¿Cuáles son las competencias básicas?
Las competencias básicas son los caracteres necesarios y las habilidades clave que los estudiantes van formando gradualmente para adaptarse a las necesidades de desarrollo personal a lo largo de la vida y de desarrollo social durante el período educativo correspondiente. Es la síntesis de los conocimientos, habilidades, emociones, actitudes y valores de los estudiantes. Está orientado a procesos y se centra en la comprensión de los estudiantes durante el proceso de formación en lugar de estar orientado a resultados.
Al mismo tiempo, las competencias básicas son estables, abiertas y de desarrollo. Es un proceso dinámico de optimización del desarrollo sostenible a lo largo de toda la vida y el avance con los tiempos. Es un paso importante para que las personas se adapten a la sociedad del futuro. , promover el aprendizaje permanente y lograr un desarrollo integral.
Datos ampliados:
Las competencias básicas de desarrollo de los estudiantes se refieren principalmente a los caracteres necesarios y las habilidades clave que los estudiantes deben poseer para satisfacer las necesidades de desarrollo social y a lo largo de toda la vida. Estudiar las competencias básicas de los estudiantes es una medida importante para implementar la tarea fundamental de educar moralmente a las personas. También es una necesidad urgente de adaptarse a la reforma educativa y las tendencias de desarrollo del mundo y mejorar la competitividad internacional de la educación de nuestro país.
Base cultural
Connotación humanística
Acumulación humanística: la acumulación de conocimientos y logros básicos en el campo de las humanidades en todo momento, en el país y en el extranjero; Capacidad para comprender y dominar los conceptos contenidos en el pensamiento humanista, métodos de conocimiento y práctica.
Sentimientos humanistas: Conciencia orientada a las personas, respetando y manteniendo la dignidad y el valor humanos; siendo capaz de preocuparse por la supervivencia, el desarrollo y la felicidad humanos.
Gusto estético: la acumulación de conocimientos, habilidades y métodos artísticos; la capacidad de comprender y respetar la diversidad de la cultura y el arte, y la conciencia y capacidad básica para descubrir, percibir, apreciar y evaluar la belleza. ; tener una sana orientación a los valores estéticos; tener interés y conciencia en la expresión artística y creativa puede expandir y sublimar la belleza en la vida.
Espíritu científico
Pensamiento racional: abogar por el conocimiento verdadero, ser capaz de comprender y dominar los principios y métodos científicos básicos respetando los hechos y las evidencias, teniendo una conciencia positiva y una actitud rigurosa hacia el conocimiento; Lógica Clara, capaz de utilizar el pensamiento científico para comprender cosas, resolver problemas, guiar el comportamiento, etc.
Cuestionamiento crítico: tener conciencia del problema; ser capaz de pensar y juzgar de forma independiente; ser reflexivo al pensar, capaz de analizar los problemas dialécticamente desde múltiples ángulos y tomar decisiones.
Atreverse a explorar: tener curiosidad e imaginación; ser capaz de desafiar las dificultades y tener un espíritu persistente de exploración; ser capaz de intentar con valentía y buscar activamente formas efectivas de resolver problemas.
Desarrollo independiente
Aprender a pensar
Estar dispuesto a aprender y ser bueno aprendiendo: ser capaz de reconocer y comprender correctamente el valor del aprendizaje, tener una actitud de aprendizaje positiva y un gran interés en aprender Interés; ser capaz de desarrollar buenos hábitos de estudio y dominar los métodos de aprendizaje que más le convengan; ser capaz de aprender de forma independiente y tener la conciencia y la capacidad para el aprendizaje permanente;
Sea diligente en la reflexión: tenga la conciencia y el hábito de revisar su propio estado de aprendizaje y sea bueno para resumir la experiencia. Sea capaz de elegir o ajustar estrategias y métodos de aprendizaje de acuerdo con las diferentes situaciones y su propia situación real; .
