Centro de Experiencia Profesional Infantil
En 2008, nació en Hangdu el primer centro profesional de experiencias para niños en China continental, lo que marcó un nuevo nivel para la industria infantil de China.
La esencia del centro de experiencia profesional para niños es una versión en miniatura de la sociedad real. El Children's Career Experience Center es un lugar que simula la realidad. Al participar en el trabajo, los niños pueden experimentar el mundo de la vida adulta a través del entretenimiento y aprender conocimientos sociales a través de la participación. Condensa edificios de todos los ámbitos de la vida en la sociedad real en el mismo entorno en una proporción de aproximadamente dos tercios, y forma una "ciudad" en miniatura mediante una organización y disposición razonables.
▲Una tienda de calle para niños.
No sólo tiene la misma forma urbana y paisaje que el mundo adulto, sino que también tiene un sistema urbano, un sistema financiero, un sistema de seguridad y un sistema legal independientes. Es un mundo real en miniatura con reglas y cultura completas. Se muestran una por una tiendas de imágenes de diversas industrias que son completamente consistentes con los estilos de decoración arquitectónica original de la sociedad real. Los niños pueden elegir ser panaderos, bomberos, enfermeras, policías, modelos, médicos, reporteros sociales, fotógrafos y muchas otras carreras.
Aquí los niños trabajan duro y experimentan todos los aspectos de la vida real. Por ejemplo, puedes ser un pequeño chef e ir a la cocina para mostrar tus habilidades; también puedes convertirte en médico y hacer preguntas a los pacientes; también puedes convertirte en un pequeño policía regional, que es bueno matando criminales;
Para los padres nacionales, la aparición de centros de experiencia vocacional para niños es un complemento a las plataformas educativas nacionales existentes (como escuelas e instituciones de formación), compensando las deficiencias de los métodos educativos tradicionales y permitiendo que los niños los experimenten. de antemano. Ocupación social, una nueva función educativa para cultivar la adaptabilidad social de los niños.
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Los niños sienten curiosidad por el trabajo de sus padres.
El niño realmente necesita saber qué hacer después de que sus padres se vayan. Es muy importante decirle adónde ir y qué hacer. No hay necesidad de dejar a su hijo en el vacío y ciertamente no hay necesidad de apresurarse a enseñarle demasiado.
Los niños tienen una experiencia limitada, por lo que puedes utilizar imágenes y libros para explicarles, y puedes mostrarles los productos con objetos reales. La relación entre compañeros también puede decirle al niño que sus padres están preocupados por él en otros lugares. Si tienes honores o buenas obras, también puedes compartirlas con tus hijos.
Aunque el niño no lo entienda o los padres no sepan cómo expresárselo, al compartirlo con su familia, el niño puede sentir la alegría y la sensación de logro en el trabajo y saber que hay Se pueden hacer muchas cosas interesantes en la vida. La experiencia profesional del niño se ha convertido en un puente de comunicación.
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Mejorar la capacidad de supervivencia de los niños
Cuando los niños se vuelven curiosos e interesados en la carrera, el trabajo y otros temas, los padres deben garantizar la seguridad personal de sus hijos. Premisa: crear tantas oportunidades como sea posible para que los niños intenten comprender y brindarles el mayor conocimiento relevante posible en función de su curiosidad e intereses. Porque no importa qué ocupación desempeñará su hijo en el futuro, usted necesita saber más sobre las ocupaciones de las personas que lo rodean para ayudar a su hijo a adquirir sólidas capacidades de supervivencia en el futuro.
Los padres pueden llevar a sus hijos a visitar su lugar de trabajo. Los jardines de infancia también pueden permitir a los padres decirles a sus hijos qué hacer en el trabajo y llevarlos a intentarlo. Decirles a los niños qué es el trabajo de una manera que puedan entender puede ayudarlos a darle sentido al mundo.
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El juego de roles es divertido.
La educación escolar se centra en el conocimiento básico de los conceptos, que es un factor necesario para el crecimiento; las actividades prácticas después del aprendizaje deben transformar el conocimiento teórico en producción laboral, que es la etapa de sublimación del crecimiento. La educación correcta debe combinar el aprendizaje y la práctica, promoverse mutuamente y complementarse mutuamente. Para adaptarse a la tendencia de desarrollo de la sociedad, la práctica juega un papel decisivo.
▲El proceso de compañerismo y crecimiento.
El Centro de Experiencia Profesional Infantil absorbe la esencia teórica del aprendizaje y la práctica, proporciona una base para la práctica extraescolar de los niños y emprende la tarea educativa de cultivar su planificación profesional futura y adaptarse a la competencia social. Además, mientras practica, cada tienda de experiencias también explicará los conocimientos relevantes del proyecto de experiencia y combinará inteligentemente el aprendizaje y la práctica a través del juego de roles. El formato es flexible y fácil de entender y digerir para los niños.