¿Cómo aprender bien chino?
Entonces, ¿qué buenos hábitos deberían desarrollar los estudiantes de secundaria al aprender chino?
Primero, el hábito de la acumulación.
Los antiguos eruditos chinos otorgaban gran importancia a la acumulación de conocimiento. Xunzi, un erudito del Período de los Reinos Combatientes, advirtió a la gente en "Estímulo al aprendizaje": "Si no acumulas pequeños pasos, no podrás alcanzar mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás convertirte en un río". Han Yu de la dinastía Tang dijo: "Todos lo guardan y lo usan." ("Estudiando") Camino"). Su Shi, de la dinastía Song, defendía: "Aprender de las fortalezas de los demás y acumular riqueza sin progresar". Esto demuestra lo importante que es la acumulación para el aprendizaje chino. A juzgar por la práctica de los ganadores de idioma chino en el examen de ingreso a la universidad, la acumulación es realmente importante. Wei Yijia, la máxima puntuación en el examen de ingreso a la universidad en la ciudad de Shaoxing, provincia de Zhejiang, obtuvo 136 puntos en el examen de ingreso a la universidad. Al hablar de su experiencia de aprendizaje del chino, dijo: "El aprendizaje del chino es lento y no ocurre de la noche a la mañana. Es un proceso de acumulación a largo plazo. Cada pedacito de conocimiento chino es como un grano de arena amarilla. Acumule cada grano hoy". Si acumulas un grano de arena mañana, se convertirá en una torre." Sus altas puntuaciones provienen de la acumulación de trabajo duro en la escuela secundaria. La acumulación también es un requisito para el examen de ingreso a la universidad. Un estudiante de secundaria primero debe acumular conocimientos.
Existen cuatro métodos principales de acumulación: uno es la extracción, el otro es la recitación, el tercero es la memoria y el cuarto es el entrenamiento.
Existen tres métodos de acumulación: uno es el método de acumulación unitaria. Es decir, después de terminar una unidad, resuma las palabras difíciles, los errores comunes, los modismos y alusiones, los párrafos maravillosos, etc. Aprendido en esta unidad a tiempo, esfuérzate por ser conciso y práctico. El segundo es el método de acumulación de puntos de prueba. Significa resumir el conocimiento del idioma disperso en libros de texto, materiales y exámenes de acuerdo con los puntos de prueba especificados en las instrucciones del examen de ingreso a la universidad, prestando atención a resaltar los puntos clave y las dificultades. El tercero es el método de acumulación de puntos de confusión. Se trata de resumir los puntos de conocimiento confusos encontrados en el entrenamiento diario y los puntos de conocimiento incorrectos en el examen, y centrarse en identificar los puntos dudosos. Por ejemplo, al revisar los glifos de caracteres chinos, puede resumir los puntos que se confunden fácilmente: por ejemplo, al revisar la memorización de los glifos de caracteres chinos, puede utilizar este método para acumular algunos caracteres con glifos similares que son fáciles de escribir incorrectamente. . Por ejemplo, el "propietario" y el "abandono" de una casa de té o restaurante; el frío "Xuan" y el ruidoso "Noisy".
El plan de estudios de enseñanza del idioma chino recientemente revisado para la escuela secundaria estipula claramente que "leer poesía clásica y chino clásico simple, comprender el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras y recitar un cierto número de frases famosas". "Esta "cierta cantidad" está en El esquema se define como 50 poemas como "El camino hacia Shu es difícil", "Sonido lento" y "Adiós a Changting" y 20 poemas (párrafos) chinos antiguos como " Estímulo al aprendizaje", "Prefacio a la colección Lanting" y "Red Cliff Oda". Este es el requisito mínimo para todo estudiante de secundaria. A medida que aumenta la cantidad de artículos que lee, su percepción lingüística del chino clásico se volverá cada vez más fuerte, y su nivel de lectura del chino clásico también será cada vez mayor. Esto es como poner los cimientos antes de construir una casa. Cuanto más fuertes sean los cimientos, más alta se podrá construir la casa. La recitación es la base para aprender chino clásico y la forma fundamental de mejorar el nivel de lectura del chino clásico. Aparte de eso, no hay mejor manera. Si no está dispuesto a dedicar tiempo a esto y pregunta qué hacer durante el examen, será como arrancarse el pelo y abandonar la tierra. Realmente indefenso.
