Excelentes hazañas personales y avanzadas de profesores de primaria.
En la vida real o en el trabajo y el estudio, cuando se trata de materiales de cuentos, todos deben estar familiarizados con ellos. Los materiales narrativos son materiales escritos que se utilizan para elogiar los modelos avanzados y establecerlos, de modo que los cuadros y las masas puedan ver que piensan igual e imitarlos, para que puedan hacer su trabajo de todo corazón y registrar y reflejar con sinceridad las hazañas sobresalientes de los avanzados. Colectivos y figuras avanzadas que han surgido durante el trabajo y el estudio. Entonces, ¿ha dominado el formato de los materiales de la escritura de propiedad? Las siguientes son las hazañas personales y avanzadas de destacados maestros de escuela primaria que he recopilado (generalmente 5 artículos. Son solo como referencia y todos pueden leerlos).
Excelentes hazañas personales avanzadas de maestros de primaria 1 En la carrera docente de 20xx, siempre nos hemos exigido ser excelentes maestros, trabajar duro, estar dispuestos a contribuir, amar aprender, seguir progresando, preocuparnos Para los estudiantes y unir a los camaradas, prestar más atención a la educación moral. Hemos obtenido resultados gratificantes en la educación y la docencia y en el desempeño de diversas tareas asignadas por el colegio.
Primero, amar la educación, enseñar y educar a la gente
Ser leal a la causa educativa del partido. Implementar concienzudamente la línea y las políticas educativas del Partido, enseñar en estricta conformidad con las políticas y el plan de estudios educativos del Partido, ser un modelo a seguir para los demás y hacer un buen trabajo enseñando y educando a la gente de todo corazón. No importa el puesto o trabajo que desempeñes, podrás dedicar todo tu entusiasmo a tu trabajo con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo.
Desde que se unió a la fuerza laboral en 1981, ha estado involucrado en la enseñanza de primera línea y ha acumulado una rica experiencia en educación y enseñanza. Capaces de asumir como nuestra responsabilidad cultivar sucesores de la causa socialista con ideales, ética, disciplina y cultura, prestar atención a la comunicación con los estudiantes de acuerdo con su personalidad y características psicológicas, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes. , especialmente para fortalecer la educación ideológica y política de los de bajo rendimiento. En el proceso de enseñanza, podemos comenzar corrigiendo las actitudes de aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a dominar los métodos de aprendizaje correctos, generando así confianza en sí mismos, estimulando la curiosidad y la automotivación, permitiendo a los estudiantes recibir educación de una manera entretenida y así dedicarse conscientemente. ellos mismos para aprender, mejorar su rendimiento académico y convertirse en un estudiante calificado de secundaria.
Mientras hacía un buen trabajo en la enseñanza diaria, organizó y guió activamente a los estudiantes para que participaran en varios concursos de inglés, y ganó el segundo y tercer premio en el Concurso de Orientación sobre el Dominio del Inglés para Estudiantes de Escuelas Intermedias de la ciudad de Nanping, y el Primer premio de orientación del concurso de habla inglesa para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Nanping.
El segundo es ser competente en los negocios y lograr resultados notables
Trabajar duro para aprender negocios, recargarse constantemente y aprender y dominar varios métodos y métodos de enseñanza. Desde que se desempeñó como líder del equipo de investigación y enseñanza de inglés en 1994, ha dirigido a este grupo de profesores a estudiar negocios, discutir nuevas reformas curriculares, cambiar conceptos de educación y enseñanza, llevar a cabo con seriedad diversas actividades de enseñanza e investigación, organizar la preparación colectiva de lecciones. , redactar planes de lecciones, planificar planes de lecciones de aprendizaje y llevar a cabo con valentía prácticas docentes impartir conocimientos correctamente y aprovechar al máximo la posición dominante de los profesores entre los estudiantes. Preste atención a los intercambios emocionales de los estudiantes, adopte el método de enseñanza de "independencia, cooperación e investigación", innove constantemente, emprenda activamente los experimentos de nuestro nuevo grupo de proyecto de reforma curricular a nivel escolar, desempeñe el papel de líder de asignatura, guíe con entusiasmo a los jóvenes. profesores y, a menudo, escuchan conferencias y evalúan. Las clases y la orientación han mejorado significativamente sus habilidades y resultados docentes. También ganó el título honorífico de "Maestro clave" otorgado por la Oficina de Educación del distrito.
