Plan de planificación de reuniones de clases temáticas del nuevo semestre de 2022
Plan 1 de planificación de reuniones de clases temáticas del nuevo semestre de 2021
1 Hora de la reunión de clase: por la tarde
2 Lugar de la reunión de clase: _aula de clase
3. Objetivo de la reunión de clase: todos los estudiantes y consejeros
4. Objetivos de la reunión de clase:
1.
2. Mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes y hágales saber que deben tener un plan y trabajar duro, y definitivamente tendrán éxito.
3. Presentar nuevos requisitos para el nuevo semestre, unificar el entendimiento ideológico y fortalecer la educación gerencial regular.
4. Desarrollar un plan de estudio factible.
Significado del verbo (abreviatura del verbo) de reunión de clase:
En el nuevo semestre, nos encontramos en un nuevo punto de partida. A través de este tipo de reunión de clase, los estudiantes pueden adaptarse al comienzo del semestre y hacer una transición rápida de su vida de vacaciones del descanso a una vida universitaria orientada al estudio. Y permita que los estudiantes mantengan la confianza en la vida y el estudio, y sientan la atmósfera y el poder de la unidad de clase en cualquier momento.
6. Proceso de reunión de clase:
1. Toda la clase debe implementarlo y tomar registros.
2. El maestro de la clase hizo una declaración de apertura para la reunión de la clase: Después de unas vacaciones de verano seguras, relajantes y agradables, comenzamos una nueva vida en el campus y nuevos estudios. Es posible que algunos estudiantes todavía estén atrapados en esos maravillosos. vacaciones de verano en el interior. El comienzo de un nuevo semestre significa que ha llegado el estudio intenso. Ya sea en el estudio o en la vida, todos los estudiantes deben hacer nuevos ajustes y hacer la transición de la vida de verano al estudio. ¡Les deseo a todos los estudiantes buena salud y progreso académico en el nuevo año escolar y nuevo semestre!
3. Los líderes de la clase resumen el último semestre uno por uno y formulan planes para este semestre.
4. Interacción entre estudiantes: Invita a algunos estudiantes a compartir sus sensaciones durante las vacaciones de verano y sus perspectivas para el nuevo semestre.
7. Resumen de la reunión de clase:
Estudiantes, otro nuevo semestre ha comenzado. Tienes que adaptarte al estudio y la vida de tu carrera. Según el último examen y este resumen, ¿está satisfecho con su desempeño el semestre pasado? Todo el mundo es un adulto. Creo que todo el mundo sabe cuáles son sus defectos. Un nuevo semestre es un nuevo comienzo. Ahora estás en la misma página. Todo el mundo conoce la historia de la tortuga y la liebre. Aunque algunos estudiantes no son rápidos, si pueden perseverar seguramente lograrán la victoria final. Algunos estudiantes son más rápidos, pero si no valoran el tiempo y dejan de correr, igualmente se quedarán atrás. Espero que todos aprovechen nuevas oportunidades, enfrenten nuevos desafíos, se animen, hagan todo lo posible y se desempeñen a su propio nivel. Hay muchos "campos de batalla" en la vida que requieren que compitamos y perseveremos hasta el final. Aunque habrá tormentas y tormentas eléctricas durante el viaje, mientras pensemos que “después de la tormenta, hay un arcoíris”, tendremos la motivación para seguir adelante. Compañeros, ¡comencemos a luchar por nuestros ideales ahora!
Plan 2 de planificación de reuniones de clase con el tema del nuevo semestre de 2021
1. Tema de la reunión de clase, hora, lugar y miembros:
Tema de la reunión de clase: nuevo plan del nuevo semestre.
Hora de reunión de clase: _mes_día, 2021.
Lugar de la reunión de clase: _ _aula
Objetivo de la reunión de clase: todos los miembros de la clase _ _
Planificación y organización de la reunión de clase: _×
Registros de reuniones de clase: _×, _×
Resumen y fotografías de las reuniones de clase: _×, _×
Antecedentes de las reuniones de clase:
En. Para dar la bienvenida a la llegada del nuevo semestre, alentar a los estudiantes a aprender de forma independiente, aspirar a convertirse en talentos, participar activamente en el nuevo semestre y deshacerse de la pereza durante las vacaciones de invierno.
3. El significado y propósito de la reunión de clase:
A través de esta reunión de clase, resumiremos las ventajas y desventajas de la construcción colectiva de la clase del último semestre, para que los estudiantes Puede invertir rápidamente en el estudio y la vida en el campus.
