Red de conocimientos sobre prescripción popular - Colección de remedios caseros - Un artículo sobre cómo aprender bien química, cómo prepararse para aprender química y cómo es la química, 200 palabras. Los estándares del plan de estudios de química de lt señalan: permitir que cada estudiante comprenda la colorida química estrechamente relacionada con los seres humanos en un estado de ánimo relajado y feliz, explore activamente los misterios de la química, forme un interés sostenido en el aprendizaje de la química y mejore la capacidad de aprender bien la química de la confianza en uno mismo. Entonces, ¿cómo aprender bien la química? A través de la enseñanza en los últimos años, el autor cree que para aprender bien la química se debe prestar atención a los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el libro de texto de química, que es un libro de enseñanza que explica sistemáticamente el contenido del libro de texto de acuerdo con el programa de estudios. Al comprender los materiales didácticos, también comprenderá los conocimientos básicos y deberá centrarse en los principios fundamentales, las leyes y las conclusiones y leyes importantes de los materiales didácticos. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a los métodos de estudio de problemas en química. Dominar los métodos de aprendizaje científico es más importante que dominar el conocimiento. Porque puede mejorar la capacidad de pensamiento del aprendizaje. El proceso de lectura de libros de química generalmente se divide en tres pasos. 1. Lea un libro de texto de manera integral, comprenda el contenido general del libro, forme una impresión general preliminar en su mente y resuma los puntos clave, las dificultades y las cuestiones clave y esenciales del libro de texto. 2. Toma la llave. Sobre la base de una mirada integral, concéntrese en los puntos clave, las dificultades y los términos clave del libro de texto y piense detenidamente en ello. 3. Piense activamente al leer, domine los conocimientos clave y supere gradualmente los conocimientos difíciles. En resumen, el proceso de lectura se puede resumir como "la fecha completa es parte de la fecha completa", es decir, percepción general, exploración parcial y comprensión general. En segundo lugar, preste atención a los métodos de aprendizaje de la química. Los métodos de aprendizaje son las formas y estrategias para que los estudiantes adquieran conocimientos, dominen conocimientos, desarrollen inteligencia y cultiven habilidades. a. Métodos de aprendizaje de experimentos químicos (1) Experimentos: medios para aprender química La química es una ciencia natural basada en experimentos. El experimento es un método científico y un medio importante para aprender química. (2) Los experimentos de observación deben combinarse con el pensamiento. Las observaciones en experimentos químicos generalmente se llevan a cabo en el orden "antes de la reacción → durante la reacción → después de la reacción". También observe y piense positivamente. Por ejemplo, si observamos el fenómeno de que el cobre y el zinc se pongan en ácido sulfúrico diluido respectivamente, ¿por qué podemos ver que el zinc producirá gas cuando se ponga en ácido sulfúrico diluido, pero el cobre no producirá gas cuando se ponga en ácido sulfúrico diluido? Al pensar y sublimar el conocimiento perceptivo, nos daremos cuenta más profundamente de que el zinc es más activo que el hidrógeno y puede reemplazar al hidrógeno en el ácido, mientras que el cobre no es tan activo como el hidrógeno, por lo que no puede reemplazar al hidrógeno en el ácido. (3) "Uno, dos, tres" en operaciones de experimentos químicos1. Al tomar polvo sólido en el laboratorio, se debe hacer "una inclinación, dos entregas y tres verticales". Incluso si el tubo de ensayo está inclinado, lleve con cuidado la cuchara del medicamento que contiene el medicamento al fondo del tubo de ensayo y luego levante el tubo de ensayo para que todo el medicamento caiga al fondo del tubo de ensayo. 2. Cuando se utilicen sólidos a granel o partículas metálicas en el laboratorio, se deberá implementar "una horizontal, dos horizontales y tres verticales". Es decir, primero coloque el recipiente horizontalmente, coloque el medicamento o las partículas metálicas en la boca del recipiente y luego levante lentamente el recipiente para que el medicamento o las partículas metálicas se deslicen lentamente hacia el fondo del recipiente para evitar que el recipiente se rompa. 