¿Quién tiene artículos de investigación sobre niños abandonados y nidos vacíos?
Primero, la situación actual de los "niños abandonados" y los "niños abandonados" en la aldea de Ruanwan.
Se entiende que hay 17 hogares con 80 personas en Huashanhongwan, aldea de Ruanwan, incluyendo Hay 9 personas mayores de 60 años, que representan 11 de la población total, y 3 personas mayores sin hijos, que representan 33 de la población mayor de 60 años. Hay 21 niños, incluidos 2 niños abandonados cuyos padres no están presentes, lo que representa aproximadamente 9 del total de niños. Aunque estadísticamente hablando, la proporción de "niños con el nido vacío" y "niños abandonados" en esta bahía no es muy alta, a través de nuestras entrevistas en profundidad con ellos, descubrimos que todavía hay muchos problemas:
( 1) Problemas de los "nidos vacíos"
1. La vida es simple y difícil, y el ambiente de vida no es muy bueno. En nuestras encuestas y entrevistas, encontramos que la dieta de los "niños vacíos" es generalmente muy simple: sólo quieren tener comida y ropa, especialmente durante la temporada agrícola más ocupada. Debido a su antigüedad, las casas no se pueden reparar. Algunas están en mal estado y tienen goteras, y otras están cubiertas de polvo y escombros. La vista fue comprensiva. La más típica es la suegra de Hu Zhongxiu, que tiene 82 años y es frágil. Toda la familia salía a trabajar y ella y una nieta adolescente eran las únicas en casa. Toda la familia confió en su delgado cuerpo para resistir y fue desagradable verla flaquear.
2. Realizar trabajos físicos pesados. Además de los "niños vacíos", que son particularmente mayores y tienen movilidad limitada, los "niños vacíos" en general todavía se dedican a la producción y al trabajo agrícola. Algunos mayores de 70 años todavía realizan trabajos físicos y están más nerviosos que otros ancianos. gente. Había un anciano con un ojo discapacitado. Su esposa murió de enfermedad y tuvo que endeudarse para dedicarse a la agricultura. La dificultad se puede imaginar.
3. Responsable de criar y educar a los nietos. La educación de los niños siempre ha sido una cuestión de padres jóvenes. Sin embargo, dado que la mayoría de sus hijos trabajan al aire libre para ganarse la vida, la tarea de leer y educar a sus nietos recae enteramente en sus abuelos que viven en el campo. En la actualidad, debido al bajo nivel educativo de las personas mayores de las zonas rurales, la mayoría de ellas sólo proporciona comida y ropa a sus hijos. En cuanto al aprendizaje, la psicología, el carácter y la educación moral, sólo pueden dejarlo pasar. Cuidar a sus nietos está más allá de sus posibilidades, y algunos incluso se cuidan a sí mismos, lo que aumenta enormemente la carga vital y mental de quienes tienen el nido vacío.
4. Soledad y falta de cuidados en la vida. La gente tiene miedo a la soledad cuando envejece. Los ancianos de las zonas rurales están acostumbrados a vivir una vida dura y no tienen grandes necesidades materiales. Cuando están satisfechos con la comida y la ropa, los ancianos a menudo anhelan el afecto de sus hijos y no se preocupan por el dinero ni las cosas de sus hijos. Especialmente los ancianos que viven solos, no tienen dónde hablar y quejarse de sus sufrimientos y se sienten muy solos. Al mismo tiempo, tenía mucho miedo de enfermarme porque mis hijos no estaban cerca. Como estaba postrado en cama, no tenía niños que cuidar ni nadie que me llevara té o agua. La vida era extremadamente incómoda y difícil.
(2) El problema de los "niños abandonados"
1. La situación educativa familiar de los "niños abandonados" es preocupante. Los "niños abandonados" son pequeños y tienen poco autocontrol. Necesitan una supervisión eficaz para formar una personalidad sólida. En la actualidad, algunos "niños abandonados" son criados por abuelos de generación en generación para satisfacer las diversas necesidades de los ancianos para sus hijos, ya sean razonables o no, lo que hace que los "niños abandonados" carezcan de educación espiritual y moral y la orientación de algunas personas mayores tiene opiniones relativamente conservadoras y retrógradas sobre sus hijos, lo que tiene un impacto negativo en su visión de la vida y sus valores, y algunas personas mayores tienen dificultades para comunicarse con sus hijos, carecen de los conocimientos culturales correspondientes y de métodos educativos poco científicos; Es difícil ayudar y tutorizar a sus hijos en sus estudios, lo que afecta en cierta medida el crecimiento saludable de sus hijos.
2. Los "niños abandonados" tienen una mala vida después de la escuela y una pesada carga de tareas domésticas. Aparte de jugar con amigos, los "niños abandonados" tienen pocas actividades y pasatiempos extracurriculares, y nadie participa en costosas clases de tutoría sobre pasatiempos extracurriculares.
