Plan de actividades de organización de clases del Día Mundial de la Tierra
Para garantizar el buen desarrollo de la actividad, a menudo es necesario preparar con antelación un plan de actividades específico, detallado y dirigido. especificar un plan de actividad específico para una dirección general. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de organización de la clase del Día de la Tierra que recopilé para usted (9 artículos en total). Bienvenido a la colección.
Organización de la clase del Día Mundial de la Tierra Plan de actividades 1 Propósito de la actividad
Promover el conocimiento sobre el Día de la Tierra, enfatizar la importancia de "solo tenemos una tierra" y "tratar bien la tierra", para que que "trata bien a la tierra", "Tierra, comienza por cada pequeña cosa que te rodea" se ha convertido en una acción consciente de todos.
Prórroga I-word
18 al 29 de abril.
Contenido de la actividad
1. Recopile videos o imágenes en línea de terremotos y tsunamis en Wenchuan, Japón y otros países y regiones, y realice publicidad y educación para niños de primaria, secundaria y superior. clases de diferentes edades. Que los niños sepan que nuestra Madre Tierra está enferma y que cada uno de nosotros necesita hacer un esfuerzo para salvarla.
2. Todos los niños del jardín de infancia emitieron una iniciativa a sus padres y residentes de la comunidad: valoren los recursos de la tierra y desarrollen buenos hábitos. De ahora en adelante, empezando por todos, ahorre una gota de agua, un trozo de electricidad, un grano de arroz, un trozo de papel; no use palillos desechables, no empaquete demasiado los productos, use menos bolsas de plástico, no lo haga. No tires basura; utiliza más lámparas de bajo consumo. De esta forma, las luces se apagarán cuando la gente esté caminando. Apreciar el medio ambiente global y defender una vida con bajas emisiones de carbono. Deberíamos participar activamente en actividades de plantación de árboles, plantar plantas verdes y esforzarnos por proteger cada pedazo de verde que nos rodea; conducir menos, caminar más y tomar más autobuses y regalar libros usados a los hermanos menores; usar ventiladores cada vez menos; Aire acondicionado; solo hay una tierra. Trabajemos duro.
Del 18 al 22 de abril, cada clase estudiará y recitará por separado. En el acto de izamiento de la bandera el 25 de abril se llevó a cabo una iniciativa de lectura colectiva.
3. Gira de conferencias con el cuento “Viaje a la Tierra”. Pídale a Ma Hongze que cuente la historia de "Una visita desde la Tierra" en cada clase, para que los niños puedan aprender sobre algunos de los daños a la Tierra a través de la historia. Al mismo tiempo, pida a los profesores de cada clase que organicen a todos los niños para discutir juntos la historia: ¿Qué puedo hacer por la tierra enferma?
4. Realizar actividades de plantación de árboles “tour de jardín de clase”. A lo largo del perímetro exterior del corredor de Clase 3 y la cerca oeste, se abrirá una plantación de "Jardín de Clase Pequeña". Los maestros y los niños sembrarán semillas de flores, regarán y protegerán el crecimiento juntos.
5. Actividades de publicidad comunitaria
(1) Niños de clase media fabrican vallas publicitarias. Las tarjetas en forma de corazón están hechas y decoradas por los propios niños, y los padres escriben sus propias experiencias y consejos para salvar vidas en el centro de las tarjetas.
(2) Los niños de la clase alta elaboran lemas promocionales. Padres, profesores y niños trabajan juntos para diseñar eslóganes y convertirlos en banderas y pancartas cortas.
(3) El jardín de infancia emite una propuesta en nombre del niño.
(4) Enviar 10 niños de cada clase de escuela secundaria a la comunidad de Jiefang y otras comunidades circundantes para llevar a cabo actividades educativas y publicitarias del "Día de la Tierra". A través de pancartas, eslóganes, distribución de materiales promocionales, limpieza del entorno circundante y otras actividades publicitarias, podemos despertar la etiqueta civilizada y el comportamiento respetuoso con el medio ambiente de los adultos. Despertar el deseo de los padres de educar y cultivar la civilización, la etiqueta, la conciencia ambiental y el comportamiento de sus hijos. Hacemos un llamado a las personas de toda la sociedad a "ser amables con la tierra, empezando por cada pequeña cosa que nos rodea", y a tener un hermoso hogar para siempre para ellos, para las generaciones futuras y para toda la humanidad, porque sólo hay uno. la tierra y debemos cuidarla bien.
6.Cada clase dispondrá de un mapamundi (o mapa de la tierra autodibujado o impreso) y realizará actividades para disfrazar a la Madre Tierra. Por ejemplo, recopile imágenes que dañen la tierra y péguelas alrededor del mapa para recordarles a todos que cuiden la tierra; coloque una falda verde y hermosas flores en la Madre Tierra; presione una pequeña huella para representar nuestra determinación de ser guardianes de la protección del medio ambiente; animales pequeños y enviarlos de regreso a casa; plantar árboles en el desierto... Realizar publicidad y educación alrededor del mapa mediante frotamiento, dibujo, corte, pegado, etc. 25 de abril, exposición unificada.