(4) Acumular citas célebres, aforismos, alusiones, historias y párrafos maravillosos.
Acumular citas célebres, alusiones, historias y párrafos maravillosos es un medio importante para mejorar el cultivo del lenguaje y el nivel de composición. Cada año, realizo una encuesta entre estudiantes con buenos puntajes en chino en el tercer grado de la escuela secundaria y descubro que todos tienen una característica común, que es concentrarse en extraer algunas citas famosas, párrafos maravillosos e incluso artículos; también prestan atención a recopilar alusiones históricas e historias vívidas con connotaciones ideológicas. Lo usaba para navegar cada vez que tenía tiempo y con el tiempo me infecté. Estos aforismos, alusiones, historias, etc. Se convertirá en algo suyo y estará activo en sus propios artículos, mejorando sin saberlo su nivel de idioma, aumentando la gracia literaria del idioma y enriqueciendo el contenido del artículo.
Lo que hay que destacar es que también debemos tener la idea de “aplicar lo aprendido”. Una vez un compañero me preguntó: He extraído dos libros este semestre, ¿por qué todavía me quedo sin palabras cuando escribo una composición? Hay dos razones: primero, si tiene "soldados", no puede utilizar "soldados". El propósito más directo de acumular materiales es utilizarlos al escribir artículos. Cuando llegue el momento, hay que pensar en estos materiales y aprender a utilizarlos. El estudiante que hizo la pregunta simplemente la copió y no sirvió de nada.
En segundo lugar, al copiar no hay sensación de uso. Nuestro tiempo de estudio es muy valioso. Cuando copiamos algo, debemos considerar si es útil. Si el material no sirve, prefiero descansar que extraerlo. El año pasado, realicé una sesión informativa en mi clase sobre mi experiencia de aprendizaje del chino. Hussen dijo que copió una historia y añadió un comentario a continuación para recordar la perspectiva utilizada. Creo que vale la pena aprender de este enfoque. Se puede decir que el enfoque de Hussen es un método de extracción más rentable. Puedes intentarlo.
(10) Habilidad para responder preguntas. Las habilidades para responder son un tema importante. Algunos estudiantes pierden puntos no por conocimientos y habilidades, sino por habilidades insuficientes. Dominar buenos métodos y técnicas de resolución de problemas puede hacer que la revisión sea más efectiva con la mitad del esfuerzo. Por ejemplo, al revisar errores tipográficos, es necesario dominar las características de seis errores tipográficos y algunos métodos para distinguirlos:
(1) Métodos de lectura. La revisión de lectura consiste en descubrir los problemas de las oraciones mediante una lectura cuidadosa. En términos generales, resulta complicado de leer y lo que suena ambiguo puede ser un error. Encuentre la enfermedad, luego analícela y juzgue cuidadosamente, descubra la causa de la enfermedad del lenguaje y luego corríjala. Por ejemplo, "En vista del continuo aumento de los precios internacionales del petróleo crudo, Estados Unidos, India y otros países han establecido o aumentado reservas de petróleo, y China también debe establecer un sistema nacional de reservas estratégicas de petróleo lo antes posible". El primer artículo "En vista del continuo aumento de los precios internacionales del petróleo crudo", le parecerá irrazonable. Agregar una palabra como "situación" o "condición" al final hará que fluya mejor.
(2)Método de compactación. El método de deflación elimina los elementos decorativos de una oración y verifica sus partes principales en busca de errores gramaticales. Por ejemplo, "Inmediatamente convocó al Comité Permanente para realizar una investigación y organizó de manera uniforme el contenido, el tiempo y los participantes de la reunión in situ, así como los temas a los que se debía prestar atención durante la reunión". fue "Él organizó el contenido, el tiempo, el personal y los temas". Es obvio que "arreglo" y "problema" no combinan bien.
(3) Analogía. También se le puede llamar "método de imitación", que consiste en imitar una oración basándose en el formato de la oración que sospecha que ha elegido incorrectamente. Si la frase imitada se elige mal, también lo será la frase original. Por ejemplo, "Este Festival de Primavera, los 210 camiones de bomberos de la ciudad y más de 3.000 bomberos y soldados renunciaron a sus vacaciones y siempre permanecieron en sus respectivos puestos". Esta frase no tiene sentido. Se puede comprobar por analogía: "Esta fábrica tiene decenas de máquinas y cientos de trabajadores renunciaron a sus vacaciones". "Esta escuela tiene decenas de aulas y decenas de profesores que renunciaron a sus vacaciones". aula", "Camiones de bomberos" no "renuncian a las vacaciones".
