La enfermera desarrolla 5 planes de trabajo.

El tiempo pasa volando, los logros pertenecen al pasado y una nueva ronda de trabajo está por llegar. Hagamos juntos un plan para futuros estudios. Creo que a todo el mundo le preocupa tener que volver a redactar un plan, ¿verdad? El siguiente es un plan de trabajo para enfermeras que he recopilado para usted. Bienvenido a leer.

Las enfermeras formulan el plan de trabajo 1

El primero es fortalecer la educación en el trabajo de las enfermeras y mejorar la calidad general del personal de enfermería.

(1) De acuerdo con el plan de implementación de capacitación estandarizada de enfermería y educación continua en el trabajo para enfermeras, brindar capacitación y evaluación de los "tres conceptos básicos" y habilidades profesionales de las enfermeras.

1. Centrarse en fortalecer la evaluación de nuevas enfermeras, enfermeras contratadas y enfermeras junior para fortalecer la conciencia del aprendizaje. El Departamento de Enfermería planea centrarse en fortalecer los conocimientos básicos de enfermería en el primer semestre del año y aumentar el número de evaluaciones hasta cumplir con los estándares.

2. Fortalecer la formación de competencias profesionales: Cada departamento formula un plan de evaluación de la teoría y la formación de competencias profesionales dentro del ciclo, y organiza 2-3 exámenes cada año. El examen teórico debe contar con pruebas y el jefe de enfermería organizará un examen a libro cerrado. Debe ser práctico y no sólo una formalidad, a fin de sentar una base sólida para la formación de enfermeras especialistas.

3. Evaluación de habilidades básicas: las enfermeras que están sujetas a una formación estandarizada deben cumplir con los estándares en las 16 habilidades básicas durante el año. La evaluación requiere una prueba aleatoria en el trabajo real. Está previsto que las enfermeras de otros niveles realicen un examen operativo y dos exámenes teóricos.

4. Fortalecer el aprendizaje y dominio de conocimientos relevantes, organizar una evaluación práctica de normas y reglamentos, combinar la evaluación teórica con la aplicación clínica y comprobar el cumplimiento de su implementación.

(2) Fortalecer el estudio del conocimiento humanístico y mejorar la calidad general de las enfermeras.

1. Organizar el estudio de la cultura de la etiqueta del servicio hospitalario y fortalecer la conciencia de las enfermeras sobre la cultura de la enfermería moderna, primero discutirla a nivel de enfermera jefe y luego llevar a cabo actividades de mejora de la calidad en todo el hospital después de alcanzar el nivel. nivel de * * * conocimientos, y formular planes de formación y plan de ejecución específico.

2. Organice conferencias en todo el hospital y esfuércese por aprender la etiqueta social y la etiqueta de servicio profesional de las enfermeras enviándolas e invitándolas a entrar. Lleve a cabo un concurso de etiqueta de enfermería, aproveche el Día de la Enfermera "5.12" para lanzar un mes de actividades para aprender etiqueta y alfabetización, y organice una fiesta festiva entretenida y educativa.

(3) Actualizar los conocimientos teóricos profesionales y mejorar el nivel técnico de la enfermería especialista.

El nivel de enfermería y el desarrollo de la tecnología médica están desequilibrados, y las jefas de enfermería de cada departamento organizan el aprendizaje de los conocimientos profesionales. En el caso de proyectos de nueva tecnología o enfermedades especiales difíciles, los conocimientos y habilidades se pueden actualizar invitando a los médicos a dar conferencias, recuperando literatura, organizando el departamento de enfermería rondas de enfermería, debates de consulta de enfermería, etc. Al mismo tiempo, algunas enfermeras son seleccionadas para continuar sus estudios de manera planificada para mejorar su nivel académico.

2. Fortalecer la gestión de enfermería y mejorar el nivel de gestión de los jefes de enfermería.

(1) La clase de gestión de enfermeras jefes de hospitales se lleva a cabo a principios de año, principalmente para actualizar los conceptos de gestión, las habilidades de gestión y el espíritu humanista en los servicios de enfermería de la demanda social actual de servicios de enfermería. el trabajo de enfermería en la perspectiva de año nuevo y la comunicación emocional con la jefa de enfermería.

(2) Fortalecer la evaluación de la gestión objetivo de los jefes de enfermería, combinar las evaluaciones mensuales con las evaluaciones de fin de año y vincular la calidad de la enfermería del departamento con la evaluación de los jefes de enfermería.

(3) Promover el aprendizaje y los intercambios entre jefes de enfermería y departamentos, organizar inspecciones mutuas de la calidad de la enfermería cada trimestre, celebrar reuniones de intercambio de experiencias laborales para jefes de enfermería y mejorar el nivel de gestión de enfermería.

En tercer lugar, reforzar el control de procesos de calidad enfermera para garantizar la seguridad y eficacia del trabajo de enfermería.

(1) Continuar implementando el sistema de gestión de calidad de enfermería de dos niveles, especialmente para cultivar y mejorar la capacidad de los jefes de enfermería para encontrar y resolver problemas, al mismo tiempo que se aprovecha plenamente el papel de control de calidad del equipo de control de calidad del departamento y aclarar sus respectivos puntos de control de calidad, mejorar la conciencia de todos los empleados para participar en la gestión de calidad y mejorar la calidad de la atención.

