Un ensayo de 1.500 palabras sobre mi vida durante la reforma curricular.
Convocatoria de ensayo "Mi vida de reforma curricular"
Resumen del artículo:
Han Yu dijo: "Maestro, predica, enseña y resuelve dudas. Los maestros deben". No sólo para impartir conocimientos a los estudiantes, también debemos enseñarles los principios de la vida. Nuestra nación china tiene cinco mil años de gloriosa tradición y espléndida cultura, que deben transmitirse de generación en generación. Ésta es nuestra raíz, nuestro destino. No podemos tirarlo a la basura y mucho menos renunciar a él. Sería mejor si los principios de la vida pudieran infiltrarse en la composición. Todo lo que el profesor debe hacer es guiarlos para que registren su verdadero viaje mental y nacerá un buen artículo.
Tema del caso:
Los "Estándares del plan de estudios chino" señalan: "La escritura es una forma importante de utilizar el lenguaje para expresarse y comunicarse. Es un proceso de comprensión del mundo, de uno mismo". -comprensión y expresión creativa... ...la enseñanza de la escritura debe estar cerca de la realidad de los estudiantes, hacer que los estudiantes sean fáciles de escribir y dispuestos a expresar, y guiarlos a prestar atención a la realidad, amar la vida y expresar sentimientos verdaderos ". Para ello, debemos mejorar continuamente la autoconciencia de los estudiantes durante la práctica e instarlos constantemente a que estén activos: observen, piensen e imaginen. Sólo los estudiantes que quieran y estén dispuestos a escribir pueden escribir de forma eficaz. La orientación y la inspiración de los profesores sólo pueden transformarse en motivación para la escritura de los estudiantes después de estimular su motivación para la escritura. La vida es rica y colorida, y la escritura permite a los estudiantes expresar esta vida rica y colorida con sus propios sentimientos únicos. Sin embargo, en la enseñanza real, los estudiantes no siempre pueden expresarse bien. Una de las razones es que los estudiantes no han acumulado ni acumulado en la vida. Un poeta de la dinastía Tang dijo una vez: "Leer es como leer diez mil volúmenes de libros, y escribir es como tener un espíritu". Esto demuestra plenamente que sólo cuando el lenguaje se acumula hasta cierto punto pueden desbordarse los pensamientos y florecer las flores. la escritura. Lu Youyou, un poeta de la dinastía Song, dijo: "Si quieres aprender poesía, debes trabajar duro en la poesía". Enfatizó que si quieres escribir un buen artículo, debes trabajar duro en la acumulación de materiales de escritura. . Además, los profesores están ansiosos por lograr el éxito y "obligan" a los estudiantes a elegir ciegamente materiales y expresiones. Debido a la falta de preparación psicológica y de una atmósfera de fondo, las composiciones de los estudiantes tienen una expresión vacía y carecen de emoción profunda. Hemos realizado experimentos independientes, que en realidad tienen como objetivo establecer una estrecha conexión entre la composición y la vida, permitiendo a los estudiantes visitar, viajar, participar y practicar, para que puedan tener materiales nuevos y escribir con facilidad. Debido a que se trata de una experiencia cercana para los estudiantes, es profundamente impresionante y les permite llevar las preguntas a la vida y de la vida a la composición.
Descripción del caso:
Un día, después de cenar, vi un anuncio frente al programa "Weather Forecast" de CCTV. La idea general es que cuando la madre estaba lavando los pies de su abuela, fue vista por su hijo de tres o cuatro años. El hijo se conmovió por el comportamiento de su madre y le llevó agua para lavar los pies. Su madre estaba muy conmovida. La última frase del anuncio es "De hecho, los padres son los mejores maestros de sus hijos". Después de leer este anuncio, pensé: Este niño es realmente sensato. Pensar en ello de nuevo me hace sentir avergonzado. En casi treinta años, sólo les he lavado los pies a mis padres unas pocas veces. Confucio dijo: "Cuando yo soy viejo, la gente es vieja; cuando somos jóvenes y frívolos, todavía hay jóvenes". Esta excelente tradición debe transmitirse. Entonces, ¿cuántos de mis alumnos lavan los pies de sus padres? Por eso...
