Plan de rectificación de peligros ocultos

Plan de rectificación de peligros ocultos (1)

1. Ideología rectora:

Nuestra escuela adopta la "Teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las Tres Representaciones y la Perspectiva científica sobre el desarrollo" como sus valores fundamentales. La ideología rectora es adherirse a la política de seguridad de seguridad primero, prevención primero y combinación de efectividad, investigar cuidadosamente y centrarse en la rectificación de los peligros ocultos de accidentes en nuestra escuela, hacer una buen trabajo en el trabajo actual de seguridad escolar, frenar eficazmente la aparición de diversos accidentes de seguridad y garantizar la estabilidad de la escuela. Investigaremos cuidadosamente y haremos esfuerzos para rectificar los peligros ocultos de accidentes en nuestra escuela, llevaremos a cabo de manera efectiva el trabajo actual de seguridad escolar, frenaremos de manera efectiva la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad y garantizaremos la estabilidad de la escuela.

2. Objetivos del trabajo:

Al llevar a cabo concienzudamente acciones especiales para investigar y controlar peligros ocultos, implementar aún más las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar, investigar y gestionar de manera integral los peligros de seguridad escolar y los eslabones débiles en trabajo de seguridad, y estudiar y resolver problemas cuidadosamente. Debemos mejorar el mecanismo de rescate de emergencia para resolver problemas pendientes, mejorar la conciencia de seguridad y prevención de maestros y estudiantes, y prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad en el campus.

3. Equipo de liderazgo:

Líder del equipo: Lu**

Líder adjunto del equipo: Lu**: *****

Miembro: Lu**: ********

4. Contenido de gobernanza:

1. La escuela concede gran importancia al trabajo de seguridad escolar y establece y mejora Se han establecido varios sistemas de normas de seguridad, se ha establecido una organización del trabajo de seguridad y un órgano de liderazgo, el trabajo de seguridad escolar es responsable de cada nivel, las responsabilidades se asignan a cada persona y se firma una carta de responsabilidad en cada nivel.

2. Fortalecer la inspección de los edificios del campus, especialmente las aulas escolares, las aulas multimedia y otros lugares concurridos como foco de inspección, y eliminar y eliminar de manera integral los edificios peligrosos en los edificios escolares.

3. Organizar y convocar reuniones de trabajo de seguridad escolar periódicamente para analizar la situación de seguridad escolar, realizar inspecciones de seguridad periódicas, tomar medidas efectivas de manera oportuna cuando se descubran posibles riesgos de accidentes y eliminar posibles riesgos de accidentes en el brote.

4. Realizar inspecciones integrales periódicas de materiales peligrosos en los laboratorios escolares y fortalecer la gestión de seguridad de partes clave de la escuela.

5. Las escuelas deben impartir periódicamente educación sobre seguridad a profesores y estudiantes, centrándose el contenido educativo en la educación para la prevención de ahogamientos, la seguridad vial y la seguridad contra incendios, y se deben realizar simulacros regulares de evacuación de emergencia, fortalecer la educación jurídica. y mejorar las habilidades de autorrescate de los estudiantes.

6. Fortalecer el trabajo de servicio escolar, fortalecer el sentido de responsabilidad de los guardias de servicio, hacer cumplir estrictamente la disciplina laboral y prohibir al público ingresar a la escuela a voluntad.

7. Implementar estrictamente el sistema de aprobación para actividades a gran escala. Cualquier organización de reuniones a gran escala entre profesores y estudiantes y otras actividades debe presentarse a la Oficina de Educación para su aprobación, y se deben formular precauciones de seguridad para garantizar que no haya descuidos en la gestión organizacional.

8. Realizar un buen trabajo en el archivo y organización de los expedientes de seguridad escolar, de manera que sean detallados, estandarizados y sin omisiones.

5. Requisitos específicos:

1. Nuestra escuela debe considerar la investigación y rectificación de peligros ocultos como una tarea importante del trabajo de seguridad este año y establecer un grupo líder de trabajo de seguridad. Con base en la realidad, formular planes de trabajo prácticos, aclarar la división del trabajo, implementar responsabilidades e implementar de manera integral las tareas de identificación y control de peligros ocultos.

