ppt sobre sala de conferencias sobre conocimientos profesionales de enfermería

1. Cómo mejorar aún más la enfermería y la educación para la salud.ppt

La educación para la salud comunitaria es cuando los trabajadores de salud comunitarios movilizan a los residentes para participar en la gestión de la salud comunitaria y mejorar la conciencia sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades. Y dominar la prevención de enfermedades. El principal medio de conocimiento sobre el tratamiento de enfermedades es también el "preludio" o "introducción" a nuestra gestión de los registros de salud de los residentes de la comunidad, especialmente los registros de enfermedades crónicas de la comunidad, "La mejor manera de prevenir la discapacidad y las enfermedades crónicas". "

1. Razones por las que la educación sanitaria comunitaria no ha recibido respuesta y reconocimiento por parte de los residentes de la comunidad 1. Las agencias de servicios de salud comunitarios no han formulado un conjunto de planes de trabajo y planes de implementación pragmáticos y no pueden resolver los problemas de salud reales de los residentes Los residentes deben Sin beneficios, los resultados serán difíciles de obtener el reconocimiento de los residentes. 2. El contenido de la educación sanitaria no es lo suficientemente popular y utiliza demasiados términos. Los residentes no pueden comprenderlo ni comprenderlo, y mucho menos recordarlo.

3. Los métodos y formas de educación sanitaria son demasiado mecánicos y no lo suficientemente vívidos. Se limitan a explicaciones teóricas y carecen de persuasión y carisma. 4. Hay muy poca participación de los residentes y los residentes no son realmente conscientes de los beneficios de participar en actividades de educación sanitaria.

La clave de esto es que no hicimos un buen trabajo en publicidad y movilización, y no utilizamos los tres mejores métodos de movilización de "cita ambulatoria, cita telefónica y cita puerta a puerta"; el contenido de la educación sanitaria era erróneo y no resolvió los problemas de salud reales de los residentes, como las tasas de control de la hipertensión y la diabetes no han mejorado significativamente. 5. Los médicos generales carecen de habilidades de comunicación con los residentes, habilidades de educación sanitaria y conocimientos profesionales relevantes.

Para hacer todo esto bien, la máxima prioridad es "clarificar objetivos y elegir buenos objetivos", es decir, la clave es elegir contenidos de conferencias de salud que se acerquen a las "necesidades" de los residentes, como como la salud que más preocupa a los residentes mayores de la comunidad. Temas como la presión arterial alta, la diabetes, la atención médica, etc. deberían despertar el entusiasmo de los residentes en temas clave. 2. El propósito de llevar a cabo educación para la salud comunitaria 1. Para llevar a cabo actividades de educación para la salud, el propósito es movilizar y guiar a los residentes de la comunidad para que establezcan conciencia sobre la salud, se preocupen por los problemas de salud de ellos mismos, sus familias y la comunidad, participen activamente en educación sanitaria comunitaria y desarrollar buenas conductas higiénicas para mejorar las capacidades de autocuidado y la salud del grupo.

2. Cambiar los conceptos de salud de los vecinos de la comunidad. Los conceptos de salud de los residentes de la comunidad suelen ser: soportar primero la enfermedad, comprar algún medicamento cuando no pueda soportarlo, consultar a un médico si no puede soportarlo después de comer bien, ir a un gran hospital para recibir tratamiento médico, la prevención es inútil. y no están dispuestos a gastar dinero para proteger su salud.

Si los conceptos de salud de los residentes de la comunidad no se cambian por completo, el desarrollo de los servicios de salud comunitarios carecerá de una base masiva y perderá el significado de su existencia. 3. Popularizar el conocimiento sobre el autocuidado.

La falta de conocimientos sobre atención médica es una razón importante para que los residentes de la comunidad se enfermen o tengan accidentes. Se deben promover y popularizar los conocimientos sobre el cuidado personal a través de varios canales para que los residentes puedan comprender algunos conocimientos básicos sobre atención médica y mejorarlos. sus capacidades de autocuidado. 4. Alentar a los residentes de la comunidad a asumir la responsabilidad de su propia salud, cambiar los malos comportamientos y hábitos de vida y, mediante estimulación física y mental, hacer que los residentes de la comunidad sean profundamente conscientes del daño de los malos comportamientos y hábitos de vida, y cambiar conscientemente los malos comportamientos y hábitos de vida. para promover la salud de los residentes de la comunidad.