4. Preparación para la reunión de clase
1. Organizar la persona a cargo de la reunión de clase, transmitir el tema de la reunión de clase a los estudiantes responsables, coordinarse entre sí, y trabajar juntos en unidad.
2. Los estudiantes responsables organizan reuniones, debates, reuniones de clase, etc.
3. Prepare los materiales relevantes necesarios para la reunión de clase.
4.
5. Los estudiantes del grupo de fotografía tomaron fotografías relevantes como recuerdo.
Efectos previstos del verbo (abreviatura de verbo)
A través del intercambio de ideas entre compañeros en las reuniones de clase, se fortalecerá la amistad entre compañeros y los estudiantes aprenderán a establecer nuevas metas semestrales.
Proceso de la reunión de clase
Primero, el anfitrión abrió la reunión y resumió la vida de las vacaciones de invierno.
En segundo lugar, los estudiantes expresaron activamente lo que vieron y oyeron durante las vacaciones de invierno para activar la atmósfera de la reunión de clase.
En tercer lugar, enfatice la diferencia entre la escuela y el hogar.
En cuarto lugar, animar a los estudiantes a participar en la vida escolar de forma independiente.
En quinto lugar, enfatizar la seguridad del campus.
En sexto lugar, introducir los requisitos pertinentes para cambiar de especialidad.
7. Destacar el papel protagónico de los comités de clase en la construcción del estilo académico.
8. Enfatizar la importancia de la cooperación entre compañeros y comités de clase.
9. Reunión de fin de clase
6. Resumen de la reunión de clase:
A las 18:40 de la tarde del día 20 de octubre de 20265438, todos los alumnos. de la clase __ estaban en el aula de la clase __ Se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Nuevo semestre, nuevo plan". Todos los estudiantes estuvieron presentes en la reunión de clase y nadie estuvo ausente. El propósito de esta reunión de clase es permitir a los estudiantes establecer la dirección de aprendizaje correcta para su vida universitaria en el nuevo semestre y valorar más su vida universitaria.
En términos de aprendizaje, nuestro comité de estudio de clase realizó un análisis estadístico de los resultados del examen final del semestre pasado y encontró que hay dos problemas principales: primero, el rendimiento académico general de la clase es promedio y carece de puntuaciones altas; el nivel es obvio. A juzgar por los problemas y el estado de aprendizaje habitual de los estudiantes, las principales razones son los métodos de aprendizaje inadecuados y el estado de aprendizaje flojo en términos de estilo de estudio. Hay dos aspectos que no se han hecho bien: primero, es necesario mejorar la iniciativa y la conciencia de los estudiantes; mejorado, incluido el aprendizaje y la participación en actividades. En términos de vida, el Comité de Vida concientizó a los estudiantes sobre las tareas de este semestre: primero, esforzarse por lograr un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes enfocándose estrictamente en la construcción del estilo académico, como fortalecer la asistencia, crear una atmósfera de aprendizaje rigurosa, etc.; en segundo lugar, organizando actividades relevantes y significativas para mejorar la calidad y las habilidades de los estudiantes y esforzarse por lograr un nivel de desempeño más amplio para los estudiantes. Al mismo tiempo, se insta a los estudiantes a hacer un resumen sistemático y detallado de su desempeño en todos los aspectos del último semestre, y luego formular una nueva tarea para el nuevo semestre que esté en línea con su propio desarrollo y realidad. Luego, los miembros restantes del comité de clase también subieron al escenario para hablar, resumiendo el trabajo del semestre anterior y esperando con ansias su trabajo en el nuevo semestre.
Finalmente, los estudiantes hablaron uno tras otro. Describieron vívidamente sus experiencias y sentimientos sobre las reuniones navideñas, los viajes y las costumbres del Festival de Primavera. Todos escucharon con gran interés, lo que no sólo aumentó sus conocimientos, sino que también amplió sus horizontes. Espero que en el nuevo semestre todos estén más unidos y sigan adelante, lleven adelante las excelentes tradiciones, elogien a los estudiantes con logros sobresalientes en el semestre anterior y a los dormitorios con un buen ambiente de aprendizaje, y los animen a desempeñarse mejor en los estudios y actividades culturales del campus.
Maupassant dijo: "La gente vive con esperanza. Cuando una esperanza se hace añicos o se hace realidad, habrá nuevas esperanzas". El nuevo semestre son nuevas expectativas, nuevas esperanzas, nuevos viajes, una nueva cosecha. Un nuevo semestre, un nuevo punto de partida, una nueva mirada, esperemos un mañana mejor y emprendamos el viaje nuevamente.
