¿Cómo son los óvalos que ves?

Como se muestra en la imagen:

El óvalo es una forma oblonga que cambia de un círculo y es más plana que un círculo. Las hojas son anchas en el medio y más estrechas en ambos extremos, y los bordes de las hojas en ambos lados tienen forma de arco, llamadas hojas elípticas.

1. La maestra muestra varios patrones hechos de tarjetas circulares u ovaladas y guía a los niños para que hablen sobre de qué formas están compuestos.

2. A cada niño se le entrega un conjunto de varios patrones hechos de tarjetas redondas u ovaladas, y se les indica que envíen las tarjetas ovaladas al juego ovalado y las tarjetas redondas al juego redondo. una colección de formas.

3. La profesora organiza a los niños para comprobar entre ellos si las tarjetas de la colección son correctas y hacer un resumen.

Observar, encontrar e introducir objetos elípticos en la vida

1. Maestro: "Niños, recién conocemos la elipse y las características de la elipse. Ahora busquemos una elipse. Encuentre qué objetos son elípticos a nuestro alrededor. Después de encontrarlos, toque el borde de la elipse con su manita, sienta la forma de la elipse y luego coloque el objeto elíptico en la elipse frente a él. ¡Cesta en forma!"

2. La profesora organiza a los niños para que busquen en todos los lugares del aula: en la mesa, en el alféizar de la ventana, en el juguetero, etc. Después de que los niños lo encuentran, la maestra les indica que toquen el borde del óvalo con sus manitas, sientan la forma del óvalo y luego coloquen las cosas ovaladas en la canasta ovalada de enfrente.

3. La profesora organiza a los niños para comprobar si los elementos de la cesta ovalada son correctos y hacer un resumen.

4. La maestra preguntó: "Niños, hay muchas cosas con forma ovalada en nuestras vidas. Por favor, piensen detenidamente ¿qué otras cosas con forma ovalada han visto?"

5. Organiza a los niños para que hablen sobre los objetos ovalados que han visto.