue. .
②Homógrafos
Los homógrafos se refieren a palabras con la misma ortografía pero diferentes significados. Por ejemplo, bat (raqueta) y bat (bat) tienen la misma forma pero diferentes significados. Otro ejemplo: lead[li:d] y lead[led] tienen la misma forma, diferentes significados y diferentes pronunciaciones.
Los homófonos se refieren a palabras con la misma pronunciación pero diferentes significados. Por ejemplo, oso y oso tienen la misma ortografía pero la misma pronunciación pero diferentes significados. Carne y encuentro tienen diferente ortografía y tienen la misma pronunciación pero diferente. significados.
③Sinónimos y antónimos
Los sinónimos se refieren a palabras con significados iguales o similares, como alegrar, por favor, etc.
Los antónimos son palabras con significados opuestos o relativos, como alto y bajo.
④Errores tipográficos y palabras mal formadas.
Las palabras compuestas, también llamadas palabras patchwork, se componen de dos palabras, como humo + niebla = humo; las palabras flexionadas se refieren a palabras o frases nuevas que cambian el orden alfabético de los verbos o frases, como por ejemplo: comer -té, trampa parcial, habitación sucia-éxito, etc.
⑤Onomatopeya y transliteración
Onomatopeya es una palabra que simula los sonidos emitidos por objetos, personas y animales, por ejemplo, bomba (bomba; bombardeo) [explosión de cuasi bomba], crujido (sonido de crujido) [sonido casi crujido], etc.
Las palabras transliteradas son palabras transformadas a partir de la transliteración. En su mayoría son palabras creadas durante el proceso de desarrollo del vocabulario y traducción. Se reflejan principalmente en la traducción de nombres de personas y lugares, como Tom.
5. Método de memoria de historias
Para palabras que no se pueden memorizar usando el método de la raíz pero que se pueden memorizar usando los métodos de homofonía y deformación, se deben formar en la mente escenas interesantes o exageradas. en lugar de de memoria. Por ejemplo: melocotón (melocotón; melocotonero), la mnemónica homofónica es: ¿Pelar el melocotón? ¿Comer la piel? El sabor es el mejor. En este momento, imagina en tu mente una escena tan interesante: una persona pela un melocotón y lo come con deleite. De esta forma, a través de escenas podremos conectar la pronunciación, el significado y las escenas, y el recuerdo será profundo. Cuando volvemos a ver la palabra, la asociamos con la escena y recordamos su significado.
6. Método de memoria en tarjeta
El método de memoria en tarjeta es un método eficaz para tratar una gran cantidad de palabras difíciles de recordar. Es decir, escribir en tarjetas palabras desconocidas, incluidas explicaciones, símbolos fonéticos, etc. Cada vez, saque una pila de tarjetas de palabras para memorizar, repita las palabras desconocidas y luego mire las familiares. La diligencia puede compensar la debilidad y este método lo refleja plenamente.
7. Método de la memoria sensorial
El método de la memoria sensorial es un método que moviliza los oídos, la boca, los ojos y las manos para unificar la escucha, el habla, la lectura y la escritura para lograr el objetivo. finalidad de la memoria. La ventaja de esto es comunicar las conexiones entre varias partes de la corteza cerebral y reducir el olvido. Según las pruebas, cuantos más órganos y partes del cuerpo participen en la memorización de una palabra, más profundamente quedará grabada en el cerebro y más durará la memoria. Leer y escribir al mismo tiempo. Además de leer y memorizar los órganos vocales y otras partes del cuerpo, el centro cerebral también dirige el brazo grande para que impulse el antebrazo, el antebrazo para que impulse la palma y la palma para que impulse los dedos, de modo que se pueda escribir. correctamente. ¿Se evita este método? ¿Pequeño monje cantando sutras? Porque mientras no te concentres, cometerás errores inmediatamente. La escritura no es sólo una conducta ejecutiva del centro cerebral, sino también la policía del centro cerebral. Podemos memorizarlo de todo corazón y también podemos prestar atención al inglés que nos rodea, como el inglés en equipos eléctricos, manuales de productos, varios lemas de advertencia, etc. También podemos escuchar canciones extranjeras, disfrutar de películas y programas de televisión extranjeros y recordarlos con el tiempo. Por ejemplo, muchas marcas de baterías tienen la palabra (batería) en el embalaje exterior, muchas botellas de champú tienen champú, cajeros automáticos sobre cajeros automáticos, algunos paquetes de medicamentos tienen venta libre, etc.