7. Distribuir la ventana publicitaria del "Día de la Tierra" a la comunidad y a los padres de familia.
Organización de la clase del Día Mundial de la Tierra Plan de actividades 2 Objetivos de la actividad
1. Comprender y sentir el fenómeno del deterioro del entorno ecológico terrestre, y comprender el origen y propósito del Día de la Tierra.
2. Siente el deterioro del entorno ecológico de la tierra, mejora el amor de los niños por la naturaleza y la sociedad humana e inspira a los niños a amar la tierra y proteger el medio ambiente.
Actividades para preparar
1. Recopilar información sobre el entorno ecológico, fotografías o imágenes y material didáctico multimedia antes de la clase.
2. Se invita a los padres a sacar a sus hijos a pasear durante las vacaciones para experimentar la belleza de la naturaleza.
Proceso de actividad
1. Entender el "Día de la Tierra"
¿Sabes qué festividad se celebra el 22 de abril de cada año? Entonces, ¿cómo surgió el Día de la Tierra? ¿En qué año empezó? Mire el material didáctico para conocer el origen del Día de la Tierra.
El Día de la Tierra, que se celebra cada 22 de abril de cada año, es un evento mundial de protección del medio ambiente. Esta actividad fue iniciada por primera vez por Gaylord Nelson y Dennis Hayes en los Estados Unidos en 1970, y posteriormente su influencia creció. En 2009, la 63ª Asamblea General de las Naciones Unidas decidió designar el 22 de abril de cada año como el "Día de la Tierra". El propósito del evento es despertar la conciencia de la gente sobre el cuidado de la Tierra y la protección de su patria, y promover el desarrollo coordinado del desarrollo de recursos y la protección del medio ambiente, mejorando así el medio ambiente general de la Tierra. Desde la década de 1990, China celebra el Día de la Tierra el 22 de abril de cada año.
2. Guíe a los niños a sentir la belleza de la tierra.
3. Guiar a los niños a sentir la situación actual de la tierra.
Mire las imágenes de la degradación ambiental y comprenda el daño de la contaminación ambiental y la destrucción provocada por el hombre al medio ambiente ecológico. Sin embargo, debido al desarrollo y utilización inadecuados de los recursos de la tierra, el medio ambiente ecológico ha resultado gravemente dañado.
4. Guía a tus hijos para que hablen sobre cómo quieres proteger el medio ambiente.
5. Lleve a sus hijos al campus y observe los pequeños árboles y el entorno del campus. Empiece conmigo y embellezca el entorno.
Amo la Tierra "Clap Song"
Tú disparas a uno, yo disparo a uno. No dudes en embellecer tu hogar;
Tú disparas dos, yo disparo dos. Recoge las bolsas de papel y plástico;
Tú disparas tres, yo disparo tres. Evita los montones de basura;
Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro. Segundo en calificaciones académicas;
Tú disparas cinco, yo disparo cinco. Sé un buen ejemplo y no temas las dificultades;
Tú disparas seis, yo disparo seis. Todos están trabajando duro para estar juntos;
Tú disparas siete, yo disparo siete. Aprovecha ahora la buena oportunidad;
Tú disparas ocho, yo disparo ocho. Proteger el medio ambiente depende de todos;
Tú disparas nueve, yo disparo nueve. El beneficio a la sociedad es duradero;
Tú tomas diez fotografías y yo tomo diez. Reciclar papel usado y pilas.
Hoy en día, el progreso de la industrialización ha marcado nuestra tierra. Para nuestro desarrollo a largo plazo y para nuestras generaciones futuras, debemos proteger la Tierra y devolverla a su estado original.
Intención de diseño del plan de actividades de organización de clases del Día Mundial de la Tierra 3
Con el desarrollo de la economía industrial mundial, el rápido aumento de la población, el aumento infinito de los deseos humanos y la producción descontrolada y estilo de vida, el clima mundial se enfrenta a problemas cada vez más graves, las emisiones de dióxido de carbono aumentan, la capa de ozono de la Tierra sufre una crisis sin precedentes y con frecuencia se producen cambios climáticos catastróficos a nivel mundial. Por lo tanto, proteger el medio ambiente y vivir una vida con bajas emisiones de carbono se ha convertido en un tema global de preocupación para países de todo el mundo. La primera infancia es el mejor momento para cultivar un buen carácter moral y hábitos de comportamiento. En este momento, brindarles educación ambiental y formar su conciencia ambiental inicial, sentimientos de cuidado del medio ambiente y hábitos de comportamiento de protección del medio ambiente afectarán sus vidas. En respuesta a esta situación, esta actividad tiene como objetivo mejorar la conciencia ambiental de los niños y cultivarlos para desarrollar un buen estilo de vida respetuoso con el medio ambiente y bajo en carbono.
