Sobre el resumen de trabajo anual de los profesores de arte
Cinco artículos sobre el resumen anual del trabajo de los profesores de arte
Al escribir, divida el tiempo incluido en el resumen en varias etapas y, por supuesto, describa los logros de cada etapa en orden cronológico. , práctica, experiencia, comprensión. Estoy aquí para compartir con ustedes algunos resúmenes anuales del trabajo de los profesores de arte, esperando que sean de ayuda para todos.
Acerca del resumen laboral anual de los profesores de arte 1
20__ es el quinto año después de poner un pie en el trabajo. Mirando hacia atrás en el camino recorrido en los últimos cinco años, aunque todavía estoy lejos de mi objetivo preestablecido, es innegable que con la ayuda de líderes escolares, colegas y maestros, poco a poco estoy creciendo. Por eso, he posicionado el tema de mi resumen de trabajo para este año: Creciendo 20__.
De superficial a profundo, de infantil a maduro, de ocupado a básicamente competente, en 20__ - he progresado y desarrollado en todos los aspectos de mi trabajo. Entiendo profundamente que los docentes tienen un trabajo largo y arduo. No sólo tienen la responsabilidad de enseñar, sino también la carga de educar a las personas. Los docentes son los educadores, organizadores y líderes del colectivo de clases estudiantiles, y también son la fuerza principal en la educación escolar. A continuación haré un resumen de varios aspectos de mi trabajo:
1. Educación y labor docente
Han Yu dijo: Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas. La labor docente es una parte importante del trabajo de los docentes y está relacionada con el crecimiento saludable de la mente de los estudiantes. Este semestre trabajo como profesora de chino de quinto grado y puedo estudiar los materiales didácticos detenidamente y dominarlos. En la enseñanza, nos esforzamos por combinar orgánicamente los nuevos estándares curriculares y los libros de texto de participación docente, con el objetivo de mejorar y cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir, analizar y resolver problemas, prestar atención al pensamiento innovador y las habilidades creativas de los estudiantes y mejorar integralmente a los estudiantes. ' Alfabetización china integral.
Los estudiantes de quinto grado ya tienen un fuerte sentido de sí mismos. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza, primero deben respetar plenamente a los estudiantes. Cuando Yang Chuanyong, un maestro destacado a nivel nacional, vino a nuestra escuela para dar un informe, dijo: "Sólo cuando los maestros se acercan a los estudiantes y se integran con ellos pueden descubrir los problemas de los estudiantes, encontrar oportunidades de educación y así iluminar a los estudiantes". ' corazones." Soy muy bueno en el trabajo. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes, respete el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y las habilidades cognitivas mientras maneja estrictamente, permita que los estudiantes hagan lo que hacen, anímelos a explorar y practicar con valentía, y mejorar juntos. Este año, nuestra clase llevó a cabo una variedad de actividades, como la competencia de elaboración de wonton entre clases y mi "caminata" y "espectáculo", que cultivaron enormemente las habilidades de los estudiantes y mejoraron su entusiasmo por aprender.
En términos de enseñanza, bajo la influencia de los maestros famosos Tan Haizhen y Chen Jiangen, así como del maestro principal de la escuela, Shen Yuejing, gradualmente formé un estilo de enseñanza que simplifica lo complejo y es divertido y simple. que es profundamente amado por los estudiantes. La clase que dirigió también se ha convertido en una famosa "clase abierta" en la escuela. Siempre que la escuela tiene actividades de clase o vienen profesores de otras escuelas a enseñar, nuestra clase es la clase con la "tasa de clics" más alta. Como maestro principal de la escuela, impartí clases abiertas en la escuela 6 veces durante el año pasado y envié enseñanza a la escuela de trabajadores migrantes una vez, esforzándome por crecer yo primero en el aula.
2. Trabajo de investigación científica y educativa
"¿Pregunta dónde es tan claro el canal? Tiene una fuente de agua corriente". Nuestra escuela es sin duda un estanque claro. ¿Así de clara? El agua de Fangtang es clara y agradable. Su fuente de agua viva es, naturalmente, la educación y la investigación científica. Por supuesto, la docencia y la investigación científica es un trabajo innovador sistemático y complejo que requiere entusiasmo, interés y atención, así como tiempo y constancia suficientes.