(4) Método comparativo. Al elegir elementos con lenguaje deficiente, dos de las cuatro opciones suelen ser fáciles de eliminar, mientras que las dos restantes son más difíciles. Las elecciones con grandes factores de interferencia también dan a la gente una impresión engañosa y requieren una comparación cuidadosa. Si confirma que hay un problema con ambos elementos, elija el que tenga el problema más grande y obvio.
Otro ejemplo, preguntas de lectura moderna:
Primero, debes tener sentido del texto.
Debemos aprender la capacidad de "deducir" las respuestas del texto original, en lugar de pedirte que lo des por sentado y respondas según tu propio punto de vista. Debes ser capaz de captar el punto de vista ideológico del autor. correcto, cuando los estudiantes responden preguntas, a menudo escriben los puntos de vista correctos en lugar de filtrar los puntos de vista del autor.
Por ejemplo, el siguiente párrafo,
En segundo lugar, debe haber un sentido de contexto.
Observar el contexto y mejorar la capacidad de comprender oraciones en contextos específicos es la clave para mejorar el nivel general de la lectura moderna. Específicamente, incluye los siguientes aspectos:
(1) Comprender el significado de oraciones relevantes en el contexto. En un párrafo, las oraciones que expresan ciertos significados y las omisiones que implican ciertos significados se complementan entre sí. Algunos descienden uno tras otro, otros se complementan, algunos definen primero el alcance y luego lo explican, algunos lo expresan y otros lo omiten... Si haces la vista gorda ante la frase, tu comprensión lectora inevitablemente se verá perjudicada. de contexto.
Por ejemplo, cuando leemos "La verdadera historia de Ah Q" de Lu Xun, comienza con un barco con toldo que "trajo gran ansiedad a Wei Zhuang, y todo el pueblo se sacudió antes del mediodía", pero siguiente Al comienzo de un capítulo, utilizó una descripción narrativa separada por un capítulo y dijo: "El corazón de Wei Zhuang se está volviendo cada vez más tranquilo". Más tarde, escribió una trenza. Esto hizo imposible escribir sobre la revolución. Escribió sobre el robo de A Q y la familia Zhao. Al final, no apareció, pero hubo otra frase.
Las habilidades para responder son un tema importante y también son muy importantes para los estudiantes de secundaria que se enfrentan al examen de ingreso a la universidad. Más detalles más adelante. Primero, plantee las preguntas y pida a los estudiantes que resuman y acumulen sus propias habilidades para responder.
Los antiguos decían: "Los ríos que fluyen desde Minshan pueden rastrearse hasta su fuente". Cuanto más conocimiento se acumula, más fácil es desarrollar la inteligencia, lo que favorece la formación de habilidades.
En segundo lugar, los hábitos de lectura.
(1) Lectura. Leer en voz alta es leer en voz alta. Los antiguos llamaban ir a la escuela "lectura", lo que demuestra que el pensamiento educativo tradicional chino concede gran importancia a la "lectura". La razón fundamental por la que hoy en día muchos estudiantes tienen un bajo nivel de alfabetización en chino es que desde la escuela secundaria hasta la secundaria, sólo se concentran en responder varias preguntas simuladas de exámenes sin una formación seria en "lectura". La formación de la capacidad lingüística de una persona se completa precisamente en el proceso de lectura. Por lo tanto, conviene leer atentamente los excelentes trabajos seleccionados en el libro de texto, especialmente los artículos que deben memorizarse. Además, también deberías encontrar algunos artículos con fuertes cualidades literarias y perceptivas y leerlos repetidamente para mejorar sutilmente tu alfabetización china.
Algunos estudiantes pueden sentir que no es necesario leer para el examen de ingreso a la universidad y que leer artículos no tiene sentido para el examen. De hecho, muchas preguntas del examen de idioma chino no se basan en un análisis racional, sino en un alto grado de sensibilidad lingüística. Respondiste correctamente algunas preguntas de opción múltiple, pero te preguntaron por qué no podías responderlas. Esto no significa que lo hayas hecho por suerte. De hecho, lo hiciste confiando en tu sentido del lenguaje. ¿De dónde viene el sentido correcto del lenguaje? De la lectura.
