Proyecto de búsqueda del tesoro de la comunidad de padres e hijos
Plan 1 de búsqueda del tesoro de la comunidad entre padres e hijos. Nuestro equipo de jardín de infantes creará una vez más un entorno, espacio, tiempo y contenido de actividades adecuados para permitir que los niños, los padres y los maestros interactúen durante las actividades, lo que favorece la mejora. emociones y fortaleciendo la relación entre hogares. Comunicación e intercambio, unificando conceptos educativos.
1. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños, padres y maestros * * * compartan la diversión de participar en juegos y profundizar la relación entre familias, maestros y estudiantes, padres y niños.
2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse, cultivar su carácter vivaz y alegre y promover el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
3. Permitir que los padres conozcan mejor a sus hijos a través de actividades y promover la educación sincrónica en casa.
Segundo, hora
X: 00 am a X: 00 am del día X (semana X) de 20 años.
Tercero, ubicación
Parque
Cuarto, personal
Todos los niños, padres y maestros en la clase de jardín de infantes
Preparación de la actividad Verb (abreviatura de verbo)
1. Planificar juegos según grupos de edad
2 Altavoces, silbatos y material de juego
3. Regalo.
Paso 4: Toma fotos
5. Una pequeña cantidad de comida
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
1 Padres de clase pequeña. juegos infantiles:
(1) Carrera entre padres e hijos
(2) Carrera de relevos con globos
(3) Baile de cintas
( 4) Pequeña tortuga arrastrándose.
(5) Esposa de cerdo
2. Juegos entre padres e hijos de clase media:
(1) Carrera de relevos
(2) Ahuyentar a los lechones
(3) La vaca vieja come hierba tierna.
(4) Salto canguro
3. Juegos entre padres e hijos en la clase alta:
(1) Salto de cuerda larga
(2) Tira y afloja
(3) Regate
(4) Independencia del Gallo Dorado
Plan 2 de búsqueda del tesoro de la comunidad entre padres e hijos 1. Tiempo de actividad: x mes x día en 20 años.
2. Lugar: Gran parque infantil
3. El objetivo del encuentro deportivo:
A través de los juegos entre padres e hijos, se fortalece la comunicación emocional entre padres e hijos y se aumentan las oportunidades de comunicación entre profesores y padres. A través de las actividades deportivas, los niños pueden cultivar el espíritu de superación de las dificultades y de victoria junto con sus padres o compañeros. Cultive el interés de los niños en participar en actividades deportivas y experimente el encanto de las actividades deportivas.
4. Preparación de la actividad:
1. Notifique a los padres que vengan al jardín de infantes para participar en las actividades entre padres e hijos.
2. Preparar los materiales necesarios para el juego.
3. Organizar el lugar.
4. Premios.
Verbo (abreviatura de verbo) Plan de actividades específico:
Proceso de actividad:
(1) "Marcha de los atletas" realizada durante la ceremonia de ingreso de los atletas< /p >
(2) Maestras de jardín de infantes dan un discurso de bienvenida.
(3).
(4). El anfitrión le explicará las precauciones.
(1), vigila a tu bebé durante la actividad para evitar lesiones.
(2) Respete las reglas del evento durante el evento.
(3) Se ruega evitar aglomeraciones durante el evento.
(4) ¡Los niños que se desempeñen bien en las actividades pueden recibir pequeños obsequios de nuestra parte!
(5) El anfitrión presenta actividades entre padres e hijos.
Actividad 1:
1. Nombre del juego: Plantación de primavera y cosecha de otoño
2 Preparación del juego: hula hula pequeño, lavabo, saco de arena.
3. Participantes: niño, padre o madre.
4. Cómo se juega: Los padres se paran en el punto de inicio de la pista, sosteniendo un recipiente y colocan los sacos de arena en el círculo designado. Después de llegar a la meta, los niños hicieron un relevo para recuperar los sacos de arena en el círculo. Los padres deben colocar los sacos de arena en los círculos con precisión en orden, un saco de arena por círculo, y el niño debe recoger todos los sacos de arena.
Actividad 2:
1. Nombre del juego: Baldosas
2 Preparación del juego: Hula Hoop
3. , padre o madre.
4. Cómo se juega: Prepara dos aros de hula en la pista. Cuando comienza el juego, los niños saltan al primer hula-hoop, lo sacan de los pies a la cabeza y se lo entregan a sus padres, y luego saltan al segundo hula-hoop. Al mismo tiempo, el padre coloca el hula-hoop anterior frente al niño para que lo use, y así sucesivamente.
