Cómo escribir buenos pensamientos académicos sobre un tema
Observación clínica y revisión de la investigación sobre la prescripción de Qingrejiedu en el tratamiento de la mucositis oral causada por quimioterapia:
En la actualidad, los principales métodos para el tratamiento de tumores incluyen cirugía, radioterapia, quimioterapia, etc. La quimioterapia es uno de los métodos más utilizados para el tratamiento clínico de tumores malignos [1]. Los medicamentos de quimioterapia pueden inhibir el crecimiento y desarrollo de las células tumorales y matar o inhibir las células tumorales hasta cierto punto, pero los medicamentos de quimioterapia tradicionales no son específicos. Los medicamentos de quimioterapia no sólo matan las células tumorales, sino que también dañan un número considerable de células normales y afectan directamente al corazón, el hígado, los riñones y el sistema nervioso. El efecto tóxico sobre las células de los tejidos altamente proliferantes (como las células de la mucosa oral) es bloquear la formación y utilización del ácido ribonucleico, destruir el crecimiento de las células epiteliales de la mucosa, inhibir la secreción de saliva, provocar sequedad, atrofia, adelgazamiento, aumento de la fragilidad y Se reduce la infección bacteriana de la mucosa oral, virus y hongos, lo que produce úlceras inflamatorias [2], es decir, mucositis oral. La mucositis oral se refiere a una inflamación y ulceración del tejido epitelial de la mucosa oral, que se manifiesta principalmente como eritema de la mucosa oral, descamación, formación de úlceras, sangrado y exudación. La aparición de OM afecta gravemente la calidad de vida del paciente y la finalización del plan de tratamiento. Hay muchos factores que influyen en su aparición y no existen buenos fármacos específicos en la práctica clínica, por lo que se necesita más exploración e investigación.
Pregunta 2: ¿Cómo escribir los pensamientos académicos del tema? Bueno, no puedo presumir ~ ~ ~
Pregunta 3: Cómo escribir el proceso de investigación de proyectos (1) La idea básica de la investigación de proyectos
La clave es Realizar proyectos de investigación en escuelas primarias y secundarias. Los docentes deben realizar investigaciones en profundidad sobre sus propias experiencias y problemas en la educación y la enseñanza, explotar sus fortalezas y evitar las debilidades, mejorar su trabajo y transformarse en docentes expertos y basados en la investigación. La integración de la enseñanza y la investigación es el enfoque básico: la investigación debe servir a la enseñanza y la investigación científica debe servir para mejorar la enseñanza. La investigación de proyectos basada en la escuela es el núcleo: sin investigación de proyectos, una escuela de investigación es sólo una charla vacía. La investigación-acción es el método básico: la investigación-acción da prioridad a la resolución de problemas, de modo que pueda
Principios básicos de la investigación de proyectos de escuelas primarias y secundarias;
Orientada a la escuela; integrar la teoría con la práctica; ; prestar atención a los problemas prácticos y servir para mejorar la calidad; combinar investigación cualitativa y cuantitativa; combinar herencia, referencia e innovación.
Establecer los métodos básicos de los temas de investigación;
Proponer temas a partir de experiencias exitosas de educación y enseñanza; proponer temas a partir de problemas pendientes enfrentados, trasplantar modelos y métodos de educación y enseñanza avanzados, y combinarlos; con la escuela, proponga temas en realidad encuentre puntos de entrada desde la vanguardia del desarrollo educativo en el país y en el extranjero para proponer temas basados en sus propias ideas educativas y de enseñanza y conceptos innovadores;
(2) Cómo elegir un tema
1. Principios de selección del tema
(1) ¿Vale la pena estudiarlo?
Creatividad: Nuevos objetos de investigación y nuevas perspectivas de investigación.
Investigación sobre el nivel de daño de la langosta en la zona de Jizhou.
Apreciación del arte del bronce del Reino de Bronce de Jiangnan.
Ciencia:
Investigación sobre el Qigong mejorando la inteligencia de los estudiantes.
Investigación sobre la correlación entre la frecuencia de lavado del cabello y el logro personal.