No sólo tienen una mala vida extracurricular, sino que también tienen que soportar pesadas tareas domésticas y presiones vitales. En un entorno de vida así, su desarrollo intelectual y cultivo del carácter provienen básicamente de la educación escolar, sin educación ni cultivo familiar.
3. Hay muchos peligros ocultos en la vida de los "niños abandonados". Debido a que los padres de los "niños abandonados" no están en casa, falta una supervisión familiar oportuna y eficaz. Además, son jóvenes, ingenuos y tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal y poca autoprotección. Sin embargo, los tutores temporales, como los abuelos, no pueden ejercer seriamente sus derechos de custodia sobre los niños debido a su vejez y fragilidad, y su conciencia sobre la protección de la seguridad no es fuerte. Como resultado, los niños abandonados no reciben tratamiento oportuno y a menudo sufren lesiones accidentales. Hay muchos peligros ocultos para la seguridad de los niños a los que se debe prestar suficiente atención.
4. Los hábitos de comportamiento y la psicología de los “niños abandonados” están sesgados. Los trabajadores migrantes esperan que la educación de sus hijos provenga de las escuelas. Sin embargo, debido al gran número de estudiantes y a las pesadas tareas docentes, a los profesores les resulta difícil cuidar psicológicamente a los "niños abandonados" y comunicarse con sus padres. Como resultado, la mayoría de los "niños abandonados" tienen poco autocontrol y malos hábitos de vida. No escuchan las instrucciones de sus padres adoptivos, contradicen a sus antepasados, insisten en seguir su propio camino y no respetan las reglas de la escuela. y regulaciones, se niegan a aceptar la gestión, dicen mentiras y se convierten en "problemas".
2 Contramedidas para resolver el problema de los "niños abandonados" y los "niños abandonados" en las zonas rurales.
(1) Contramedidas para resolver el problema de los "nidos vacíos"
1. Incrementar la publicidad de la ley sobre ancianos rurales. Para proteger mejor los derechos e intereses legítimos de las personas mayores, debemos aumentar la publicidad y la implementación de la Ley de Personas Mayores y las políticas preferenciales pertinentes para las personas mayores. No sólo los niños deben entender que es su obligación respetar y apoyar a las personas mayores, sino que también deben comprender que es su obligación respetarlas y apoyarlas. pero también toda la sociedad debe formar un Un buen ambiente de ayuda y respeto a las personas mayores permitirá que más personas mayores disfruten de beneficios en su vida material, espiritual y cultural, brinden atención médica y salvaguarden los derechos e intereses de las personas mayores, y formen una tendencia social de respetar, cuidar y ayudar a las personas mayores en toda la sociedad.
2. Ampliar el alcance del soporte centralizado y establecer un mecanismo de servicio pago. En la actualidad, el apoyo centralizado en las zonas rurales se limita a personas mayores y huérfanos con cinco garantías. Los "niños vacíos" no pueden unirse a las filas, y el alcance del apoyo centralizado debe ampliarse adecuadamente, especialmente para los "niños vacíos" de edad avanzada en las zonas rurales, se debe establecer un mecanismo de servicios remunerados y se deben proporcionar subsidios de subsistencia a sus hijos en instituciones de apoyo, para que las personas mayores "con el nido vacío" "sean bien atendidas".
3. Ajustar la estructura industrial, desarrollar la economía rural y alentar a los trabajadores migrantes a regresar a sus lugares de origen para iniciar negocios. El gobierno debe adaptar las medidas a las condiciones locales para encontrar maneras de que los aldeanos se enriquezcan, desarrollen la economía rural y cambien el atraso de las zonas rurales. En particular, deberían introducirse políticas de incentivos correspondientes para alentar a algunos trabajadores migrantes a regresar a sus lugares de origen para iniciar negocios, participar en la construcción de nuevas áreas rurales y reducir el número de "niños vacíos".
4. Establecer un sistema de servicios médicos públicos rurales. Debido a que las casas del pueblo están dispersas, especialmente los "niños vacíos" que están gravemente enfermos y no pueden ir al hospital, nadie lo sabe. Se debe establecer un sistema de servicio médico público rural puerta a puerta, se debe implementar una gestión regional, se deben firmar cartas de responsabilidad con los médicos de las aldeas y los centros de salud de los municipios, y se deben proporcionar exámenes físicos gratuitos a los "ancianos del nido vacío" en forma gratuita. de forma regular, con ciertas tarifas reducidas en caso de enfermedad grave. Resolver el problema de brindar atención médica y atención a personas mayores.
5. Establecer un sistema de supervisión y asistencia obligatoria a los miembros y cuadros del partido. Las ramas del partido y los comités de aldea deben aprovechar plenamente su papel de fortalezas de batalla, registrar a los ancianos con "nidos vacíos" en la aldea e implementar un sistema de tutela y asistencia voluntaria "una pandilla, uno", proporcionando no sólo ayuda material pero también consuelo espiritual para solucionar el problema de los ancianos.