Para animar a los profesores a escribir ensayos educativos, el profesor Zhu Yongxin de la Universidad de Suzhou lanzó en línea la "Compañía de Seguros para el Éxito Educativo", es decir, si un profesor insiste en escribir 1.000 palabras de ensayos educativos cada día y. Si persiste en escribir 3.650 ensayos durante diez años, el número de palabras llegará a 365 Diez mil palabras, si no se hubiera convertido en educador, si un maestro hubiera asegurado diez mil yuanes hace diez años, habría estado dispuesto a pagar una compensación de un millón de yuanes. No acudí al Sr. Zhu para conseguir un seguro, pero después de trabajar durante cinco años, tengo debilidad por la enseñanza y la investigación científica.
En x, la Oficina de Educación Municipal lanzó un proyecto de investigación en toda la ciudad sobre "Los maestros y los estudiantes deben leer el libro completo", requiriendo que cada escuela seleccione dos maestros para participar en el estudio experimental. ser uno de ellos. De hecho, antes de que se lanzara esta actividad, debido a mi énfasis en la lectura extracurricular de los estudiantes, mi clase ya había formado una fuerte atmósfera de lectura. Después de participar en el experimento y en muchas sesiones de formación, desarrollé un nuevo método para guiar a los estudiantes en la lectura extracurricular y logré algunos resultados notables.
Mi clase leyó un promedio de 20 libros por persona este semestre, realizó 2 seminarios de intercambio de lectura y publicó 28 trabajos de estudiantes en periódicos y revistas de nivel municipal o superior. El proyecto anual número 20__ de la ciudad de Wujiang que presidí, "Llevar a cabo nuevos experimentos educativos para mejorar la vida de lectura y escritura de los estudiantes de escuela primaria", ganó el primer premio por los resultados de la investigación del proyecto y se publicaron 13 artículos y ensayos que escribí. Además, también fui calificado como "Experto en Ciencias de la Educación de la ciudad de Wujiang", lo cual es un nuevo hito en mi educación e investigación científica.
3. Trabajo de la sucursal de la Liga Juvenil y otros
Como secretario de la sucursal del grupo de idioma chino de la Liga Juvenil y subsecretario de la sucursal general de la Liga Juvenil de la escuela, puedo hacer Tomo en serio mi trabajo y llevo a cabo una variedad de actividades para enriquecer la vida de los miembros del equipo y de los profesores. En marzo, más de 100 profesores miembros de la liga fueron a Wuxi para participar en la formación de profesores de clase y disfrutaron del hermoso paisaje de Yuantouzhu. En abril, lanzamos un concurso de ensayo narrativo educativo con el tema "Amor, Responsabilidad y Crecimiento" entre la liga; profesores miembros lanzan en mayo un concurso de oratoria para "animar a la juventud"...
"Youth Education Forum" es la publicación propia de la liga. Publica principalmente ensayos educativos de miembros y profesores de la liga, con sentimientos encontrados. , y es un lugar de intercambio y aprendizaje entre la mayoría de los miembros de la liga y una plataforma importante. La revista bimestral ha publicado 18 números y ha recibido grandes elogios de los líderes del Comité de la Liga Juvenil de la ciudad por sus artículos exquisitos y su ingenioso diseño.
Al mismo tiempo, este semestre, también trabajé como página de educación del periódico "Wujiang Silk Capital". Después del trabajo, puedo escribir activamente noticias escolares, seleccionar artículos de excelentes profesores, recomendar buenas noticias y artículos al periódico y contribuir con mis propios esfuerzos para promover la escuela y el crecimiento de los profesores. Acerca del resumen del trabajo anual de los profesores de arte 2
El siglo XXI es una sociedad en la que los conocimientos se actualizan constantemente1. Por lo tanto, los profesores no sólo necesitan dominar los conocimientos necesarios, sino que también deben poder utilizar la enseñanza moderna. métodos para desempeñar un papel Optimice el proceso de enseñanza y mejore el efecto de la enseñanza.
1. Utilice métodos de enseñanza audiovisual para crear situaciones y atmósferas de enseñanza y mejorar la experiencia artística de los estudiantes.
