¿Quién puede ayudarme con las preguntas del examen de biología? Echemos un vistazo a los requisitos.
Preguntas del examen de biología de octavo grado
(Tiempo: 60 minutos; Puntuación: 100 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple: (Solo se puede elegir una mejor respuesta para cada pregunta, 2 puntos por cada pregunta, máximo 60 puntos)
Pregunta número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Respuesta C A C D B A D B A D C B C D B
Pregunta número 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Respuesta D B C A D B C A D B C C D B D
1 . Si un pez raro se extingue debido a la destrucción del medio acuático, la pérdida para los humanos será
A. La producción pesquera se verá afectada B. Este pez no evolucionará hasta mucho tiempo después
C. La humanidad perderá para siempre un recurso animal D. Todo el ecosistema quedará desequilibrado
2. Al explorar el papel de las aletas de los peces en la natación, si las aletas pectorales y pélvicas del pez se cortan directamente, lo que sucederá es
A. Pierde el equilibrio y voltea B. No puedo girar
C. No puede flotar D. No puedo nadar hacia adelante
3. A veces los peces pueden permanecer en una determinada capa de agua a voluntad y la estructura funcional es
A. aleta pectoral B. Aleta caudal C. Vejiga natatoria D. Aleta pélvica
4. Hay muchas clases de moluscos y están muy publicados. Entre los siguientes grupos de animales, el que no pertenece a los moluscos es
A. Caracol, pulpo, calamar B. Mejillones de río, caracoles polilla y oncomelania
C. Vieiras, calamares, caracoles D. Lombrices de tierra, lombrices intestinales, estrellas de mar
5. Entre los peces de las siguientes peceras colocadas en un lugar oscuro (los peces y las peceras son todos del mismo tamaño), el primero en morir es
A. 2 peces en un tanque de agua clara B． 10 peces y algunas algas en un tanque de agua clara
C. 10 peces en un tanque de agua clara D. Un tanque de agua clara con 2 peces y algunas algas
6. Las características más singulares de los artrópodos y anélidos son
A. Ambos están compuestos por muchos segmentos corporales B. Todos tienen tentáculos
C. Todos tienen exoesqueletos D. Todos los órganos motores están segmentados
7. ¿Cuál de las siguientes palabras encarna el principio de ecosistema y equilibrio ecológico es
A. Gansos salvajes volando hacia el sur B. Las tres cuevas del conejo astuto C． El viejo caballo conoce el camino D． La mantis acecha a la cigarra, seguida por la oropéndola
8. Las ventajas del parto vivíparo respecto a otros métodos reproductivos son
A. Reduce la carga de la madre B. Mejoró la tasa de supervivencia de la descendencia
C. Mejorar la aptitud física de la descendencia D. Aumentar considerablemente el número de crías
9. Los conejos son herbívoros y su característica más importante que los distingue de los mamíferos carnívoros es
A. Ciego desarrollado B. Abrigo corporal C. Temperatura corporal constante D. Lactancia vivípara
10. Adaptados a la compleja vida terrestre, los conejos domésticos tienen unos sentidos muy agudos
A. Toque y dolor b. Sensaciones de frío y calor C. Oído y olfato D. Visión y oído
11. Las aves son animales endotérmicos porque tienen buenas funciones fisiológicas de producir y disipar calor. Entre las siguientes afirmaciones, ¿cuáles no tienen nada que ver con la producción de calor en las aves?
A. La sangre tiene una gran capacidad para transportar oxígeno B. Fuerte capacidad digestiva
C. Las plumas tienen un buen efecto de aislamiento térmico D. Respiración fuerte
12. Entre los invertebrados, los insectos son los más ampliamente distribuidos y tienen el mayor rango de actividad. La razón principal es
A. Hay un exoesqueleto en la superficie del cuerpo para evitar la evaporación del agua en el cuerpo B. Tiene alas
C. La cabeza tiene muchos órganos sensoriales D. Tiene tres pares de patas, especialmente patas para saltar
13. El residuo que se forma después de la digestión del alimento del ánade real se excreta con las heces después de media hora, lo que ilustra la estructura del tracto digestivo.
Muy corto
A. Intestino delgado b. Intestino grueso c. Recto D. Ano
14． ¿Cuál de las siguientes descripciones sobre anfibios es correcta?
A. Animales que pueden vivir tanto en el agua como en la tierra
B. Animales que pueden vivir en el agua y volar por el aire
C. Animales cuyas larvas viven en el agua y los adultos viven en la tierra
D. Las larvas viven en el agua y utilizan branquias para respirar; los adultos son anfibios, utilizan los pulmones para respirar y utilizan la piel para ayudarse a respirar. Los siguientes insectos que son dañinos para los humanos son
A. Bombyx mori B. Langosta c. libélula d. Mariquita de siete estrellas
16． ¿Cuál de los siguientes es un comportamiento animal?
A. Los cachorros crecen gradualmente hasta convertirse en perros grandes B. El corazón del pez sigue latiendo
C. La motilidad gastrointestinal de la vaca es peristáltica D. Las mariquitas fingen la muerte cuando están en peligro
17. No hay ninguna enfermedad en los músculos en sí. El motivo de la parálisis o atrofia de ciertos músculos en el cuerpo humano es
A. Suministro insuficiente de sangre a los músculos B. Daño a los nervios que controlan los músculos
C. Fatiga muscular excesiva D. Daño mecánico a determinados músculos
18. Los animales descomponen parte de la materia orgánica de sus cuerpos en materia inorgánica a través de la respiración, lo que refleja el papel de los animales en la naturaleza
A. Mantener el equilibrio ecológico B. Ayuda a la polinización de las plantas
C. Promover el ciclo material del ecosistema D. Ayuda a las plantas a esparcir semillas
19. Los siguientes comportamientos animales no son comportamientos aprendidos:
A. Una gallina que ha perdido a sus polluelos acaricia a un gatito B. Espectáculos de monos andando en bicicleta
C. La cría de chimpancé imita alimentarse de termitas D. Lombrices de tierra caminan por un laberinto en forma de "T"
20. ¿Qué afirmación sobre el comportamiento de las arañas al construir redes es incorrecta?
