Plan de actividades temáticas de protección ocular

Para garantizar que la actividad sea eficaz, a menudo es necesario formular un plan de actividad con antelación. El contenido y la forma del plan de actividad deben desarrollarse en torno al tema de la actividad y, en última instancia, lograrlo. el propósito o significado de la actividad. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades temáticas sobre protección ocular (7 artículos generales) que he compilado para usted. Echemos un vistazo. Plan de actividades 1 del tema de protección ocular

Antecedentes de la actividad:

"Proteger los ojos" es el tema de actividad del volumen de quinto grado de la versión Haiyan del paquete integral de recursos de actividades prácticas.

Según las estadísticas, la tasa de miopía entre los adolescentes de mi país alcanza el 40% y la tasa de miopía entre los estudiantes universitarios supera el 70%. Esto demuestra que es urgente proteger los ojos y prevenir la miopía. En vista del fenómeno de que el grado de miopía entre los estudiantes es cada vez más joven y el número aumenta, es necesario que los estudiantes comprendan la importancia de proteger sus ojos y aprendan algunas medidas de protección simples y necesarias. Los estudiantes de quinto grado ya tienen ciertas habilidades de investigación y están más interesados ​​en esto. Durante la actividad, los estudiantes realizaron principalmente actividades para explorar las causas de la miopía y cómo proteger sus ojos.

Objetivos de la actividad:

1. A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender los peligros de la "miopía", comprender las razones del alto índice de miopía y llevar a cabo una prevención eficaz.

2. A través de esta actividad, se mejorará la capacidad de investigación, la capacidad de investigación social y la capacidad práctica de los estudiantes.

3. A través de esta actividad, los estudiantes desarrollarán buenos hábitos de higiene ocular, comprenderán la importancia de proteger la vista y crearán un entorno para el uso científico de los ojos.

Puntos clave y difíciles de la actividad:

Dominar los métodos de protección de la vista y comprender la importancia de proteger la vista.

Proceso de la actividad:

Objetivo: Ser capaz de hacer preguntas sobre los ojos y poder filtrar las preguntas y resumirlas en subtemas de investigación.

Puntos de orientación:

1. Los estudiantes recopilan información de forma independiente sobre la protección ocular, los guían para que se interesen y cuestionen la protección ocular y estimulan el deseo de los estudiantes de explorar.

2. Guíe a los estudiantes para que descompongan el tema de "protección ocular", guíe a los estudiantes para que consideren de manera integral sus propias habilidades, condiciones de investigación, resultados de investigación esperados y otros aspectos, y establezca las "causas y clasificación de la miopía investigables". ""Investigación sobre métodos de prevención y tratamiento de la miopía" y otros subtemas.

3. Guíe a los estudiantes para que formen grupos de actividades basados ​​en sus propias fortalezas e intereses.

4. Guíe a los estudiantes para que formulen planes de actividades de acuerdo con las necesidades del tema de la actividad. Plan de actividad 2 del tema de protección ocular

Propósito de la actividad:

1. Permitir que los estudiantes se den cuenta del importante papel de los ojos como un canal importante para que los seres humanos perciban todas las cosas bellas y comprendan los peligros de la "miopía", comprender las razones por las que la tasa de miopía sigue siendo alta, mejorar la conciencia sobre la protección ocular, dominar métodos eficaces para prevenir la miopía y desarrollar buenos hábitos oculares.

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y organizar información, cuestionarios y registros de entrevistas. Inspire a los estudiantes a ser buenos observando y descubriendo problemas, amplíe su espacio de pensamiento, cultive su sentido de innovación y encienda sus chispas de innovación.

3. Cultivar el concepto de equipo de los estudiantes a través de actividades, aprender a dividir el trabajo y cooperar, completar tareas juntos y adquirir la experiencia de compartir alegrías y tristezas. Guíe a los miembros del equipo para que piensen activamente en el "por qué", sean "pequeños descubridores" diligentes en la exploración, cultiven las habilidades de observación y análisis de los miembros del equipo y mejoren su espíritu innovador y su capacidad práctica.

Proceso de la actividad:

(1) Crear situaciones y presentarlas.