2. Resalte los puntos clave y preste mucha atención a la implementación. La investigación y rectificación de peligros ocultos debe adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral". Para todo tipo de peligros de seguridad descubiertos, debemos detener resueltamente el trabajo y rectificarlos si no se pueden rectificar por un tiempo. debemos tomar medidas preventivas efectivas y aclarar quiénes son los responsables concretos, reforzar el seguimiento y la gestión y realizar rectificaciones en un plazo determinado.

3. La escuela debe tomar esta acción especial para investigar y controlar los peligros ocultos como una oportunidad para promover la investigación y gestión en profundidad de los peligros ocultos, implementar las causas fundamentales y establecer un mecanismo a largo plazo para producción segura.

4. Reforzar la publicidad y la educación y desempeñar un papel supervisor. La escuela adopta diversas formas para fortalecer la educación sobre seguridad sobre conocimientos de seguridad, leyes y reglamentos de seguridad para maestros y estudiantes, y los publicita activamente en la sociedad, para que toda la sociedad pueda establecer firmemente la idea de "la seguridad primero, la prevención". primero" y ayudar a detectar peligros ocultos. Rectificar y crear un buen ambiente social.

Plan de rectificación de peligros ocultos (2)

Con el fin de implementar concienzudamente el "Plan de acción de 100 días para la investigación y el control de riesgos ocultos para la seguridad de la producción en el condado de Suining" (Sui Jiao Fa [**] No. 64), Para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de los maestros y estudiantes en la escuela, de acuerdo con el "Plan de Acción para la Investigación y Rectificación de Riesgos Ocultos para la Seguridad en el Trabajo en Suining Sistema Educativo del Condado". A partir de la situación actual de nuestra escuela, se formula este plan de trabajo:

1. Ideología rectora

Guiado por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", guiado por desarrollo científico, debemos adherirnos a la seguridad primero, la prevención primero, combinadas con una política de seguridad efectiva, investigar cuidadosamente y rectificar de manera centralizada los posibles riesgos de accidentes en la escuela, y hacer un buen trabajo de manera efectiva en el trabajo actual de seguridad escolar, frenar de manera efectiva la ocurrencia de diversos problemas de seguridad. accidentes, para garantizar la estabilidad de la escuela.

2. Objetivos del trabajo

Al llevar a cabo acciones especiales para investigar y controlar los peligros ocultos, implementaremos aún más las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar, investigaremos y gestionaremos de manera integral los peligros y los eslabones débiles de la seguridad escolar, y estudiar y resolver seriamente los problemas existentes, resaltar los problemas, mejorar el mecanismo de rescate de emergencia, mejorar la conciencia de seguridad y prevención de los maestros y estudiantes y prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad en el campus.

3. Grupo de liderazgo

Líder del equipo: Tang Lixin

Líder adjunto del equipo: Tang Lixin: Xiao Huaping, He Zhan, Hong Huang Lizhi

Miembros: Li Junjie, Li Junjie, Li Junjie, Li Junjie, Li Junjie, Li Junjie: Xiang Zujie, Meng Yongchun, Zhou Maosong, Yuan Shijin, Wu Xianbin

Hou Hui, Liu Xianmao, Yang Changda, Peng Lilin, Hou Zhihua

Yang Cheng, Tang Youxi, todos los directores

4. Contenido de gobernanza

p> 1. La escuela concede gran importancia al trabajo de seguridad escolar, establece y mejora las reglas y regulaciones del trabajo de seguridad, los planes de gobierno y establece la organización del trabajo de seguridad y los órganos de liderazgo. El trabajo de seguridad escolar se califica y es responsable, y las responsabilidades se asignan a las personas.

2. Organizar periódicamente reuniones de trabajo de seguridad escolar para analizar la situación laboral de seguridad de la escuela, realizar inspecciones de seguridad periódicas y tomar medidas efectivas de manera oportuna cuando se descubran posibles riesgos de accidentes para cortar de raíz los posibles riesgos de accidentes. .