Para el examen de ingreso a la universidad, hay una pregunta sobre lectura de investigación.
Completa los modismos apropiados en las líneas.
Un barco de varios miles de toneladas tiene que ser sacudido arriba y abajo en una tormenta tan grande, siendo un barco tan pequeño. (Excepto, excepto, excepto)
Desde un punto de vista gramatical, estas tres palabras expresan una relación progresiva y se utilizan a menudo al comienzo de la segunda cláusula. Realmente no podemos decidir qué palabra completar. Al mismo tiempo, como estudiante de secundaria, es imposible dominar el uso y el significado de las palabras funcionales en chino moderno. Incluso si recuerdas algunos de sus usos básicos, es difícil juzgar oraciones específicas. Sin embargo, si intenta leerlo, puede concluir que la palabra que debe elegir es "excepto". Si elige "excepto", no se leerá correctamente. Si prestamos atención, encontraremos que las oraciones después de "y, excepto" son generalmente más largas, mientras que las oraciones después de "excepto" son más cortas. Muchas preguntas de los exámenes de idioma chino son así y puedes responderlas correctamente según tu sentido del lenguaje. Por lo tanto, es una pérdida de tiempo mejorar tu habilidad en chino simplemente respondiendo las preguntas sin leer el libro.
(2) Lectura intensiva. Desde un punto de vista formal, en comparación con la lectura en voz alta, la lectura intensiva es un tipo de lectura silenciosa, es decir, es esencialmente una lectura creativa y basada en la investigación acompañada de pensamiento, comprensión, generalización, transformación y absorción; y es un nivel más alto de lectura. Confucio dijo: "Aprender sin pensar es una pérdida de tiempo". Para la lectura intensiva lo más importante es pensar leyendo y cuestionar pensando, es decir, descubrir problemas. De hecho, la lectura eficaz es un proceso de descubrimiento y resolución de problemas, y también es un proceso de mejora continua del nivel de lectura.
Por ejemplo, después de leer "Margen de agua", "El templo en la montaña Linxue, el patio de Lucao estaba en llamas", cuando Lin Chong fue a comprar vino, el autor escribió "Nevó mucho". El erudito de la dinastía Qing, Jin Shengtan, no pudo evitar admirar " "La palabra 'apretado' está llena de encanto". El Sr. Lu Xun también señaló que "la palabra 'apretado' está llena de encanto". ¿Por qué se aprecia tanto esta palabra? ¿Puedes utilizar otras palabras, como "grande, feroz, urgente"? Si se cambia a "grande", sólo se escribe el tamaño de la nieve; si se cambia a "feroz", sólo se escribe la fuerza y el potencial de la nieve, si se cambia a "apresurada", sólo la velocidad; de la nieve está escrito. La palabra "apretado" no solo contiene todos los significados de "grande, feroz y urgente", sino que la nieve "cae cada vez con más fuerza", "cada vez más feroz", "cada vez más urgente", y no es relajante en absoluto. Más importante aún, la palabra "apretado" coincide con el desarrollo de la trama: en esta atmósfera fría y mordaz, una conspiración para dañar a Lin Chong se está gestando en pleno apogeo, y las manos negras del grupo de Lu se están acercando a Lin Chong, haciendo Lectores Sentí que la situación de Lin Chong se estaba volviendo cada vez más peligrosa al igual que este clima nevado. Ésta es la connotación de "todo el reino" mencionada por Jin Shengtan.
(3) Leer más. Los antiguos decían: "Conocerás el sonido después de escuchar mil canciones y conocerás el arma después de ver mil espadas". Por lo tanto, la mejora del nivel de lectura depende de la lectura de obras más famosas. Lea más, amplíe sus horizontes, naturalmente tendrá comparación y análisis, y naturalmente tendrá una comprensión más profunda. Si alguien lee la descripción de la luz de la luna en "Luz de luna sobre el estanque de lotos", pensará en la bruma de "Claro de luna sobre agua fría y arena llena de jaula ahumada" (Bo Qinhuai) de Du Mu, y "Claro de luna sobre la primavera" de Zhang. River" ("Chunjiang" de Zhang) La tranquilidad de "Volar en el aire sin conocer la escarcha, sin ver la arena blanca en el pabellón" en "Flower and Moonlight") se siente algo similar, de bien a mal, a la triste belleza. expresado en la imagen.