Los medios de enseñanza audiovisual editan, muestran y reproducen imágenes, textos y audio. y vídeo según las diferentes necesidades. La función es muy obvia en la clase de apreciación. La enseñanza de la apreciación del arte tiene tres funciones principales: sensibilización, educación y apreciación estética. Es una forma importante de mejorar los logros artísticos de los estudiantes. Según los métodos de enseñanza tradicionales, los profesores sólo pueden utilizar diapositivas y explicaciones orales para completar una serie de tareas de enseñanza, como guiar a los estudiantes para que aprecien la extraordinaria belleza de la obra, comprendan la intención creativa del autor y realicen una evaluación estética multidimensional y eficaz. Sin embargo, existen diferencias de tiempo, región, nación, cultura, hábitos y experiencia personal entre cualquier obra y sus espectadores, especialmente en el caso de las obras distribuidas modernas. Debido a que el lenguaje pictórico que utilizan va más allá de la experiencia de la vida real y los hábitos de apreciación de la gente común, es difícil para los estudiantes comprender las ideas expresadas en las obras. Para resolver este problema de enseñanza, se utiliza la enseñanza por vídeo para crear una situación y una atmósfera para apreciar las obras. Por ejemplo, al apreciar el óleo "Guernica" del pintor cubista Picasso, los estudiantes sintieron que esta forma de representación era incomprensible. Para guiar a los estudiantes a comprender lo que expresa el pintor y comprender profundamente la connotación de la obra, primero utilicé un proyector de diapositivas para proyectar la obra en la cortina. Deje que los estudiantes observen atentamente y luego reproduzca el material de video editado antes de la clase sobre las atrocidades cometidas por la Luftwaffe bombardeando la ciudad española de Guernica. Al ver el vídeo, se acerca la distancia entre los estudiantes y la obra, permitiéndoles comprender la obra hasta cierto punto.
2. Mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula con la ayuda de técnicas de enseñanza por computadora
Hay muchos conocimientos en las clases de arte que son relativamente abstractos y difíciles de entender para los estudiantes, pero hoy en día las computadoras Tengo una gran cantidad de software como Photoshop6.
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0, Flash5, Microsoft PowerPoint, etc. que se pueden convertir en software educativo para varias escuelas intermedias. Por ejemplo, en la lección "Análisis y Composición de Formas", referente a la enseñanza de métodos de expresión, utilicé Photoshop y Flash para crear el proceso de traducción, análisis y combinación libre de triángulos, formas y cuadrados, para que los estudiantes puedan entiéndalo de un vistazo y domínelo fácilmente.
Usar ordenadores para enseñar no sólo es visual e intuitivo, también es más fácil estimular el interés y el deseo de crear de los estudiantes. En la clase de "Cómics", utilicé Flash para crear varios efectos de animación y agregué música animada para introducir a los estudiantes en el mundo de los cómics y tener el impulso de dibujar.
3. Los estudiantes utilizan las computadoras para hacer que el diseño y la creación sean más simples y fáciles.
Las buenas ideas de diseño requieren una producción de alta calidad para expresarlas.
Durante el diseño y la producción, los estudiantes a menudo enfrentan situaciones en las que el efecto de producción real es diferente de lo que esperaban, por lo que tienen que rehacerlo. Con el desarrollo de la tecnología informática, el software de dibujo tiene una biblioteca de herramientas completa y una función de vista previa en pantalla. Es un método rápido y eficiente para que los estudiantes utilicen computadoras para diseñar arte. En la lección "Patrón", se utilizan el panel de herramientas y el panel de color de Photoshop 6.0, y las funciones de copiar y agregar color se utilizan para diseñar el patrón ideal. El color se puede cambiar cuando resulte incómodo, lo que brinda a los estudiantes mayores opciones y un espacio más amplio para la imaginación en sus diseños.
4. Utiliza profesores y alumnos online para comentar y modificar trabajos juntos para lograr una interacción positiva entre enseñanza y aprendizaje
Para conseguir buenos resultados docentes hay que prestar atención a la información retroalimentada por los estudiantes de manera oportuna, y ajustar los métodos y contenidos de enseñanza de manera oportuna en función de la información de retroalimentación, para lograr una comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes y lograr una interacción positiva entre la enseñanza y el aprendizaje.