5. Llevar a cabo una variedad de actividades de educación y promoción de la salud en la comunidad para enriquecer la vida de los residentes de la comunidad y crear un entorno comunitario y una conciencia comunitaria propicios para la salud. 3. Pasos para realizar educación para la salud comunitaria: Comprender las necesidades y demandas de los residentes de la comunidad en materia de educación para la salud, y analizar las principales causas de las diversas enfermedades y la posibilidad y efectividad de la intervención a través de la educación para la salud, según la prevalencia, gravedad y urgencia. , eficacia, aceptabilidad, economía y otros principios para analizar y ordenar las necesidades objetivas de la educación sanitaria.

Al seleccionar los temas, preste atención a estar cerca de la vida real y de las masas, combinado con las necesidades y la clasificación de las necesidades, enumere las enfermedades que requieren educación sanitaria prioritaria y sus factores o causas de riesgo correspondientes e intervenibles. Las enfermedades deben cumplir las siguientes condiciones: 1. Prevalencia: estas enfermedades tienen una alta tasa de incidencia (tasa de incidencia, tasa de prevalencia y tasa de tratamiento) entre los residentes de la comunidad e involucran a una población más grande. Por ejemplo, la hipertensión se encuentra entre las 10 principales en tasas de incidencia. La diabetes ocupa el primer lugar entre las enfermedades crónicas de la comunidad y ocupa el segundo lugar. Son universales, por lo que son el foco de nuestra educación sanitaria.

Gravedad: estas enfermedades afectan gravemente la salud, la vida y la calidad de vida de los residentes, causando graves dolores y amenazas a los residentes, lo que hace que los residentes soporten una presión mental severa y cargas económicas pesadas. Por ejemplo, las enfermedades cerebrovasculares pueden causar enfermedades de alto riesgo. Grave tendencia de tasa de discapacidad y alta tasa de mortalidad, por lo que debemos centrarnos en la educación sanitaria en la prevención y tratamiento de las enfermedades cerebrovasculares.

Urgencia: la mayoría de los residentes relacionados con estas enfermedades están ansiosos por comprender los conocimientos relevantes, tomar medidas efectivas, participar en el manejo comunitario de enfermedades crónicas, dominar los conocimientos necesarios sobre prevención y tratamiento y están dispuestos a realizar exámenes relevantes y apropiados. diagnóstico y tratamiento. Por ejemplo, debido a que la población de nuestro país ha entrado en un período de envejecimiento, la presión arterial alta y la diabetes son cada vez más comunes y más jóvenes. Al mismo tiempo, debido a la falta de conocimientos sobre atención médica entre los residentes, es difícil entenderlo. Es importante realizar educación sanitaria sobre el tema de prevención y tratamiento de la hipertensión arterial y la diabetes en la comunidad.

Busque clasificaciones de artículos de revistas en la biblioteca de revistas. Intervencionabilidad: estas enfermedades están relacionadas con factores subjetivos y de comportamiento (estilo de vida) de los residentes. La aparición de estos problemas se puede reducir mediante la educación sanitaria y la intervención conductual. tasa o riesgo, o reducir la probabilidad de enfermedad. Por ejemplo, la educación sanitaria periódica sobre comidas bajas en sal y grasas, buen humor, pérdida de peso y ejercicio moderado puede reducir la incidencia de hipertensión y diabetes entre los grupos destinatarios.

Eficacia: ser capaz de encontrar métodos eficaces de educación e intervención a través de la educación y la intervención, los residentes de la comunidad pueden cambiar sus conceptos, comprender los conocimientos necesarios, dominar las habilidades necesarias y cambiar los malos estilos de vida, y pueden influir en los efectos. La evaluación puede fortalecer la confianza de los residentes en participar en la educación sanitaria a través de la evaluación de efectos. Si se lleva a cabo educación sanitaria para permitir a los residentes comprender y dominar el sentido común de la prevención y el tratamiento de la hipertensión y la diabetes, y para proporcionar orientación sobre la selección de medicamentos y el control de dosis, la tasa de control definitivamente mejorará significativamente.