Dado que estamos obligados a leer más, podemos entender lo que un estudiante de secundaria debe leer después de clase. Creo que es necesario elegir algunos artículos para leer en "Chinese Reader"; el segundo es leer algunas obras famosas. De acuerdo con los requisitos del plan de estudios de enseñanza de chino para escuelas secundarias del Ministerio de Educación, un estudiante de secundaria debe leer al menos 20 clásicos, lo que puede ser un poco alto para los estudiantes de secundaria que se enfrentan al examen de ingreso a la universidad.
Pero los estudiantes de hoy no leen ningún libro, lo que conducirá a una falta de herencia cultural y alfabetización literaria. Debes leer tanto como sea posible, y también puedes elegir las obras de uno o dos escritores que te gusten leer, especialmente obras con gran capacidad ideológica y fuerte atractivo artístico, que pueden despertar fácilmente la resonancia ideológica y emocional de los jóvenes, como como "Prosa seleccionada de Bing Xin" y "Colección Yu Works", etc. El máximo puntaje de este año en el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Henan es del condado de Sheqi. Comenzó a leer la prosa de Bing Xin en su segundo año de secundaria y sus emociones e intereses artísticos tuvieron una gran influencia en él. El ensayo del examen de ingreso a la universidad de este año "La elección del alma", escribió "La elección de la fraternidad", obviamente estuvo influenciado por la prosa temprana de Bing Xin sobre el amor por la patria, el amor por la naturaleza y el amor por la madre. Además, la puntuación de composición fue perfecta y la puntuación del examen de chino fue 136. También vale la pena aprender su método de lectura. No lee con fines utilitarios, sino que utiliza los libros como alimento, absorbe cosas útiles, enriquece sus pensamientos y mejora su gusto artístico. El tercero es leer artículos bonitos. Por ejemplo, "Zhihui", que es muy popular entre los estudiantes, es una revista de alta calidad. Desde la perspectiva de la escritura, puede leer "Reader's Digest", "Youth Digest", "Literacy World", "Composición y examen", "Composición y comunicación", etc. Desde la perspectiva de la lectura, puede leer "Aprendizaje de idiomas", "Selecciones de hojas sueltas chinas", "Lectura de estudiantes de secundaria", "Lectura y apreciación", etc.
(4) Escribe con diligencia. Deberíamos desarrollar el hábito de no escribir ni leer. Primero, escriba siempre conocimientos útiles, palabras nuevas, oraciones vívidas y párrafos hermosos, y combine la lectura con la acumulación. El segundo es comentar los materiales de lectura, realizando comentarios específicos y originales sobre su contenido, estructura, lenguaje, técnicas e incluso redacción y construcción de oraciones. La lectura de comentarios es una forma tradicional china de leer. En la antigüedad, Mao Zonggang comentó sobre "El romance de los tres reinos", Jin Shengtan comentó sobre "El margen de agua" y, en los tiempos modernos, Mao Zedong comentó sobre "Veinticuatro historias". El tercero es escribir notas de lectura, ideas, etc. , combinar lectura y escritura.
En tercer lugar, el hábito de escribir.
(1) Acumulación de materiales. "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz." Los materiales son la base de la composición. La acumulación de materiales debe partir de los siguientes aspectos: en primer lugar, las propias experiencias y experiencias personales (incluido el propio entorno que nos rodea), que son fuentes de materiales extremadamente ricas y activas; en segundo lugar, el contenido de los textos aprendidos, que también es considerable; La tercera es la biblioteca de materiales; la tercera son los materiales típicos, destacados, dichos famosos y aforismos que se encuentran en la lectura extracurricular (libros, periódicos, películas, etc.) que reflejan la vida social. ). "Reader" y "Youth Digest" son dos revistas con una fuerte narración. A muchos estudiantes les gusta leer, pero no pueden "olvidar después de leer". Deberíamos extraer grandes historias y pasajes de ellos. Acabo de hablar de la necesidad de tener una conciencia útil al extraer, y también está la cuestión de cómo utilizarla. El 16 de septiembre, el periódico chino al que estaban suscritos nuestros compañeros publicó un artículo "Viaja con confianza". El autor de este artículo, He, es un estudiante de tercer año de la clase experimental en la Universidad Northeastern y actualmente estudia en la Universidad Northeastern. Echemos un vistazo a este artículo y sintamos el importante papel de la acumulación en la escritura.