En el nuevo semestre, hago un llamado a todos los comités de clase y a los estudiantes a hacer todo lo posible para mantener el ambiente de la clase. Creo firmemente que los estudiantes serán generosos. En el nuevo semestre, creo firmemente que a nuestra clase le irá mejor. * * * Trabajemos juntos, * * * cambiemos juntos, * * * mejoremos nuestro colectivo y esforcémonos para que nuestra clase dé un salto mayor mañana.
Plan 3 de planificación de reuniones de clase temáticas del nuevo semestre de 2021
1 Propósito del evento: inspirar a los estudiantes a perseguir sus ideales, reconocer sus propios esfuerzos, encontrar motivación para aprender y crear. un ambiente de aprendizaje positivo.
2. Objetivo de la actividad: todos los alumnos de la clase
3. Formato de la actividad: test psicológico, debate, canción.
Cuatro. Tiempo de actividad:_
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Aula
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
1 Introducción: ppt play flash Barra "Ejecución". ", el presentador salió a presentar el tema y el contenido relacionado de esta reunión de clase.
Anfitrión: Por favor lea la letra de "Run": "Corre con todas tus fuerzas para soñar con el otro lado, vuela con el viento y sueña como alas". Aquí todos hablamos de sueños, es decir, sueños.
Entremos en la reunión de la clase temática de hoy: ¡Los sueños florecen en el nuevo semestre!
2. Pregunta: ¿Cuál es el sueño de todos? ¿Cuál es el ideal?
Anfitrión: ¿Tienes un sueño? Como estudiante de primer año de secundaria, ¿cuál es tu sueño? Discutamoslo primero y luego pidamos a algunos compañeros que se acerquen y lo compartan con todos.
(2)Discusión de los estudiantes
(3)Invite a los estudiantes a subir al escenario para compartir.
3. Introducir la connotación de ideales personales.
(1) Moderador: Todos acaban de hablar de sus sueños personales, incluidos sus sueños profesionales y de vida, etc. Entonces, ¿cuál es la connotación de los ideales personales? Déjame contarte brevemente aquí.
(2) El desarrollo de los ideales personales incluye cuatro aspectos: ideales de vida, ideales morales personales, ideales de carrera e ideales de vida. El ideal de vida se refiere al anhelo y la búsqueda de la vida material y espiritual futura de las personas. Los ideales morales personales se refieren a la imaginación de la propia perspectiva moral futura. Los ideales profesionales se refieren al anhelo y la búsqueda del futuro departamento de trabajo y categoría profesional de uno. Los ideales de vida se basan en la comprensión del valor de la vida, los pensamientos y las búsquedas del camino de vida futuro y la contribución a la vida.
4. Prueba psicológica "¿Tienes un futuro brillante?", análisis de respuestas
(1) Moderador: Probemos si todos tienen un futuro brillante. Todos sacan papel y bolígrafo y anotan sus respuestas. Contaremos las puntuaciones más tarde.
(2) Los estudiantes responden preguntas y califican estadísticas.
(3) "¿Tienes un futuro brillante? Preguntas de prueba
1. Para el trabajo en grupo, ¿tienes: ()
a. Actitud entusiasta? ;
b, actitud indiferente;
c, muy aburrido
2. Cuando otros están en problemas, tú: ()
a. Primero determine qué dificultades encuentra la otra parte y ayude a la otra parte de inmediato si es necesario
b. No pregunte el motivo, haga todo lo posible para ayudar a los demás
c. Piense que esto es asunto de otra persona, adopte una actitud de espera
3. Cuando crezca, también: ()
a. ;
b. Sentir miedo y ansiedad en su interior;
c. No sentir, ignorar
4. /p>
a., es muy importante, por eso le gusta interactuar con la gente, prestar atención a la cortesía y esforzarse por lograr la amistad en tiempos de paz;
b. ser tomado en serio;
c. La amistad no es valiosa, no es tan buena como una persona.
5. Opiniones sobre los periódicos: ()
a. Siento la necesidad de prestar atención, por lo que a menudo leo de forma selectiva para comprender los acontecimientos mundiales y aprender nuevos conocimientos;
b Como pasatiempo después de cenar, es prescindible;
c. No le presto atención, pensando que ver una película no es tan bueno como leer un periódico.