(2) Establecer un sistema de inspección, evaluación y retroalimentación, y establecer un mecanismo de trazabilidad. El personal de enfermería visita con frecuencia varios departamentos para realizar inspecciones, supervisión y evaluaciones. El método de evaluación consiste en evaluar a las enfermeras en sitio, examinar a los pacientes, revisar registros y escuchar opiniones de los médicos, descubrir problemas en el trabajo de enfermería y proponer medidas correctivas.

(3) Estandarizar aún más la redacción de documentos de enfermería, comenzar con los detalles, fortalecer el sistema de evaluación de tres niveles del controlador de calidad, jefe de enfermería y departamento de enfermería para cada documento de enfermería, analizar y mejorar periódicamente los defectos. de registros de enfermería y aumentar el número de altas. Se deducirán puntos por deficiencias en los registros médicos, enfatizando que no se archivarán documentos de enfermería no calificados. Al final del año, los documentos de enfermería ocuparon el primer, segundo y tercer lugar del grupo.

(4) Fortalecer la gestión de la seguridad en el proceso de enfermería:

1. Continuar fortaleciendo el seguimiento y la gestión de la seguridad de enfermería en tres niveles. El departamento y el departamento de enfermería realizan inspecciones de riesgos para la seguridad una vez al mes y realizan análisis de atribución de errores, defectos y quejas de enfermería, y analizan las causas, las lecciones que se pueden aprender y las medidas preventivas y de mejora desde su propia perspectiva y la del departamento. Responsabilizar a la jefa de enfermería de la gestión y la responsabilidad personal de los departamentos y personas con los mismos problemas recurrentes.

2. Implementar estrictamente el sistema de verificación, enfatizar la implementación de la verificación secundaria, fortalecer la gestión de los estudiantes de enfermería, aclarar las responsabilidades de gestión de seguridad de los maestros y prevenir errores y accidentes graves.

3. Fortalecer la conciencia del jefe de enfermería sobre las inspecciones de rutina de las instalaciones de hardware del departamento, fortalecer las inspecciones de desempeño y seguridad, detectar problemas de manera oportuna, repararlos con prontitud y mantener el equipo en buenas condiciones.

Cuarto, profundizar los servicios familiares y mejorar la calidad del servicio.

(1) Sobre la base de capacitar a las enfermeras en la etiqueta diaria, estandarizar aún más la terminología operativa de enfermería y las habilidades de comunicación enfermera-paciente. Cultivar enfermeras y establecer una buena imagen profesional.

(2) Preste atención a la recopilación de información sobre la demanda de servicios de enfermería. El Departamento de Enfermería obtiene información sobre las necesidades y la retroalimentación de los pacientes al comprender las opiniones de las tarjetas de revisita, hablar con pacientes ambulatorios y hospitalizados y distribuir cuestionarios de satisfacción, y propone rápidamente medidas de mejora. Al mismo tiempo, anima a las enfermeras a trabajar y movilizar su entusiasmo por. trabajar.

5. Hacer un buen trabajo en la docencia y la investigación científica.

(1) Designar enfermeras con títulos profesionales de enfermería o superiores para que sean responsables de la enseñanza de los pasantes y realizar revisiones periódicas. reuniones para escuchar opiniones de docentes y pasantes.

(2) La jefa de enfermería de cada departamento es la jefa de profesores, concede gran importancia al trabajo docente, comprueba con frecuencia la actitud docente, el sentido de responsabilidad y el nivel profesional de los profesores, organiza pequeñas conferencias, y comprende el estado de finalización del plan de pasantías. Realice bien los exámenes teóricos y prácticos.

(3) El departamento de enfermería debe brindar capacitación previa al empleo a los pasantes, verificar la calidad de la enseñanza del siguiente departamento de vez en cuando y organizar un evento de selección de maestros destacados antes del final de cada pasantía.

(4) Mejorar la conciencia sobre la investigación científica y esforzarse por introducir o lanzar 1 o 2 nuevos proyectos tecnológicos durante el año.

(5) Planificar y producir la Nursing Garden Network, cargar actualizaciones de enfermería en nuestro hospital, entregar materiales de aprendizaje de enfermería de manera oportuna, aprovechar el espacio de la red de área local y enriquecer el aprendizaje. vida de las enfermeras.

Enfermera desarrolla plan de trabajo 2

Desde su creación en mayo, la UCI de Neurología, bajo el liderazgo de la Directora del Departamento de Enfermería y la Directora del Departamento, ha completado con éxito el Trabajo de enfermería del paciente crítico y las tareas asignadas por los superiores. No se produjeron complicaciones ni errores de enfermería. * * * Ingresaron 150 pacientes críticos, 140 pacientes cooperativos, más de 65,438 enfermeras en formación y 24 enfermeras de UCI. El análisis y resumen del trabajo en 20__ son los siguientes:

1. Gestión de Unidad

Responsable del trabajo político e ideológico de las enfermeras de la región, adhiere al liderazgo de la partido, educar a las enfermeras para mejorar su sentido de responsabilidad y mejorar la actitud de servicio y respetar la disciplina laboral. Controlar estrictamente la entrada de personas, mantener el interior limpio y silencioso y realizar un buen trabajo de desinfección y aislamiento. Verificar el posicionamiento fijo, la colocación cuantitativa, el mantenimiento regular y la desinfección regular de diversos medicamentos y equipos de emergencia, y designar personal dedicado para conservarlos y reponerlos de manera oportuna.

