¿Qué es la discapacidad intelectual?

1. Definición de discapacidad intelectual en los niños La discapacidad intelectual en los niños significa que su desarrollo intelectual es inferior al de los niños normales. Pero, ¿qué se considera exactamente como bajo desarrollo mental? ¿Qué significa exactamente? Pero pocas personas lo entienden. A continuación, ¡comprendámoslo poco a poco! El bajo nivel de desarrollo mental también se denomina retraso mental, que es lo que la gente suele denominar discapacidad intelectual. La discapacidad intelectual es una discapacidad intelectual que ocurre durante el período de desarrollo de los niños, es decir, los niños que aún se encuentran en la etapa de desarrollo debido a diversos factores que conducen a trastornos del desarrollo del tejido cerebral, estos niños tienen una inteligencia más pobre que otros niños. La principal manifestación son los trastornos de la percepción, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. En la primera infancia, se manifiesta principalmente como un retraso general en los movimientos generales (como correr, saludar, etc.), el lenguaje, los movimientos finos (como escribir, dibujar, etc.) y la adaptabilidad social, se manifiesta principalmente; como bajo rendimiento académico y síntomas más leves. Las personas con discapacidad intelectual generalmente solo pueden recibir educación primaria y les resulta difícil recibir educación secundaria. Las personas con discapacidad son un grupo especial en la sociedad humana y los niños con discapacidad intelectual son el grupo que necesita mayor atención. En términos sencillos, cualquier persona cuyo nivel de inteligencia sea inferior al de niños de su misma edad es un niño con discapacidad intelectual. Sin embargo, en un sentido científico, el concepto de discapacidad intelectual no es tan simple. Implica muchos factores como la medicina, la sociología, la educación y la psicología. Existen muchas definiciones de discapacidad intelectual. La descripción más temprana e intuitiva de la discapacidad intelectual fue propuesta por Doll, quien creía: "La discapacidad intelectual se caracteriza por la incompetencia social y la baja inteligencia. Ocurre durante el período de desarrollo y finaliza después de la madurez. Se origina por causas físicas. No puede ser "Con el progreso de la sociedad y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la definición de discapacidad intelectual es cada vez más amplia y unificada, y es cada vez más reconocida por la comunidad internacional. La Asociación Estadounidense sobre Retraso Intelectual propuso por primera vez una definición de discapacidad intelectual ya en 1921, y desde entonces ha sido revisada nueve veces. La definición más reciente, la décima edición de 2002, es: "La discapacidad intelectual es un trastorno que se manifiesta por limitaciones significativas tanto en la función intelectual como en el comportamiento adaptativo. La discapacidad intelectual ocurre antes de los 18 años. Se puede ver que el juicio de un niño". Tiene discapacidad intelectual debe considerar tres aspectos: primero, la inteligencia, segundo, la adaptabilidad social, y tercero, la edad. Los tres son indispensables. 2. Tres factores que constituyen discapacidad intelectual (1) Inteligencia El grado de inteligencia puede expresarse mediante el coeficiente intelectual. Para determinar si un niño tiene discapacidad intelectual, debe aprobar una prueba de inteligencia si el resultado de la prueba es inferior a dos desviaciones estándar del promedio (es decir, el valor obtenido por la mayoría de los niños en la prueba), o si el resultado de la prueba de inteligencia es. por debajo de 3 del valor normal, se puede sospechar que este niño tiene retraso mental. Pongamos un ejemplo: el coeficiente intelectual medio de una persona normal es 100. En nuestro país, la desviación estándar de la escala de inteligencia infantil de Wechsler (un tipo de test de inteligencia) es 15. Si el resultado medido con esta escala muestra el coeficiente intelectual de un niño Si el coeficiente intelectual es inferior a 70, o el coeficiente intelectual obtenido mediante la prueba de inteligencia no es tan bueno como 97 para niños de la misma edad, se puede sospechar que el niño tiene retraso mental. (2) Adaptabilidad social El juicio sobre la adaptabilidad social de los niños depende de la prueba de conducta social adaptativa. El comportamiento adaptativo se refiere al grado de satisfacción de la participación de un individuo en funciones sociales, que se refleja principalmente en 10 aspectos: desarrollo del lenguaje, comunicación interpersonal, autocuidado, situación hogareña, habilidades de interacción social, participación comunitaria, capacidad de autodisciplina, habilidad. para garantizar la seguridad y salud, el nivel de rendimiento académico, la situación laboral (laboral). Entre los 10 comportamientos adaptativos anteriores, se considera que al menos 2 deficiencias tienen deficiencias en la capacidad de comportamiento adaptativo. Si el coeficiente intelectual de un niño es inferior a 70 y su adaptabilidad social es difícil, se puede considerar que el niño tiene retraso mental. De lo contrario, incluso si el coeficiente intelectual de un niño es inferior a 70, pero su adaptabilidad social es normal, no debería clasificarse como retrasado mental. (3) Edad: La edad de aparición de la discapacidad intelectual en los niños es durante la etapa de desarrollo físico y mental del niño, es decir, antes de los 18 años. La discapacidad intelectual causada por daño cerebral en adultos o atrofia cerebral en la vejez se puede distinguir de la discapacidad intelectual en niños según las características de la edad de aparición.

3. La discapacidad intelectual no es una enfermedad. La discapacidad intelectual es un síntoma en el que la inteligencia de un niño va por detrás de la de los niños de su misma edad. No es una enfermedad, pero es causada por un daño al sistema nervioso central o un desarrollo estancado del mismo. sistema nervioso causado por una variedad de razones, que se manifiesta como un trastorno cerebral. Un síntoma de disfunción. La discapacidad intelectual es una manifestación externa.