3. Fortalecer las inspecciones de los edificios del campus, especialmente aulas, dormitorios, comedores, laboratorios, bibliotecas, salas de conferencias y otros lugares concurridos como foco de las inspecciones, y controlar estrictamente la construcción y el mantenimiento de los edificios escolares. , materiales, construcción y () las inspecciones garantizan la calidad de la construcción de los edificios escolares y eliminan y ponen fin de manera integral a los edificios peligrosos en las escuelas. La Oficina de Asuntos Generales controla estrictamente la seguridad de la construcción, formula precauciones de seguridad específicas e implementa claramente las responsabilidades de producción de seguridad al seleccionar empresas contratistas y unidades de supervisión de proyectos para garantizar la seguridad de la construcción.

4. Preste mucha atención al trabajo de higiene alimentaria escolar, implemente resueltamente la "Ley de Higiene Alimentaria", verifique si existen riesgos de seguridad en el equipo e instalaciones escolares, supervise la higiene de los comedores y tiendas escolares, prohíba estrictamente la circulación de productos de los "tres noes" y prevenir la aparición de intoxicaciones alimentarias y farmacológicas, enfermedades infecciosas y diversas emergencias e incidentes entre profesores y estudiantes.

4. Cada clase debe implementar estrictamente el sistema "un puesto, dos responsabilidades". El maestro de la clase debe desempeñar concienzudamente las responsabilidades de gestión de la clase e informar oportunamente al maestro de la clase sobre cualquier problema que surja en la gestión de la clase.

5. Realizar inspecciones exhaustivas periódicas de mercancías peligrosas en los laboratorios escolares y fortalecer la gestión de seguridad de piezas clave. La Oficina de Asuntos Académicos debe formular planes de emergencia de laboratorio, equipar equipos de emergencia, implementar sistemas de gestión de laboratorios bioquímicos e instalar equipos como protección contra rayos, protección contra la lluvia y prevención de colapsos.

6. Las escuelas deben brindar educación sobre seguridad con regularidad a maestros y estudiantes, y el contenido educativo debe centrarse en la seguridad vial y contra incendios. La Oficina Política y de Educación debe realizar periódicamente simulacros de evacuación de emergencia, fortalecer la educación jurídica y mejorar las capacidades de autorrescate de los estudiantes.

7. La Oficina Política y de Educación debe formular un sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios, reglas y regulaciones de seguridad contra incendios, procedimientos operativos y planes de evacuación de emergencia, mantener registros claros de la implementación y los simulacros, organizar educación y capacitación en seguridad contra incendios. y equipar El sistema automático de alarma contra incendios y el sistema de hidrantes contra incendios, las distancias de separación contra incendios, los pasajes contra incendios, las salidas de seguridad del edificio, los pasajes de evacuación, etc., cumplen con las normas de seguridad contra incendios.

8. El Departamento Político y de Educación debe fortalecer el trabajo de servicio escolar, fortalecer el sentido de responsabilidad de los guardias de servicio, hacer cumplir estrictamente la disciplina laboral, prohibir que los holgazanes sociales ingresen a la escuela a voluntad y educar a los estudiantes para respetar las normas de tránsito y no tomar autobuses lentos, vehículos agrícolas, vehículos sobrecargados, vehículos sin seguro, vehículos desguazados, vehículos operados ilegalmente, etc.

9. Realizar un buen trabajo en el archivo y organización de los expedientes de seguridad escolar, de manera que estén detallados, estandarizados y no dejen omisiones.

5. Pasos de implementación

El trabajo de investigación y gestión de peligros ocultos se realiza en tres etapas:

1. Movilización y despliegue, autoexamen y autoexamen. -corrección (septiembre.

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(1) Con base en la situación real de la escuela, formule un plan de implementación para la gestión de producción de seguridad y envíelo a la Oficina de Educación del condado

(2) Convocar una reunión administrativa y una reunión de personal para realizar un autoexamen y una autocorrección Desarrollar planes de rectificación e implementar medidas de rectificación de los peligros ocultos y problemas descubiertos durante la investigación

2. Promover integralmente la investigación y gestión (octubre)

De acuerdo con el plan de investigación de peligros ocultos, implementaremos las medidas de rectificación identificadas en la primera fase y se rectificarán en un plazo