6. En cuanto a la ropa, no te importa. p>
a. Requiere corrección y orden, no se requiere ningún lujo;
b. Mientras pueda mantenerse abrigado y en forma, no se moleste;
c."Respeta la ropa antes que respetar a las personas", presta mucha atención a la ropa
7. ¿Cuál es tu horario de estudio? ()
Establece un plan específico para cada semestre. objetivos de aprendizaje cada mes;
b. Pide a otros que hagan arreglos por ti o sigue los planes de vida de otras personas.
c. cualquier arreglo.
p>
8. Cuando tenga deficiencias, deberá: ()
a.
b. Si nadie se da cuenta, simplemente finge que no lo viste y no te examines.
c. Incluso si alguien te lo dice, intenta negarlo. p>9. Cuando encuentres dificultades, podrás: ()
a. Descubrir la causa de las dificultades y considerar los reveses como lecciones aprendidas.
b. encontrar gente que le ayude;
c. Estar triste solo y sentirse negativo, sin esperanza para el futuro
10.
a. Considera con calma las opiniones de otras personas y acéptalas si son correctas; si son inapropiadas, acéptalas no te enojes casualmente, solo busca oportunidades para defenderte;
b. Ignorar las críticas de otras personas y no dar ninguna respuesta;
c. Expresar insatisfacción con las críticas de otras personas y pelear con los demás.
Criterios de puntuación:
Cada pregunta vale 5 puntos para A, 2 puntos para B y 0 puntos para C. Sume las puntuaciones de cada pregunta para encontrar la puntuación total.
Análisis de respuesta:
Más de 40 puntos, excelente. Tienes elevados ideales para la vida y el estudio, puedes afrontar la realidad, puedes trabajar duro para superar dificultades y reveses, y puedes cooperar con los demás y crear carreras.
20-39 puntos, medio. Tienes ciertas ideas sobre la vida y el estudio, básicamente puedes afrontar la realidad y puedes hacer todo lo posible para superar la mayoría de las dificultades y contratiempos, pero a veces también tienes pensamientos pesimistas y negativos.
Una puntuación inferior a 19 indica que su comprensión de diversos temas no es clara, o tiene ideas equivocadas y carece de confianza para superar las dificultades. Para crear un futuro mejor, debes practicar más, entrenarte y hacer más amigos.
Moderador: Así es. Actúe dentro de sus capacidades: para muchas personas es fácil ser "ambicioso", pero no es fácil tener "los pies en la tierra". A menudo se fijan metas que están mucho más allá de sus capacidades, lo que no sólo aumenta la dificultad de "alcanzar el objetivo", sino que también se topa con el "fracaso", y algunos incluso pierden la confianza y la ambición. Por lo tanto, es aconsejable formular un plan de desarrollo que se adapte a sus propias características en función de su situación real.
Moderador: Combinación de objetivos a corto plazo y objetivos a corto plazo: los ideales no son simples fantasías, y no seas demasiado ambicioso. Los estudiantes pueden implementar planes de pequeños pasos, comenzando por lo más importante en este momento, poco a poco y, finalmente, alcanzando la cima de sus ideales.
5. Reproduce el vídeo "Lección 1 Entrevista con Jet Li" para interpretar los ideales de Jet Li.
6. Deja volar tus sueños, diseñado por ti y por mí
(1) Moderador: Después de una mayor comprensión de los sueños, todos tienen una comprensión más racional de los sueños. Ahora, todos sacan papel y bolígrafo para escribir lo que soy ahora, sobre el estudio, la vida, el trabajo, etc.
(2) Escritura del estudiante
(3) Moderador: Bien, primero escribe sobre mí ahora y luego escribe sobre mí dentro de cinco años.
7. Mensaje del director: Sólo cuando tienes sueños puedes actuar, y sólo cuando tienes acción puedes tener éxito. Estudiantes de la clase 3, trabajen duro y hagan realidad sus sueños. ¡Puedes hacerlo!
8. La reunión de clase ha terminado
Respuesta: Hay un camino hacia Shushan, trabajo duro y aprendizaje sin fin.
b: ¡Con sueños, esfuérzate por alcanzar metas! ¡Comience un nuevo viaje en la vida de la escuela secundaria y levante nuevas velas! Debemos trabajar duro, estudiar mucho y esforzarnos por lograr buenos resultados en la colorida vida de la escuela secundaria.
Respuesta: Al afrontar un nuevo viaje, puede haber altibajos y peligros. Definitivamente superaremos todas las dificultades, evitaremos todos los peligros y alcanzaremos el otro lado del éxito.