En segundo lugar, realizar la formación y el aprendizaje profesional

Según los niveles correspondientes de enfermeras, implementar una gestión jerárquica y formular los correspondientes planes de formación. Organice a las enfermeras para que utilicen monitores, ventiladores, analizadores de gases en sangre y otros instrumentos y domínelos con habilidad. Fortalecer la capacitación "Tres Básicos y Tres Estrictos", organizar a todo el personal de enfermería para realizar mensualmente aprendizaje empresarial, capacitación técnica y evaluación, organizar rondas y consultas de enfermería en la región, realizar activamente nuevos trabajos de investigación científica en enfermería y negocios, y Realizar formación profesional en el tracto intestinal de pacientes con ictus grave. Lograr buenos resultados en el cuidado nutricional. Las enfermeras del departamento continúan fortaleciendo su autocultivo y mejorando sus estándares profesionales a través de clases nocturnas, exámenes de autoestudio, educación continua, etc.

En tercer lugar, la enseñanza de los pasantes

Integrar la teoría con la práctica, hacer un buen trabajo en la enseñanza, asignar enfermeras universitarias con experiencia para enseñar, supervisar y guiar a los estudiantes de enfermería para realizar todas las operaciones técnicas. Cada dos semanas se celebra una conferencia especial, se organizan visitas a las salas para estudiantes de enfermería y se formulan preguntas dos veces por semana por la mañana. Los docentes adoptan diferentes modelos de enseñanza para los estudiantes de enfermería con diferentes puntos de partida.

4. Domine el plan de enfermería de emergencia de pregrado

Utilice el tiempo de la reunión de la mañana para guiar a las enfermeras a aprender y luego utilice preguntas para instarlas a que lo dominen. Por ejemplo, los planes y procedimientos de emergencia para pacientes que accidentalmente usan ventiladores para desconectarse después de una traqueotomía pueden prevenir eficazmente accidentes de enfermería en pacientes que usan ventiladores.

5. Rescate y enfermería de pacientes críticos

Todos los pacientes de nuestro departamento están gravemente enfermos, por lo que el trabajo de rescate y enfermería se ha vuelto ajetreado y tenso. Que el trabajo de rescate sea oportuno está directamente relacionado con la seguridad de la vida del paciente. El personal médico de nuestro departamento puede trabajar en equipo. Cada enfermera puede cooperar hábilmente con los médicos en diversas medidas de rescate, como bolsas de respiración artificial, ventiladores, monitorización de ECG, aplicación de desfibrilador, compresiones torácicas, etc. Brindar atención meticulosa a cada paciente críticamente enfermo.

6. Cadre Health Care

Desde su apertura, * * * ha rescatado 10 objetos de atención médica del cuadro de enfermería y ha sido elogiado por los líderes muchas veces.

7. El establecimiento de la voluntad de las enfermeras para programar turnos y la implementación de horarios de APN han reducido el número de turnos y han garantizado efectivamente la calidad y seguridad de la atención de enfermería.

20__ Plan de Trabajo de Enfermería UCI:

Echando la vista atrás al año pasado, cada una de nuestras enfermeras ha realizado su trabajo con una actitud seria, un alto sentido de la responsabilidad y un riguroso y estilo de trabajo realista. Aunque se han logrado grandes logros, todavía existen deficiencias y es necesario mejorar y fortalecer aún más el siguiente trabajo de enfermería:

(1) Continuar brindando servicios de enfermería de alta calidad, mejorar las actitudes de servicio, servir mejor pacientes, e implementar evaluaciones de desempeño, gestión jerárquica, mejorar el entusiasmo de las enfermeras.

(2) Fortalecer la gestión de barrios y descubrir peligros ocultos de manera oportuna. Está prohibido el uso de electrodomésticos en la sala para prevenir incendios y otros accidentes provocados por cortocircuitos y uso anormal de los equipos de rescate.

(3) Fortalecer la concienciación y la educación en seguridad. Organizar aprendizajes periódicos para el personal de enfermería para mejorar la ética profesional. Los cuidadores jóvenes que trabajen solos deben tener un certificado de cualificación. Fortalecer el estudio y evaluación de las competencias y trayectorias profesionales de los jóvenes enfermeros. Fortalecer la educación en conocimientos de seguridad, ser riguroso y realista en el trabajo y eliminar errores y accidentes de enfermería.

(4) Fortalecer la gestión de medicamentos y equipos de emergencia. Los medicamentos y equipos de rescate deben ser administrados por personal dedicado y deben ser inspeccionados, reparados y mantenidos periódicamente. Los medicamentos de rescate deben reponerse inmediatamente después de su uso y cualquier problema con el equipo de rescate debe ser reparado de inmediato por personal dedicado. Implemente estrictamente el sistema de traspaso de turnos y los artículos del inventario durante el traspaso de turnos para evitar pérdidas o daños.

(5) Realizar activamente investigaciones científicas y redactar artículos. Mejorar el nivel técnico de la enfermería especializada. (6) Prepararse activamente para la revisión de los "tres principales" por parte del Ministerio de Salud.

En el nuevo año, todas las enfermeras de la UCI de Neurología, al tiempo que resumen la experiencia del año pasado, identifican deficiencias, mejoran activamente y se esfuerzan por hacerlo mejor en todas las tareas de enfermería.

Nuestro departamento tiene algunas carencias:

1. Hay muchas enfermeras jóvenes y capacidades profesionales débiles. Fortalecer la formación de conocimientos profesionales y la evaluación de habilidades para mejorar el nivel profesional de las enfermeras.