Conciencia de la información: capacidad para adquirir, evaluar, identificar y utilizar información de manera consciente y efectiva; poseer capacidad de supervivencia digital y adaptarse proactivamente a las tendencias de desarrollo de la información social como "Internet"; poseer conciencia de la ética de la red y la seguridad de la información; .
Vida sana
Aprecia la vida: comprende el significado y el valor de la vida; ten conciencia de la seguridad y capacidad de autoprotección; domina los métodos y técnicas de ejercicio que más te convengan y desarrolla una vida sana y civilizada; Hábitos de conducta y estilo de vida.
Personalidad sana: cualidad psicológica positiva, confianza en uno mismo, amor propio, tenacidad, optimismo, capacidad para regular y gestionar las propias emociones y capacidad para resistir los contratiempos.
Autogestión: ser capaz de comprenderse y evaluarse correctamente a sí mismo; elegir la dirección de desarrollo adecuada según la propia personalidad y potencial; asignación y uso racional del tiempo y la energía, tomando acciones continuas para lograr objetivos, etc. .
Participación Social
Responsabilidad
Responsabilidad Social: Autoestima, autodisciplina, cortesía, honestidad y amabilidad, tolerancia hacia los demás, piedad filial, respeto por los demás; mayores, entusiasmo por el bienestar público y el voluntariado. Servicio, dedicación, conciencia de equipo y espíritu de ayuda mutua. ser capaz de tomar la iniciativa, cumplir con sus deberes y ser responsable de sí mismo y de los demás; ser capaz de distinguir el bien del mal; tener conciencia de; las normas y el estado de derecho, cumplir activamente con las obligaciones ciudadanas y ejercer razonablemente los derechos de los ciudadanos; defender la libertad y la igualdad, y ser capaz de mantener la equidad y la justicia sociales, amar y respetar la naturaleza, tener un estilo de vida ecológico y pensamientos y acciones de desarrollo sostenible;
Identidad nacional: tener conciencia nacional, comprender las condiciones y la historia nacionales, identificarse con la identidad nacional, defender conscientemente la soberanía, la dignidad y los intereses nacionales, tener confianza cultural, respetar los logros sobresalientes de la civilización china y ser; capaces de difundir y llevar adelante la excelente cultura tradicional china y la cultura socialista avanzada, comprender la historia y las gloriosas tradiciones del Partido Comunista de China, tener la conciencia y las acciones para amar y apoyar al Partido, comprender, aceptar y practicar conscientemente el núcleo socialista; valores y tienen los mismos ideales que el socialismo con características chinas, tienen la convicción y las acciones para trabajar incansablemente para hacer realidad el sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china.
Comprensión internacional: comprender el proceso de la civilización humana y el desarrollo del mundo con conciencia global y mente abierta; ser capaz de respetar la diversidad y las diferencias del multiculturalismo mundial, participar activamente en intercambios interculturales; ; prestar atención a los desafíos que enfrenta la humanidad Desafíos globales, entendiendo la connotación y el valor de una comunidad de futuro compartido para la humanidad.
Innovación práctica
Conciencia laboral: respeto por el trabajo, tener una actitud laboral positiva y buenos hábitos laborales; tener capacidad práctica y dominar ciertas habilidades laborales, actividades de bienestar público y sociales; práctica, tener la conciencia para mejorar e innovar los métodos laborales y mejorar la eficiencia laboral tener la conciencia y las acciones para crear una vida exitosa a través del trabajo honesto y legal;
Resolución de problemas: bueno para descubrir y plantear problemas, interesado y entusiasta en resolver problemas; capaz de elegir y formular soluciones razonables según situaciones y condiciones específicas, capacidad para actuar en entornos complejos, etc.
Aplicación técnica: comprender la conexión orgánica entre la tecnología y la civilización humana, tener interés y voluntad de aprender y dominar la tecnología, y ser capaz de transformar ideas y planes en objetos tangibles o mejorar y mejorar; optimización de objetos existentes.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu: competencias básicas de desarrollo de estudiantes chinos