La profesora Xu Ling es buena resumiendo y aplicando el trabajo del profesor de la clase. En los últimos 20 años, he acumulado mucha experiencia efectiva en la gestión de clases. Dominar una variedad de métodos y métodos de enseñanza, seguir adelante, adaptarse a las nuevas reformas curriculares y tener el coraje de emprender tareas de reforma curricular. Es uno de los principales miembros de nuestro equipo de investigación a nivel de campus, el líder de la materia de inglés de la escuela y tiene cierto nivel de docencia e investigación. El artículo "El arte de escribir en la pizarra en la enseñanza de inglés en las aulas" se publicó en el "Revista del Instituto de Educación de Fujian" y "Sobre el cultivo de la capacidad de aprendizaje autónomo de inglés de los estudiantes de secundaria" ganó el primer premio del 20xx Nanping. Trabajo excelente sobre educación y enseñanza de inglés en la escuela secundaria, y fue elogiado unánimemente por sus compañeros profesores.
Como maestro con muchos años de experiencia docente, nunca ha sido complaciente. Puede preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, estudiar y estudiar negocios en serio y consultar humildemente a sus compañeros y corregir las tareas de manera oportuna; , tutoriza pacientemente a los estudiantes y es estricto y moderado con los estudiantes. Llevarse bien con sus compañeros de clase y comunicarse con los estudiantes con amor. Todos los estudiantes piensan que el maestro Xu es digno de respeto
Respeta y confía en el maestro, y es un buen amigo cercano. Por lo tanto, a los estudiantes siempre les gustan mucho sus clases y los resultados de enseñanza de la clase siempre están a la vanguardia del mismo grado.
Desde que comenzó a trabajar, la escuela y las autoridades superiores lo han calificado muchas veces como un maestro sobresaliente y un maestro de clase sobresaliente, y su clase ha sido calificada muchas veces como una clase avanzada en el distrito de Yanping y la ciudad de Nanping. . Por ejemplo, la promoción que se desempeñó como maestra de clase en 20xx obtuvo excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y uno de los estudiantes ganó el primer premio en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Nanping; Uno de los estudiantes tomó el examen de la escuela secundaria número 1 de Fuzhou para reclutar estudiantes de secundaria en la ciudad de Nanping y ocupó el primer lugar en los resultados generales.
En tercer lugar, superar las dificultades y ser leal a sus deberes
A lo largo de los años, como maestra clave, se ha desempeñado como maestra de clase, miembro del sindicato escolar, directora del Comité de Trabajo de Mujeres, líder del grupo de enseñanza e investigación de inglés y Tarea de enseñanza de inglés. Sobre todo porque mi hija ha estado gravemente enferma durante 20xx años y no puede cuidar de sí misma y necesita que alguien la cuide. Pero el Maestro Xu siempre puede renunciar al descanso y trabajar horas extras, realizar conscientemente los gloriosos y sagrados deberes del maestro del pueblo, independientemente de las ganancias y pérdidas personales.
Excelentes hazañas personales de maestros de primaria 2 El maestro Chen, que se dedica a la educación durante 32 años, siempre ha otorgado gran importancia a la educación moral de los estudiantes. Es reconocida como una excelente maestra por líderes de todos los niveles. No sólo es dedicada, sino que ama a los demás más que a ella misma. Es su amor desinteresado el que ha creado almas de profesores que se atreven a trabajar duro y tienen el coraje de innovar, y ha creado innumerables estudiantes destacados. marcó el comienzo de un futuro brillante sin precedentes. Es bajo su liderazgo que la escuela está hoy en el camino hacia un futuro prometedor.
Uno. Perseverancia por amor
El maestro Chen, que se ha dedicado a la educación durante tantos años, ha soportado dificultades y ha trabajado duro. Ella es de la escuela original, tiene un ambiente hermoso, un trabajo fácil y también es una general confiable del liderazgo. Me fue muy bien en mi antigua escuela, ¿por qué querría enseñar en una mala escuela? Esto también proviene de la creencia en su corazón.
