¿Cuáles son los principios de la rehabilitación de la enfermedad de Alzheimer y sus métodos de entrenamiento comunes?

El principio de rehabilitación de la enfermedad de Alzheimer, también conocida como enfermedad de Alzheimer (EA), es temprana, integral e integral. El tratamiento de rehabilitación incluye principalmente entrenamiento de rehabilitación, enfermería de rehabilitación y otros métodos de tratamiento no farmacológicos, como musicoterapia, psicoterapia, estimulación magnética, oxígeno a alta presión y entrenamiento de rehabilitación de medicina tradicional china, que incluye principalmente entrenamiento cognitivo, ST, OT, entrenamiento de la función motora. Entrenamiento AVD, etc., entre los cuales el entrenamiento cognitivo es el eslabón más importante, abarcando el entrenamiento en memoria, orientación, atención, pensamiento, función ejecutiva, espacio visual, etc., para lograr el objetivo de mejorar la función cognitiva u obtener una función compensatoria. Los métodos de capacitación comúnmente utilizados para pacientes con enfermedad de Alzheimer incluyen tecnología de aprendizaje sin errores, tecnología de cancelación de indicaciones, tecnología de reaprendizaje, método de orientación real, terapia de confirmación, etc. Antes del entrenamiento de rehabilitación, se debe analizar la disfunción cognitiva en función de los resultados de la evaluación de rehabilitación cognitiva y luego se debe formular un plan de rehabilitación específico. El contenido del entrenamiento debe seleccionarse en función de la función cognitiva del paciente. Cada sesión no debe ser demasiado larga. La práctica frecuente y repetida tendrá un mejor efecto para retrasar la disminución de la inteligencia. Tomando como ejemplo el entrenamiento de la memoria más común, para las personas mayores con deterioro de la memoria, es muy importante realizar un entrenamiento de la memoria específico de acuerdo con el tipo y grado del deterioro de la memoria, y se pueden adoptar diferentes métodos y contenidos de entrenamiento, y cada vez. Ser de 30 a 30 minutos es apropiado, 60 minutos, una vez al día, al menos 5 veces por semana. El nivel de dificultad debe ser gradual y se debe brindar retroalimentación como orientación y estímulo con frecuencia durante el proceso de capacitación.