Beneficios:
Una encuesta sobre la proporción de estudiantes de primaria que usan zapatos de tela y zapatos de cuero.
(2) Si es posible estudiar la viabilidad:
Investigación sobre la reforma integral de la educación secundaria rural
Investigación sobre el impacto de la cultura moderna medios de comunicación sobre el carácter ideológico y moral de los jóvenes
Investigaciones sobre el desarrollo del potencial cerebral
Investigaciones sobre la introducción de * * teoría en el aula
2. se debe prestar especial atención
(1) Basado en el propio trabajo (dedicado a trabajos de investigación, aprendizaje en el trabajo)
(2) Basado en la acumulación diaria
(3) Basado en características personales (modelo)
( 4) Empiece poco a poco.
(5) Prestar atención a la reflexión sobre los fenómenos educativos cotidianos.
(6) No seas innovador a la hora de elegir un tema.
(3) Cómo formular un plan de proyecto
1. Expresión del tema
2. Propósito y significado de la investigación (por qué investigar)
3. Objeto y alcance de la investigación (definido)
4. Contenido de la investigación (qué estudiar)
5. Método de investigación (cómo estudiar)
6, pasos y procesos de investigación
7. Presupuesto y condiciones de equipamiento
(4) Solicitud de proyectos de educación e investigación científica
1. /p>
Los canales de solicitud para proyectos de educación e investigación científica pueden ser recomendados por las escuelas y las oficinas de enseñanza e investigación a nivel de condado, y reportados a los departamentos de gestión de proyectos a nivel provincial o superior. La solicitud debe ser aprobada paso a paso por la secretaría de docencia e investigación o el departamento de gestión de proyectos, se debe constituir un expediente empresarial de investigación del proyecto y estar vinculado a la evaluación del desempeño.
Existe otro canal de solicitud, que consiste en seleccionar un tema del plan de investigación aprobado y anunciado y postularse para participar en la investigación del subtema y el trabajo experimental del tema. Al postularse para dichos temas, debe comprender y estar completamente familiarizado con si estos temas son adecuados para su nivel de investigación, si existe un equipo de investigación adecuado, el tiempo y muchos otros factores. Después de presentar la solicitud, debe mantenerse en contacto activamente con la persona. a cargo del equipo general de investigación para buscar la aprobación del proyecto. El trabajo se resume en etapas.
2. Procedimientos de solicitud y establecimiento de proyectos de investigación en educación primaria y secundaria en la provincia de Jiangxi.
(1) Lea atentamente la "Guía de investigación docente para escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangxi";
(2) Complete el "Informe de investigación sobre educación y enseñanza en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangxi";
(3) La enseñanza y la investigación del condado (ciudad, distrito) la oficina lo sellará y lo enviará a la oficina de proyectos de la oficina municipal de enseñanza e investigación, y luego lo enviará a la oficina base de proyectos provincial
(4) Las oficinas de proyectos provinciales y municipales celebran reuniones de revisión de proyectos; , contratar revisores del proyecto y presentar opiniones de revisión del proyecto
⑸ Presentar el proyecto propuesto a los líderes de educación provinciales y municipales para su aprobación
[6] Emitir el "provincial y municipal"; Notificación de Proyectos de Investigación en Educación Primaria y Secundaria” al equipo investigador;
(7) Lanzamiento e implementación del proyecto.
3. Plazo de solicitud
Las solicitudes de proyectos se envían dos veces al año y el plazo de solicitud es del 10 al 31 de marzo y del 10 al 30 de septiembre.
4. Razones del fracaso de la revisión
(1) La selección incorrecta del tema no cumple con las condiciones de financiación
(2) Demostración insuficiente del tema; /p>
(3) La calidad o nivel de la persona a cargo del proyecto;
(4) El equipo de investigación es débil o tiene una división del trabajo inadecuada;
5] Preparación de datos insuficiente;
[6]El resultado final no está claro;
Una vez que no se cumplen otras condiciones requeridas para completar este proyecto;
En En comparación, este proyecto tiene un titular más adecuado;
(9) Otras razones (explicación).