Actividad 3:
1. Nombre del juego: Carrera doble padre-hijo (dos personas caminando sobre tres piernas)
2 Preparación del juego: cuerda
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3. Participantes: niño, padre o madre.
4. Cómo se juega: Ata los pies del niño al lado de los padres. Cuando suene el silbato, podrán avanzar juntos hasta tener la banderita roja delante de ellos. El equipo que regrese primero al punto de partida será el ganador.
Actividad 4:
1. Nombre del juego: Pellizca y combina
2 Preparación del juego: pequeño palo de baloncesto de madera
3. Participantes: niño, padre o madre.
4. Cómo se juega: Los padres sostienen la pelota entre las piernas y saltan desde el punto inicial hasta el punto final, y luego usan dos pequeños palos de madera para regresar al punto inicial. Cuando sostengas una pelota con un palo, no corras con ella.
Actividad 5:
1. Nombre del juego: De corazón a corazón entre padres e hijos
2. Preparación del juego: cartas
3. Participantes: Niños y padres.
4. Cómo jugar: los padres se paran frente al árbitro y los niños detrás del árbitro. El árbitro muestra la tarjeta, los padres utilizan acciones físicas para describir el contenido de la tarjeta. los niños adivinan.
(6), comienza actividad
(7) Premios
(8), charla para padres (maestros de jardín de infantes)
(9 ) el evento finaliza.
Plan 3 de búsqueda del tesoro de la comunidad entre padres e hijos 1. Ideología rectora
A través de diversas actividades emocionantes entre padres e hijos, podemos mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos, acercar la relación entre padres e hijos. relación y formar una relación democrática, democrática y armoniosa en la vida familiar. La atmósfera de igualdad, felicidad y paz tiene un significado de gran alcance.
2. Objetivos de las actividades
El desarrollo de actividades entre padres e hijos ayuda a mejorar la inteligencia de los niños, mejorar su capacidad práctica, su capacidad de reacción y su capacidad creativa, para que los niños puedan desarrollarse moralmente. , intelectual, física y mentalmente se desarrollan la belleza y otros aspectos, lo que favorece la salud y el desarrollo físico y mental de los niños; explorar el potencial interno de los niños en diversas actividades, mejorar de manera integral y sistemática la calidad general de los niños, favorece el desarrollo y la perfección de personalidad de los niños.
Tercero, proceso
Padres e hijos, hola:
En primer lugar, en nombre de la agencia de viajes y el Centro de Servicios de Consultoría en Salud del Departamento de Educación. de la Universidad Normal de Zhangzhou, Bienvenidos padres e hijos. Gracias por tomarse el tiempo de participar en esta actividad para padres e hijos mientras disfruta de unas relajantes vacaciones. Le extendemos nuestro más sincero agradecimiento y una cálida bienvenida. Esta actividad pretende potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos a través de juegos relajados e interesantes.
Hemos estado preparando cuatro juegos para ti: 1. Partido de calentamiento, carrera en dos piernas, 2. Juego de atrapar, 3. Contigo hasta el final, 4. Paso en globo.
(1) Primero entra en nuestra carrera de calentamiento: correr sobre dos piernas.
Las reglas del juego son: padres e hijos se colocan uno al lado del otro en la línea de salida, y sus piernas internas deben estar atadas con cuerdas. Después de que el árbitro dé la orden, deben rodear los marcadores designados antes de regresar. El primer equipo en terminar gana.
Accesorios: cuerda, algunos obstáculos (dependiendo del lugar)
Si tienes alguna pregunta, por favor hazla con tiempo. A continuación, comenzaremos a jugar.
Juego ING (Anima a todas las familias)
Puntos compartidos:
1. ¿Qué familia tuvo un problema durante el juego hace un momento? ¿Qué es esto? ¿Cómo solucionarlo? ¿Qué aprendiste de esto?
2. ¿Qué familia está más satisfecha con su desempeño y qué experiencia pueden compartir con nosotros? Resumamos cómo hacerlo rápido y bien.
(2) Justo ahora, fue un emocionante partido de preparación. A continuación, juguemos a un juego que requiere que toda la familia se movilice junta: el juego de atrapar.