Comenzaron las vacaciones de verano de 20xx Debido a que el ex director de la escuela era demasiado mayor y necesitaba un descanso, la escuela enfrentaba la crisis de la recesión y el cierre inminente. Al ver a los estudiantes perder uno por uno, los profesores también quieren escapar. El antiguo director estaba muy triste y muchas veces le pidió al líder que se fuera a casa, pero ¿quién podría venir a una escuela tan lamentable? Finalmente, un día, con la cooperación de los líderes de la Escuela Central y el cuidado del antiguo director, el maestro Chen decidió resueltamente dejar su ciudad natal y esforzarse por crear un plan extraordinario y grandioso para cambiar la pobre escuela Zhaotang y cambiar el futuro brillante. de profesores y estudiantes.
Fue el amor del maestro Chen lo que encendió la pasión en su corazón, y la fe de la escuela Zhaotang, los aldeanos de Zhaotang y los líderes del comité de la aldea inspiraron su infinita lealtad y admiración por el maestro Chen.
Dos. Cambia el medio ambiente y crea el futuro.
Recuerdo que en la primera semana de clases después de las vacaciones de verano, ella entró en este lugar llena de confianza y espíritu de lucha, pero lo que vio fue un campus desordenado y polvoriento, aulas húmedas, oscuras y mohosas. y caminos irregulares del campus. En el salón de clases, las paredes estaban profundamente agrietadas y aterradoras telarañas colgaban por todas partes. De repente, la ira surgió en su frente y tembló. El entusiasmo por el trabajo duro desapareció de repente. Las lágrimas seguían cayendo, Dios mío, esto no es una escuela, es simplemente una estación de reciclaje de basura. Los profesores miraban sus brazos con nostalgia y ella seguía preguntándose: ¿debería irme o quedarme? El corazón frenético e incierto me advirtió repetidamente, ¡no te preocupes, cálmate antes de hacer planes! Incluso el pantano no se puede abandonar por eso. ¿Las repetidas instrucciones del líder y la amable ayuda de los amigos no pueden terminar aquí? Después de varias luchas, ella se quedó. Trabaja duro cuando vengas, de lo contrario nunca será la naturaleza del Sr. Chen. Su determinación final de cambiar el nuevo entorno y crear un mundo nuevo echó raíces en su corazón. Con la ayuda de los maestros, el campus, las aulas y las oficinas están limpios y ordenados. Pasó una semana en un abrir y cerrar de ojos y tanto ella como la maestra vieron los frutos de la victoria. Elogios de los padres, elogios del secretario del partido del pueblo y sorpresas de los estudiantes fuera de la escuela. Todo el campus ha recibido un nuevo aspecto.
Así pasó una semana y su corazón no se detuvo por este pequeño cambio. Como está decidida a hacerlo bien, la higiene es un aspecto y lo más importante es renovar los edificios en ruinas.
Frente a la casa vieja y destartalada, se encontraba en un estado de ansiedad, sin poder comer todos los días y sin poder dormir por las noches. Todo en casa, grande o pequeño, parece no tener nada que ver con ella y no tiene tiempo para preocuparse por el estudio y la vida de sus hijos. He estado ansioso por esto todo el día. De repente, se le ocurrió una idea.
Dado que el departamento de educación lo ha clasificado durante mucho tiempo como un edificio peligroso de nivel D, ¿por qué no pedir a los líderes que encuentren una solución? Por eso, unió fuerzas muchas veces con los líderes de la brigada y de la escuela central. Con la ayuda de líderes de todos los niveles, solicitó al departamento de educación mejorar los edificios ruinosos de la escuela y reconstruir las aulas de la escuela. Pero la renovación de edificios en ruinas no asciende a 180.000. ¿Quién puede decidir en una frase? Entonces comenzaron a buscar repetidamente. No sé cuántas veces informé a mis superiores, cuántos kilómetros corrí y cuántas lágrimas desconocidas derramé. Esta búsqueda interminable sin duda añadió tristeza y tristeza a su alma. A medida que pasan los días, los estudiantes que están a punto de perder siguen trabajando duro para recuperarse aunque saben que no pueden recuperarse. En ese momento, el tiempo le parecía como una aguja de plata que atravesaba su corazón, larga y ansiosa.