Sal a la carretera con confianza.
Él, de una clase experimental de secundaria en Taikang, Henan
Lo que dirige el río de la vida no son las olas, sino la brújula inmutable de tu corazón: la confianza en uno mismo. -inscripción.
Edison dijo una vez: "La confianza es el primer secreto del éxito". Sí, los jóvenes que sueñan con el éxito, frente al peligroso mar de la vida, sólo pueden navegar y romper las olas, desde la oscuridad. De la noche al amanecer, desde Los peligrosos bajíos y las malas aguas conducen al agua clara y al cielo azul.
Escucha las historias de Pando y Seiji Ozawa, quizás ganes algo de confianza.
El viento frío y cortante golpeó mi cara sin piedad con copos de nieve y hielo. El aire enrarecido era sofocante y las rocas bajo mis pies estaban resbaladizas y empinadas. Pando volvió a resbalarse de la roca. Casi llegando a la cima, todos los compañeros treparon por la roca, dejando solo a Pando. Como única jugadora, no se considera más vulnerable que los demás. Creía que podría alcanzar la cima del Monte Everest. Sus compañeros también la animaron. Tenía la cara morada y le faltaba el aliento, pero volvió a subir la roca, apretó los dientes y, poco a poco, Pando trepó la roca, subió a la cima de la montaña con sus compañeros y se paró en la nieve. . Sintió un orgullo y un orgullo infinitos.
La confianza le dio a Pando la fuerza y el coraje para superar las dificultades, permitiéndole superar obstáculos con gran perseverancia, escalar rocas, escalar al punto más alto del mundo, realizar su sueño y lograr uno de los Logros más exitosos de la historia. Una hazaña.
El famoso músico Seiji Ozawa es también un modelo de confianza y éxito. En la final de un concurso internacional de dirección musical, los dos mejores concursantes estuvieron brevemente descontentos mientras dirigían, pero ambos dirigieron "en serio" y sonrieron disculpándose en el asiento del árbitro.
Seiji Ozawa fue el tercer y último hombre en subir al podio. El espectáculo transcurrió muy bien. Al igual que los dos anteriores, de repente vio una ligera disonancia en la partitura. Intentó dirigir, pero finalmente se detuvo para preguntar a alguien del banquillo de árbitros si se había cometido algún error. El árbitro lo trató con frialdad: "¡Por favor, continúa jugando, este es el puntaje más autorizado!" Ozawa Seiji intentó realizar nuevamente, pero finalmente se detuvo, diciendo que el puntaje estaba equivocado. El árbitro le advirtió que no menospreciara la autoridad, pero. él con firmeza gritó: "¡No! ¡Esto debe ser un error! "En ese momento, todos los jueces se pusieron de pie, aplaudieron calurosamente y felicitaron a Seiji Ozawa por ganar el gran premio.
¿No encontraron los dos primeros directores el error? Sin embargo, el éxito sólo depende de alguien como Confiado como Seiji Ozawa.
De cara al Monte Everest, Pan lo superó con confianza; Ozawa Seiji cuestionó con confianza la "autoridad". ¡El camino con confianza y fuerza para emprender el camino hacia la luz!
[Comentario del maestro] El título de la novela, la inscripción llamativa y el comienzo brillante son aspectos destacados cuidadosamente creados por el autor. ¡Y tienen un efecto de sonido! Dos ejemplos típicos ilustran que ante las dificultades y oportunidades, solo con confianza podemos tener éxito. Finalmente, el análisis de los ejemplos es conciso y conciso. Al comienzo del artículo, el texto conciso señala los motivos de la escritura y combina estrechamente los materiales para exponer el punto de vista: devolver la bondad con bondad en la mayor parte no utiliza el método tradicional de "herencia y transformación". Cuenta con calma tres historias cortas de "gratitud y bondad", y aclara su propio punto de vista en una narrativa interesante, que tiene el legado del uso de fábulas en prosa de varias escuelas. Los famosos aforismos al final también pueden resumir la connotación de. la historia, haciendo que el tema sea más claro y profundo.