Comentar los trabajos de los estudiantes es un medio importante para que los estudiantes se comuniquen y prueben los resultados de la enseñanza. El establecimiento de la red informática en la escuela permitirá a los estudiantes observar, analizar y modificar los trabajos de otras personas más directamente en la computadora, lo que dará rienda suelta al entusiasmo de los estudiantes por participar en la enseñanza.
La aparición de los medios informáticos ha añadido nueva potencia a la enseñanza del arte, ha creado muchas condiciones convenientes para la enseñanza y el aprendizaje y ha sido bien recibida por profesores y estudiantes. Mientras sigamos explorando y estudiando seriamente, podremos contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza del arte. Resumen del trabajo anual de los profesores de arte 3
Con un corazón apasionado y confiado, Llegué a_ _la escuela primaria. Desde que comencé a dar clases he sido constantemente emprendedor e innovador en mi trabajo, sumando experiencias constantemente y realizando constantemente la autoconstrucción y superación personal.
Debido a las necesidades de la escuela, me desempeño como profesora de arte durante seis clases en la escuela. Esta es una prueba para mí, no de la enseñanza en el aula sino de la educación de cientos de estudiantes. El principio de la clase de arte es permitir a los estudiantes mejorar su habilidad artística en un ambiente relajado. Esta habilidad El cultivo de los estudiantes va mucho más allá de la acumulación. de conocimiento. Tengo que hacer diferentes planes para cada estudiante con diferentes personalidades, esforzarme por comprender a cada uno de mis estudiantes en el menor tiempo y utilizar la forma más adecuada para brindarles un hermoso disfrute y crear cosas hermosas. En la enseñanza del arte, me convertí en "socio" de niños inocentes y alegres. Usé mi sólida base profesional y un poco de pluma y tinta para nadar con los niños, inspirando constantemente su amor, curiosidad y sentido del humor, haciéndolos a través de la pintura. , pueden expresar su alegría, enfado, tristeza y alegría de forma natural, y cultivar su personalidad completa llena de expresión emocional. Poner a los estudiantes en primer lugar, innovar constantemente y permitirles hacer intentos audaces. Aunque he probado todo lo agrio, dulce, amargo y picante de la enseñanza, también he experimentado las dificultades de ser profesor por primera vez y la alegría de ser profesor. Después de completar las tareas docentes, puedo ayudar al profesor de la clase a gestionar la clase, completar concienzudamente diversas tareas asignadas por la escuela y el grupo de investigación y enseñanza de arte y organizar a los estudiantes para que publiquen informes en la pizarra. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a la mejora de nuestra calidad profesional y todos los aspectos del aprendizaje empresarial, escuchar activamente conferencias y aprender de las fortalezas de los demás para mejorarnos a nosotros mismos.
Aunque he logrado algunos pequeños resultados en la enseñanza de este semestre, todavía hay muchos lugares donde se necesitan más esfuerzos; aunque mi experiencia práctica no es suficiente, tengo un corazón motivado y no estaré orgulloso de ello; tus logros y no desanimarte por tus propios defectos. Resumen del trabajo anual de los profesores de arte 4
El tiempo vuela y el trabajo de un semestre terminó. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de arte de este semestre, las tareas docentes se completaron con éxito. Como profesora de arte, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas existentes en el trabajo. . Además de preparar lecciones y redactar planes de lecciones, también necesito consultar diversos materiales, buscar buenos materiales didácticos y cursos de enseñanza en línea y combinarlos con el trabajo que estoy realizando para mi uso. De acuerdo con las exigencias laborales de la escuela, aprovechando las características de la asignatura y mis propias condiciones, lancé un curso de ampliación de dibujo sencillo para el grado preparatorio y animé a los estudiantes a participar en el concurso de pintura. Los resultados de la actividad fueron gratificantes y las habilidades de pintura de muchos estudiantes mejoraron enormemente.