2. Es la primera vez que recibo formación profesional de enfermería en la provincia, y hay muchas carencias. Estoy realizando investigaciones, discusiones y resúmenes, con la esperanza de completar mejor las tareas de capacitación el próximo año.

Las enfermeras formulan el plan de trabajo 3

1. Educación previa al empleo

1. Comprender el entorno del departamento, la distribución, la naturaleza del trabajo, el personal médico y el trabajo. después de ingresar el contenido del departamento y el flujo de trabajo de cada clase.

2. Aprender la etiqueta y manejar correctamente la relación médico-paciente. Utilice un lenguaje amable, compórtese apropiadamente y estandarice el comportamiento de servicio. Los relojes de pared y las linternas pequeñas serán distribuidos de manera uniforme por el departamento.

3. Sistemas especiales relacionados con la UCI, planes de alerta temprana y mejora de la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección.

4.4.Prevenir y controlar las infecciones hospitalarias. En UCI implementar medidas de desinfección y aislamiento para prevenir infecciones cruzadas e implementar medidas de autoprotección.

En segundo lugar, fortalecer el conocimiento profesional y la formación de habilidades

1. La teoría de la profesionalización debe dominar las enfermedades comunes y tratadas en los departamentos de pregrado, la atención de pacientes críticos en varios sistemas, y la atención de pacientes críticamente enfermos. La capacitación en manejo del dolor y atención psicológica en cuidados intensivos ayudará a mejorar la capacidad de las nuevas enfermeras para observar el estado de los pacientes críticamente enfermos en la UCI e implementar medidas de tratamiento y enfermería.

2. Capacitación técnica operativa importante; capacitación sobre reanimación cardiopulmonar, ventiladores, desfibriladores, purificadores de sangre, monitores, hipotermia y otros equipos.

La consulta de clasificación de artículos de revistas se realiza en la base de datos de revistas.

Domine la aplicación clínica y el cuidado de las bombas de infusión, el cuidado de catéteres quirúrgicos, la oxigenoterapia, el manejo de las vías respiratorias y la tecnología de monitoreo de ventiladores artificiales, el monitoreo hemodinámico del sistema circulatorio, el monitoreo de ECG y la tecnología de desfibrilación, la tecnología de purificación de sangre, el agua y los electrolitos. y tecnología de monitoreo del equilibrio ácido-base, tecnología de fisioterapia torácica, tecnología de apoyo nutricional para pacientes críticamente enfermos y tecnología de cooperación de rescate para pacientes críticamente enfermos.

En tercer lugar, establecer y mejorar el sistema de enseñanza

Seleccionar profesores experimentados o profesores de departamento que hayan trabajado en la UCI durante más de 5 años y personal de control de calidad para enseñar individualmente. . Los profesores deben utilizar actitudes y lenguaje cálidos y amables para eliminar la tensión y comprender el conocimiento teórico y las habilidades operativas después de la formación.

1. Cambio de turno; desde entrega de artículos, turno de mañana en el departamento, entrega escrita, oral, entrega en cabecera, entrega en cabecera, entrega de paciente se realiza cuidadosamente de principio a fin. Si no lo deja claro, no lo acepte, y si no lo deja claro.

2. Capacitación en conciencia de riesgos; fortalecer el sentido de responsabilidad, implementar medidas de seguridad, observar y evaluar la condición, ser bueno para descubrir las ventajas de las nuevas enfermeras, aprender de sus fortalezas y elogiar más para alentar. y promover el crecimiento saludable de las enfermeras.

3. Cultivar un espíritu cauteloso e independiente; implementar un sistema de control y ejecutar con precisión las órdenes médicas.

4. Responsabilidades de las enfermeras en puestos de responsabilidad: Fortalecer la conciencia de responsabilidad, comprender los diez orificios del paciente, evaluar el estado, formular un plan de enfermería, implementar medidas y evaluar la calidad de los cuidados especiales de enfermería.

Cuarto, preste atención a los detalles, paso a paso

1. Entrenamiento detallado: prepare las cosas y colóquelas en lugares convenientes durante la operación, lo que ahorra tiempo y esfuerzo durante la operación. La práctica hace la perfección y preste atención durante la operación. Proteja la privacidad del paciente, manténgase abrigado e informe bien a los pacientes.

2. Entrenamiento de simulación: si (1) simula el tratamiento de un paciente críticamente enfermo con dificultad para respirar, ¿cómo se prepara cuando el paciente ingresa a la sala, qué hace cuando el paciente llega al departamento? y como lo grabas? (2) ¿Qué debe hacer cuando un paciente en el departamento simulado deja de respirar repentinamente? (3) ¿Qué debo hacer si el ventilador del paciente pierde energía repentinamente?

3. Evaluación periódica: el departamento debe dedicar tiempo a evaluar la implementación de la teoría, el funcionamiento y los sistemas básicos para comprender el dominio de la formación y la capacidad laboral de las nuevas enfermeras.

El crecimiento de los nuevos enfermeros es inseparable de la comunicación, ayuda y orientación de los docentes de enfermería departamentales, de la construcción de la cultura, del ambiente y del propio esfuerzo departamental, dando pleno juego a su iniciativa subjetiva y capacidad emprendedora, obedeciendo la situación general y mejorar la cohesión. El trabajo de la UCI enfatiza la unidad, la colaboración, la adaptabilidad y la acumulación de experiencia laboral, sentando una buena base para el trabajo de enfermería clínica y un mejor servicio a los pacientes.