(5) Varios métodos de investigación de uso común
1. Método de encuesta por cuestionario
2. Método experimental
3. /p>
4. Jurisprudencia
5...& gt& gt
Pregunta 4: ¿Cómo redactar las características e innovaciones de este proyecto? Entonces la evaluación es en realidad sólo una evaluación de la aplicación misma. No se juzga el nivel académico real. Por lo tanto: alto nivel académico no significa que la solicitud será aprobada. En resumen: no deposite sus esperanzas, atención y trabajo en conocidos, puertas traseras o grandes árboles (motivos: entre otras cosas, la evaluación de los fondos es relativamente justa; hay cinco jueces; un buen título es la mitad de la batalla. El título debería ser " "Exacto, llamativo y distinto". [El título es la primera impresión y el toque final] Utilice las oraciones más cortas posibles para responder "¿Qué hacer, a qué apuntar, qué método utilizar y qué problema solucionar?". resolver." Requiere deliberación repetida. El tamaño de la pregunta debe ser moderado. , para evitar "temas grandes y temas pequeños". Resumen de 400 palabras: Sea específico y no vacío [Es contenido en línea] Elija el tema correcto = Voluntario la innovación es el alma de las solicitudes de fondos y también es la innovación clave para su revisión y aprobación, que incluye: nuevas teorías; nuevos métodos; nuevo sistema; originalidad + singularidad: con perspectivas de mayor desarrollo; River) La Fundación Nacional de Ciencias Naturales "Innovación Sustancial" apoya la investigación básica y la investigación básica aplicada (saber qué, saber por qué, saber cómo). Por lo tanto, el tema de "significativo" no es suficiente y entra dentro del alcance del apoyo del fondo. La "investigación aplicada" puede postularse para proyectos de "financiación conjunta"). Es mejor cambiar de tema y evitar "grandes y vacías". Si la pregunta tiene antecedentes de aplicación, debe estar "claramente expresada". Se debe indicar claramente dónde se encuentran los antecedentes de la solicitud.
Si es "interdisciplinario", no debe ser "superficial o formal, sino sustantivo". Preguntas importantes y que requieren mucho tiempo (resumen): 20 % -10 % de la base del proyecto - 40 % -50 % del contenido y objetivos de la investigación. Factibilidad - 30. % - 20% Otros - Las condiciones domésticas deben variar de las de los demás a las suyas. (No tenga miedo de superponerse con la parte de “bases de investigación”) - Puede esforzarse por obtener un comentario de que “las bases del proyecto son suficientemente completas”. Si desea escribir las razones para desarrollar este proyecto, es mejor escribir sobre lo que encontró en la investigación preliminar. La implicación es: "Solo yo puedo hacer este proyecto. De lo contrario, la implicación de objetar su comentario puede ser". : "El proyecto que escribiste es muy importante. Pero es mejor que lo haga otra persona". "Rellenar los espacios en blanco" no es la base para el establecimiento del proyecto. Motivo: los fondos de China están destinados a “ocupar un lugar en el mundo” en lugar de “llenar los espacios en blanco”; “llenar los espacios en blanco” es esencialmente “seguimiento”. La referencia principal es "ni más ni menos" y "nuevo" [disponible en línea] - evite exagerar y comentar sobre una "comprensión insuficiente de la situación". Los puntos principales del contenido y los objetivos de la investigación y las cuestiones clave a resolver son: el contenido está concentrado, los objetivos son claros y la solicitud debe estar escrita en detalle (las solicitudes con contenido de investigación específico son fáciles de elogiar por los expertos) - evitar comentarios de que "el contenido de la investigación no es lo suficientemente específico". El objetivo de la investigación es resolver problemas científicos y académicos en lugar de encontrar la mejor tecnología o mejorar el rendimiento para evitar ser criticado por no recibir apoyo de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. Las "cuestiones clave a resolver" no se pueden omitir y deben ser precisas; evite comentarios como "la aplicación es obvia y no tiene profundidad". No demasiados: evite “el solicitante carece de la