Objetivos de la actividad
1. Que los niños sepan el daño causado por el calentamiento global a los seres humanos y sepan que un estilo de vida respetuoso con el medio ambiente y bajo en carbono puede aliviar el calentamiento global y salvar eficazmente nuestro planeta. El hogar del planeta.
2. Cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y hacerles entender que la protección del medio ambiente debe empezar desde pequeños y empezar conmigo.
Actividades para prepararse
1. Una Madre Tierra febril, una imagen PPT de creación propia sobre una vida baja en carbono y respetuosa con el medio ambiente;
2. tsunamis, imágenes por computadora de tormentas de nieve y sequías;
3. Imágenes de lugares con bajas emisiones de carbono y vehículos eléctricos de la Expo Mundial de Shanghai;
4. , tsunamis y otros desastres para los seres humanos .
Proceso de la actividad
Actividad de introducción: Mostrar la Madre Tierra con fiebre y guiar a los niños a observar.
Pregunta:
La Madre Tierra tiene fiebre. ¿Por qué? Anime a los niños a hacer conjeturas descabelladas.
La Madre Tierra está enferma. ¿lo que sucede? (Los niños discuten libremente)
Resumen:
Ahora nuestra vida está mejorando cada vez más.
El agua y la electricidad que desperdiciamos todos los días, así como los gases de escape de los automóviles y los electrodomésticos, y la contaminación de las fábricas y las bolsas de plástico, están dañando a nuestra madre tierra todo el tiempo. La Madre Tierra finalmente no pudo soportarlo más y enfermó. ¿Qué pasará si ella se enferma?
En segundo lugar, mire imágenes de computadora de terremotos, tsunamis, tormentas de nieve y sequías.
La fiebre de la Madre Tierra traerá muchos desastres naturales a la humanidad. Qué hacemos (guíe a los niños para que hablen sobre algunas formas sencillas de proteger el medio ambiente)
En tercer lugar, demuestre mediante experimentos que hay carbono en el aire.
A menudo vemos humo negro en los autobuses mientras viajan, o humo saliendo de las chimeneas de las fábricas. El humo se aleja con el viento y desaparece gradualmente, pero los gases nocivos del aire serán inhalados por nuestro cuerpo y afectarán nuestra salud.
Haz un pequeño experimento: enciende una vela, pon el plato al fuego y fuma un rato. ¿Por qué el disco se vuelve negro? Discusión infantil.
Resumen:
Encendemos la vela y cubrimos el lado del plato cercano a la llama con una capa de carbón negro. Este carbono normalmente sale al aire, por lo que no lo vemos, pero contamina el aire. Este gas nocivo afecta gravemente la salud de la Madre Tierra.
En cuarto lugar, transmitir la experiencia y ampliar la imaginación.
1. Piénsalo, ¿qué tipo de contaminación del aire hay en los hogares de tus hijos? (Gas, vapores de petróleo, tabaquismo de adultos, etc.)
2. Para reducir la contaminación del aire, muchos científicos han investigado e inventado coches eléctricos libres de contaminación. (Ver pantalla PPT)
3. Piense en cómo reducir la contaminación de carbono en el aire de nuestras vidas y hacer nuestras vidas más saludables. (Los niños discuten en grupos)
4. Vea imágenes PPT de consejos para una vida con bajas emisiones de carbono y respetuosas con el medio ambiente para inspirar a los niños a aprender a vivir con bajas emisiones de carbono desde una edad temprana y proteger nuestro medio ambiente.
5. Enriquecer la experiencia y potenciar aún más la conciencia ambiental.
Mire las imágenes de los lugares con bajas emisiones de carbono de la Exposición Mundial de Shanghai (Pabellón Británico, Pabellón Español, etc.) y deje que los niños comprendan que personas de todo el mundo están tomando medidas para salvar nuestro planeta.
Expansión de la actividad
Los niños y los padres * * * hacen carteles de protección del medio ambiente con una vida con bajas emisiones de carbono para publicitar entre las personas que los rodean: la vida con bajas emisiones de carbono comienza conmigo.
Plan de organización de clases para el Día de la Tierra 4 El 22 de abril de este año se celebra el XX Día de la Tierra. Para llevar a cabo actividades de conmemoración del Día de la Tierra, aprovechar mejor los recursos curriculares, despertar aún más la conciencia ambiental de los estudiantes y cultivar las ideas de profesores y estudiantes sobre el cuidado de su patria y la protección del medio ambiente, se ha formulado el siguiente plan de actividades:
1. Propósito de las actividades
Promover el conocimiento sobre el Día de la Tierra y que los estudiantes sepan la importancia de proteger la tierra. Que la protección del medio ambiente se convierta en una acción consciente para los estudiantes.