Cuando los residentes ven el efecto curativo y se benefician de él, participan activamente en el manejo comunitario de enfermedades crónicas y forman una interacción positiva. Aceptabilidad: el contenido, los métodos, los métodos y las formas de educación para la salud son aceptables para los residentes de la comunidad, y los residentes también tienen la capacidad y los recursos para tomar medidas relevantes, incluido el tiempo, la energía, la fuerza física, los fondos, las emociones y el apoyo familiar, etc. .

Para llevar a cabo educación sanitaria primero debemos planificar bien, el contenido debe ser sencillo y práctico, y los servicios relacionados deben ser gratuitos y con el mayor descuento posible.

2. Conocimiento de la salud (ppt)

Editor original: Xin Miao Pictures and Texts

Conocimiento de la salud infantil Orador: Ran Longyan Guizhou Provincial People's Hospital Contenido1 Contenido de buenos hábitos de higiene personal 2 Momento correcto para lavarse las manos 3 Pasos y métodos correctos para lavarse las manos 4 Cómo cepillarse los dientes correctamente ¿Qué hábitos de higiene personal deben desarrollar los niños? 1. Lávese la cara por la mañana y por la noche 2. Cepíllese los dientes por la mañana y por la noche 3. Lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño 4. Lávese los pies antes de acostarse 5. Lávese el cabello con frecuencia 6. Tome un baño frecuente 7. Córtate las uñas con frecuencia Las manos son las partes del cuerpo humano que están más expuestas a las bacterias, por lo que si no te lavas las manos, las bacterias se propagarán fácilmente y muchas enfermedades se transmiten a través de las manos sucias. , por lo que es necesario lavarse las manos para eliminar los gérmenes. ¿Sabes por qué necesitas lavarte las manos? ¿En qué circunstancias debes lavarte las manos? (1) Lávese las manos antes de comer y después de ir al baño (2) ¿Cuándo debe lavarse las manos antes de comer? (3) Lávese las manos después de trabajar (4) Lávese las manos después de jugar GRACIAS ÉXITO2019/6/5 ¿En qué circunstancias debería lavarse las manos? (5) Lávese las manos después de tocar cosas sucias (6) Lávese las manos después de regresar de lugares públicos (7) Lávese las manos antes de tomar los platos y los palillos Cómo lavarse las manos correctamente (pequeño acertijo): Los hermanos nacen blancos. , Cuidadosamente dispuesto en dos filas, cortando verduras y machacando arroz rápida y rápidamente, ¿no todos pueden vivir sin él? Empiezan a hacer erupción alrededor de los 6 meses y todos crecen alrededor de los 2 años y medio. ¿Por qué necesitas cepillarte los dientes cuando tienes 20 dientes? ¿Cómo cepillarse los dientes correctamente? ¿Por qué cepillarse los dientes? 1. Elimina la suciedad bucal y los gérmenes de las encías 2. Reduce las bacterias en la boca 3. Mejora la resistencia a enfermedades del tejido de las encías 4. Otros: como desarrollo normal, huesos fuertes, etc. ¿Cómo cepillarse los dientes correctamente? Elija cada vez un cepillo de dientes con cabezal pequeño y cerdas suaves. Utilice una pasta de dientes sin flúor para niños. La cantidad de pasta de dientes debe ser aproximadamente del tamaño de un guisante cada vez. Pasos para un cepillado correcto 12345 Gracias por ver GRACIASSUCCESS2019/6/. 5

3. Necesito urgentemente una guía sobre Quién puede ayudarme con el PPT de planificación de carrera de enfermera

(1) Mi currículum básico wj_jaly nació el 26 de junio de 1985 en Jilin Ciudad, provincia de Jilin.

De nacionalidad Han, actualmente estudia enfermería en el Departamento de Enfermería, Campus de Daqing, Universidad Médica de Harbin. Tengo una amplia gama de intereses, siendo la escritura mi especialidad. Publico una colección de mis trabajos en el sitio web Under the Ancient Banyan Tree.

(2) Situación económica de mi familia Mi familia se encuentra en un nivel económico de clase media baja. Mi madre trabaja como maestra de escuela primaria y mi padre trabaja en el departamento forestal, con un ingreso mensual de alrededor de 1.000 yuanes.