3. Durante la operación de filtración de líquidos, se debe prestar atención a "uno pegajoso, dos bajos y tres pobres". Es decir, el papel de filtro está cerca de la pared interior del embudo, el borde del papel de filtro debe estar más bajo que la boca del embudo, el nivel del líquido en el embudo debe ser más bajo que el borde del papel de filtro, el vaso de precipitados debe estar cerca de la varilla de vidrio, y el extremo de la varilla de vidrio debe estar suavemente contra un lado de las tres capas de papel de filtro. El tubo en el extremo inferior del embudo La boca debe estar cerca de la pared interior del vaso. b. Aprender terminología química (1) La terminología química es una herramienta para aprender química. La terminología química es exclusiva de la química, una herramienta para estudiar la química y un lenguaje científico internacional. Si no comprende la terminología química, no podrá aprender química. Por eso es importante dominarlo. (2) Cómo escribir y memorizar la fórmula química 1. Domina el método de escritura de la fórmula química simple 2. Dominar el método de escribir fórmulas químicas de compuestos (3) Dominar el método de escribir y memorizar la ecuación química 1. Comprender las reglas, aprender a asociar y simplificar la memoria. La química, en comparación con las matemáticas y la física, pone más énfasis en la memoria "Cómo sistematizar conocimientos aparentemente confusos y simplificar la memoria es un problema que debe resolverse para aprender bien la química. Lo que hay que destacar es que sí, aprender cualquier conocimiento requiere memoria. Sin memoria, no hay conocimiento. Los antiguos decían que "puedes memorizar trescientos poemas Tang" y "puedes entender el significado de un libro después de leerlo cien veces". " Enfatiza la memoria, la experiencia, la profundización y la sublimación en la memoria. Esto es lo que todavía necesitamos aprender hoy. Está mal enfatizar únicamente la mejora de la capacidad e ignorar los conocimientos básicos. La "capacidad" se basa en el conocimiento.
Un artículo sobre cómo aprender bien química, cómo prepararse para aprender química y cómo es la química, 200 palabras. Los estándares del plan de estudios de química de lt señalan: permitir que cada estudiante comprenda la colorida química estrechamente relacionada con los seres humanos en un estado de ánimo relajado y feliz, explore activamente los misterios de la química, forme un interés sostenido en el aprendizaje de la química y mejore la capacidad de aprender bien la química de la confianza en uno mismo. Entonces, ¿cómo aprender bien la química? A través de la enseñanza en los últimos años, el autor cree que para aprender bien la química se debe prestar atención a los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el libro de texto de química, que es un libro de enseñanza que explica sistemáticamente el contenido del libro de texto de acuerdo con el programa de estudios. Al comprender los materiales didácticos, también comprenderá los conocimientos básicos y deberá centrarse en los principios fundamentales, las leyes y las conclusiones y leyes importantes de los materiales didácticos. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a los métodos de estudio de problemas en química. Dominar los métodos de aprendizaje científico es más importante que dominar el conocimiento. Porque puede mejorar la capacidad de pensamiento del aprendizaje. El proceso de lectura de libros de química generalmente se divide en tres pasos. 1. Lea un libro de texto de manera integral, comprenda el contenido general del libro, forme una impresión general preliminar en su mente y resuma los puntos clave, las dificultades y las cuestiones clave y esenciales del libro de texto. 2. Toma la llave. Sobre la base de una mirada integral, concéntrese en los puntos clave, las dificultades y los términos clave del libro de texto y piense detenidamente en ello. 3. Piense activamente al leer, domine los conocimientos clave y supere gradualmente los conocimientos difíciles. En resumen, el proceso de lectura se puede resumir como "la fecha completa es parte de la fecha completa", es decir, percepción general, exploración parcial y comprensión general. En segundo lugar, preste atención a los métodos de aprendizaje de la química. Los métodos de aprendizaje son las formas y estrategias para que los estudiantes adquieran conocimientos, dominen