2. Hora del evento: 20 al 24 de abril.
3. Contenido de la actividad - Haz un buen trabajo en los "Seis Unos":
1. Cada clase recopila conocimientos relevantes sobre el Día de la Tierra y las medidas tomadas por los humanos para proteger el medio ambiente. , y Utilice la clase de la reunión de la mañana para realizar intercambios y discusiones, formular una convención de protección ambiental para la clase y pedir a toda la clase que la respete conscientemente.
2. La Brigada de Jóvenes Pioneros formuló una propuesta de vida sencilla y la publicó en la web del colegio.
3. Del 22 al 24 de abril, con base en los datos recopilados por cada clase, cada clase realizó una reunión temática de escuadrón de "Cuidar la Tierra, Proteger la Patria" antes del inicio de clases en el; El día 27 se entregaron los planes de lecciones del equipo temático a los estudiantes del Centro Cultural.
4. Cada clase propone un lema o lema de protección ambiental de clase para participar en la actividad de recolección de lemas de protección ambiental de la escuela. Los resultados de la actividad se cargarán en el sitio web de la escuela y se completarán antes del 27 de abril. Puede escribir el manuscrito personalmente o enviarlo al correo electrónico: xxxx.
5. Producir una transmisión de propaganda de conocimientos sobre protección del medio ambiente con pañuelo rojo, que se transmitirá el 23 de abril. Movilice a los estudiantes para que donen a la estación de radio.
6. Organizar actividades de redacción de ensayos para los grados 3 a 6 con el tema "protección del medio ambiente" y "protección de la tierra". La fecha límite es el 30 de abril y los manuscritos electrónicos deben enviarse al Centro Cultural Estudiantil.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. Cada clase debe seguir estrictamente el plan de actividades y realizar diversas actividades para el xx Día de la Tierra.
2. Cada clase debe dar a conocer concienzudamente a los estudiantes y esforzarse por popularizar los conceptos y conocimientos de protección del medio ambiente.
3. Después de la actividad, los materiales del proceso de la actividad (diarios de los estudiantes, fotografías, etc., la cantidad no está limitada y pueden ser proporcionados por los padres) se enviarán al Centro Cultural Estudiantil para su archivo antes de la actividad. inicio de clases el 30 de abril.
Con el fin de realizar mejor el trabajo publicitario de conservación de energía y reducción de emisiones y mejorar la conciencia ambiental del público, planeamos aprovechar el "Día de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y la Reducción de Emisiones" como una oportunidad y con el tema de " Participación Nacional en Conservación de Energía y Reducción de Emisiones" en 20xx. Se llevará a cabo un evento promocional del Día de la Tierra los días 19 y 20 de abril en la calle xx.
1. Ideología rectora
La conservación de energía y la reducción de emisiones son las tareas clave de la protección ambiental en nuestra ciudad en el año 20xx. Organizar y llevar a cabo actividades publicitarias sobre conservación de energía y reducción de emisiones en el Día Mundial de la Tierra para profundizar la conciencia sobre la conservación de energía y la reducción de emisiones en las comunidades, familias y empresas, y crear una buena atmósfera social en la que todos conozcan y participen sobre la conservación de energía y la reducción de emisiones. en conservación de energía y reducción de emisiones.
2. Organizadores
La Oficina del xx Grupo Piloto Municipal de Ahorro de Energía y Reducción de Emisiones, la xx Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, la xx Dirección Municipal de Protección Ambiental, la xx Mujeres Municipales. Federación y el xx Daily Newspaper Group.
3. Contenido de la actividad
Realizar actividades publicitarias sobre conservación de energía y reducción de emisiones en la calle xx, exhibir y promover de manera integral la conservación de energía en nuestra ciudad en las tres áreas del recinto, área de actividades publicitarias y área de exhibición de resultados Esfuerzos de reducción de emisiones.
IV.Lugar de la Actividad
Calle Xx, Torre Memorial xx, Calle xx a xx.
Arreglo de evento de verbo (abreviatura de verbo)
El 5438+09 de junio, la responsabilidad ambiental corporativa y los logros corporativos de conservación de energía y reducción de emisiones con el tema "Ahorro de energía y reducción de emisiones, Responsabilidad Empresarial" Se inauguró la exposición;
El día 20 se realizó una reunión conmemorativa para realizar actividades publicitarias.
(1) Sede principal
A las 9:00 am, se llevará a cabo la Conferencia de Conmemoración del Día Mundial de la Tierra en la xx Memorial Tower Square; los líderes pronunciarán discursos conmemorativos para felicitar al municipio; las unidades gubernamentales avanzadas de protección ambiental y las personas ecológicas avanzadas, como las unidades establecidas, las escuelas ecológicas y los maestros avanzados en la creación de escuelas ecológicas, recibirán premios estrella por ahorro de energía y reducción de emisiones; se lanzará la actividad de llevar bolsas ecológicas a comunidades ecológicas; .