(3) Mi tendencia profesional: Mi carrera se inclina hacia el trabajo clínico, y espero ser enfermera titulada. Aunque todo el mundo dice que el trabajo clínico es muy duro, creo que el trabajo clínico es la forma más directa de servir a la sociedad. Es el deseo de toda enfermera utilizar nuestro conocimiento y amor para aliviar el dolor de los demás.

Las enfermeras asumen la gloriosa misión de salvar vidas y ayudar a los heridos. La calidad de las enfermeras no sólo está estrechamente relacionada con la calidad de la atención médica, sino también un factor decisivo en el desarrollo de las disciplinas de enfermería.

Por ello, como estudiante de enfermería, debemos dominar sólidas competencias profesionales y tener buenas cualidades. Poner los intereses de los pacientes en primer lugar, asumir la salvación y la curación de vidas como nuestra propia responsabilidad y esforzarnos por brindar la atención más considerada a los pacientes sobre la base de hacer bien nuestro trabajo.

En el autotest de personalidad (tabla adjunta), aprendí más sobre mi personalidad y mis talentos. Siento que me gusta comunicarme con la gente, puedo guardarme los problemas para mí y prefiero rendirme antes que discutir. con otros. Es fácil llevarse bien y, en general, es un buen compañero.

Útil y no se molesta fácilmente. Es posible que no digas lo que piensas directamente.

Evita la confrontación y esfuérzate por complacer a los demás. Fácil de trabajar, respetuoso y servicial con los demás.

Estas características son muy adecuadas para el trabajo de enfermería y pueden comunicarse bien con los pacientes. En la prueba, las profesiones en las que soy mejor son la comunicación y el arte. Personalmente también creo que mi capacidad de expresión lingüística es mi fortaleza. Sin embargo, en la sociedad real, todavía hay una brecha entre el ideal y la realidad, así que saber lo que te gusta. Es posible que no necesariamente pueda usarse como mi carrera.

Una persona tendrá diferentes esperanzas para sí misma y perseguirá diferentes cosas en diferentes etapas de su vida, por eso creo que mi esperanza actual es ser una buena enfermera clínica. Lo que realizan las enfermeras es un tipo de trabajo que trata con grupos especiales de personas y atiende a los pacientes. Una relación armoniosa entre enfermera y paciente es el requisito previo para un buen trabajo de enfermería. Por lo tanto, la afinidad es un requisito de calidad esencial para las enfermeras, que puede ganar el título. confianza de los pacientes. Confianza y respeto, ganar tolerancia y comprensión.

Sin embargo, en el trabajo clínico, los pacientes suelen acusar a un pequeño número de enfermeras con poca afinidad de ser indiferentes, silenciosas, ruidosas, habladoras, descuidadas y hoscas. ¿La enfermera se siente agraviada pero no ha hecho nada malo? La jefa de enfermería también expresó su descontento. Consideraba que las enfermeras eran muy capaces y eficientes, pero los pacientes eran demasiado sensibles y sus exigencias demasiado altas. Se puede ver que la afinidad es una atracción hacia los demás. Es la capacidad de las personas de ser fácilmente aceptadas y producir comportamientos cercanos cuando se llevan bien con los demás. Puede acercar a las personas entre sí. entre.

La afinidad de la enfermera es esencialmente una actitud hacia el paciente, una expresión de emoción solidaria, que a menudo se manifiesta como: apariencia digna, lenguaje amigable, actitud amable, entusiasmo y generosidad, consideración, cercanía, haciendo sentir al paciente. amigable, cálido y amable. El nivel de afinidad depende principalmente de las características de personalidad del individuo. Algunas personas son vivaces por naturaleza y les gusta interactuar con los demás, mientras que otras son taciturnas y no son buenas para acercarse a los demás.

La afinidad también está relacionada con el cultivo personal, que es un encanto de personalidad que se ha cultivado durante un largo período de tiempo. Se reconoce que la alta amabilidad es popular y se lleva bien con los demás.

Por el contrario, las personas con baja amabilidad tienen relaciones interpersonales tensas y no son armoniosas con los demás. En este sentido, puedo decir con confianza que mi afinidad es muy buena. Esta es una de las razones por las que originalmente elegí la enfermería como una industria que trata con personas especiales. Solo cuando me agrada puedo trabajar duro para hacer un buen trabajo. a él.

