La divulgación científica académica "populariza la pantalla" y la física "Grandma Wu" se vuelve popular... Los videos cortos de divulgación científica son muy buscados.
La "Pantalla" de divulgación científica académica, la versión corta en video de "Cien mil porqués", "Circle Fans" y la física "Grandma Wu" se han vuelto populares... El año pasado , la cantidad de videos cortos de divulgación científica ha aumentado rápidamente Crecimiento——
“La física es demasiado difícil” es probablemente el sentimiento de muchas personas cuando eran estudiantes. Sin embargo, recientemente, la conferencia científica de Nochevieja de 2022 de la Academia China de Ciencias se ha vuelto popular en las plataformas de vídeos cortos. La teoría del campo de calibre, la mecánica cuántica y el electromagnetismo, términos físicos que suenan difíciles, se transformaron en un lenguaje fácil de entender, lo que atrajo a 2,6 millones de internautas para verlo. Cao Zexian, uno de los oradores principales e investigador del Instituto de Física de la Academia de Ciencias de China, dijo: "Es muy significativo comenzar el nuevo año con una conferencia científica con un contenido de conocimientos extremadamente alto que anteriormente había tenido el Instituto de Ciencias". Física, la Academia de Ciencias de China había compartido la conferencia abierta de Cao Zexian en el videoclip corto de la plataforma de videos. Uno de los artículos combinaba relaciones a distancia para explicar el electromagnetismo y recibió más de 2,5 millones de me gusta. Muchos internautas se lamentaron: "La física se ha vuelto interesante".
"Del entretenimiento al conocimiento, este tipo de actualización activa de la ciencia. "La industria del contenido está ayudando a la sociedad en red a formar una 'moda del conocimiento' que consiste en buscar conocimiento, aprenderlo y respetarlo", dijo Chen Gang, director del Departamento de Medios de Cine y Televisión de la Escuela de Arte y Medios de la Universidad Normal de Beijing. .
1. La misión de la divulgación científica es "guiar a la gente"
Con el pelo corto y gris, a menudo con chaleco, experimentos novedosos y un discurso conciso, este es el primer comentario. que los internautas tienen sobre Wu Renren, un profesor jubilado de la Universidad de Tongji. En plataformas de videos cortos como Tik Tok, millones de fanáticos la llaman cariñosamente "Abuela Wu" y se enamoran de hacer experimentos con ella.
Hace un tiempo se lanzó con éxito la nave espacial tripulada Shenzhou 13. Muchos niños empezaron a preguntarse: ¿Cómo vuelan los cohetes hacia el cielo? Para responder a esta pregunta, Wu Renren grabó especialmente un video para que todos supieran que la velocidad del vuelo del cohete proviene de la fuerza de reacción de la combustión del cohete al inflar globos. Una vez más utilizó el experimento de inyección hacia abajo de nitrógeno líquido para dejar que los niños. Experimente intuitivamente el avance de la primera velocidad cósmica. ¿Cuánto combustible se necesita?
Wu Renren lleva 16 años promoviendo la ciencia. "La física es interesante, pero muchos estudiantes tienen miedo de los exámenes." Ella dijo que sólo quería enseñarles a los niños cómo aprender física.
“La misión de la popularización de la ciencia es permitir que las personas dejen de lado su resistencia a los temas avanzados, los guíen y cierren la brecha cognitiva entre la ciencia y el público”.
Zhang Chenliang, cuyo nombre real es @无 Liangxiao Popular Science Daily, es el editor jefe adjunto de la revista Natural History y el director del China National Geographic Media Center. 2019 165438 + Publicó su primer video de Tik Tok el 14 de octubre, iniciando el camino hacia la popularización de los videos cortos. Desde entonces, ha abierto sucesivamente columnas como "Historia natural lejana", "Flores, plantas, insectos y peces que nos rodean", "Persiguiendo el mar" e "Identificación de la popularidad biológica en Internet". En la actualidad, la serie de vídeos "Internet Biometrics" ha sido vista 65.438+28 millones de veces. Todos sus breves vídeos de divulgación científica citan clásicos y también consulta a profesionales como expertos en hormigas e investigadores de nutrias.