Quédate, consumido impotente. De hecho, ¿no sienten lo mismo los líderes de brigada y los líderes de las escuelas centrales? Siempre hay un pequeño rayo de esperanza en estos largos años. Un día finalmente vi el sol en la oscuridad. Ese día, el líder de la Oficina de Educación le dijo personalmente que se habían asignado 290.000 yuanes en fondos para la renovación de edificios en ruinas y que debía estar preparado para la renovación. Después de escuchar esto, se levantó de un salto feliz y regresó a la escuela. Tuvo una reunión de dos horas con sus profesores y compañeros de muy buen humor.
Ahora que los ruinosos edificios de la escuela han sido demolidos, los estudiantes vivirán en un futuro próximo en nuevas aulas amplias y luminosas y escucharán las charlas gorgoteantes de los profesores.
En un año, se han producido grandes cambios en la higiene escolar, la construcción de las escuelas ha mejorado gradualmente y las opiniones de los padres también han cambiado gradualmente. El regreso de los alumnos es el mejor testimonio de la escuela.
Tres. Un enfoque doble: agarrar con ambas manos.
Ante los cambios en la construcción del entorno escolar, el profesor Chen no está satisfecho con ello. Mientras construye el entorno, presta atención a la apariencia y la educación de la escuela.
Desde que llegó a la Escuela Secundaria No. 2, vio que el ambiente escolar era como una tierra estéril, por lo que prestó gran atención al saneamiento ambiental e intentó todos los medios para movilizar a todos los maestros y estudiantes para mantenerse limpio. todos los días y desarrollar buenos hábitos de higiene. Los resultados en materia de salud han mejorado, pero no se debe relajar la calidad de la educación. El maestro Chen no solo presta atención al trabajo de toda la escuela, sino que también se desempeña como maestro de clase de chino durante cinco años y también es maestro de clase de quinto grado. Aunque la tarea era tan ardua, ella no se quejó en absoluto y aun así se dedicó a los años que le quedaban de contribución en la oscuridad. No sólo enseña bien a sus propios alumnos, sino que también capacita a profesores jóvenes para que enseñen bien a los estudiantes de toda la escuela. Para mejorar la calidad de la educación de toda la escuela, formuló un plan de enseñanza y un sistema de gestión basado en los métodos de gestión recién aprendidos y las enseñanzas de maestros famosos en Internet, y exigió estrictamente a los maestros que enseñaran bien a cada estudiante y administraran sus propios clase bien. Sea un buen padre y establezca una buena imagen de maestro.
Excelentes hazañas personales y avanzadas de maestros de escuela primaria 3 Li Jiao, de 25 años, miembro del partido, es profesor de matemáticas de tercer grado en la escuela primaria Wanghu en la ciudad de Hefei y al mismo tiempo sirve como equipo de preparación de lecciones. líder. Trabaja tranquilamente en su puesto docente y siembra la educación del amor con el corazón; en el proceso de llevarse bien con sus colegas, hace todo lo posible por ayudarse sinceramente mutuamente en la comunicación con los padres, brinda comentarios oportunos y responde pacientemente a las preguntas; . Con un fuerte sentido de responsabilidad por la educación y un amor infinito por los estudiantes, dedicó todos sus deseos y ambiciones a la educación. Ella utilizó sus acciones prácticas para interpretar su propósito de servir al pueblo de todo corazón como joven miembro del partido, dando ejemplo en todas partes y dando ejemplo. Su virtud encarna la cualidad espiritual de la mayoría de los profesores contemporáneos e inspira a los profesores jóvenes a ser leales y diligentes en la educación.