8. Método de memoria de canciones
Memoriza palabras cantando canciones en inglés. Escucha, ¿Supermán? Hay muchas canciones en inglés en el software, con letras y traducciones. ? Escuchar. El efecto de memoria de palabras también es bueno. Durante el tiempo libre breve, como caminar, comer, almorzar, dormir, etc., utilice un reproductor de MP3 o CD, un reproductor de cintas, etc. para escuchar la grabación del texto. También habrá muy buenos resultados. ¿Solo escuchas 3? Cinco veces, cuando volví a ver las palabras, sentí que estaban mucho más claras en mi mente y mi memoria se volvió más fácil. Una vez enseñé a una niña que aprendía muy bien inglés y tenía un amplio vocabulario, sin mencionar sus habilidades para escuchar. Todo lo que escuchaba, ya fuera una palabra, una frase, una oración o un ensayo, podía repetirlo palabra por palabra. Sus compañeros la admiraban y le pedían consejos de aprendizaje. Después de preguntar, descubrí que había estado escuchando canciones en inglés desde que tenía cuatro años.
Los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria han aclarado el propósito del aprendizaje y fortalecido su capacidad de aprendizaje racional. Pueden mejorar completamente su efecto de memoria con la ayuda de raíces de palabras, afijos y métodos de memoria de lectura.
9. Método de memoria de raíz y afijo
Este es el método de memoria más básico y efectivo y debe dominarse. Como sugiere el nombre, consiste en recordar los afijos raíz e inferir el significado de nuevas palabras que contienen dichos afijos raíz para mejorar la memoria.
(1) Hay dos tipos de raíces. Una es que puede derivar muchas palabras con la misma raíz y además es una palabra independiente. Por ejemplo, como palabra independiente, feliz es también la raíz de feliz, felicidad. La otra es una palabra raíz que no se puede usar de forma independiente, pero tiene un significado básico y es más o menos la misma en diferentes palabras. ¿aprobar? ¿raíz? Este medio hace que las palabras tengan cierta conexión entre los individuos y las haga fáciles de recordar.
②Los afijos incluyen prefijos y sufijos. ¿afijo? ¿Los mnemónicos se utilizan principalmente para la memoria? ¿derivado? , es decir, ¿agregar uno antes o después de la raíz? ¿afijo? Crea nuevas palabras.
(1) La parte anterior a la raíz es un prefijo. Los prefijos pueden cambiar el significado de las palabras.
Los prefijos comunes en primer grado son: que indican afirmación o negación (o aumento o disminución), tales como: un-in-im-il-IR-non-mis-mal-dis-anti-de-under-re-over. Por ejemplo: under- es un prefijo, ¿significa? ¿Abajo, abajo? En la palabra subterráneo, suelo significa terreno. Bajo tierra, ¿no hay espacios y túneles subterráneos? Otro ejemplo: las dos palabras no me gusta y no me gusta, ¿aquí? ¿dis? ¿Qué significa esta raíz? ¿Negativo, por el contrario? significado.
(2) Los sufijos son una forma importante de formar palabras. A menudo podemos juzgar la parte gramatical de una palabra a través de los sufijos. Por ejemplo, el sufijo adjetivo común en la escuela secundaria es fuls, que significa: completo, con. Oraciones de ejemplo: útil, lamentable, esperanzador, útil, olvidadizo, agradecido, temeroso. Memorizar palabras a través de raíces y afijos y analizar el origen de las palabras es una forma divertida de memorizar palabras.
10. Método de memoria de lectura
Memorizar palabras leyendo artículos, novelas, etc. en inglés. y observe lo difícil que es seleccionarlos. Todo el mundo dice que el plan del día empieza por la mañana. Personalmente creo que la mañana es el mejor momento para leer en inglés. Leer inglés durante diez minutos todos los días definitivamente te ayudará a recordar palabras. Esto quedó plenamente demostrado durante los diez minutos de feliz lectura matutina en nuestra escuela.