1. Reproduce la breve introducción de la banda sonora.

Pregunta: Las flores florecen, las semillas germinan, el amanecer y el atardecer, hermosas montañas y ríos, todos los seres vivos, diversas formas de vida, cambios de estaciones, cambios de tiempos... ¿cómo puedes descubrir todas estas cosas hermosas?

2. ¿Qué sabes sobre los ojos? ¿Para qué usas los ojos?

3. Los estudiantes juegan un juego de experiencia para experimentar mejor la importancia de los ojos.

4. Muestre el “Formulario de resumen de la encuesta sobre el estado de la visión de los estudiantes de la escuela” y comparta sus opiniones.

5. Comprender los peligros de la miopía.

(1) Reproducir el vídeo entrevistando a "pacientes miopes".

(2) Presenta "pequeña información":

"Los peligros de la miopía"

La miopía es muy perjudicial para los jóvenes estudiantes, ante todo, es manifestado en una disminución en la eficiencia del aprendizaje, la profundidad y amplitud de la atención son limitadas. Los estudiantes miopes tienen más probabilidades de sufrir fatiga, dolores de cabeza, mareos y otros síntomas neuróticos después de un trabajo mental intenso. Muchos jóvenes han perdido la oportunidad de incorporarse a la industria aeroespacial, la aviación, el buceo marino, la fabricación de instrumentos de precisión y otros campos debido a la miopía, lo que les imposibilita la realización de sus ideales. Cada año, entre el 60% y el 70% de los que están sujetos a restricciones en la solicitud para el examen de ingreso a la universidad se deben a la miopía. Las tasas de incidencia de cataratas y glaucoma en pacientes con miopía son significativamente más altas que las de personas normales. La miopía moderada a alta, especialmente la miopía alta, puede provocar fácilmente opacidad del vítreo, hemorragia y desprendimiento de retina, lo que provoca ceguera. Según un informe del Guangming Daily del 26 de septiembre de 2007, la incidencia de la miopía entre los adolescentes chinos llega al 50%-60%, y el número de personas que usan gafas en todo el país supera los 300 millones. Los pacientes con miopía en China representan el 33% del total mundial, un 10% más que el promedio mundial.

6. Resumen: Porque entendemos que los peligros de la miopía no pueden subestimarse, hemos lanzado la actividad práctica integral "Protege nuestros ojos" para que todos presten atención a proteger sus ojos y se mantengan alejados de la miopía. .

(2) Determinar el tema.

Alumnos, respecto al tema de cómo proteger mis ojos, nos han asignado discutir los temas a estudiar antes de clase ¿Cuáles son (La profesora dividió esta actividad práctica en “basándose en los alumnos”). ' informes" Tres subtemas: la estructura del ojo, las causas de la miopía y cómo prevenir la miopía. Escribiendo en la pizarra)

(3) Proceso de actividad.

1. El profesor designa los asientos para los tres subtemas, y los estudiantes traen la información relevante recopilada y se sientan en los asientos del grupo de su elección.

2. Cada grupo selecciona un líder de equipo, anuncia las responsabilidades del líder de equipo y recibe el formulario.

3. Proporcione "Consejos para la investigación de subtemas":

(1) El líder de cada grupo debe organizar a todos los miembros del grupo para que participen en debates, investigaciones e informes, y esforzarse por Garantizar la exactitud de los resultados de la investigación. Científicos y completos.

(2) Durante las actividades del grupo, cada miembro debe participar activamente y hablar con entusiasmo.

(3) Los líderes y miembros de cada grupo deben trabajar juntos y completar los registros (los registros se pueden resumir brevemente según las necesidades de presentación de informes).

(4) Si encuentras información duplicada o controvertida, puedes plantearla o discutirla con el profesor.

4. Cada grupo divide el trabajo y coopera, discute y resume la información y completa el formulario. El profesor profundiza en cada grupo para comprender la situación y brindar orientación.

Resumen y comunicación, visualización de resultados.

1. Grupo "Estructura de los Ojos":

(1) Líder del equipo:

Nuestra conclusión es: Los ojos humanos están compuestos por globos oculares, nervios ópticos, vía visual y apéndices oculares. El globo ocular se encuentra en la órbita; el párpado es lo que solemos llamar párpado, que protege nuestros ojos como la tapa de la lente de una cámara fotográfica. Parpadea y siéntelo.