La profesión de enfermería realmente me hace sentir sagrada e íntima. (4) Mi plan de carrera y mis objetivos profesionales. El anciano parece estar corriendo con nosotros. Si no tengo ningún plan para mí, siento que estoy a punto de quedarme atrás. Todo el conocimiento cambia con cada día que pasa. No tengo metas y tomo medidas. Si no las tienes, tu vida será muy aburrida.

Ya que has elegido la carrera de enfermero, debes centrarte en esta carrera (a menos que te encuentres con algo que te obligue a elegir otro camino. El plan es el siguiente: 1. Primer año: Prácticas de habilidades). Que puedas conseguirte un trabajo fijo o no depende de tus propios esfuerzos. Aprovecha tu ventaja juvenil para ir al lugar de tus sueños e intentar encontrar un trabajo dentro del establecimiento. Trabaja duro para demostrar tus talentos y habilidades a todos y esfuérzate por ser una excelente enfermera clínica.

2. En el segundo año: Fíjate una nueva meta y haz tu mejor esfuerzo para alcanzar la cima en tu carrera. En la vida, debemos considerar cuestiones personales y esforzarnos por comprar una casa dentro de tres años y traer a nuestros padres a vivir con nosotros.

Tal vez la vida no sea fácil, desarrolla la escritura cuando sea posible. 3. El tercer año: sube a la cima de tu carrera y concéntrate en ser tu propia enfermera.

4. El cuarto año: Esforzarse por mejorar la calidad de vida y construir una casa. Luchar por la promoción en el trabajo.

5. El quinto año: Consigue un trabajo estable, vive con tus padres e intenta convertir la casa en una de dos habitaciones con la ayuda de tus padres. A los 28 años deberías plantearte casarte y formar una familia perfecta.

6. Sexto año: prepárate para el trabajo de revisión para el examen de ingreso a posgrado o estudia otras carreras para tener más espacio para el desarrollo. 7. El séptimo año: comienza a actuar por tus ideales y recárgate mientras haces bien tu trabajo.

8. Año 8: Considera tener hijos para darle color a tu vida. 9. Año 9: Cuidar a los niños, trabajar con normalidad y dar prioridad a la familia.

Siempre y cuando el puesto de trabajo sea estable. 10. En el décimo año: si puedes convertirte en jefe de enfermería, seguirás trabajando. Si todavía eres enfermero, considerarás cambiar de carrera.

Intenta ser profesor o dedicarte a otras profesiones para labrarte un nuevo cielo y dejar a tus hijos al cuidado de los mayores. (5) Esfuerzos para lograr objetivos profesionales Los sueños siempre son hermosos, pero la realidad puede no siempre ser lo que deseamos, por lo que nuestros sueños no son suficientes.

Lo que puedo hacer ahora es estudiar mucho y dominar conocimientos profesionales sólidos. También debe ejercitar sus habilidades integrales, porque en los últimos años, los estándares de selección de los empleadores han experimentado grandes cambios: desde centrarse inicialmente en el rendimiento académico hasta prestar atención gradualmente a los pasatiempos y especialidades de los estudiantes, ahora prestan más atención a las cualidades integrales de los estudiantes. Especialmente el espíritu innovador y la capacidad práctica.

Colección Industrial de la Universidad Xi'an Jiaotong.

4. Envíame un ppt sobre conferencias de etiqueta para uso urgente.

Si es un ppt, no puedo hacerlo. Hay una cosa sobre la información:

La etiqueta es un proceso de autodisciplina y respeto por los demás que se expresa en ciertos y convencionales procedimientos en las interacciones interpersonales, que involucran la vestimenta, la interacción, la comunicación, la inteligencia emocional, etc. Desde la perspectiva de la cultivación personal, se puede decir que la etiqueta es la manifestación externa de la cultivación y las cualidades internas de una persona. Desde el punto de vista de la comunicación, se puede decir que la etiqueta es un arte, un estilo de comunicación o un método de comunicación aplicable en la comunicación interpersonal. Es una práctica habitual en la comunicación interpersonal para mostrar respeto y amabilidad. Desde una perspectiva de la comunicación, se puede decir que la etiqueta es la habilidad de comunicarse entre sí en interacciones interpersonales. Se puede dividir a grandes rasgos en cinco ramas: etiqueta gubernamental, etiqueta comercial, etiqueta de servicio, etiqueta social y etiqueta relacionada con el extranjero.