“Sin amor no hay educación”. Su amor por los estudiantes es el punto de partida de su elección de dedicarse a actividades educativas y docentes. Es precisamente por su amor por los estudiantes que investiga constantemente lo adecuado. métodos para los estudiantes en la educación y las actividades de enseñanza. A sus ojos, cada niño es un ángel encantador con un gran potencial. Ella ama a todos los estudiantes por igual. En primer grado, para motivar a los niños, preparó un libro de estrellas para cada niño. Después de cada clase de matemáticas, los niños salen a jugar. También dibujó estrellas para los niños en el aula basándose en el desempeño de cada niño en todos los aspectos. Cuando los niños regresaron para abrir sus propias estrellas, sintieron que había sorpresas todos los días y, a menudo, decían con entusiasmo que habían ganado algunas estrellas más. En este momento, se basa principalmente en la evaluación de los docentes. Cuando los niños crecen, ella actualiza los incentivos a puntos y cada niño tiene sus propios puntos de aprendizaje. El segundo grado se trata principalmente de la evaluación del líder del grupo y el tercer grado se trata principalmente de la autoevaluación.
Para adaptarme mejor a las necesidades de la educación y la gestión modernas, participé en la educación y formación continua de docentes.
En resumen, tengo ideas educativas correctas y puedo implementar plenamente las políticas educativas del partido, aprender constantemente teorías científicas educativas modernas, enriquecer y mejorar constantemente mi estructura de conocimientos, actualizar antiguos conceptos educativos y de enseñanza y desarrollar creativamente a los estudiantes. 'IQ e inteligencia emocional, dando importancia al desarrollo de los factores no intelectuales de los estudiantes, desempeñando activamente el papel principal de los estudiantes y el papel rector de los profesores, optimizando la enseñanza en el primer aula, estableciendo actividades en el segundo aula, no solo impartiendo conocimientos a estudiantes, sino también enseñar a los estudiantes a aprender, enfocándose en el cultivo y desarrollo de capacidades. Al mismo tiempo, también podemos exigirnos estrictamente, estudiar mucho en la enseñanza, integrar la teoría con la práctica, utilizar una variedad de medios didácticos, producir material didáctico y material gráfico significativo y mejorar continuamente el nivel científico de nuestra enseñanza. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar en diferentes niveles, preparar lecciones cuidadosamente, escuchar atentamente, cultivar a los mejores estudiantes, entrenar a los de bajo rendimiento y esforzarse por la mejora integral y el desarrollo de las cualidades integrales de todos los estudiantes. Mi desempeño en la enseñanza de matemáticas, que me ha traído fama y fortuna a lo largo de los años, también está bien documentado. "Comprensión de círculos" y "El significado y escritura de porcentajes" ganaron el segundo premio y el primer premio respectivamente por los cursos de matemáticas de calidad de la escuela primaria Langxi. La multiplicación y factorización impartidas en la Escuela Primaria Experimental de Guangde también ganaron el segundo premio por el excelente curso de matemáticas en la Escuela Primaria de Xuancheng. “Lleno de pasión” es la evaluación unánime de muchos expertos en matemáticas de mi enseñanza en el aula. En marzo, tuve el honor de trabajar con los líderes de la Oficina de Educación y la Oficina de Enseñanza e Investigación para guiar la escuela primaria de Xia Dong. La lección demostrada "Año, Mes, Día" fue bien recibida por los líderes y maestros de la Oficina de Educación, la Oficina de Enseñanza e Investigación y la Escuela Primaria Dongxia.
Para mantenerme al tanto de la información dinámica actual de la investigación educativa y apuntar al último nivel de desarrollo, me he suscrito a periódicos y materiales de matemáticas como "Profesores jóvenes de escuela primaria" e "Investigación sobre enseñanza de escuela primaria". "Durante mucho tiempo por mi cuenta. También leo entre 60.000 y 70.000 palabras de trabajos de teoría educativa y artículos de investigación docente cada año, y tomo muchas notas. Al mismo tiempo, combinado con la práctica docente de la escuela y la mía, llevamos a cabo estudios en profundidad e innovamos teorías educativas modernas que son chinas, localizadas, factibles y operables.