(2) Miembros del equipo

①Los ojos humanos son aproximadamente esféricos y están ubicados en la órbita. El diámetro anteroposterior promedio del globo ocular adulto normal es de 24 mm y el diámetro vertical promedio es de 23 cm. El extremo más frontal sobresale de 12 mm a 24 mm fuera de la órbita y está protegido por los párpados. El globo ocular incluye la pared del globo ocular, la cavidad intraocular y su contenido, nervios, vasos sanguíneos y otros tejidos.

Muestra información en vídeo para ayudarte a comprender la estructura del ojo de forma más vívida.

2. Grupo "Causas de la Miopía":

Líder del equipo: Nuestro grupo aprendió a través de entrevistas a padres de estudiantes miopes, verificando información y consultando a médicos que las principales causas de la miopía son:

(1) La postura sentada no es correcta al leer y escribir, y los ojos están demasiado cerca del libro.

(2) Ver la televisión o el ordenador durante mucho tiempo o de cerca.

(3) Malos hábitos de lectura. Leer tumbado, leer en zonas poco iluminadas o leer caminando.

(4) Los caprichos al comer, la falta de sueño, etc., provocan la pérdida de la visión.

3. Introducción del profesor:

(1) El profesor Chu Renyuan, director del Laboratorio Clave de Miopía del Ministerio de Salud, realizó una encuesta entre adolescentes miopes y descubrió que "95 El % de miopía entre los adolescentes se debe a una sujeción incorrecta del lápiz" "". Presentamos ocho errores de escritura comunes y las posturas de escritura incorrectas utilizadas por algunos estudiantes.

(2) La encuesta también encontró que los niños emétropes tienden a adoptar una postura en la que el pulgar y el índice no se tocan, mientras que a los estudiantes miopes les gusta pellizcar o cruzar el pulgar y el índice. (El maestro hace una demostración o mira imágenes) De esta manera, los dedos bloquearán la línea de visión, lo que hará que la punta del lápiz no sea clara, lo que obligará al paciente a bajar la cabeza o inclinarla hacia la izquierda, acortando así la distancia entre los ojos y el libro y aumentando la incidencia de la miopía.

(3) Utilice ilustraciones para presentar la forma correcta de sostener un bolígrafo.

4. Grupo "Cómo prevenir la miopía":

(1) El líder del equipo reprodujo la grabación de la entrevista con el oftalmólogo del hospital.

Para prevenir la miopía, se debe prestar atención a los siguientes puntos:

(1) Prestar atención a la higiene ocular e insistir en hacer ejercicios oculares

( 2) Equilibrar el trabajo y el descanso para garantizar Dormir lo suficiente

(3) Prestar atención a la nutrición, fortalecer el ejercicio y mejorar la condición física

(4) Controlar estrictamente el tiempo dedicado; mirar televisión, jugar juegos en línea y usar teléfonos móviles, para no forzar la vista.

(5) Acuda a un hospital oftalmológico profesional para controlar su visión con regularidad. Si se encuentra alguna pérdida de visión, debe corregirse a tiempo.

5. Los estudiantes hablan de los aspectos en los que habitualmente no siguen las indicaciones del médico.

6. Reproduzca el vídeo de los estudiantes haciendo ejercicios oculares. Si no saben lo suficiente, pida a los estudiantes que suelen hacer ejercicios oculares que demuestren y expliquen los conceptos básicos del masaje.

7. Resumen: Estudiantes, 90 yuanes de información externa deben obtenerse a través de los ojos. Sólo con un par de ojos sanos y brillantes podemos estudiar, vivir y trabajar mejor. Por eso, ¡es urgente proteger nuestros ojos! ¡Tomemos acción entre todos y formulemos un plan de protección ocular!

Los estudiantes hablan sobre sus planes de cuidado de la vista:

Estudiante 1: Mis planes de cuidado de la vista son:

(1) Hacer ejercicios oculares en serio todos los días.

(2) Dieta equilibrada.

(3) Garantizar un sueño adecuado.

(4) Desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura.

(5) Controlar estrictamente el tiempo que dedicamos a ver televisión, utilizar el móvil y navegar por Internet.