B: Nuevo sueño, nuevo viaje, nueva mirada. En este momento creo que el corazón de cada estudiante está lleno de pasión por el progreso, porque cada uno de nuestros rostros está lleno de vitalidad juvenil.
Así finaliza la reunión de clase del Grado X con el tema "Los sueños florecen en el nuevo semestre". ¡Gracias a todos!
Plan 4 de planificación de reuniones de clases temáticas del nuevo semestre de 2021
Poder dar una buena primera clase y dejar que la clase entre en el mundo interior de los estudiantes desde el principio es inseparable de la excelente labor del profesor. La materia y los asuntos profesionales son inseparables de la cuidadosa preparación del maestro para la primera clase, la capacidad del maestro para reflexionar sobre la enseñanza, resumir la experiencia docente de manera oportuna y combinar conscientemente el conocimiento de la pedagogía y la psicología para diseñar cuidadosamente la enseñanza.
1. Propósito de la actividad
Combinado con el plan de actividades “Primera lección de la escuela” de la Oficina de Educación del Distrito, la educación moral, la educación para el desarrollo y la educación regular de este año son Se utiliza para convertir a los estudiantes en jóvenes con ideales, pensamientos, opiniones y acciones.
2. Tiempo de la actividad
Mes y día 20
3. Contenido de la actividad
(1) El primer izamiento de bandera. Ceremonia y Otros
1, 8:30, se llevará a cabo el acto de izamiento de bandera "Nuevo Semestre, Nuevo Punto de Partida".
A las 2.8:40, llevaremos a cabo la educación moral regular de la escuela: "educación centrada en el corazón".
(2) La segunda reunión de clase con el tema "Deja que el sueño zarpe"
El departamento de brigada de nuestra escuela llevó a todos los estudiantes a realizar una reunión de clase temática en la forma de una reunión de brigada, a partir de la iniciativa, la interacción entre profesores y estudiantes, entrevistas a consejeros, interacción con estudiantes, operaciones prácticas, inserción de canciones, etc., se llevan a cabo desde múltiples ángulos y direcciones.
1. En la melodía de la canción "Morning", despierta las emociones de los estudiantes. El instructor te guía en el tema.
2. Diseñar preguntas y formular preguntas a todos los estudiantes.
¿Qué ganaste después de las vacaciones? Los líderes y consejeros a nivel escolar realizan entrevistas en profundidad y escuchan las clases. Toca la canción "Primavera de la Patria Joven" (13 minutos)
3. ¿Te has fijado metas para el nuevo semestre? Los estudiantes definen las tareas semestrales en clase y los profesores estimulan el interés de los estudiantes en aprender. (Siete minutos)
4. ¿Cuál es tu sueño? ¿Cómo realizar tu sueño? Estudiantes y profesores expresan sus escenarios oníricos y objetivos de acción. En la sala de radio suena la canción "My Future Is Not a Dream" (diez minutos).
5. Interacción de la sección Lema. El consejero explica qué es un lema, su significado, sus tipos, lemas para cada persona, etc. Haga que los estudiantes diseñen y escriban dichos que encuentren en casa en tarjetas y péguelas con cinta adhesiva en el lado derecho de la mesa. Al mismo tiempo, se presenta a los estudiantes el lema de su escuela y las razones para elegirlo. De ahí, el consejero derivó el concepto de "mi sueño, sueño chino, sueño chino, nuestro sueño". (15 minutos)
(3) Dos ejercicios para la tercera conferencia
Debido al clima, nuestra escuela se centrará en ejercicios oculares y escuchar música, y el profesor de la clase corregirá los errores, luego seguir la música, corregir errores entre compañeros y finalmente consolidar la práctica.
(4) Conferencia sobre conocimientos de seguridad "Estoy seguro, puedo hacerlo"
El consejero dio conferencias a todos los estudiantes desde cuatro perspectivas: conocimiento de seguridad, seguridad contra incendios, sentido común de escape y autorrescate, y caminar con seguridad.
(5) El quinto encuentro de clase con el tema "La belleza está a tu alrededor"
1. Este encuentro de clase temático se seguirá realizando en la modalidad profesor-alumno. interacción El consejero utilizará Broadcast para enviar preguntas a todos los estudiantes, tales como: ¿Conoces expresiones educadas en la vida? ¿Conoce la etiqueta para recibir invitados? (Cinco minutos)
2. Captain_students transmite en vivo educación sobre gratitud y toca la canción "Grateful Heart". (Diez minutos)
3. Comité de Publicidad_Los estudiantes transmitieron educación sobre etiqueta y tocaron la canción "Canciones comúnmente escuchadas por los estudiantes de primaria". (Diez minutos)
4. Miembro_x del Comité de Cultura y Deportes transmite "Salvar la Educación". (Diez minutos)
En el nuevo semestre, espero que todos los estudiantes logren los "Cinco Corazones":
El primero es calmarse.