(2) Área de actividades promocionales
Instalación de un muro de firmas con bolsas de tela respetuosas con el medio ambiente. Después de que la gente firme en la pared, se puede distribuir 1 bolsa de tela como recuerdo. hasta que esté hecho.
En el pequeño escenario frente al Centro Comercial xx se realizó un concurso de conocimientos organizado por la Federación Municipal de Mujeres.
Alumnos de primaria, secundaria, universitarios y masas realizaron aeróbic, cadera; -hop, Yangko y otros programas culturales en vivo.
Junta de Consejos de Ahorro Energético y Reducción de Emisiones: Publicar los consejos recogidos.
Área de producción artesanal presencial: En el lugar se realizan actividades de producción y enseñanza de artesanías.
Dibujo la tierra: construye un muro de tierra y deja que los niños presentes lo dibujen en el lugar.
Mostrador de información para voluntarios de protección del medio ambiente: establezca un mostrador de servicio de voluntarios de protección del medio ambiente especial para reclutar voluntarios de protección del medio ambiente.
(3) Área de exhibición de logros
Realizar exhibiciones corporativas de responsabilidad ambiental, exhibiciones corporativas de logros en conservación de energía y reducción de emisiones y otras actividades.
Verbo intransitivo actividad división del trabajo
La Oficina Municipal de Conservación de Energía y Reducción de Emisiones y la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal son responsables de la orientación y coordinación de las actividades, y organizan los medios de comunicación para brindar espacio para cooperar con este evento a gran escala y realizar publicidad y reportajes /p>
La Oficina Municipal de Protección Ambiental es responsable de la planificación y coordinación del evento, organizar la distribución de bolsas de tela, realizar diversas actividades publicitarias y organizar masas; actividades interactivas como pintar la tierra y organizar actividades de servicios de consultoría ambiental voluntaria;
Federación Municipal de Mujeres Responsable de la exhibición de artesanías, la producción de artesanías en el sitio y la competencia de conocimientos.
Siete. Pasos de implementación
A principios de marzo es la etapa de preparación del evento. El organizador se conectará con los departamentos relevantes, clasificará los materiales relevantes y los resumirá;
Desde mediados de marzo hasta principios de abril, la fase de ajuste de actividades está en progreso. Vaya al sitio para inspeccionar y organizar el lugar;
Mediados de abril es la etapa final. y coordinar para determinar todos los aspectos. Se han producido materiales de actividad relevantes. El 18 de abril se admitió el evento.
El 20 de abril se lanzó el evento. Realizar actividades integrales de publicidad sobre conservación de energía y reducción de emisiones en las calles xx, de modo que la publicidad sobre conservación de energía y reducción de emisiones esté cerca de la vida, cerca de las masas y penetre en todos los aspectos de la vida de las personas.
Plan de actividades de organización de clases del Día Mundial de la Tierra 1. Tema: “La protección del medio ambiente comienza desde la infancia”
II. Hora del evento: 22 de abril de 20xx
Miércoles. Ubicación: Jardín de Infantes y sus alrededores
IV.Preparación de la actividad
1. Las bolsas de basura son reciclables pero no reciclables.
2. Crea un ambiente y organiza carteles.
Antecedentes de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
En el vasto universo, hay un planeta azul, y este planeta azul es nuestro hogar común.
Niños, ¿saben el nombre de este planeta? (Tierra) Sí, la Madre Tierra está muy feliz viendo crecer a sus hijos día a día, pero últimamente se ha enfadado mucho. ¿Sabes por qué? Resulta que la gente en la Tierra está talando los árboles allí y la ropa verde de la Madre Tierra está destruida. Vasos, bolsas de plástico, periódicos, cartones, etc. Está en todas partes, convirtiendo a la Madre Tierra en un basurero. ¿Qué debo hacer? Sí, deberíamos preocuparnos por nuestros hogares. Deberíamos hacer algo significativo por la Madre Tierra. Recojamos juntos la basura de la Madre Tierra, ¿de acuerdo? Entonces, ¿esta basura sigue siendo útil? Nuestros niños de clase media son inteligentes. Podemos hacer prendas bonitas una tras otra con nuestras propias manos, ¿verdad? Los niños de la clase pequeña son responsables de limpiar nuestra hermosa guardería. Hoy, cada uno de nosotros actúe y contribuya a nuestra Madre Tierra.
Disposición del lugar del verbo intransitivo
En el jardín de infantes
Siete. El objetivo de la actividad.
A través de las actividades se pueden sembrar las semillas de la educación ambiental en el corazón de cada niño.
Ocho. El contenido específico de la actividad
(1) Los niños se reúnen en clases pequeñas.
La profesora anfitriona habló de “proteger la tierra, desde pequeños”. Asigna tareas a cada grupo de edad: clase media: convertir los residuos en tesoros, pintar de verde y vivir creativamente. Clase pequeña: Limpieza de juguetes en el jardín de infantes.