Varios años de autoestudio no solo me dieron conocimientos, sino que también me dieron diversas inspiraciones. Durante los días de exámenes de autoestudio, mi experiencia y exploración de las matemáticas de la escuela primaria, "Investigación preliminar sobre el cultivo del sentido numérico y la infusión de colores humanistas en la enseñanza de las matemáticas" ganó el tercer premio, el segundo premio y el tercer premio respectivamente en Matemáticas de la escuela primaria de Langxi. Los artículos "Algunas experiencias de enseñanza de matemáticas en el aula en el segundo grado de la escuela secundaria bajo el nuevo concepto curricular" y "Enseñanza de matemáticas para completar la lectura" fueron otorgados a la escuela primaria de Xuancheng, respectivamente.
Excelentes hazañas personales avanzadas de maestros de primaria 5 Soy un maestro de escuela primaria común y corriente. Aunque no he logrado ningún logro digno de alardear, he estado trabajando silenciosamente en la tierra sagrada de la educación durante 26 años. Durante estos 26 años, fui profesor tras otro y dediqué mi juventud y mi arduo trabajo a la causa educativa del Partido y del pueblo. Con el fin de mejorar continuamente mi nivel profesional y tener un conjunto de métodos de gestión, estudié de forma autodidacta sobre trabajo docente de clase, pedagogía, psicología, enseñanza de chino, lectura de revistas y otros libros. En mi labor docente exploré los conceptos de ". educación temática", "desarrollo activo", "educación psicológica, desarrollo armonioso", "educación pública escolar para promover el desarrollo" y una serie de otros.
Desde que ingresé al trabajo, he podido implementar plenamente las políticas educativas del partido y del país, amo mi trabajo, me preocupo por los estudiantes, me dedico a enseñar y educar a las personas, me exijo estrictamente, enseño de manera civilizada, enseñar en unidad y cooperación, enseñar felizmente y esforzarse por mejorar el pensamiento político y la calidad profesional para adaptarse a las exigencias constantemente actualizadas de los tiempos y mejorar la calidad de la enseñanza. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, obedecer los arreglos de la escuela, respetar el liderazgo, unir a los colegas, escuchar atentamente las buenas experiencias educativas, tratar a los demás con sinceridad, manejar bien la relación entre colegas, aprender de las fortalezas de los demás, promover el desarrollo integral de educación y enseñanza, y llevarla a cabo sin problemas, con el fin de ser serios y responsables. La actitud de propiedad apoya plenamente el desarrollo de todo el trabajo de la escuela y tiene un buen espíritu de cooperación. A lo largo de los años, nunca llegué tarde, ni salí temprano ni falté a una clase. A menudo persiste en trabajar a pesar de estar enfermo, se dedica a su trabajo, cumple con sus deberes, es un modelo a seguir para los demás y enseña y educa a otros.
En la enseñanza, estudio cuidadosamente los materiales didácticos y "amo la escuela como a mi hogar, amo a los estudiantes como a niños", "educo a las personas con emoción, amo a las personas con emoción" y hago preguntas si no es así. entiéndelo y no te avergüences de preguntar.
Cuando le diagnosticaron su enfermedad y la suspendieron de la escuela para recibir tratamiento, usé mi propio dinero para organizar a los estudiantes para que compraran muchos suplementos nutricionales y también llevé a algunos compañeros de clase a visitarla (tales cosas se han convertido en un hábito de nuestros profesores). Inspirados por mí, toda la clase donó su dinero de bolsillo. Al ver el amor de los corazones jóvenes de toda la clase, una vez más saqué el dinero y le expresé mis condolencias junto con los representantes estudiantiles. Su familia quedó profundamente conmovida y expresó su profunda gratitud. Así cuido a cada alumno con mucho cariño, como una guardería. Pero desafortunadamente, estaba demasiado enferma y finalmente abandonó su querida clase y perdió su joven vida. )
En definitiva, trabajo concienzudamente y duro y he conseguido resultados notables. Espero utilizar a los destacados maestros de los condados participantes como un nuevo punto de partida, la afirmación y el apoyo de los profesores y el personal como un estímulo, y el cuidado de los líderes escolares como una fuerza impulsora para mejorar continuamente su calidad general y trabajar con diligencia. , seguir adelante y hacer contribuciones a la causa de la educación.
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