En la enseñanza, implemento el principio de integrar la teoría con la práctica, y la selección del contenido didáctico presta atención a la conexión con la realidad de la vida de los estudiantes. Preste atención a las características psicológicas y fisiológicas adecuadas para los estudiantes y preste atención al aprendizaje gradual e interesante. En la enseñanza se debe prestar atención a reflejar las características nacionales, llevar plenamente a la práctica las excelentes tradiciones artísticas de nuestra nación y nuestro pueblo y mejorar el sentimiento de orgullo nacional de los estudiantes.
Durante la creación, presto atención a la guía del proceso de las tareas de clase de los estudiantes. Haré pleno uso de varios canales para brindar orientación específica para cualquier problema difícil que encuentren los estudiantes en la práctica de habilidades. orientación para tareas excelentes y tareas originales Asegúrese de hacerlo a tiempo.
En el trabajo, respeto mi trabajo y lo hago bien. Estudie cuidadosamente los estándares del plan de estudios de arte, domine las características de los materiales didácticos y haga un buen uso de los materiales didácticos. De acuerdo con la situación real de la escuela y los estudiantes, se han realizado complementos y ajustes apropiados al contenido de los materiales didácticos artísticos. En la enseñanza de las clases de arte, debemos ser específicos, tener puntos clave y puntos difíciles, y prestar atención al ajuste del contenido de las clases de arte. Acerca del resumen de trabajo anual de los profesores de arte 5
1. De acuerdo con las normas de gestión del trabajo escolar, prepare las lecciones con cuidado, escriba planes de lecciones y esfuércese por enseñar bien cada lección. La escuela de arte organiza relativamente pocas clases (una por clase por semana), lo cual es una clase muy importante para los estudiantes y difícil para los profesores; Por lo tanto, cómo enseñar bien cada clase es muy importante para profesores y estudiantes. Además de preparar lecciones y escribir planes de lecciones, también busqué materiales relevantes a través de Internet y el desarrollo de algunos libros de arte y publicaciones periódicas.
2. Aprovechar las características de la asignatura y sus propias condiciones para organizar a algunos estudiantes para que participen en la asociación de caligrafía y pintura de la escuela, aprovechar el tiempo del sábado por la tarde para enseñarles, hacer buen contacto con los padres en términos de seguridad y organizar la cultura científica y tecnológica en la escuela al final del semestre. El Festival Jieshu realizó una exposición de obras que lograron un buen impacto. Los participantes son principalmente estudiantes de primer año y su nivel ha mejorado mucho en el proceso.
3. Sea específico, concentrado y difícil en la enseñanza de las clases de arte, y preste atención al ajuste del contenido del arte. clases., Prestar atención a reflejar las características nacionales en la enseñanza, llevar plenamente las excelentes tradiciones artísticas de la nación y el folklore de nuestro país y mejorar el orgullo nacional de los estudiantes. La enseñanza del arte encarna el espíritu de los tiempos y se adapta a la tendencia del desarrollo social. Aprovechar al máximo los recursos artísticos de la región, encontrar contenidos extracurriculares y enriquecer el contenido de la enseñanza del arte. En la enseñanza del arte, se debe prestar atención a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes, y se debe prestar atención al progreso y al interés graduales. Al implementar el principio de integrar la teoría con la práctica, la selección del contenido de enseñanza presta atención a la conexión con la realidad de la vida de los estudiantes y complementa el contenido local de acuerdo con la proporción del 10 al 20% del tiempo de clase para reflejar la situación real de desarrollo social y económico local. A través de la enseñanza del arte, cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte; aprender conocimientos básicos y habilidades artísticas básicas, cultivar el gusto estético saludable, la capacidad estética preliminar y el buen sentimiento moral de los estudiantes; mejorar la capacidad de observación, la capacidad de imaginación y el pensamiento de imágenes de los estudiantes; creatividad.
4. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de asistir y evaluar las clases, y participar en las actividades docentes y de investigación del grupo de docencia e investigación, también participé activamente en algunas clases abiertas realizadas en colegios hermanos para asistir y evaluar las clases. También noté la necesidad de autoestudio. para mejorar mi calidad profesional. Presta atención a la imagen en la vida y sé un modelo a seguir para los demás. Como docente, la docencia es el trabajo principal, pero además de enseñar, también participo activamente en otras actividades organizadas por el colegio.