Además del profesionalismo, la divulgación científica de Zhang Chenliang se caracteriza por su calma, franqueza y claridad personal. Debido a que su rostro es ligeramente cuadrado, sus ojos un poco pequeños y sus cejas ligeramente arrugadas, hay constantes rumores de que es un mono de agua. Los internautas lo llamaron en broma "zorra escondida" y "presidente de la Asociación de Rumores de Monos de Agua".
Al compartir su experiencia creativa, Zhang Chenliang dijo que la plataforma de vídeo es un lugar donde puede surgir la inspiración. "Alguna música de fondo o un determinado meme o eslogan pueden sorprenderme. Es muy útil para la divulgación científica absorber estas ideas. De esta manera, los vídeos creados a partir del conocimiento y el conocimiento pueden gustar al público". p>
El informe muestra que en el área de comentarios de los videos de conocimiento de Tik Tok, hubo 6,5438+0,36 millones de veces de sentimientos de "aprendizaje" y 2,54 millones de veces de alegría de "comprensión". Chen Changfeng, vicedecano ejecutivo de la Facultad de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Tsinghua, cree que estas cifras reflejan la satisfacción de los usuarios por aprender diferentes tipos de conocimientos a muy bajo coste en términos de tiempo, espacio y economía. aumento de los atributos de conocimiento y disminución de los atributos de entretenimiento de las plataformas de vídeos cortos.
2. La dificultad para divulgar la ciencia es “general”, que es la habilidad de escuchar.
En junio del año pasado, el Consejo de Estado emitió el "Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica (2021-2035)", proponiendo profundizar la reforma del lado de la oferta, promover la innovación y la mejora del contenido de divulgación científica. formas y métodos, mejorar el contenido del conocimiento de divulgación científica y satisfacer las necesidades de todo el país de una divulgación científica de alta calidad.
Dejemos que la ciencia avanzada entre en los hogares de la gente corriente.
¿Qué "armas secretas" tienen estas celebridades de divulgación científica?
Una de las palabras favoritas de Wu es “diversión”. Máquina de movimiento perpetuo con péndulo del caos, modelo pequeño de motor Stirling, péndulo de Newton, electroscopio puntero, lente de Fresnel... Además de estos pequeños dispositivos y pequeños modelos especialmente utilizados para experimentos físicos, los "juguetes" de la "caja del tesoro" de Wu Ren "Es tan diversos: en sus manos, huevos, perchas, monedas... objetos cotidianos pueden transformarse en equipos experimentales.
“La construcción y el desarrollo del país no pueden separarse de la mejora de la calidad de todo el pueblo, y requiere una investigación más profunda y una divulgación científica útil”. Esta es la intención original de Wu Ren. popularización de la ciencia.
"Tengo miedo porque no sé lo suficiente; no entiendo porque me falta curiosidad." Wu dijo que la educación basada en preguntas actualmente popular es obviamente inviable y contraproducente.
A diferencia de la enseñanza cara a cara con estudiantes en el aula, en el video, Wu Ren necesita "traducir" principios físicos complejos en un lenguaje fácil de entender en un tiempo limitado y transmitir con precisión. ellos al público. "La parte más difícil es la planificación creativa del guión en la etapa inicial. Esta parte del trabajo a menudo depende de la inspiración y la sabiduría de la abuela Wu". Los miembros del equipo dijeron que, afortunadamente, "la abuela Wu" tiene muchas ideas y un gran cerebro". No teme las dificultades ni el cansancio y, a menudo, interactúa con los jóvenes.
De hecho, la dificultad para popularizar la ciencia no es "científica", sino "general".