Cambia el estilo de vida centrado en el juego del verano por un estilo de vida centrado en el estudio.
El segundo es la determinación.
El nuevo semestre trae un nuevo comienzo, especialmente para los estudiantes de segundo año de secundaria. Los momentos más críticos de la vida suelen estar a sólo unos pasos de distancia. Al comienzo del nuevo semestre, debemos decidirnos a comenzar bien nuestras vidas.
La tercera es la perseverancia.
El camino que tenemos por delante siempre está lleno de espinas, por eso debemos trabajar duro para aprender, perseverar, superar las dificultades y luchar por una nueva gloria.
El cuarto es el amor.
No sólo para mejorar el aprendizaje, sino también para mejorar el cultivo moral. Respeten a los profesores, sean unidos y amigables, ayúdense unos a otros y sean filiales con los padres.
La quinta es la intención.
La lectura requiere atención y el aprendizaje requiere atención. Sólo siendo una buena persona y estudiando mucho se puede lograr algo.
Estudiantes, ¡trabajemos juntos en el nuevo semestre para crear nueva brillantez!
Finalmente, ¡les deseo a los estudiantes buena calidad, buena salud, buen estudio y progreso en todos los aspectos en el nuevo semestre!
Plan 5 de planificación de reuniones de clase temáticas del nuevo semestre de 2021
1 Propósito del evento: La ceremonia de apertura es una parte importante de la educación escolar y marca el comienzo del nuevo semestre. Al celebrar la ceremonia de apertura, creamos una fuerte atmósfera de apertura, mejoramos el sentido de responsabilidad y misión de profesores y estudiantes, animamos a todos los profesores y estudiantes a ser enérgicos y emprendedores, a dedicarse al trabajo y estudio del nuevo semestre con una buena espíritu y crear un buen comienzo para el nuevo semestre.
Dos. Hora del evento: mañana del 2 de marzo de 2000.
Tres. Ubicación: Plaza
Cuatro. Participantes: todos los profesores y estudiantes
requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 Los Jóvenes Pioneros son responsables de la organización general de la ceremonia de apertura, la formulación de planes de actividades y organización e implementación de actividades.
2. El departamento de asuntos generales es el responsable de sustituir la nueva bandera nacional.
3. Los profesores y alumnos están llenos de emociones y energía, y los alumnos también están bien vestidos.
4. Cada grupo de grado es responsable de producir una versión de la "Exposición de tareas de vacaciones de invierno" y exhibirla frente al edificio de enseñanza para que los estudiantes tengan tiempo de hacer fila para visitarla.
5. Entrega de premios al inicio del semestre.
6. Los estudiantes ingresan a la clase en orden y cumplen con las reglas de la reunión.
Antes de la reunión, el director enfatizó que la reunión del equipo de la clase puede ser rápida, silenciosa y ordenada, y fortaleció la seguridad, la disciplina, la civilización y la educación de cortesía durante la ceremonia de apertura de la clase. Al cantar el himno nacional, se requiere que los estudiantes estén de buen humor, tengan la etiqueta estándar del equipo y tengan una voz fuerte, heroica y apasionada.
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
1. Ceremonia de izamiento de bandera (omitido).
2. Ceremonia de premiación.
3. Los estudiantes recitan imágenes de la primavera.
4. Los representantes estudiantiles hablaron: ① Sun Wanqing, quinto grado, "La montaña Shu tiene como guía los servicios viales". (2) El cuarto grado tiene un ritmo rápido y "organiza razonablemente el tiempo para mejorar la eficiencia del aprendizaje". ③Tercer grado Tan·"Habla sobre mis métodos de aprendizaje". (4) Tan Jiahao, de segundo grado, cultiva diversos intereses y pasatiempos.
5. El director Huo pronunció un discurso.
6. Discurso del Vicepresidente de Asuntos Jurídicos.
7. Todos los profesores y alumnos del colegio leyeron en voz alta “La balada de la bella conducta”.
8. Ocho representantes docentes cantaron "El mañana será mejor" y desearon a todos los estudiantes un crecimiento saludable y feliz en el nuevo semestre.
9. La ceremonia finalizó con música.
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