Las enfermeras desarrollan planes de trabajo

En 20__, bajo el liderazgo, ayuda y orientación de los líderes hospitalarios, directores de enfermería y jefas de enfermería, se realizó principalmente el siguiente trabajo.

1. Gestión de Enfermería de Planta

Llevo un año trabajando en el Departamento de Cirugía General, trabajando duro para adquirir conocimientos profesionales y superar deficiencias profesionales. Cuando el personal de rescate y de sala está limitado (como en días festivos), pueden tomar la iniciativa y participar directamente en la atención del paciente.

Establecer diversas rutinas de trabajo según los estándares de calidad de enfermería. Monitorear y registrar varios indicadores de calidad y realizar mejoras oportunas si se encuentran deficiencias. Utilice los métodos de mejora de la calidad del PDCA para implementar proyectos de MCC a nivel de base. Durante la implementación, se aprovechó al máximo el entusiasmo de las enfermeras, se mejoró el manejo de las venas profundas, se promovió la evaluación estandarizada de los pacientes, se mejoró la educación sanitaria de los pacientes y se mejoró la implementación estandarizada del sistema de traspaso. Promover el registro estandarizado de registros médicos, realizar inspecciones periódicas y brindar retroalimentación oportuna a las enfermeras relevantes sobre los resultados de las inspecciones para ayudar a las enfermeras a mejorar sus estándares para el manejo, notificación y discusión de incidentes.

En segundo lugar, gestión de personal

En 20__, todo el hospital recibió __ camaradas recién transferidos y __ _ nuevos camaradas que se incorporaron al trabajo, y pudieron hacer arreglos para que el departamento llevara Con una formación estandarizada previa al empleo y una cuidadosa enseñanza y orientación, las nuevas enfermeras pueden adaptarse al trabajo lo más rápido posible.

En 20__, de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Enfermería, sobre la base de recopilar las necesidades educativas de las enfermeras del departamento, * * * organizó __ rondas de enfermería y organizó 10 horas de estudio profesional.

En términos de motivación de los empleados, mediante la combinación de retroalimentación continua y oportuna de la evaluación de las enfermeras y una evaluación trimestral, podemos ayudar a las enfermeras a mejorar continuamente su trabajo, elogiar los buenos comportamientos de manera oportuna y promover un buen ambiente de trabajo. A través de la autorización, se anima a las enfermeras a participar en la gestión del departamento. Casi todas las enfermeras son directamente responsables de un nuevo contenido de gestión del departamento, lo que estimula el entusiasmo de las enfermeras por el trabajo. Apoyar y animar a las enfermeras a seguir aprendiendo. Hay enfermeras que realizan formación académica continua. Como jefas de enfermería, intentan que sus arreglos laborales sean lo más convenientes posible. Al mismo tiempo, se anima a las enfermeras a aprender inglés y el departamento organiza conferencias a cargo del profesor Qi para ayudarlas a mejorar su dominio del inglés. En ausencia de docencia, se puede poner en juego el entusiasmo de las enfermeras del departamento para acometer conjuntamente la labor docente de los estudiantes. Varias conferencias pequeñas ganaron elogios de los estudiantes y al mismo tiempo mejoraron la capacidad docente de las enfermeras del departamento. Haga arreglos para que _ _ enfermeras salgan a asistir a clases.

3. Gestión del Trabajo

Realizar la gestión contable de costes de piso según los requerimientos del hospital. Se corrigió el número de entregas semanales desde la sala de suministros. De acuerdo a los requerimientos del hospital, se realiza una gestión estandarizada de cargos. Estandarizar las finanzas y partidas del departamento de gestión y realizar inspecciones periódicas. Ajuste la posición de los elementos en el piso para que el ambiente del piso esté más ordenado. Reafirmar el sistema de programación departamental y traspaso de turnos para promover que las enfermeras entreguen los turnos de acuerdo con los estándares. Proporcionar personal de enfermería adecuado de acuerdo con la condición del paciente, garantizar los efectos de la enfermería y organizar el personal de enfermería de manera razonable. Participar activamente en las reuniones celebradas por el hospital y el Departamento de Enfermería, celebrar una reunión mensual de enfermeras y transmitir con prontitud las ideas y disposiciones laborales del hospital y el Departamento de Enfermería a las enfermeras clínicas. Orientar a las enfermeras para que sigan las metas y objetivos del hospital. Promover activamente la cooperación entre el Departamento de Enfermería y otros departamentos, ayudar al director de cirugía general a asumir algún trabajo de gestión y promover la cooperación entre médicos y enfermeras. Como miembro clave del Comité de Comunicaciones, participar activamente en las actividades del comité y promover su desarrollo.

Cuarto, desarrollo profesional propio

Bajo la premisa de completar eficazmente las tareas de gestión de enfermería de sala, aprender diversos conocimientos profesionales y mejorar las habilidades en todos los aspectos. En 20__, obtuve un certificado universitario en enfermería y un diploma universitario chino. Continúa tu curso de inglés médico. Capacitación hospitalaria completa sobre punción picc. Aprenda a utilizar las computadoras para mejorar la eficiencia en el trabajo. Bajo la dirección del Departamento de Enfermería, tomé 10 clases, asistí a conferencias académicas _ veces y me invitaron a dar conferencias _ _ veces. Redactar una tesis y aprobar el Examen Preliminar de Enfermería Práctica. Completar los créditos de educación continua exigidos por el hospital, especialmente participar activamente en diversos cursos de gestión.