Wang Xianpin, académico de la Academia China de Ciencias, geólogo marino. Hace tres años, Wang Zai, que tenía más de ochenta años, completó tres inmersiones profundas en nueve días consecutivos. No hace mucho, Wang se hizo popular en varias plataformas con sus vídeos que popularizan el conocimiento marino. "Hacer un vídeo puede ayudar a millones de internautas a comprender el océano. Una gran barrera, como la lluvia, parece espectacular y emocionante".
"Cuanto más enseñan los científicos de alto nivel, más fácil es de entender. Las lecciones de Los científicos jóvenes son más difíciles de entender. Los científicos jóvenes tienen miedo de decir algo incorrecto y por razones equivocadas, pero los grandes científicos son más libres, porque los principios probablemente son descubiertos por ellos. "En la mente de Wang, el estado ideal de la humanidad. Divulgación de la ciencia. Es: "Una hora, solo una boca y no hay accesorios auxiliares como PPT. Si lo miras fijamente hoy y quieres volver mañana, esta es la habilidad".
3. En el nuevo mundo de la divulgación científica, la calidad del contenido es muy valiosa.
El entusiasmo por los vídeos cortos se ha encendido, pero poco a poco han ido surgiendo problemas como la homogeneidad del contenido y la proliferación de la pseudociencia.
Chen Rui, un joven biólogo de la Academia de Ciencias de China, es el responsable de la cuenta “Doctor of Zoology” de Tik Tok. Hace tiempo que descubrió que la llamada "ciencia popular" en Internet suele estar llena de errores y omisiones. Por ejemplo, dijo que las termitas no son hormigas, sino que están más cerca de las cucarachas; el ámbar debe permanecer enterrado bajo tierra durante decenas de millones de años, de lo contrario no se le puede llamar ámbar. Cada vez que ve información falsa difundida en Internet, Chen Rui siente la urgencia de popularizar la ciencia.
El "Informe" señaló que la inclusión del conocimiento de los videos cortos debe mejorar aún más la calidad del contenido y centrarse en resolver problemas potenciales como la comercialización excesiva de los videos de conocimiento. Chang Lu, profesor de la Universidad de Comunicación de China, está de acuerdo. Mencionó que las necesidades de conocimientos diversificados, integrales y de alto nivel se han convertido en una parte importante de las crecientes necesidades del público de una vida mejor. La profundización del conocimiento de los vídeos cortos será beneficiosa para el desarrollo saludable y a largo plazo de toda la industria de Internet.
En este nuevo mundo de la divulgación científica, el llamado a la segmentación de las personas es cada vez más fuerte.
Zhong Qi presentó que actualmente más de la mitad de los usuarios de divulgación científica en terminales móviles tienen cierta formación académica. La audiencia de divulgación científica es más joven y tiene un mayor nivel educativo, y la cobertura también se ha ampliado para incluir. trabajadores administrativos, estudiantes universitarios, directivos de empresas y académicos de Humanidades.
“Para este grupo de personas solemos utilizar artículos en profundidad para saciar su sed de conocimiento, pero al mismo tiempo no podemos ignorar las necesidades de divulgación científica de los estudiantes de primaria y secundaria, las personas mayores y personas con bajas calificaciones académicas ". En opinión de Zhong In Qi, los estudiantes de primaria y secundaria tienen su propio "círculo". Usan QQ en lugar de WeChat para comunicarse y están fascinados por la cultura bidimensional ... "Si usa su lógica de pensamiento para crear contenido de divulgación científica y usa su lenguaje para crear videos de divulgación científica, el efecto de comunicación definitivamente será el doble". el resultado con la mitad del esfuerzo."
Zoología, Academia China de Ciencias El equipo de divulgación científica del instituto realizó una vez una encuesta y descubrió que el 40% de los adolescentes están interesados en la ciencia y el 40% está potencialmente interesado. En el pasado, cuando los niños hablaban de sus sueños, todos decían que querían ser científicos, pero ahora muchos niños sueñan con convertirse en estrellas y celebridades de Internet. Como científico, Chen Rui se siente un poco triste por esto, pero es aún más urgente sembrar las semillas de la ciencia en los corazones de más niños.