conocimientos, desarrollen inteligencia y cultiven habilidades. a. Métodos de aprendizaje de experimentos químicos (1) Experimentos: medios para aprender química La química es una ciencia natural basada en experimentos. El experimento es un método científico y un medio importante para aprender química. (2) Los experimentos de observación deben combinarse con el pensamiento. Las observaciones en experimentos químicos generalmente se llevan a cabo en el orden "antes de la reacción → durante la reacción → después de la reacción". También observe y piense positivamente. Por ejemplo, si observamos el fenómeno de que el cobre y el zinc se pongan en ácido sulfúrico diluido respectivamente, ¿por qué podemos ver que el zinc producirá gas cuando se ponga en ácido sulfúrico diluido, pero el cobre no producirá gas cuando se ponga en ácido sulfúrico diluido? Al pensar y sublimar el conocimiento perceptivo, nos daremos cuenta más profundamente de que el zinc es más activo que el hidrógeno y puede reemplazar al hidrógeno en el ácido, mientras que el cobre no es tan activo como el hidrógeno, por lo que no puede reemplazar al hidrógeno en el ácido. (3) "Uno, dos, tres" en operaciones de experimentos químicos1. Al tomar polvo sólido en el laboratorio, se debe hacer "una inclinación, dos entregas y tres verticales". Incluso si el tubo de ensayo está inclinado, lleve con cuidado la cuchara del medicamento que contiene el medicamento al fondo del tubo de ensayo y luego levante el tubo de ensayo para que todo el medicamento caiga al fondo del tubo de ensayo. 2. Cuando se utilicen sólidos a granel o partículas metálicas en el laboratorio, se deberá implementar "una horizontal, dos horizontales y tres verticales". Es decir, primero coloque el recipiente horizontalmente, coloque el medicamento o las partículas metálicas en la boca del recipiente y luego levante lentamente el recipiente para que el medicamento o las partículas metálicas se deslicen lentamente hacia el fondo del recipiente para evitar que el recipiente se rompa. 3. Durante la operación de filtración de líquidos, se debe prestar atención a "uno pegajoso, dos bajos y tres pobres". Es decir, el papel de filtro está cerca de la pared interior del embudo, el borde del papel de filtro debe estar más bajo que la boca del embudo, el nivel del líquido en el embudo debe ser más bajo que el borde del papel de filtro, el vaso de precipitados debe estar cerca de la varilla de vidrio, y el extremo de la varilla de vidrio debe estar suavemente contra un lado de las tres capas de papel de filtro. El tubo en el extremo inferior del embudo La boca debe estar cerca de la pared interior del vaso. b. Aprender terminología química (1) La terminología química es una herramienta para aprender química. La terminología química es exclusiva de la química, una herramienta para estudiar la química y un lenguaje científico internacional. Si no comprende la terminología química, no podrá aprender química. Por eso es importante dominarlo. (2) Cómo escribir y memorizar la fórmula química 1. Domina el método de escritura de la fórmula química simple 2. Dominar el método de escribir fórmulas químicas de compuestos (3) Dominar el método de escribir y memorizar la ecuación química 1. Comprender las reglas, aprender a asociar y simplificar la memoria. La química, en comparación con las matemáticas y la física, pone más énfasis en la memoria "Cómo sistematizar conocimientos aparentemente confusos y simplificar la memoria es un problema que debe resolverse para aprender bien la química. Lo que hay que destacar es que sí, aprender cualquier conocimiento requiere memoria. Sin memoria, no hay conocimiento. Los antiguos decían que "puedes memorizar trescientos poemas Tang" y "puedes entender el significado de un libro después de leerlo cien veces". " Enfatiza la memoria, la experiencia, la profundización y la sublimación en la memoria. Esto es lo que todavía necesitamos aprender hoy. Está mal enfatizar únicamente la mejora de la capacidad e ignorar los conocimientos básicos. La "capacidad" se basa en el conocimiento.