Un nuevo año, un nuevo comienzo, trabaja y estudia más duro el próximo año, y no emprendas la formación del hospital. Los objetivos para el próximo año son: 1. Continuar aprendiendo inglés y esforzarse por lograr una gran mejora en el uso y el habla el próximo año para que puedas comunicarte con expertos extranjeros con mayor fluidez. Tome CET-6 o ​​CET-4. 2. Se han logrado mayores avances en los conocimientos y habilidades de gestión. Las formas de mejorar incluyen: leer libros de gestión, comunicarse con otras jefas de enfermería, asistir a cursos de gestión, etc. 3. Participar activamente en actividades de grupos de investigación científica y publicar 1-2 artículos. 4. Apoyar y participar activamente en el trabajo del Departamento de Enfermería.

1. Establecer y mejorar el sistema de gestión de puestos de enfermería y mejorar el nivel de gestión científica de la enfermería. De acuerdo con los requisitos del "Dictamen Orientador sobre la Implementación de la Gestión de Puestos de Enfermería Hospitalaria" del Ministerio de Salud.

(1) Profundizar la reforma del modelo de enfermería y fortalecer la construcción de connotación de servicio. Promover el modelo general de trabajo de enfermería del sistema de responsabilidad y realizar concienzudamente deberes de enfermería como enfermería profesional, observación del estado, tratamiento, apoyo psicológico, comunicación y orientación sanitaria de los pacientes. En clínicas ambulatorias (de emergencia), quirófanos y otros departamentos que no son para pacientes hospitalizados, también refleja la humanización, el profesionalismo y la estandarización de los servicios de enfermería, explora la forma práctica de enfermería de alta calidad, resalta las características del puesto y crea una atmósfera. de servicios de enfermería de alta calidad en todos los departamentos del hospital.

(2) Innovar la reforma del mecanismo de gestión y promover la mejora de las capacidades de gestión. Cooperar con los departamentos relevantes del hospital para promover la innovación institucional en la gestión de enfermería, centrándose en la gestión de puestos de enfermería. Primero, establecer un mecanismo de empleo competitivo. Esta es la garantía fundamental para asegurar el desarrollo estable de las enfermeras. Promover activamente la reforma del sistema de personal del hospital, romper los límites del estatus, insistir en crear puestos según las necesidades, contratar según los puestos y competir por puestos, y establecer gradualmente un mecanismo de empleo de "puede subir y bajar, puede entrar y salir". El segundo es establecer un mecanismo de evaluación científica. Este es un vínculo clave para guiar el desarrollo saludable de las enfermeras. En tercer lugar, establecer un mecanismo de distribución de incentivos. Se trata de una medida importante para movilizar el entusiasmo de las enfermeras. Con base en el desempeño clínico real y el desempeño laboral de las enfermeras, los resultados de la evaluación deben vincularse a los ingresos personales, con énfasis en las enfermeras clínicas de primera línea y las enfermeras centrales. Aumentar la proporción de remuneración basada en el desempeño, ampliar la brecha de ingresos y formar un mecanismo de competencia interna con incentivos y limitaciones.

2. Fortalecer la educación en el trabajo de las enfermeras y mejorar la calidad general del personal de enfermería.

(1) De acuerdo con el plan de implementación de formación estandarizada de enfermeras y educación continua en el trabajo, hacer un buen trabajo en la formación y evaluación de los "tres conceptos básicos" y las habilidades profesionales de las enfermeras. Centrarse en fortalecer la evaluación de las nuevas enfermeras y enfermeras junior, y fortalecer su conciencia sobre el aprendizaje hasta que cumplan con los estándares.

(2) Fortalecer la formación de habilidades especializadas: formular planes de evaluación de la formación de habilidades y teoría especializada, organizar evaluaciones, centrarse en la eficacia y sentar una base sólida para la formación de enfermeras especialistas.

(3) Evaluación de habilidades básicas: las enfermeras que están sujetas a una capacitación estandarizada deben alcanzar las 16 habilidades básicas dentro del año, y la evaluación requiere pruebas en el trabajo real. Está previsto que las enfermeras de otros niveles realicen un examen operativo y dos exámenes teóricos.

(4) Fortalecer el aprendizaje y dominio de conocimientos relevantes, organizar un examen práctico de las normas y reglamentos, combinar el examen teórico con la aplicación clínica y verificar el cumplimiento de la implementación.

(5) Actualizar los conocimientos teóricos profesionales y mejorar el nivel técnico de la enfermería especialista. El nivel de enfermería y el desarrollo de la tecnología médica están desequilibrados, y las jefas de enfermería de cada departamento organizan el aprendizaje de conocimientos profesionales. En el caso de proyectos de nueva tecnología o enfermedades especiales difíciles, los conocimientos y habilidades se pueden actualizar invitando a los médicos a dar conferencias, recuperando literatura, organizando el departamento de enfermería rondas de enfermería, debates de consulta de enfermería, etc. Al mismo tiempo, algunas enfermeras son seleccionadas para continuar sus estudios de manera planificada para mejorar su nivel académico.