Estudiante 2: Estos son los consejos de protección ocular que recopilamos. (Muestre los "Eye Love Tips": Es muy importante proteger sus ojos, los niños deben recordarlo; siéntese erguido al leer y escribir, con los ojos a un pie de distancia de la mesa; nunca mire el libro al caminar, montar en en el coche o acostado; hacer ejercicios oculares todos los días, dos veces al día es esencial; lavarse las manos con frecuencia, prestar atención a la higiene y controlar el tiempo que pasa frente a la televisión, los teléfonos móviles y las computadoras; dormir por la noche, quedarse despierto hasta tarde y trabajar horas extras puede causar mucho daño a los ojos; tener una dieta y nutrición equilibradas y estudiar de forma saludable)

Maestro: Creo que puedes ejecutar el plan y proteger tu salud. ojos con acciones prácticas. ¡Dejemos que unos ojos sanos y brillantes iluminen el glorioso futuro de cada uno de ustedes! Plan de actividades temáticas de protección ocular 3

1. Propósito de la actividad

Para implementar la ideología rectora del "cuidado". para los ojos" y garantizar que toda la familia preste atención a la higiene ocular y al uso científico de los ojos, y prevenga aún más la miopía y proteja la vista, para que toda la familia pueda formar buenos hábitos de higiene.

2. Actividades Objetos

Papá, Mamá, Yo

3. Hora, lugar y orden de la competencia

Hora: xx, 20xx xx día

Ubicación: Inicio

IV. Premios

El primer premio será premiado con una salida; el segundo premio será recompensado con un libro <; /p>

5. Elementos y requisitos de la competición

(1) Elemento: Cuatro sesiones de ejercicios oculares

(2) Requisitos:

1. Dedos: manos limpias, sin dejar uñas.

2. Postura de preparación: Siéntate en postura recta y con la espalda recta.

3. Actitud: La actitud debe ser correcta, los pensamientos deben estar concentrados, los ojos cerrados y sin hablar.

4. Puntos de acupuntura: encuentre los puntos de acupuntura correctos y masajee los puntos de acupuntura de principio a fin.

5. Ritmo: Domina el ritmo, usa fuerza moderada, sé suave y lento. Plan de actividades temáticas de protección ocular 4

Antecedentes del diseño de actividades

En vista del fenómeno de que la miopía infantil es cada vez más joven y el número aumenta, es necesario dejar que los niños pequeños comprendan la importancia. de proteger sus ojos. Al mismo tiempo, aprendí algunos conocimientos sencillos sobre cómo proteger mis ojos.

Los niños son el futuro de la patria. Observan y perciben el mundo a través de sus ojos, por eso diseñé esta actividad con la esperanza de que a través de ella los niños comprendan la importancia de proteger sus ojos desde una edad temprana.

Objetivos de la actividad

1. Guíe a los niños para que experimenten la importancia de los ojos durante las actividades.

2. A través de actividades, a los niños les gustará usar sus ojos para encontrar problemas.

3. Mejorar la capacidad de observación de los niños en la percepción y el descubrimiento.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Puntos clave: Utilice juegos para presentar actividades de descubrimiento ocular.

Dificultad: Sentir la importancia de los ojos y saber protegerlos.

Preparación de la actividad

1. Imágenes

2. Antifaz

3. CD de música

4. Peluches de pelo

5. Caja Mágica

Proceso de actividad

Inicio:

La interpretación de la canción "Dónde están los ojos" organiza a los niños para entrar al recinto

Parte básica

1. Utilizar juegos para introducir actividades de descubrimiento para la vista.

1. Jugar al "escondite", método: los niños se esconden, los profesores atrapan; los profesores se esconden, los niños atrapan.

2. Introducción: Cuando estábamos jugando hace un momento, ¿qué usaron los niños para encontrarme? (Ojos)

2. Presente la experiencia de los niños al vendar los ojos para comprender la importancia de los ojos.

1. Pide a los niños que se pongan la venda en los ojos y cuéntales cómo se sienten. (Oscuro, invisible)

2. Escucha las instrucciones del profesor y camina hacia adelante o hacia atrás. Pide a los niños que cuenten cómo se sienten. (Miedo de chocar con la gente)

3. La maestra muestra el peluche y pide a los niños que lo toquen con las manos y adivinen ¿qué es?

4. Quitar la venda de los ojos y pedir a los niños que hablen de sus sentimientos. (Está iluminado, se puede ver)

5. Guíe a los niños a distinguir las diferentes sensaciones de tocar objetos con los ojos tapados y mirar objetos con los ojos.