Pero cómo simplificar la memoria, en general: resumir, intentar organizarse y captar conocimientos habituales. Por ejemplo, las propiedades químicas de las sustancias son diferentes, pero se puede ver en detalle que las propiedades químicas de una sustancia son en realidad la reacción con dos sustancias (dentro del alcance de la escuela secundaria), como se muestra a continuación: Elemento metálico: Na ( Li) Mg Al Fe Cu elemento no metálico Elementos: H2, C Si N2 P O2 S Cl2 (X2) Óxidos de sales complejas de ácidos alcalinos La materia orgánica se puede poner en práctica con solo un pequeño análisis. Otro ejemplo es la electrólisis. Debido a los diferentes electrolitos, los productos también son diferentes. Cuando la electrólisis se realiza con un electrodo inerte, se encontrará que la solución de sales de oxoácidos, oxoácidos y bases fuertes de metales electrolíticos activos es en realidad agua electrolizada para la electrólisis de ácidos no oxigenados (excepto HF), no oxo; solución de sales ácidas de metales inactivos, en la electrólisis de solutos, cuando se electrolizan sales no oxoácidas de metales activos o soluciones de sales oxoácidas de metales inertes, el soluto y el disolvente participan en la electrólisis al mismo tiempo. Por analogía, siempre que estudies con tu "corazón" y resumas constantemente, ordenarás los conocimientos complicados en orden. Preste atención a la asociación durante el proceso de clasificación. Los estudiantes que no puedan asociarse tendrán dificultades para "vivir" el conocimiento. Hay un anuncio: "¿Qué será del mundo si los seres humanos pierden su 'asociación'?" De manera similar, si no somos buenos asociandonos en el aprendizaje, su conocimiento estará fragmentado y sólo podrá leer un capítulo y otro. un capítulo. Obtendrá buenos resultados en el examen; si realiza el examen completo, obtendrá buenos resultados. En el proceso de aprendizaje, debes conectar los conocimientos previos y previos. Por ejemplo, no hay una sección separada sobre el oxígeno en la química de la escuela secundaria, pero las propiedades del oxígeno se encuentran en toda la química de la escuela secundaria. Esto requiere que aprendas a asociarte al aprender las propiedades del oxígeno y trasladar tus conocimientos químicos de un punto a la superficie. Consulte la siguiente tabla: Metal Li Na Mg Al Fe Cu No metálico elemental H2 C Si N2 P S O2 Metal alcalino Fe(OH)2 Ácido inorgánico H2S H2SO3 sal Na2SO3 Óxido de FeSO4 CO NO SO2 FeO Hidrocarburos: Alcanos y alquenos orgánicos aromáticos, reacción de combustión de alquinos, oxidación catalítica de aldol, reacción de corrosión por absorción de oxígeno de la batería primaria. La forma de generar oxígeno también se extiende desde la descomposición de KMnO4 y KClO3 hasta la descomposición de sales: KCIO3, KMnO4 AgNO3 NaNO3 Cu(NO3)2 ácidos: HCIO. Peróxido de HNO3: H2O2 descompone Na2O2 H2O, CO2 electrólisis: CuSO4 AgNO3 y otras soluciones fotosíntesis: CO2 H2O. De esta manera, a través de O2, has repasado los conocimientos de tres libros de química de secundaria. Si piensas en H2. Para sustancias como 4. Preste atención en todas partes y siempre resumir. En la escuela, debemos seguir la ruta de escuchar conferencias, leer libros → pensar → practicar → pensar (resumir, resumir y profundizar conocimientos). Escuchar conferencias y leer libros de texto se ven afectados por el conocimiento, y dominar el conocimiento a través del pensamiento sólo permanece en la etapa "racional" (ojo a ojo, corazón a corazón). Pon a prueba tu comprensión y aplicación del conocimiento a través de la práctica. Piensa, clasifica y resume conocimientos en la práctica, evita analogías y salta del mar de preguntas. Por ejemplo, si puede haber una gran cantidad de grupos iónicos en la solución y si el método de unión de los iones se puede cambiar a voluntad, pero cuando se produce materia insoluble, gas y electrolitos débiles entre los iones, se producen reacciones redox y la La reacción de complejación adopta una reacción de hidrólisis doble, entonces no puede existir una gran cantidad de iones al mismo tiempo. Una vez que haya dominado este principio, aunque este tipo de preguntas van cambiando de "cara", los métodos de manejo son los mismos. Entre los compuestos relacionados que pueden reaccionar tanto con H como con OH-, sólo es necesario resumir las sustancias anfóteras [Al, Al2O3, Al(OH)3], sales ácidas de ácidos débiles, sales de ácidos débiles y bases débiles, aminoácidos. y proteínas. No se puede cumplir ninguno de los requisitos anteriores, lo que simplifica enormemente la memoria. En el cálculo de la composición del material, la mezcla de FeSO4_4 y Fe_2 (SO_4)_3 contiene el azufre de A, por lo que se puede determinar el porcentaje de Fe. Preste un poco de atención, la cantidad es naturalmente 1-3a.