capacidad para completar el proyecto”. El contenido de la investigación debe estar "centrado". Sería bueno resolver uno o dos problemas científicos. No “cubras todo”; evita comentarios como “demasiado contenido y falta de enfoque” (este es un problema común con muchas solicitudes de subvenciones). Métodos de investigación, rutas técnicas y análisis de viabilidad: Distinga entre "métodos de investigación" y "contenido de la investigación" para evitar "ideas poco claras" en los comentarios. Si los "métodos de investigación y rutas técnicas" están escritos claramente, es fácil obtener un comentario de "viabilidad sólida". Sin embargo, cuando hay problemas de confidencialidad, es apropiado abordar "métodos de investigación y rutas técnicas" (principalmente para proyectos de aplicaciones básicas) según corresponda (evite utilizar todos los métodos para resolver un problema); evite comentarios de que "el alcance es demasiado amplio". y la ruta no está clara". "Viable" significa "académicamente factible", no sólo "tengo unos cuantos profesores, unos cuantos estudiantes de posgrado y unos cuantos instrumentos". "Equipo de investigación" + "condiciones de investigación" + "ideas académicas" = las características factibles y las innovaciones deben ir al grano, evitar la exageración y evitar la jactancia. Debe escribir sobre las características de su propia investigación e ideas académicas innovadoras, no sobre las características de este campo. Se aboga por la “interdisciplinariedad”, pero ¿dónde está la intersección? "Rellenar los espacios en blanco" no es > & gt
Pregunta 5: Quiero hacer un tema sobre la cultura de la ceremonia del té. ¿Cómo debo escribir mis pensamientos y argumentos académicos? 10 La relación entre la cultura de la ceremonia del té y los rasgos de la personalidad china
Durante mucho tiempo, los intercambios culturales entre China y Occidente han sido muy activos. ¿Por qué son diferentes los hábitos de consumo de té?
Pregunta 6: ¿Cómo demostrar el proyecto? ¿Cómo se justifica el proyecto? Cómo justificar un proyecto Un proyecto de investigación en ciencias sociales es el proceso de adquirir nuevos conocimientos de manera científica y utilizar recursos de manera efectiva para lograr objetivos específicos, dentro del contexto de un conjunto de tareas único pero interrelacionado en el campo de la investigación en ciencias sociales. Consta de actividades de investigación, experimentación y desarrollo. En el proceso de investigación, una vez establecido el tema, se debe formular un plan de investigación detallado. Un plan de investigación es una idea específica sobre cómo realizar una investigación sobre un tema y también es un marco de planificación para iniciar actividades de investigación específicas. El argumento del tema debe ser claro, simple en contenido y claramente organizado. La estructura argumentativa básica del plan de investigación del proyecto es la siguiente: 1. Definición y expresión de artículos. Revelar el argumento del tema y formar el objetivo del tema para guiar el proceso de investigación. El título del proyecto debe ser conciso, específico y claro. 2. Propósito y significado de la investigación. Revelar los antecedentes del problema y la selección del tema, y proponer el valor de la investigación (valor académico, social y cultural), la dirección de la investigación y la importancia de la investigación (importancia teórica y práctica). La investigación básica debe ser académica e intelectual, lo que se refiere a obtener conocimientos básicos sobre la sociedad humana, desarrollar nuevos conocimientos y aumentar la comprensión básica de la unidad a través de la investigación básica teórica o social, con el objetivo de ampliar la base de conocimientos que constituye la ciencia básica. enfatizar la practicidad y la pertinencia, y ser una investigación específica sobre algunos temas sociales de la vida real. La investigación en sí tiene como objetivo proporcionar ideas y métodos para resolver estos problemas y encontrar nuevos métodos basados en el conocimiento existente para lograr propósitos prácticos. 3. Estado actual de la investigación en el país y en el extranjero.