La etiqueta es un código de conducta para la autodisciplina y el respeto por los demás. Es un proceso y método para mostrar respeto y comprensión por los demás. La palabra "Li" en etiqueta se refiere al respeto, lo que significa respetarse a uno mismo y a los demás en las interacciones interpersonales. Los antiguos decían que "las personas con etiqueta respetan a los demás", lo que en realidad es un requisito básico para tratar con los demás. Como sugiere el nombre, la palabra "yi" en etiqueta significa ritual, es decir, una forma de respeto por uno mismo y respeto por los demás. En resumen, la etiqueta es una forma de respeto hacia uno mismo y hacia los demás. Además, la etiqueta es en realidad el arte de la comunicación y la forma de tratar a los demás. La etiqueta se refiere a las interacciones sociales de las personas debido a las tradiciones históricas, costumbres, creencias religiosas, tendencias de la época y otros factores. Es una variedad de interacciones consistentes con el propósito de establecer relaciones armoniosas. de códigos de conducta y normas requeridos. En definitiva, la etiqueta son las normas y estándares de comportamiento que las personas deben respetar en las actividades de interacción social.

La etiqueta es una práctica común en la vida y las interacciones sociales de las personas. Las personas pueden comprender correctamente la escala de las interacciones con los extraños y manejar razonablemente las relaciones entre las personas de acuerdo con diversas normas de etiqueta.

Sin estas normas de etiqueta, las personas a menudo se sentirán perdidas en sus interacciones e incluso pueden ser groseras con los demás y hacer bromas. Por lo tanto, si está familiarizado con la etiqueta y la domina, podrá comprenderla por analogía y tratar a los demás de manera apropiada. La etiqueta es un medio importante para dar forma a la imagen. En las actividades sociales, si prestas atención a la etiqueta al hablar, puedes volverte civilizado; si prestas atención a la etiqueta en el comportamiento, puedes volverte elegante; si prestas atención a la etiqueta al vestirte, puedes volverte generoso; Si sigues la etiqueta en tu comportamiento, puedes volverte hermosa... Siempre que prestes atención a la etiqueta, las cosas se harán bien. En resumen, una persona que presta atención a la etiqueta puede volverse encantadora.

5. Escriba un artículo sobre su experiencia en el aprendizaje de conocimientos profesionales de enfermería

Con la mejora continua del nivel de vida de las personas, el desarrollo y el progreso social, y la mejora continua de la conciencia sobre la salud de las personas, la experiencia de aprender conocimientos profesionales de enfermería Las personas tienen expectativas cada vez mayores sobre la calidad y el servicio de la atención médica. Por lo tanto, mejorar la calidad de los servicios de enfermería es la tendencia general. Al mismo tiempo, la competencia en el mercado médico significa que debemos. cambiar el concepto de servicio, explorar nuevos métodos de enfermería y adaptarse a la nueva situación y necesidades médicas.

Esta vez tuve la suerte de participar en el estudio de enfermería de alta calidad y me beneficié mucho. El propósito inmutable del trabajo de enfermería está "centrado en el paciente". El trabajo de enfermería abarca todo el proceso de hospitalización del paciente. Los servicios de enfermería de alta calidad que los pacientes esperan incluyen: buena actitud de servicio, apariencia y ambiente de sala hermoso, rápido y preciso; ejecución de órdenes médicas; operaciones técnicas especializadas; servicios de vida cuidadosa y servicios psicológicos.

Centrándose en los requisitos de acreditación de los hospitales terciarios, incorpora mejor el concepto de servicio "centrado en el paciente" y brinda a los pacientes servicios de alta calidad de acuerdo con los estándares de calidad del servicio de enfermería del Departamento de Enfermería, a través de una gestión estandarizada. , capacitación y servicios El sistema de evaluación, recompensa y castigo estandariza el comportamiento de servicio del personal de enfermería, mejora la satisfacción de los pacientes con los servicios de enfermería y mejora la calidad general del personal de enfermería. Ahora hablaré de mi experiencia y pensamientos en base a la situación actual del departamento de pregrado.