Espero que este artículo pueda inspirar a los estudiantes sobre cómo utilizar los materiales de los artículos de otras personas.
(2) Sea bueno. Las composiciones de algunos estudiantes siempre describen simplemente asuntos triviales que les rodean, sin connotaciones ideológicas profundas ni novedades. Las ideas, la observación y el pensamiento sobre la vida no son lo suficientemente profundos como para captar la clave para sublimar el tema del artículo. artículos profundos y únicos, deben sentir, comprender y pensar profundamente sobre los fenómenos de la vida, y "eliminar la falsedad y retener la verdad". El precioso "oro" de la vida se extrae del mineral de la vida mediante el fino procesamiento de "eliminar lo áspero y". reteniendo la esencia, de afuera hacia adentro". El material es la "carne y la sangre" del artículo, y la connotación ideológica profunda es el "alma" del artículo. El pensamiento es el medio y el proceso de producir "alma". De "carne y sangre" sin un pensamiento cuidadoso, es imposible completar la vida y sublimar el tema. Aprenda a partir de cosas pequeñas y profundice en cosas ordinarias específicas, las cosas pequeñas y los detalles relacionados revelan la profunda connotación ideológica. que contiene Use una gota de agua para encarnar el brillo del sol y los detalles para encarnar el gran espíritu. Por ejemplo, en el artículo "Un poco de calor en invierno", escribí que tenía miedo por mi gravedad. Vanidad. Otros compañeros de clase me ridiculizaron. Más tarde, después de observar y pensar en la dura vida del vendedor de huevos de té, me di cuenta de lo dura que era la vida y decidí tomar los huevos de té que había comido después de esconderme frente a mí. compañeros de clase que comían hamburguesas para despedirse de la vanidad. Yo." El autor escribió: "(Los huevos de té) son amargos y duros por fuera, pero humeantes por dentro, quemando mi corazón. "No puedes escapar de las dificultades y la monotonía mientras estás vivo, y la belleza y el entusiasmo de la vida se esconden en estas dificultades y monotonía. Necesitas explorar en lugar de quejarte y autocompasión. Este pasaje revela el significado esencial de la vida". , que es positivo La chispa de pensamiento que surge de la colisión del pensamiento y la vida sencilla.
(3) Copia el ensayo de muestra. Los estudiantes con malas habilidades de escritura y bajos puntos de partida primero deben trabajar duro para copiar artículos, es decir, explorar los siguientes tres puntos para copiar: primero, elegir ensayos apropiados, como mejores artículos breves en periódicos y publicaciones periódicas, o excelentes ensayos entre compañeros de clase; En segundo lugar, al copiar oraciones, no lea una o dos palabras, copie una oración a la vez, sin siquiera cometer errores de puntuación. En tercer lugar, sea persistente. Copie 1000 palabras todos los días durante al menos dos meses y el efecto será significativo. Si persistes durante medio año, tu nivel de composición dará un salto cualitativo, lo cual es más útil que leer un libro usando cualquier método de escritura.
(4) Ser diligente en la escritura. "Las canciones nunca salen de la boca, los puños nunca salen de la boca". Lo mismo ocurre con la escritura de artículos. Practica más, la práctica hace la perfección y serás bueno en eso. Hay varias formas de practicar la escritura: 1. Desarrollar el hábito de escribir un diario. El segundo es escribir a menudo sobre fragmentos de vida y escenas esbozadas por pintores para acumular materiales y técnicas. El tercero es escribir las ideas de su propia vida a tiempo. La vida es rica y colorida. Hay cosas que te tocan el alma, te hacen sentir algo, pensar algo y ganar algo. Simplemente grábalo a tiempo.
Estos pensamientos de la vida a menudo brillan con la luz de la personalidad. Cuando se escriben en artículos, brillarán con un brillo deslumbrante.