(2) Actividades dispersas
Clase media:
1. Recoger basura y aprender a clasificarla.
2. Clasifique la basura en la sala de recolección del jardín de infantes.
3. Encuentra camisetas viejas tuyas o de tus familiares para hacer bonitas bolsas reutilizables.
Clase pequeña:
1. Recoger basura y aprender a clasificarla.
2. Encuentra camisetas viejas tuyas o de tus familiares para hacer bonitas bolsas reutilizables.
(3) Todos los niños del jardín de infancia pintaron un grafiti “Protege el medio ambiente, empieza desde pequeño”.
Sugerencias para todo el parque:
La vida sencilla es una actitud noble ante la vida, una forma de vida pura y una forma de tratar bien con las personas y las personas, con las personas y la sociedad. y personas y personas. Un enfoque inteligente para las relaciones naturales. Una vida sencilla es un paisaje del alma que hace que las personas la anhelen y la persigan, hace felices a los participantes y enriquece a los practicantes persistentes a lo largo de sus vidas. Una vida sencilla requiere que empecemos desde un lado y poco a poco. El acuerdo de nuestra vida sencilla es el siguiente, respetémoslo.
1. Sigue las leyes de la naturaleza, acuéstate temprano y levántate temprano.
2. Vístete de forma ordenada y sencilla.
3. Preste atención a una dieta saludable, que sea científica y razonable.
4. Ahorra papel e intenta utilizar ambas caras.
5. Ahorre agua, electricidad y gas, y desarrolle el hábito de apagar el interruptor de energía después de su uso.
6. Trae tus propios vasos y vajillas, y procura no utilizar vasos, palillos y otros útiles desechables.
7. Cuando haya suficiente luz solar en el interior durante el día, no encienda las luces casualmente.
8. Cuando laves cosas, usa un recipiente para contener una cantidad adecuada de agua. Cuando no laves cosas, abre el grifo y deja que el agua fluya.
9.Aprende a reparar de forma sencilla los electrodomésticos; lee más y más para enriquecer tu espíritu. Aprenda a hablar con la gente con calma.
10. Adopte métodos de viaje sencillos. Si puede caminar, trate de no andar en bicicleta. Si puede andar en bicicleta, trate de no tomar el automóvil. Coge un coche privado para ahorrar energía.
Nueve. Resumen de la actividad
Durante las actividades, se han mejorado aún más las habilidades de exploración, las habilidades prácticas, las habilidades de resolución de problemas y las habilidades de discusión y comunicación de los niños. Siempre que surge una pregunta, siempre encuentran la manera de resolverla ellos mismos, encuentran información a través de varios canales y la registran a su manera. Durante las actividades, se comunican y hablan con valentía, y prestan atención a la comunicación con sus compañeros para descubrir problemas y expresar opiniones diferentes.
Para controlar los problemas ambientales globales hay que empezar por la educación ambiental. La modernización de los conceptos de educación preescolar enfrenta el desafío de la civilización ecológica. Se propone educar a los niños pequeños para que aprendan a cuidar, es decir, a preocuparse por los intereses ecológicos de la sociedad y el país, y a preocuparse por el estado de la vida global y de otras especies. Por lo tanto, sobre la base de la exploración de la contaminación por basura por parte de los niños, se extiende a otros temas de contaminación ambiental, para que los niños puedan tener conocimientos sobre la protección del medio ambiente desde una edad temprana y saber que la naturaleza es un todo orgánico, los humanos son parte de la naturaleza y los seres humanos deben vivir en armonía con la naturaleza. La supervivencia humana depende de aquellas sustancias vivas e inanimadas de la naturaleza. Debemos proteger el medio ambiente, mejorar aún más la conciencia ambiental de los niños y permitir que los niños tengan comportamientos ambientales preliminares.
Plan de actividades de organización de clases del Día Mundial de la Tierra 1. Importancia de la actividad:
Para que los niños cuiden la tierra, protejan el medio ambiente y establezcan conciencia ambiental desde una edad temprana. Junto con el xx Día de la Tierra el 22 de abril, el jardín de infantes xxx lanzó una actividad ecológica de protección del medio ambiente con el tema "Salvar la Tierra, empieza conmigo".
A partir de las características de los niños de diferentes edades, los profesores han realizado concursos creativos entre padres e hijos, exposiciones de pintura sobre el cuidado de la tierra y el cuidado de la vida: agrego color a la tierra, recojo basura, trabajo voluntario y otras actividades para mejorar la conciencia de los niños, los padres y el público sobre las cuestiones ambientales. Se nos anima a ahorrar un trozo de papel, un grano de comida y una gota de agua, reducir el uso de palillos de madera desechables y bolsas de plástico, viajar más en autobús y reducir las emisiones de dióxido de carbono.