1. Optimice el proceso de servicio y cree una sala cálida y orientada a las personas. Después de que cada paciente sea hospitalizado, habrá una enfermera dedicada para recibirlo calurosamente. También hará un buen trabajo en la admisión. Educación y educación sanitaria sobre enfermedades relacionadas. Hay una guardería educativa en la sala de obstetricia. El folleto se utiliza para preparar a las pacientes para que comprendan los conocimientos de salud en cualquier momento, de modo que las pacientes puedan ser recibidas a los pocos minutos de su ingreso. exámenes. Se proporcionan cálidos recordatorios en las salas para crear un ambiente cálido en la sala en la mayor medida posible según las condiciones existentes. 2. Adoptar diversas formas para fortalecer la educación sanitaria.

En vista del fenómeno de que las enfermeras jóvenes del departamento tienen conocimientos profesionales incompletos y falta de habilidades de comunicación, se requiere que las enfermeras jóvenes aprendan más y se adopta la cooperación entre las enfermeras nuevas y antiguas para facilitar que las enfermeras jóvenes aprenda en cualquier momento Además de distribuir folletos de educación sanitaria, el departamento también exige que las enfermeras responsables realicen conferencias de educación sanitaria para los pacientes en su propia jurisdicción, se comuniquen más con los pacientes, lleven a cabo una educación sanitaria más completa y profunda para los pacientes y también respondan preguntas planteadas por los pacientes. A través de estos intercambios interactivos, los pacientes se benefician mucho. 3. Mejorar las habilidades profesionales para lograr la excelencia. Un rico conocimiento profesional y habilidades operativas calificadas son el contenido central de la enfermería de alta calidad y una actitud de trabajo seria y responsable son nuestras principales claves de enfermería. La enfermería obstétrica en el departamento de pregrado es especial. La característica del mayor número de pacientes obstétricas después del parto es Las necesidades de las mujeres posparto son cómo confinarse, cómo comer, cómo amamantar, cómo cuidar al recién nacido, etc. Por lo tanto, la educación para la salud no es solo una forma de educación, sino también un medio auxiliar de tratamiento. El dominio y la competencia de los conocimientos relevantes por parte de la enfermera afectan directamente la salud y la eficacia de la implementación de la educación afecta aún más el tratamiento y el pronóstico.

Al mismo tiempo, cada operación de enfermería debe seguir estrictamente los principios de operación aséptica y procedimientos de verificación, lo cual es especialmente importante durante la observación obstétrica y la observación del recién nacido. Solo con un estilo de trabajo riguroso, solo de esta manera se puede. Estamos ocupados y no caóticos en todo momento, y tenemos reglas y regulaciones, para que podamos observar y analizar de manera integral y cuidadosa los cambios en la condición del paciente y tomar decisiones correctas. Por lo tanto, las enfermeras del departamento de pregrado deben ser muy competentes. cuidadoso en cada turno. Con seriedad y responsabilidad, y realizar todos los servicios de enfermería con base en el principio centrado en el paciente. El tema del "Proyecto de demostración de servicios de enfermería de calidad" es "Consolidar la atención de enfermería básica y brindar servicios satisfactorios". De hecho, el objetivo final de fortalecer la atención de enfermería básica es mejorar la satisfacción de la enfermería.

En nuestro departamento, casi todos los pacientes son capaces de cuidar de sí mismos por completo, por lo que la carga de trabajo de la enfermería básica no es grande, pero se necesita una enseñanza más detallada debido al carácter profesional del departamento. Debemos aprender y mejorar continuamente nuestras propias habilidades en todos los aspectos del conocimiento, después de hacer bien el trabajo básico, tomar la iniciativa de comunicarnos con los pacientes para comprender mejor las necesidades y preguntas reales de los pacientes e integrar verdaderamente la connotación de alto. -Enfermería de calidad en el trabajo real Quiero aprender del maestro Para decirlo sin rodeos, la atención de calidad no se trata sólo de que los pacientes recuerden el nombre de la enfermera a cargo, sino también de ser prácticos y comprender las necesidades reales del paciente. Sólo así podremos lograr realmente una atención de alta calidad.

Conseguir realmente una atención diaria adecuada, un tratamiento y atención seguros y una atención psicológica proactiva, para que los pacientes puedan realmente beneficiarse y conseguir resultados que satisfagan a la sociedad y a los pacientes.