3. Fortalecer la gestión de enfermería y mejorar el nivel de gestión de los jefes de enfermería.

(1) La clase de gestión de enfermeras jefe se lleva a cabo en el hospital, principalmente para actualizar los conceptos de gestión, las habilidades de gestión y el espíritu humanista en los servicios de enfermería. La demanda de servicios de enfermería en la sociedad actual y el trabajo de enfermería en. las perspectivas de año nuevo y la comunicación emocional con la jefa de enfermería.

(2) Fortalecer la evaluación de la gestión objetivo de los jefes de enfermería, combinar las evaluaciones mensuales con las evaluaciones de fin de año y vincular la calidad de la enfermería del departamento con la evaluación de los jefes de enfermería.

(3) Promover el aprendizaje y los intercambios entre los jefes de enfermería y los departamentos, organizar controles cruzados de la calidad de la enfermería cada trimestre y celebrar reuniones de intercambio de experiencias laborales de los jefes de enfermería para mejorar el nivel de gestión de la enfermería.

4. Fortalecer el control de procesos de calidad enfermera para garantizar la seguridad y eficacia del trabajo de enfermería.

(1) Continuar implementando el sistema de gestión de calidad de enfermería de dos niveles, mejorar la capacidad del jefe de enfermería para identificar y resolver problemas y, al mismo tiempo, aprovechar al máximo la función de control de calidad del departamento. equipo de control, aclarar sus respectivos puntos de control de calidad y mejorar el sistema general de control de calidad crear conciencia sobre la participación del personal en la gestión de calidad y mejorar la calidad de la atención.

(2) Establecer un sistema de inspección, evaluación y retroalimentación, y establecer un mecanismo de trazabilidad. El personal de enfermería visita con frecuencia varios departamentos para realizar inspecciones, supervisión y evaluaciones. El método de evaluación consiste en evaluar a las enfermeras en el lugar, examinar a los pacientes, revisar registros, escuchar opiniones de los médicos, descubrir problemas en el trabajo de enfermería y proponer medidas correctivas.

(3) Fortalecer la gestión de eventos adversos de enfermería. Analizar y estudiar periódicamente el estado actual de la seguridad de enfermería y hacer sugerencias de mejora. Los eventos adversos de enfermería que hayan ocurrido deben investigarse cuidadosamente, informarse de manera oportuna, discutirse y proponerse sugerencias para su manejo y medidas de mejora específicas.

(4) Fortalecer la gestión de la seguridad en el proceso de enfermería: 1. Continuar fortaleciendo el seguimiento y la gestión de la seguridad de la enfermería en tres niveles. El departamento y el departamento de enfermería realizan inspecciones mensuales de los posibles riesgos para la seguridad de la enfermería y realizan análisis de atribución de errores y quejas de enfermería. Analizan las causas desde su perspectiva y la del departamento, analizan las lecciones que se deben aprender y proponen medidas preventivas y de mejora. Responsabilizar a la jefa de enfermería de la gestión y la responsabilidad personal de los departamentos y personas con los mismos problemas recurrentes. 2. Implementar estrictamente el sistema de verificación, enfatizar la implementación de la verificación secundaria, fortalecer la gestión de los estudiantes de enfermería, aclarar las responsabilidades de gestión de seguridad de los maestros y prevenir errores y accidentes graves. 3. Fortalecer la conciencia de la jefa de enfermería sobre las inspecciones de rutina de las instalaciones de hardware del departamento, fortalecer las inspecciones de desempeño y seguridad, detectar problemas de manera oportuna, repararlos con prontitud y mantener el equipo en buenas condiciones.

5. Profundizar en los servicios familiares y mejorar la calidad del servicio.

(1) Sobre la base de capacitar a las enfermeras en la etiqueta diaria, estandarizar aún más la terminología operativa de enfermería y las habilidades de comunicación enfermera-paciente. Cultivar enfermeras y establecer una buena imagen profesional.

(2) Preste atención a la recopilación de información sobre la demanda de servicios de enfermería. El Departamento de Enfermería obtiene información sobre las necesidades y la retroalimentación de los pacientes al comprender las opiniones de las tarjetas de revisita, hablar con pacientes ambulatorios y hospitalizados y distribuir cuestionarios de satisfacción, y propone rápidamente medidas de mejora. Al mismo tiempo, anima a las enfermeras a trabajar y movilizar su entusiasmo por. trabajar.

6. Hacer un buen trabajo en la docencia y la investigación científica.

(1) Designar enfermeras con títulos profesionales o superiores para que sean responsables de la enseñanza de los pasantes y celebrar reuniones periódicas de revisión para escucharlas. las opiniones de profesores y pasantes.

(2) La jefa de enfermería de cada departamento es la jefa de docentes, concede gran importancia al trabajo docente, verifica periódicamente la actitud docente, la responsabilidad y el nivel profesional de los docentes, organiza pequeñas conferencias y comprende el estado de finalización del plan de prácticas, Realizar bien los exámenes teóricos y prácticos.

(3) El departamento de enfermería debe hacer un buen trabajo en la capacitación previa al empleo para los pasantes, verificar la calidad de la enseñanza del siguiente departamento de vez en cuando y organizar un evento de selección de maestros destacados antes del final. de cada pasantía.

(4) Mejorar la conciencia sobre la investigación científica y esforzarse por introducir o lanzar 1 o 2 nuevos proyectos tecnológicos durante el año.