El maestro Wang dijo una vez que hay tres cuestiones a las que se debe prestar atención al memorizar palabras: primero, la perseverancia es la más importante; segundo, aprender palabras a través de frases y oraciones; tercero, la boca, los oídos, los ojos y; cerebro Úsalos juntos para recordar las palabras. Memorizar palabras requiere esfuerzo. ¿De donde? ¿Recordar? ¿llegar? ¿recordar? Hay un proceso que incluye memoria, retención, reconocimiento y recuerdo. En el proceso de aprender inglés, muchas personas simplemente se centran en el efecto memoria en ese momento e ignoran la retención y el reconocimiento posteriores, lo que tampoco logra buenos resultados. Además, lo más importante es perseverar. No te pongas excusas. Si no estudias hoy, podrás estudiar mañana. No hay atajos para aprender inglés, pero lo obtuve gracias a mi acumulación diaria. El secreto del éxito es: cuando otros trabajan duro, tú también trabajas duro. Cuando otros dejan de intentarlo, tú debes esforzarte más. Espero que estos métodos puedan motivar y ayudar a las personas que quieren aprender bien inglés.
Cómo memorizar palabras rápidamente. Los caracteres chinos tienen radicales y las palabras en inglés tienen estructuras.
Se entiende que hay más de 600.000 palabras en inglés * * *, lo cual no es absoluto ni completo, pero todas están compuestas por varios afijos raíz, que se utilizan para formar una sílaba significativa de una palabra. (comparar explicación profesional).
Por ejemplo, progreso, el progreso se compone de progreso y progreso. Pro significa adelante y GRESS significa adelante. Entonces la palabra significa progreso.
Otro ejemplo: re-, con-, struct, compuesto por re-, con- y struct. Re significa nuevamente, con significa juntos y struct significa construir, por lo que la palabra significa reconstruir.
Palabras para memorizar según las reglas de pronunciación
La pronunciación y la ortografía en inglés son dos conjuntos de símbolos, pero están unificados y son regulares. La pronunciación y ortografía de la mayoría de las palabras son consistentes. Por ejemplo, las palabras monosilábicas generalmente se pronuncian según las reglas de pronunciación de sílabas abiertas y sílabas cerradas. Tales como: tarde [Lite], hierro [Tai], lámpara [lámpara]. palo [palo].
La pronunciación de las consonantes es generalmente fija. Por ejemplo, en la mayoría de los casos, la letra C se pronuncia como [k], e, y sólo [s] se pronuncia antes de i(y), como en arroz [rais], ciudad ['siti] y bicicleta [baisik].
La pronunciación de sílabas acentuadas disílabas o polisílabas sigue generalmente las reglas de pronunciación de las sílabas abiertas o cerradas. Al aprender varias sílabas, primero debe comprender las sílabas acentuadas de las palabras y recitar las palabras alfabéticas de acuerdo con las sílabas.
Por ejemplo: el famoso ['feimrs]-fa-mou.
Usa la formación de palabras para memorizar palabras
Memoria de prefijos Hay muchos prefijos para palabras en inglés. Los prefijos comunes son: anti- (oponerse, prevenir), co- (con * * *. ), de-(dejar, quitar), dis-(negar, opuesto), en-(poner), ex-(más allá, afuera), adelante-(primero, antes).
Por ejemplo: incómodo, prefijo un- (no), com- (igual que * * *).
Memoria de descomposición: como: bicicleta-bicicleta (bi-bicicleta, ciclo-rueda), deformación (de- eliminación, forma-forma), metro (sub-bajo, camino-carretera) .
Memoria de grupo: Por ejemplo, ¿qué significan in-, ig-, il-, im-, ir-? ¿Nada? ,?¿No? ¿No es así? Podéis memorizar juntos estas palabras iniciales, como por ejemplo: incompleto, incorrecto, ignorante, deshonroso, ilegal, etc.