Informe de autoexamen sobre la implementación de las "Cinco Gestión"
1. Implementación de cinco tareas de gestión
1. Gestión de tareas
Con la implementación de servicios extendidos extraescolares, los estudiantes pueden Complete la mayoría de las tareas escolares con ayuda. Entre ellos, no hay tareas escritas para el primer y segundo grado, el 72% de los estudiantes de tercero a sexto grado completan sus tareas en la escuela, el 38% de los estudiantes completan la mayor parte de las tareas en la escuela y el resto puede ser completado en casa en 10-20 minutos. La escuela controla periódicamente las correcciones de tareas de los profesores y las incorpora a la cuantificación del trabajo. Los maestros corrigen las tareas en lotes y en persona. No es necesario que los estudiantes corrijan sus propias tareas ni que los padres las corrijan.
2. Gestión del sueño
Después de realizar el examen de autoestudio, la hora más temprana para que los estudiantes lleguen a la escuela es alrededor de las 7:30 y la última hora es alrededor de las 7:50. La escuela promueve la importancia de dormir lo suficiente para el crecimiento de los niños a través de reuniones de padres y maestros, conferencias de padres y maestros y grupos de WeChat en clase, y notifica a los padres para garantizar que los estudiantes se acuesten a tiempo. Debido a la implementación de servicios extendidos después de la escuela, los estudiantes tienen menos tareas en casa y no hay clases de tutoría después de la escuela.
3. Gestión de teléfonos móviles
No existe el fenómeno de que los estudiantes traigan teléfonos móviles a la escuela. Haga cumplir estrictamente las tareas sin teléfonos móviles y las tareas que requieran teléfonos móviles. Con respecto a las tareas para consulta de los padres, los maestros se comunican con los padres individualmente. Realizar reuniones de clase temáticas para orientar a los estudiantes en el uso racional de los teléfonos móviles. A través de grupos de padres, reuniones de padres y otros canales, se les recuerda a los padres que controlen estrictamente el uso de los teléfonos móviles por parte de sus hijos y fortalezcan la gestión de los teléfonos móviles.
4. Gestión de la lectura
La escuela prohíbe la venta de lecturas extracurriculares en el campus mediante la realización de conferencias, capacitaciones y otras actividades, y no existe ningún comportamiento disfrazado de obligar a los estudiantes a comprar lecturas extracurriculares. .
5. Manejo físico
La escuela implementa cursos de educación física y salud de acuerdo con las regulaciones, con 4 clases por semana para los grados 1-2 y 3 clases por semana para los grados 3-6. . La escuela lleva a cabo capacitación especial y educación publicitaria sobre la prevención de la miopía, realiza ejercicios oculares todas las mañanas y tardes y realiza exámenes oculares una vez por semestre. La escuela insiste en el seguimiento de la salud física y establece y mejora los expedientes de salud física de los estudiantes.
2. Problemas
1. Es difícil controlar el teléfono móvil. Algunos padres informaron que cuando los estudiantes juegan con teléfonos móviles en casa, no solo juegan juegos móviles, sino que también ven plataformas de videos cortos como Tik Tok y Aauto más rápidamente. Aunque está configurado en modo menores, es difícil controlar el tiempo que los niños miran sus teléfonos móviles. Los padres han probado varios métodos con poco éxito. Finalmente, no hay nada que hacer y falta el papel de supervisión.
2. La situación de la prevención y el control de la miopía sigue siendo grave. Las posturas incorrectas para leer y escribir son una de las razones que conducen a la grave situación de prevención y control de la miopía. A través de la publicidad y la educación de la escuela, los estudiantes comprenden la importancia del uso científico de la vista, pero los malos hábitos oculares son difíciles de corregir en poco tiempo. Por ejemplo, con el recordatorio del maestro, puedes sentarte derecho y hacer "un pie, un golpe, una pulgada", pero es difícil hacerlo sin el recordatorio de alguien. Además, debido a las limitaciones de los recursos médicos, los exámenes oculares periódicos siguen siendo un obstáculo para el seguimiento de la salud visual dos veces por semestre.
3. Debido a las pequeñas máscaras en el campus y en el patio de recreo, es imposible tener un gran descanso todos los días, lo que supone un gran problema para el ejercicio físico de los estudiantes.
Tercer, siguiente paso
1. Incrementar aún más la publicidad y la educación sobre el control razonable de los teléfonos móviles y, al mismo tiempo, llevar a cabo diversas actividades culturales para alentar a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y Minimizar el impacto de los teléfonos móviles en los estudiantes.
2. Incrementar aún más la publicidad y la educación sobre la prevención y el control de la miopía, establecer un sistema de asociación de ayuda mutua para la prevención y el control de la miopía y alentar a los estudiantes a que se lo recuerden entre sí. Consideremos la idea de prevención y control técnicos.
3. Encuentre formas de resolver problemas menores en el campus y los patios de recreo, y permita que los estudiantes se ejerciten a través de otros canales.
4. Continuar realizando el trabajo de acuerdo con los estándares de las "Cinco Gestión", realizar un autoexamen y una autocorrección periódicos, identificar problemas y realizar rectificaciones oportunas. Si no se puede rectificar a tiempo, coordinaremos activamente los esfuerzos de todas las partes, innovaremos ideas y métodos de investigación y nos esforzaremos por lograr una rectificación temprana.