(5) Planificar y producir un sitio web de jardín de enfermería, cargar actualizaciones de enfermería en nuestro hospital, entregar materiales de aprendizaje de enfermería de manera oportuna, aprovechar el espacio de la red de área local y enriquecer el aprendizaje. vida de las enfermeras.

Las enfermeras formulan planes de trabajo

Primero, fortalecer la educación en el trabajo de las enfermeras

Mejorar la calidad profesional del personal de enfermería y fortalecer el aprendizaje y dominio de conocimientos profesionales relevantes Organizar a las enfermeras para que enseñen regularmente todos los meses, den conferencias por turnos y lleven a cabo normas y reglamentos y capacitación profesional quirúrgica. Si tiene dificultades especiales, se puede invitar a directores de departamento y médicos a dar conferencias para actualizar conocimientos y habilidades. Promover el aprendizaje mutuo, discutir casos de enfermería y documentarlos detalladamente. El nivel de enfermería y el desarrollo de la tecnología médica están desequilibrados. Algunas enfermeras son seleccionadas sistemáticamente para estudiar en el extranjero para mejorar la calidad del personal de enfermería y optimizar el equipo de enfermería. Actualizar continuamente los conocimientos de enfermería.

2. Cambiar el concepto de enfermería

Mejorar la calidad del servicio, seguir fortaleciendo la construcción de la ética médica y el estilo médico, y potenciar el sentido de responsabilidad. Fortalecer la formación del personal de enfermería, establecer un concepto "centrado en el paciente", tomar la voz del paciente como primera señal, las necesidades del paciente como primera necesidad, los intereses del paciente como primera consideración y la satisfacción del paciente como primer estándar. . Implementar una atención sistemática integral, integral, de proceso completo y multicanal para los pacientes en la sala.

Fortalecer las responsabilidades de gestión de la seguridad y prevenir errores y accidentes importantes. Mejorar la calidad de la atención sobre la base de la seguridad. Profundizar los servicios familiares y mejorar la calidad del servicio. Mejorar las habilidades de comunicación enfermera-paciente. Promover el servicio con sonrisa y cultivar a las enfermeras para establecer una buena imagen profesional. Al mismo tiempo, aprendemos de otros departamentos para llevar a cabo "servicios de enfermería de alta calidad", fortalecer integralmente el trabajo de enfermería clínica, fortalecer la enfermería básica, mejorar los servicios de enfermería, explorar nuevos métodos y enfoques para el desarrollo de las disciplinas de enfermería y verdaderamente implementar el concepto de servicio "centrado en el paciente".

3. La seguridad de la enfermería es el foco de la gestión de enfermería y el trabajo de seguridad es siempre incesante.

Supervisar al personal de enfermería, fortalecer la gestión de las enfermeras recién transferidas y de las enfermeras reflexivas y emocionales, y centrarse en la explicación y el seguimiento. Lleve a cabo la gestión de la seguridad de la enfermería, reduzca las disputas médicas, los peligros ocultos de accidentes médicos y las quejas adversas de los pacientes, y garantice la seguridad médica del paciente.

El seguimiento de pacientes, pacientes recién ingresados, pacientes recién transferidos, pacientes críticos, pacientes encamados y pacientes con riesgos potenciales de disputas médicas debe centrarse en la supervisión, inspección y seguimiento. Aunque es un trabajo rutinario de enfermería, si algo sale mal puede poner en peligro la vida del paciente. Como foco del seguimiento en la gestión de enfermería, debemos inspeccionar de vez en cuando los peligros para la seguridad de enfermería, descubrir y resolver problemas, analizar las causas de los accidentes desde la perspectiva de nosotros mismos y del departamento, aprender lecciones profundas y proponer medidas preventivas y de mejora.

Cuarto, uso racional de los recursos humanos del departamento

_ _El número de enfermeras quirúrgicas es pequeño y el trabajo de enfermería es pesado. De acuerdo con la condición del paciente y la carga de trabajo de enfermería del departamento, los recursos humanos se asignan de manera razonable, el horario de turnos es razonable y flexible y se aumenta la cantidad de personas que trabajan durante los períodos pico. El personal de enfermería general está de guardia para brindar a los pacientes servicios de enfermería satisfactorios. tanto en calidad como en cantidad.

5. Metas de logro del indicador de enfermería

En 20__, nos esforzaremos por lograr la tasa de aprobación de enfermería básica, la tasa de satisfacción de los pacientes hospitalizados, la tasa de aprobación de artículos de primeros auxilios intactos y la tasa de aprobación de desinfección de instrumentos de rutina. . La tasa de aprobación de la redacción de documentos de enfermería y la tasa de aprobación de las tres evaluaciones básicas alcanzaron el 100%.

Sexto, fortalecer la conciencia jurídica

Estandarizar la redacción de documentos de enfermería Con la mejora de la conciencia jurídica de las personas y la promulgación del "Reglamento para el Tratamiento de Accidentes Médicos", cómo fortalecer la. sistema legal en los servicios de enfermería. Mejorar la conciencia jurídica del personal de enfermería se ha convertido en una parte importante de la gestión de enfermería. En 20__, se siguieron estrictamente las especificaciones de redacción de documentos de enfermería del Departamento Provincial de Salud y los registros de enfermería fueron completos y objetivos. Aclare el significado de redactar documentos de enfermería, estandarice la redacción de documentos de enfermería, negocie con departamentos hermanos y departamentos de enfermería y aclare cómo redactar documentos de enfermería para cumplir con los requisitos estándar.

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