A. Es un instinto innato B. Es un comportamiento controlado por el material genético del cuerpo
C. Pertenece a la conducta congénita D. La araña pequeña aprendió de la araña grande
21. En situaciones de emergencia, a muchos animales les gusta fingir la muerte (como los escarabajos, las zarigüeyas, etc.). Este comportamiento pertenece a
A. Comportamiento alimentario B. comportamiento defensivo c. Comportamiento reproductivo D. Comportamiento adaptativo
22. Los animales tienen una conducta de aprendizaje, lo que significa
A. Es más fácil encontrar cónyuge B. Capaz de escapar de los enemigos
C. Capaz de adaptarse a entornos de vida complejos D. Comida fácil de encontrar
23. ¿Cuál de las siguientes no pertenece a la comunicación animal?
A. El calamar suelta tinta al escapar del tiburón
B. Cuando un cuervo se asusta, vuela y grita
C. Las ovejas roían la hierba mientras olían las heces de sus compañeras en el suelo
D. Cuando un ciervo se siente en peligro, inmediatamente levanta la cola, dejando al descubierto el llamativo blanco en el lomo
24. A través de la caricatura "Sheriff Gato Negro", sabemos que cuando hay una grave falta de alimento, la mantis hembra se comerá al insecto macho.
El significado de este comportamiento es
A. Los insectos hembras tienen la costumbre de comer insectos machos B. Para reducir el consumo de alimentos
C. No propicio para la continuación de la carrera D. Propicio para la continuación de la carrera
25. Cuando un perro sale, no olvidará el camino a casa incluso después de caminar un largo camino. Esto se debe a que orina cuando sale no muy lejos. El propósito es
A. Comunicar información con otros perros B. Deja el olor como una "marca"
C. Atraer perros del sexo opuesto para que vengan D. Necesidades de actividades fisiológicas
26. En el pasado, la meseta de Loess y la cuenca del río Éufrates eran lugares ideales para vivir con densos bosques e hicieron importantes contribuciones a la civilización humana. Sin embargo, ahora se han convertido en tierras áridas. La razón principal es que
A. . Causado por el efecto invernadero en la Tierra B. Provocado por el clima cada vez más seco
C. La deforestación indiscriminada por parte del hombre ha provocado un desequilibrio en el equilibrio ecológico D. Provocada por cambios en la corteza terrestre
27. Después de que el dodo se extinguiera, al cabo de 300 años, el árbol más preciado de la isla de Mauricio, el olivo, ya no tenía semillas para germinar. El papel más importante del dodo en el olivo es
C. Promover la germinación beneficiosa de sus semillas D. Proteger el olivo de ser dañado por otros animales
28. ¿Cuál de los siguientes productos no son productos biónicos?
A. Cámara de ojo de mosca B. Contrapeso en un avión C. radar d. Motor de coche
29. Cuando los científicos utilizan animales como biorreactores, deben modificar su
A. Apariencia B. Genes genéticos c. Pechos d. Cerebro
30. Los siguientes no son ejemplos de control biológico:
A. La avispa pone sus huevos en las larvas de la polilla blanca B. Las mariquitas comen pulgones
C. Bacillus thuringiensis envenena las orugas del pino D. La gente rocía pesticidas para matar plagas
2. Preguntas sin elección (1 punto por cada espacio en blanco, ***40 puntos)
31. (12 puntos) En el experimento de "Cría y observación de lombrices de tierra"
(1) El suelo que eliges para criar lombrices de tierra es un suelo húmedo, suave, rico en materia orgánica y humus.
(2) Observe la forma externa de la lombriz de tierra y descubra que su cuerpo está compuesto por muchas estructuras en forma de anillo que son similares entre sí.
son. los segmentos del cuerpo de la lombriz de tierra; distinguen la parte delantera y trasera de la lombriz de tierra. El extremo se basa en que la cabeza está cerca del anillo.
(3) Toque la pared del cuerpo de la lombriz con la mano y sienta la mucosidad en la superficie del cuerpo; toque la superficie ventral de la lombriz de un lado a otro con los dedos y sienta algunas pequeñas protuberancias ásperas y desiguales, que son setas.
(4) Cuando una lombriz se mueve, se puede observar que su movimiento se completa con la contracción y relajación de los músculos del cuerpo y la cooperación de las sedas.
Los movimientos de los extremos delantero y trasero del cuerpo se realizan alternativamente.
(5) Se toman dos lombrices, una se coloca sobre papel rugoso y la otra sobre un plato de vidrio con agua. La que puede gatear normalmente es la que se coloca sobre el papel rugoso, y la. otros no pueden gatear normalmente. La razón del gateo es que la placa de vidrio es demasiado lisa, lo que dificulta el movimiento de la lombriz. Las setas de la placa de vidrio lisa no pueden sostener ni fijar el cuerpo.
(6) Después de la lluvia de verano, a menudo vemos algunas lombrices saliendo del suelo. Esto se debe a que la lluvia exprime el aire del suelo.
(7) Experimentos para entrenar lombrices de tierra para caminar a través de un laberinto. Después de muchas pruebas y errores, las lombrices de tierra pueden aprender a arrastrarse directamente al cuarto oscuro húmedo del otro lado.