Una revisión de la literatura es la compilación, análisis, investigación y síntesis de una gran cantidad de literatura sobre una determinada disciplina, especialización o tema, que refleja el estado histórico actual, los últimos avances y el estado académico de una determinada rama de la disciplina, un determinado campo de investigación o un determinado problema de investigación, que refleja nuevas tendencias, nuevas tendencias, nuevos niveles, nuevos principios, nuevas tecnologías, etc. sobre temas de investigación relacionados. Una revisión de la literatura consiste en analizar y describir el trabajo y el progreso realizado por personas anteriores en un determinado campo de investigación. Es necesario revisar en detalle las tendencias y los temas de vanguardia de la investigación relacionada en el país y en el extranjero para proporcionar referencias. Una revisión del estado actual de la investigación en el país y en el extranjero debe resumir con precisión los problemas existentes y proponer ideas y métodos para resolverlos. En particular, debe ser cauteloso al expresar opiniones populares, evaluar objetiva y justamente los resultados de la investigación de otras personas, evitar resaltar su propia investigación sobre la base de criticar los resultados de otras personas y expresar claramente pensamientos u opiniones académicas formadas en trabajos anteriores. 4. Alcance y contenido de la investigación. Esto incluye la definición del objeto de investigación y la combinación de conceptos relacionados. El alcance del proyecto de investigación es la selección del objeto de investigación, y el uso de conceptos relacionados debe ser preciso y conciso. El contenido de la investigación es la subpregunta del problema de investigación, es decir, el marco de los resultados de la investigación. El diseño del contenido de la investigación debe ser razonable y reflejar plenamente los resultados finales de la investigación. 5. Investigue los puntos clave y las dificultades. El enfoque de la investigación son los principales problemas y contenidos de la investigación; la dificultad de la investigación es la solución al problema, es decir, la construcción de teorías, la construcción de modelos, las estrategias de resolución de problemas y las contramedidas, incluida la innovación de esta investigación, si es una investigación científica; tiene la capacidad de "proponer una nueva teoría, crear nuevos conocimientos, desarrollar nuevas disciplinas, mejorar nuevos métodos, establecer nuevos modelos, resolver nuevos problemas" se considera innovación. 6. Ideas y métodos de investigación. Las ideas de investigación son pasos de investigación y suposiciones generales. En el diseño de métodos de investigación, abogamos por el uso de medios científicos y tecnológicos modernos y métodos de investigación científica natural, la combinación de investigación cualitativa e investigación cuantitativa, y la combinación de investigación teórica e investigación empírica para lograr métodos de investigación científicos, normativos y rigurosos. . El diseño de métodos de investigación debe alcanzar los objetivos de la investigación y completar las tareas de investigación. Se puede decir que los métodos de investigación en humanidades y ciencias sociales son el cuello de botella que restringe la mejora del nivel de la investigación científica en humanidades y ciencias sociales. Los diferentes tipos de temas requieren diferentes formas de métodos de investigación, como la investigación experimental y la formulación de planes experimentales específicos, si se utiliza el método de encuesta para la investigación, es necesario formular planes de encuesta específicos, diseñar formularios de encuesta, etc. El diseño de métodos de investigación y caminos técnicos no es que cuanto más mejor, sino que debe estar estrechamente relacionado o tener un efecto directo sobre esta investigación, y evitar seguir modas y enumerarlos al azar. 7. Equipo de investigación y división del trabajo. Con base en los objetivos y tareas de la investigación, establecer un equipo de investigación con una estructura razonable (conocimientos, edad, título profesional, calificaciones académicas). El número de miembros del equipo de investigación depende del tamaño de la tarea y del tema de investigación. Más no siempre es mejor. Establecer un mecanismo de gestión dentro del equipo de "clara división del trabajo, unidad y cooperación, ventajas complementarias, realización de tareas y disfrute de beneficios" para movilizar el entusiasmo y la creatividad de todo el personal. 8. Bases y condiciones de la investigación. Incluyendo la estructura del responsable y los miembros del equipo de investigación, base de la investigación, resultados de investigaciones anteriores, ventajas de la investigación, libros y materiales, equipos experimentales, etc. Los resultados de investigaciones anteriores son más críticos y pueden reflejar los campos y métodos de investigación del responsable y los miembros del equipo de investigación...>;& gt
Pregunta 7: Ayuda: En primer lugar, agradecer ¡A usted por la conexión entre VB y SQL! Halo, ¿puedo usar ado?