(5) Revisiones repetidas. La mayoría de los estudiantes a los que he enseñado que pueden escribir y publicar artículos prestan gran atención a la revisión de sus artículos. Después de escribir una composición, siempre están dispuestos a escuchar las opiniones del profesor y luego revisarla o reescribirla. Esta es probablemente una de las razones importantes por las que pueden escribir buenos artículos. Pero no es realista que cada profesor de composición haga sugerencias específicas para la revisión. Es mejor comprender los conceptos básicos generales de la revisión, hacerlo usted mismo, practicar la revisión con diligencia y desarrollar el hábito de revisar artículos. Realmente no puedo decidirme. No se como modificarlo. Volveré a pedirle su opinión al profesor o intentaré revisarla y escuchar la opinión del profesor. Una premisa importante para la revisión de artículos es que los artículos escritos se puedan revisar, es decir, un artículo sólo se puede revisar si no hay problemas importantes en contenido, estructura y lenguaje. Si la idea está fuera de tema, el contenido está vacío, las ideas son confusas y el lenguaje es demasiado pobre, no es adecuado para la revisión porque la revisión no puede resolver el problema. Si sus artículos suelen estar en los grados inferiores de la Categoría 3 o 4 del examen, primero debe esforzarse mucho en copiar.
(6) Estandarizar las operaciones. La composición del examen es diferente de las obras literarias ordinarias y de los bolígrafos de práctica habituales. Tiene sus propias características y especificaciones operativas. Sólo siguiendo estas reglas operativas podrás obtener puntuaciones altas.
1. El hábito de hacer un esquema primero.
En el entrenamiento diario, algunos estudiantes no prestan atención a escribir esquemas, y los artículos que escriben suelen ser ajustados por delante y sueltos por detrás, y muy pesados. Debido a la gran cantidad de escritura china en el examen de ingreso a la universidad, la mayoría de los candidatos no redactan al escribir, por lo que es particularmente importante hacer primero un esquema detallado del tema y luego escribir de acuerdo con el esquema.
2. El hábito de entrar rápidamente en el tema.
Ir rápidamente al grano es ir directo al tema y desplegar rápidamente el contenido principal del artículo. A veces es necesario "comenzar el tema" en varias capas y luego avanzar capa por capa para aclarar el tema. No es necesario decir esas "palabras de cortesía" y "mensajes". Al escribir un ensayo argumentativo, debes entrar en el razonamiento lo antes posible. No debes repetir una gran cantidad de materiales temáticos, ni plantear preguntas existentes. Porque la "representación por narración" a menudo se refiere al contenido del razonamiento.
3. El hábito de escribir con atención.
Los garabatos y la escritura a mano afectarán directamente la expresión del contenido y el estado de ánimo del profesor que califica, e incluso pueden dar lugar a puntuaciones bajas. Sin embargo, la superficie limpia del rollo y la fuente correcta en sí brindan a las personas una especie de disfrute estético y, a menudo, son los favoritos de los profesores que califican. Desarrolle buenos hábitos de escritura en la vida diaria, tómelos en serio en la sala de examen y agregue color a sus artículos.
4. Escribe según el tema.
"La anchura del mar depende del salto de los peces." Los peces que nadan en el mar son extremadamente libres, pero no pueden nadar hasta la orilla. Desde esta perspectiva, su libertad es limitada. Lo mismo ocurre con la composición de temas. Los candidatos deben escribir dentro del alcance de la pregunta, es decir, de acuerdo con la pregunta, para que puedan "encajar en el significado de la pregunta" y sentar una base sólida para obtener puntuaciones altas.
5. Sigue las reglas.
La redacción de exámenes es una competencia regular y cada concursante debe cumplir con las reglas. Por ejemplo: (1) Palabras, la composición del examen de ingreso a la universidad requiere al menos 800 palabras, esta es una regla. Si escribe demasiado, se sentirá hinchado. Si se deduce un punto por cada 50 palabras según el reglamento, los puntos deducidos en la práctica real son mucho más altos que este reglamento. (2) El estilo de redacción del examen de ingreso a la universidad es opcional, pero una vez que se elige un determinado estilo, los candidatos deben cumplir con los estándares de redacción de este estilo; de lo contrario, perderán puntos. (3) No escribas errores tipográficos y mantén una buena imagen del tatuaje. Palabras diversas y páginas sucias a menudo hacen que los ensayos de examen de ingreso a la universidad de algunas personas caigan en la cuarta categoría. Las reglas detalladas de calificación para los ensayos de examen de ingreso a la universidad estipulan que se deducirá un punto por tres errores tipográficos. De hecho, es mucho más alto que esta regulación. La escritura sucia es un reflejo de una mala actitud de aprendizaje. La escritura es descuidada y alterada al azar, lo que provoca manchas de tinta en la superficie del papel, pero la puntuación de la composición es aceptable.