A través de este evento, los niños no solo se dieron cuenta de la importancia de este evento, sino que también se dieron cuenta de la importancia de la protección del medio ambiente y la ecologización: también utilizaron acciones prácticas para promover la protección del medio ambiente y utilizaron actividades prácticas para embellecer nuestro medio ambiente. . ¡Unamos nuestras manos para sembrar semillas verdes, liberar esperanza y hacer de nuestro mundo un lugar mejor!
2. Objetivos de la actividad:
1. Que los niños tengan desde pequeños una conciencia medioambiental como terrícolas, y cuiden y protejan nuestro entorno.
2. Permitir que los padres comprendan el contenido de la educación ambiental del jardín de infantes y la situación de sus hijos en el jardín de infantes, mejorando así su conexión con el hogar.
3. A través de actividades, los padres pueden aprender a reciclar la basura en la vida diaria y guiar e instar a los niños a desarrollar conciencia y hábitos de protección del medio ambiente.
Tres. Hora del evento: viernes 20 de abril, 20xx, 9:00-12:00.
Cuatro. Ubicación: xx Kindergarten
verbo (abreviatura de verbo) público objetivo: todos los profesores, estudiantes y todos los padres.
Preparación de la actividad de verbos intransitivos:
1. Cada clase recicla varias botellas de bebidas, botellas de plástico y cajas.
2. Diseño del lugar: una pancarta: Reciclaje - XX Jardín de Infantes convirtió los residuos en tesoro el 22 de abril, "Día de la Tierra".
3. Formulario de inicio de sesión para padres
4. Accesorios del juego: diversos materiales de desecho, tijeras, cinta adhesiva de doble cara, cinta transparente, viscosa, papel crepé, papel satinado, cinta de embalaje, plástico. cuerda, costurero, gancho, paño blanco, guantes desechables, etc.
5. Artículos necesarios: ropa, gorros y equipo para estadías prolongadas en el parque (prepare el equipo relevante con anticipación para el campeonato de aeróbic para bebés).
6. Regalos para eventos: mochilas escolares, muñecos, llaveros (prepárelos con antelación).
Siete. Proceso de la actividad:
1. Ceremonia de apertura: Todos los integrantes * * * bailan canciones largas o practican el ritmo entre padres e hijos en el bebé campeón (opcional).
2. Todos los padres y niños deben comprender el origen y significado del "Día de la Tierra".
3. Según la temática marcada por cada clase, padres y niños fabrican juntos juguetes con productos de desecho.
4. Padres y niños decoran juntos la sala de exposiciones de obras de protección del medio ambiente y toman fotografías y vídeos.
5. El evento ha terminado.
8. Realizar actividades post-publicitarias:
1. Crear materiales promocionales para sitios web como FAW Show y compartirlos con los padres.
2. Seleccione fotografías del evento para promocionar los carteles del parque.
Plan de Actividades de Organización de Clases del Día de la Tierra 7 Horario de actividad: domingo 24 de abril a las 16:30 (dependiendo de las condiciones climáticas).
Ubicación: una comunidad cerca del distrito de Rang (reúnase frente al jardín de infantes Sunshine Garden Wisteria en el distrito de Rang)
Propósito del evento: centrarse en cultivar el amor, la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo de los niños conciencia .
Contacto:
1. Palabras de apertura
El 22 de abril es el Día de la Tierra. En el entorno en el que vivimos todos los días, ¿queda basura bajo tus pies? ¿Quieres recoger basura? Las cosas pequeñas empiezan conmigo. Hoy, en esta ocasión, nuestro Parque de Inteligencia Emocional Infantil YaYaTu lanza la campaña “Cuida el Medio Ambiente, Empieza Por Mí”.
En segundo lugar, dé un pequeño ejemplo de defensor ambiental.
P: ¿Clasificación de la basura?
Solución: dividir en dos categorías: reciclables y no reciclables (los residuos domésticos se explican específicamente en detalle para los niños)
Li: Instalar guardias de protección ambiental para exhibir las obras (todas las obras están hechos de materiales reciclables) Reciclaje de basura, lo que refleja el tema de la protección del medio ambiente)
En tercer lugar, manos pequeñas con manos grandes
Movilización de basura urbana, manos pequeñas con manos grandes, pequeños guardias ambientales , búsqueda de basura. Trabajar en grupos y completar tareas dentro del tiempo especificado.
Luego hacemos que un representante lleve los residuos no reciclables al contenedor.
Cuarto, ideas caprichosas
"Ideas maravillosas": convertir los residuos en tesoros, crear espacio y cambiar.
Este es un enlace de reciclaje de residuos. Los elementos a transformar deben ser botellas, y no hay límite en el estilo de cada grupo. Respete las ideas de los niños, fomente la innovación y cree sus propias características. Finalmente, un representante de cada grupo explica su propia idea.
Conclusión del verbo (abreviatura del verbo)
Traer el espíritu de "cuidar el medio ambiente, empezando por mí" a la sociedad, a la familia, e impulsar a un miembro de la familia a utilizar su experiencia práctica propia La acción afecta a familiares y ciudadanos sociales, permitiendo que todos los miembros de la familia participen en esta actividad, mejoren el saneamiento ambiental dentro y fuera del campus y en el hogar, y formen buenos hábitos de higiene.