Cuando asigné tarea a la tarde siguiente, pregunté a los alumnos: "¿Quién de ustedes lavó los pies de sus padres?". Tan pronto como terminé de hablar, toda la clase levantó un poco. manos. "¿Qué hiciste por mí?" ¿Cuántas veces se han duchado tus padres?, pregunté de nuevo. Chen Jialong dijo: "Lavo los pies de mi padre casi todos los días". Los otros dos dijeron que sólo se los lavaban una vez. Dije: "Estudiantes, cuando nuestros padres regresan a casa después de un largo día de trabajo, ¿no deberíamos lavarles los pies?". ¿Para quién están tan ocupados? ¿Para quién estás trabajando tan duro? La tarea de hoy es lavar los pies de mamá y papá. Durante el proceso de lavado, presta atención a su comportamiento, lenguaje y movimientos, y escribe una composición. "
¿Cómo se comportaron los niños en la mañana del tercer día? Llegué temprano al salón de clases con esta pregunta. Tan pronto como entré, mis compañeros me rodearon. "Maestro Sun, me lavé La ropa del padre ayer Pies. Sin mencionar lo apestoso que es. "Maestra Sun, lavé los pies de mi madre". Mi madre me elogió por haber crecido. "Señorita Sun, le lavé los pies a la abuela". Ella no me dejó lavarlo y finalmente no pudo dejarme lavarlo. "Señorita Sun..." "Señorita Sun..." Los estudiantes estaban chirriando. En ese momento, entró el padre de Wan Peng. "Gracias, señorita Sun". Wanpeng me lavó los pies ayer. Al crecer y ser tan sensato, esta es la primera vez que lavo calcetines. Muchas gracias maestro. "De nada, esto es lo que debo hacer". "Después de despedir a mis padres, dejé mi tarea, me apresuré a ir a la oficina y leí el ensayo con atención. Los niños escribieron muy en serio, las oraciones eran fluidas y básicamente escribieron sus verdaderos sentimientos. Sólo en sus movimientos, expresiones, Psicológicamente no es lo suficientemente concreto ni lo suficientemente vívido.
Aún así sigo muy contento porque todos han mejorado.
Mira la composición de Gao Xiang. "Después de cenar, mi padre se sentó en el sofá y leyó el periódico. Rápidamente traje agua para lavar los pies. Papá, déjame lavarte los pies. ¿Qué? ¿Lavarte los pies? El sol sale por el oeste. "¿Qué pasó hoy? "Papá dejó el periódico y dijo. No es nada. Solo quiero ser filial contigo. Cuando lo dije, pensé que no era una tarea asignada por el maestro. De lo contrario, ¿quién querría oler tus pies malolientes? Está bien. "Te daré esta oportunidad", dijo papá alegremente. "Verás, la descripción psicológica es más realista, el lenguaje es coherente con la identidad de los personajes y es divertido.
Echemos un vistazo a la composición de Shao Yan: "Remojé los pies de mi madre en el agua y los froté con mis manos". Encontré un capullo en la planta del pie de mi madre. Era muy grande y. duro. Mamá, ¿cómo te pueden salir callos? nada. Si está ocupado reabasteciendo y cargando mercancías todo el día, tendrá que viajar un largo camino. "Dijo mi madre con una sonrisa. Me sentí muy incómoda después de escuchar esto. De hecho, mi madre está muy ocupada todos los días para brindarme un buen ambiente de aprendizaje. Sin embargo, a veces estoy distraída en clase y no escucho. Bueno, estudiaré mucho y seré filial en el futuro Madre. "Mi propósito en este ensayo es que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y sus buenas intenciones. Te permite estudiar mucho mientras estudias. Además, entregue a los estudiantes un material de composición y observe cómo se desempeñan. Ahora parece que este experimento tuvo un gran éxito.