El método específico de jugar este juego es: poner una pelota de voleibol en la ropa de cada niño, agacharse y sostener la pelota para conseguir clips para avanzar en el juego. La persona que transfiere. Gana la mayor cantidad de clips en 40 segundos. (Unidad familiar)
Accesorios: clips y una caja de pelotas de voleibol.
Si todos conocen las reglas, ¡comencemos a jugar!
Juego ING (Anima a todas las familias)
Puntos compartidos:
1. La familia ganadora habla sobre su experiencia y comprensión de ganar.
2. ¿Las familias con desempeño insatisfactorio tienen algún resumen de los motivos de su fracaso?
3. Los padres y los niños hablan sobre cómo quieren que los demás cooperen con ellos y cómo la cooperación puede producir resultados.
(3) El próximo juego aún requiere el esfuerzo de toda la familia para ganar. Juego: Contigo hasta el final.
Reglas del juego: El niño se pone una venda en los ojos, primero gira tres veces y luego cruza los obstáculos hasta el lugar designado con la ayuda y orientación verbal de los padres.
Después de irse, los padres los dejarán ir y los estudiantes seguirán adelante solos bajo la guía de las palabras de sus padres. Gana la primera familia que llegue a la meta.
Accesorios: gafas, obstáculos (según el lugar)
¿Estás listo? Aquí vamos.
Juego ING (Guía de Seguridad)
Puntos a compartir:
1. Los niños hablan de lo que se siente al caminar con los ojos vendados.
2. Hable sobre cómo construir una relación de confianza entre padres e hijos.
(4)El último juego emocionante es el de dar pasos en globo.
Reglas del juego: Cada familia envía a participar dos personas, una de las cuales debe ser un niño. Atamos 4 en cada pie de los miembros del equipo.
Solo había un globo. Después de que el árbitro dio la orden, las familias participantes pisaron los globos de las demás durante 30 segundos. Al final, las familias restantes ganaron el globo.
El globo ganó.
Accesorios: Cuerda para globos
Juego ING
Puntos para compartir:
1. Los padres y los niños hablan sobre cómo quieren que se comporten los unos a los otros. cooperar con ellos.
2. Comenta cómo cooperar para completar bien el juego.
El tiempo feliz siempre es muy corto. Las actividades entre padres e hijos de hoy han terminado. Independientemente de si está satisfecho con nuestras actividades,
Envíenos sus valiosos comentarios. ¡Trabajemos juntos para crear una familia armoniosa para usted! ¡Gracias por tu participación! ¡adiós!
Medios inteligentes
4. Comentarios
1. Durante la competición, todas las acciones deben obedecer a las órdenes del grupo;
2. Durante la competición se debe mantener el orden en la medida de lo posible para evitar estampidas o accidentes de seguridad.
3. Antes de que comience el juego, el personal debe seleccionar un lugar para el equipo y organizar los accesorios y otros suministros.
Plan de búsqueda del tesoro comunitario entre padres e hijos 4 (1) Preparación de recursos para el jardín de infantes:
1. Tenedores, pajitas, manteles y utensilios para lavar; .
2. Disposiciones de personal: retransmisiones-Liu
Fotografía, fotografía-Zhou Lili.
3. Actividades en el aula:
Clase de primer año: guía de actividades - Shao; limpieza, limpieza - Yan Jingjing
Clase de segundo año: guía de actividades - Yan Lunmei; , limpio - escarlata
4. Ambiente: En la mañana del 13 de marzo, el maestro de la clase vacía arregló el ambiente del aula;
(2) Preparación de recursos familiares:
p>1. Comunicar el plan de actividades a los padres mediante la emisión de avisos con antelación a la actividad.
2. Recoge diversas frutas y verduras y prepara un refrigerio.
3. Trae tus propias herramientas como cuchillos para frutas.
(3) Proceso de la actividad:
1. Todos los profesores, niños y padres se reunieron en el patio de recreo. Los niños se alinean según la clase (la primera clase se alinea, la segunda clase está en la escuela intermedia; la clase de segundo año se alinea y el lugar de la clase de primer año)
2. >Breve introducción al contenido de la actividad, organización del horario y lugar.
Pon música para los ejercicios matutinos de los niños.
3. Rendimiento: Los niños realizan ejercicios matutinos y de ritmo.
4. Transmisión:
Deje que los niños encuentren a sus padres y entren a varias áreas de producción para participar en las actividades.
5. Normas: En el área de actividades, por favor seguir las instrucciones del instructor de cada clase.