(2) Contramedidas para resolver el problema de los "niños abandonados" en las zonas rurales
1. Fortalecer la responsabilidad de los padres. Los padres deben cambiar sus conceptos, dar gran importancia al desarrollo integral y saludable de sus hijos, esforzarse por crear condiciones que compensen el impacto negativo de la falta de educación familiar en sus hijos y manejar correctamente la relación entre trabajar para enriquecerse y la educación de sus hijos. Se recomienda que cuando los padres salgan a trabajar, intenten dejar a una persona en casa para criar y educar a sus hijos, o intentar llevar a sus hijos a las escuelas locales. Si no puedes cuidar de tus hijos, debes comunicarte con ellos a través de llamadas telefónicas, cartas, etc., preocuparte por su crecimiento y dejarles sentir plenamente el amor de sus padres. Al mismo tiempo, los padres deben mantenerse en contacto con los maestros de escuela para estar al tanto del aprendizaje y crecimiento de sus hijos, brindarles orientación educativa oportuna y evitar que sus hijos desarrollen tendencias ideológicas negativas.
2. Resolver el problema de inscripción de los “niños abandonados”. La medida fundamental para resolver el problema de los "niños abandonados" es acabar con los "niños abandonados".
Deberíamos considerar la solución del problema de los "abandonados" como otra tarea importante de la actual "agricultura, zonas rurales y agricultores", promover más la integración de las zonas urbanas y rurales, formular e introducir diversas políticas y medidas, garantizar los derechos y obligaciones de los hijos de los trabajadores migrantes de recibir educación obligatoria y mejorar sus condiciones escolares. Permitir que los "niños abandonados" vivan con sus padres y compartan la civilización urbana con los niños urbanos.
3. Aprovechar plenamente el papel de las escuelas rurales en el cuidado y seguimiento de los niños abandonados. Por motivos personales y familiares, algunos hijos de trabajadores inmigrantes todavía permanecen en el campo. Por lo tanto, fortalecer la educación y el cuidado de los niños abandonados en las escuelas rurales debería convertirse en una tarea clave de la educación rural actual. El primero es establecer y mejorar los archivos de los niños abandonados y captar de manera integral la información relevante de los niños abandonados. Las escuelas rurales deben hacer un buen trabajo en la investigación de los niños abandonados, realizar investigaciones detalladas sobre la situación de los "niños abandonados", contactarlos de manera proactiva e informar rápidamente a sus padres y tutores sobre su desempeño académico en la escuela, para que para lograr el propósito de una educación conjunta entre escuelas y familias. El segundo es ampliar la escala de los internados rurales y centrarse en atraer a los “niños abandonados” para que vivan en internados. Dejemos que los niños abandonados crezcan entre maestros y compañeros de clase, dejemos que los niños abandonados reciban más protección, cuidado y amor, y sientan que la escuela es un hogar cálido. El tercero es fortalecer la formación de los profesores de las escuelas rurales, mejorar el sentido de responsabilidad y la conciencia de servicio de los profesores, crear activamente un buen ambiente de clase, prestar más atención a los "niños abandonados" y permitirles establecer una actitud positiva y optimista ante la vida. y confianza en uno mismo, y cultivar una visión correcta de la vida y los valores.
4. Incrementar la atención del gobierno y la sociedad. Prestar atención al crecimiento físico y mental de los "niños abandonados" es una cuestión social compleja. El comité municipal del partido, el gobierno, los departamentos pertinentes y toda la sociedad tienen la responsabilidad y la obligación de fortalecer la publicidad, especialmente las leyes y reglamentos como la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Protección de Menores, y llevar a cabo activamente acciones para cuidar a los "izquierdistas". detrás de los niños". En la actualidad, la Federación de Mujeres de Ezhou ha llevado a cabo actividades de "madres amorosas", "caballeros amorosos" y "niños abandonados", de modo que los "niños abandonados" de la ciudad hayan recibido afecto y cuidado familiar. Se espera que toda la sociedad tome medidas para prestar atención a los "niños abandonados" y hacerles sentir el calor de la gran familia de la patria.
Los problemas de los "niños vacíos" y los "niños abandonados" son dos problemas grupales especiales en el actual desarrollo económico de China. Que se resuelvan bien o no no sólo está relacionado con la felicidad de miles de familias, sino también con la calidad de toda la nación y el futuro del país. Por lo tanto, creemos que para resolver verdaderamente los problemas de los “niños abandonados” y los “niños abandonados”, se debe acelerar aún más la integración urbano-rural. Las zonas rurales tienen ventajas rurales. Sugerimos que el gobierno encuentre formas de desarrollar la producción agrícola, aumentar la inversión financiera, científica y tecnológica en las zonas rurales y permitir que fuerzas laborales más informadas, educadas y calificadas permanezcan en las zonas rurales para el desarrollo agrícola, permitiéndoles ganar dinero en las zonas rurales. áreas sin afectar Son ricos y pueden cuidar a los ancianos y a los niños.