Plan de actividades de organización de la clase del octavo Día Mundial de la Tierra 1. Antecedentes de la actividad:
El 22 de abril es el xxº Día de la Tierra en el mundo. En el contexto de los desastres sísmicos globales, a través de las actividades de promoción del Día de la Tierra, recordemos que "sólo tenemos una Tierra". Mientras vivimos una vida llena de esperanza, expectativas ilimitadas y disfrute pleno, debemos asumir la responsabilidad de la protección con un corazón agradecido. Esto hará que la vida sea mejor y más adecuada para nuestra supervivencia.
2. El propósito de la actividad:
1. Que los niños comprendan el Día de la Tierra y comprendan y sientan el fenómeno del deterioro del entorno ecológico de la Tierra.
2. Ayudar a los niños a saber que la tierra es donde vivimos. Deberíamos hacernos amigos de los animales y las plantas y proteger juntos la tierra.
3. Cultivar a los niños para que comiencen con las pequeñas cosas de la vida, desarrollen una conciencia ambiental de protección del medio ambiente y el cuidado de la tierra, y desarrollen un buen hábito de "amar la naturaleza".
3. Hora del evento:
22 al 27 de abril de 20xx
IV. Actividades:
1. Implementar la iniciativa de "Sé amable con la tierra y comienza con una vida sencilla";
2. La actividad creativa de "Le agrego color a la tierra" ;
(1) Producción de macetas creativa y respetuosa con el medio ambiente en aulas de primaria y secundaria (orientación de profesores, participación de padres).
(2) Los niños de la clase superior confeccionaron su propia ropa utilizando materiales de desecho y realizaron un "desfile de moda sobre protección del medio ambiente".
3. Una actividad de educación ambiental de una semana de duración (que incluye canciones infantiles y conocimientos de divulgación científica).
4. Actividad de publicidad comunitaria "Sé amable con la tierra y empieza por ahorrar recursos". mejorar la concienciación de los padres y del público sobre el medio ambiente. Se nos anima a ahorrar un trozo de papel, un grano de comida y una gota de agua, reducir el uso de palillos de madera desechables y bolsas de plástico, viajar más en autobús y reducir las emisiones de dióxido de carbono.
5. Aprende a leer una canción infantil respetuosa con el medio ambiente y realiza la actividad de “Todos recitando canciones infantiles respetuosas con el medio ambiente”.
Plan de actividades de organización de clases del noveno Día Mundial de la Tierra 1. Propósito de la actividad
La Tierra es el hogar de la humanidad. Proteger la Tierra significa proteger la hermosa patria de la que depende la humanidad para sobrevivir. Valorar los recursos y proteger la tierra son requisitos previos para el desarrollo sostenible de la sociedad. x, x, x, 20xx, es el xxº Día de la Tierra. Para dar más publicidad a las condiciones, leyes y regulaciones nacionales sobre tierras y recursos, y el conocimiento científico popular, guiar a todos los sectores de la sociedad para que profundicen su comprensión del trabajo con tierras y recursos, crear una buena atmósfera de cuidado, apoyo y participación en la protección y uso efectivo de la tierra y los recursos en toda la sociedad, y construir conjuntamente una hermosa China y un hermoso Hebei, se llevó a cabo especialmente una serie de actividades del Día Mundial de la Tierra en la provincia xx xx.
2. Tema del evento
Valora los recursos de la tierra y cambia el modelo de desarrollo: ahorra y utiliza intensivamente los recursos de la tierra y protege el espacio ecológico natural.
3. Tiempo de actividad
Para obtener detalles del tiempo específico de cada actividad, consulte la serie de anexos de planificación de actividades.
Cuarto, los participantes del incidente
Líderes relevantes y personal del xx Departamento Provincial de Tierras y Recursos; líderes relevantes de la xx Escuela de Economía; Economía; personas de todos los ámbitos de la vida Sigue esta actividad.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Para reflejar plenamente los temas de la civilización ecológica, la protección del medio ambiente y la utilización científica de los recursos en el contenido promocional, esta actividad se centra estrechamente sobre el Ministerio de Tierras y Recursos Por lo tanto, la serie de actividades se basa en los principios de defender la frugalidad y centrarse en resultados prácticos. Las actividades específicas son las siguientes:
1. Exposición científica en el Día Mundial de la Tierra.
2. Los niños de la serie del Día de la Tierra aman la tierra.
3. Parque Científico y Tecnológico del Día de la Tierra (nombre provisional).
4. El Museo de Ciencias de la Tierra está abierto de forma gratuita el Día de la Tierra.
5. Informes de divulgación científica sobre el Día de la Tierra.
6. Película científica del Día de la Tierra.