¿De quién es la clase de actividad lingüística más grande? El plan de lecciones de pérdida de peso de Xiaozhu necesita material didáctico.

1. Entender la historia y saber que el ejercicio puede hacerte saludable.

2. Ser capaz de nombrar varios tipos de ejercicio.

Trabajo de preparación: varios rotafolios y una cinta de cuentos:

1. Introducción de Fat Rabbit, comentarista de preguntas: Hoy invité a un amigo, ¿quién crees que es? Maestra: Sí, ¿cómo es?

Profe: Sí, se ve muy gordo, por eso todos los animales del bosque lo llaman Conejo Gordo. ¿Sabe el niño los problemas que le acarreará estar gordo?

Profe: Porque estar demasiado gordo le traerá muchos problemas. Entonces Fat Rabbit quiere perder peso. Ayudémoslo a pensar en buenas formas de ayudarlo a perder peso.

Maestra (discusión de los niños): ¿Ahora quién pasa al frente a decirte qué buenas ideas tienes?

Maestro: Todo el mundo ha pensado en tantas buenas maneras, así que ¿quieres saber si Fat Rabbit finalmente logró perder peso?

Profesor: Bien, escuchemos la historia de la pérdida de peso de Fat Rabbit.

2. Comprender el contenido del cuento (el docente cuenta el cuento por primera vez con expresiones) Preguntas:

Profesor: ¿Cómo se llama este cuento? ¿Quién está dentro?

Maestra: ¿Por qué el conejo gordo emite un resoplido al caminar?

Profe: Por cierto, como Fat Rabbit está cada vez más gordo, decidió hacer ejercicio. Quiere perder peso. ¿Qué tipo de ejercicio quiere hacer para perder peso? Escuchemos la historia nuevamente. Utilice el rotafolio para contar la historia por segunda vez. Cuente una historia sobre Fat Rabbit diciendo: "¡Juega baloncesto!") Preguntas:

1. Maestro: ¿Qué tipo de ejercicio quiere hacer Fat Rabbit para perder peso?

Profesor: ¿Puede pelear? Sigamos con la historia. (Cuenta la historia hasta que lo recojas nuevamente y la pelota de baloncesto vuelva a rodar. 2. Pregunta: ¿Quién le dirá al maestro, Conejo Gordo, si puede jugar baloncesto?

Maestro: El canguro dijo que quiere para aprender a jugar baloncesto, ¿qué aprender primero?

Maestro: Por cierto, ¿Fat Rabbit finalmente aprendió a perder peso? (Continuemos contando la historia). >

(1)Maestra: Después de escuchar la historia, ¿quién puede decirme si Fat Rabbit finalmente aprendió a batear?

(2)Maestra: Fat Rabbit finalmente perdió peso.

Maestro: ¿Cómo logró Fat Rabbit perder peso?

Maestro: Sí, disparar una pelota es una buena forma de hacer ejercicio, convirtiendo a Fat Rabbit en un conejo deportivo. Ahora mismo, los niños también. Pensé en muchas formas de hacer ejercicio, como nadar y saltar. Estos ejercicios pueden hacer que nuestro cuerpo sea más saludable que el del conejo gordo.

Maestro: ¿El conejo gordo acaba de perder peso? p>

Profesor: ¿Cómo lo aprendió al final?

Profesor: Sí, sé que hay muchos niños que quieren hacer ejercicio.

Maestro: ¿Cómo puedo volverme tan saludable como un conejo gordo y convertirme en un conejo atleta? (Una palabra del canguro: ¡Perseverancia, levántate rápido, no seas perezoso!) Maestro: Sí, debemos persistir en todo lo que hagamos. Mientras los niños insistamos en hacer ejercicio todos los días y no ser perezosos, nuestros cuerpos definitivamente se volverán más saludables y crecerán más rápido y mejor. ¡Ahora cantemos juntos la "Canción de la salud" (la maestra y los niños actúan juntos) 3. Activistas del desarrollo: Miren, la maestra ha preparado muchos equipos deportivos para ustedes. Pueden elegir el equipo que quieran.

Profesor: ¡Hagamos algunos deportes ahora! ¡Haz ejercicio para que tu cuerpo esté más saludable!