Reflexión sobre el caso:
Se puede decir que este ejercicio fue una ganancia inesperada para mí y mis compañeros. De esto obtuve la siguiente iluminación:
1. Los estudiantes son los maestros de la escritura. Debemos estar orientados hacia los estudiantes y guiarlos para que comprendan el colorido mundo objetivo a través de la observación y la experiencia emocional, y movilicen plenamente sus habilidades. conocimiento sobre esta base. Y desarrollar la personalidad de los estudiantes es la clave para el éxito de la composición de los estudiantes. "Sólo en una atmósfera donde los estudiantes están animados, exigen constantemente mejoras y quieren expresar sus ideas únicas, se pueden producir esos pensamientos, sentimientos y palabras que hacen que las composiciones de los niños sean ricas y coloridas. Pero los sentimientos no son agua sin oportunidades". Las emociones surgen de "estar en ello", el corazón está en ello "Sólo movilizando las emociones de los niños de diversas maneras podemos escribir algo mágico. Un artículo excelente puede hacer que los lectores lo recuerden durante mucho tiempo. Esto se debe a que el artículo está lleno de sentimientos verdaderos y toca profundamente el corazón de los lectores. Las llamadas "palabras deben seguirse". Si quieres que el artículo sea cierto, debes escribir lo que has visto o experimentado personalmente, y escribir lo que más sientes y recuerdas. Sólo con una comprensión profunda se pueden tener verdaderos sentimientos y el deseo de expresarlos. Sólo así puedo convertir el ejercicio en lo que quiero escribir, lo que quiero escribir, por eso escribo, en lugar de una tarea asignada por el profesor. Es necesario sacar a relucir los sentimientos latentes en lo más profundo del corazón de los estudiantes e integrarlos en casos típicos específicos, para que los estudiantes sientan la necesidad de escribir. Se puede observar que los profesores deben buscar puntos de estimulación emocional en cualquier momento y lugar para inducir a los estudiantes a generar entusiasmo inconscientemente y alcanzar el clímax de la escritura.
2. El mundo en el que vivimos es colorido y nuevas personas, cosas y objetos surgen infinitamente alrededor de los estudiantes. Cuando miras la vida, hay composición por todas partes. El Sr. Tao Xingzhi dijo: "La composición es parte de la vida y no se puede separar de la vida". La tarea es escribir sobre la vida de los niños, permitiéndoles prestar atención a la vida que los rodea con sus ojos, enfatizando la expresión de su verdadera naturaleza. sentimientos. Este ejemplo de ejercicio puede resultar muy inusual para nosotros, los adultos, pero para los estudiantes, esta pequeña cosa es suficiente para mantenerlos entusiasmados durante días. Han Yu dijo: "Maestro, enseña y resuelve dudas". Los profesores no sólo deben impartir conocimientos a los estudiantes, sino también enseñarles los principios de la vida. Nuestra nación china tiene cinco mil años de gloriosa tradición y espléndida cultura, que deben transmitirse de generación en generación. Ésta es nuestra raíz, nuestro destino. No podemos tirarlo a la basura y mucho menos renunciar a él. Sería mejor si los principios de la vida pudieran infiltrarse en la composición. Todo lo que el profesor debe hacer es guiarlos para que registren su verdadero viaje mental y nacerá un buen artículo.
3. El efecto de la composición radica en su aplicación. El posicionamiento de la enseñanza de la composición debe ser ayudar a los estudiantes a establecer las coordenadas correctas de "escritura para la vida" y "escritura para la vida". Si los estudiantes están dispuestos a utilizar bolígrafos para registrar fielmente sus días y experiencias reales, entonces este tipo de vida será más rica porque tendrán más comprensión y conocimientos sobre la vida. La composición no es sólo un ejercicio de habilidades de escritura, sino también una autoexpresión del propio viaje mental. Cada uno tiene un complejo profundamente arraigado en su corazón, que expresa su acumulación interna de observación, comprensión y percepción de la vida. Esto es "composición". Por lo tanto, la enseñanza de la composición debe abandonar por completo todas las rutinas y modelos que violan las reglas de la escritura y obstaculizan la exhibición de la personalidad, y dar a los estudiantes alas para volar libremente, permitiéndoles liberarse, expresar su personalidad y desplegar su potencial creativo.
Sólo así podrán adaptarse a los nuevos requisitos de los estándares del plan de estudios chino y abrir un amplio mundo de escritura. El Sr. Yu dijo: "El entrenamiento en composición, en última instancia, es el entrenamiento de la expresión y la comunicación entre la vida y la vida". De hecho, cada vida individual de los seres humanos no puede existir en la sociedad sin expresión y comunicación. La escritura libre anima a los estudiantes a utilizar el bolígrafo para escribir monólogos y dialogar con la vida. Los profesores deben establecer este concepto al establecer un tema: ayudar a abrir la puerta al alma es la tarea más básica de nuestra enseñanza de composición, y encontrar el tema que sea más adecuado para la edad y que tenga la mayor extensión es el método más básico. de nuestra enseñanza de la composición. Prestar atención a cada escenario único puede abrir la puerta al alma de cada estudiante. Este es el objetivo final de nuestra enseñanza de composición. Sólo permitiendo a los estudiantes "escribir con mi propia mano y mi corazón" podrán prestar atención a la composición y llevarlos al maravilloso escenario de la composición independiente. Sólo entonces podrán alcanzar un nuevo reino de "disfrutarla y poder escribir". .