3. Realizar actividades de emparejamiento de imágenes en forma de juegos que permitan a los niños mejorar sus capacidades de observación a través de la percepción y el descubrimiento.

1. Los niños tocan los dibujos de la caja mágica y observan y adivinan cuál es el contenido de los mismos.

2. Los niños juegan un juego de correspondencias con la música de (Finding Friends) y encuentran las imágenes en el tablero de terciopelo.

4. Educar a los niños pequeños para que sientan la importancia de los ojos y sepan protegerlos.

1. Nuestros ojos pueden hacer esto por nosotros. ¿Cómo debemos tratarlos?

2. Haz ejercicios oculares.

Parte final

Guíe a los niños a observar el entorno circundante, amplíe el alcance del descubrimiento de los niños y finalice la actividad de forma natural.

Reflexión docente:

El ambiente de esta actividad es muy bueno. Quizás el contenido de la actividad les resulte familiar, por lo que los niños pueden responder preguntas activamente y cooperar con el maestro para. completar la actividad, pero también hay muchas deficiencias, por ejemplo, el orden es un poco caótico al encontrar formas coincidentes porque el maestro no explicó bien las reglas. Espero que la actividad se pueda hacer mejor la próxima vez. Plan de actividades del tema de protección ocular 5

Proceso de actividad

◎Actividad uno:

Actividades del profesor:

Proporcionar información──Presentar información, Las investigaciones muestran que el 80% de la información que los humanos obtienen del mundo exterior se obtiene a través de la observación ocular.

Interpretación de la actividad: Que los alumnos se den cuenta de la importancia de los ojos en la vida, el trabajo y el estudio de las personas. El objetivo de la actividad: el objetivo de reflejar emociones, actitudes y valores.

◎Actividad 2:

Actividad del profesor: Muestra el modelo de globo ocular y pide a los alumnos que observen y nombren los órganos principales.

Actividades para estudiantes: Debates grupales sobre las similitudes y diferencias entre el ojo humano y las cámaras.

Interpretación de las actividades: Los estudiantes extraen conocimientos relevantes de la biblioteca de materiales de conocimiento a través de la observación, asociación y comparación, discusión y comunicación.

Los procesos de capacidad involucrados en la actividad incluyen reproducción, recuerdo, reconocimiento, identificación, comparación, juicio y construcción independiente de conocimiento para obtener la conclusión: el párpado equivale al obturador de la cámara, la córnea y el cristalino equivalen al cristalino. de la cámara, la pupila es equivalente a la apertura y la retina es equivalente a la cámara. Con cualquier película, se puede obtener una imagen real reducida e invertida de un objeto: un objetivo de conocimiento y habilidad.

◎Actividad 3:

Actividad del profesor: Muestre el modelo de cámara casera de un alumno, apunte el modelo de cámara a los alumnos en el aula y a la casa en la distancia, y pida un Let the Los estudiantes observan la imagen en la pantalla de luz. ¿Qué deben hacer para asegurarse de que la imagen sea clara?

Actividades del estudiante: Discusión con toda la clase, ¿en qué se parece esto a la operación experimental realizada al estudiar las reglas de imagen de lentes convexas?

Interpretación de la actividad:

① Los estudiantes realizan observaciones a través de ejercicios operativos y pueden reproducir los hallazgos del experimento a través de la discusión y la comunicación: la distancia focal de la cámara es fija y la distancia del objeto determina la distancia de la imagen. La distancia del objeto es larga y la distancia de la imagen es corta. Para observar una imagen clara, se debe mover la pantalla de luz para cambiar la distancia de la imagen.

② Los estudiantes aclaran además que la cámara se ajusta girando o retrayendo la lente para garantizar una imagen clara.

③ Revele gradualmente la dificultad de esta lección. La posición de la retina del ojo humano no se puede cambiar ¿Cómo podemos garantizar que se formen imágenes claras en la retina al mirar objetos distantes y cercanos?

Iluminación: la implementación de objetivos de conocimiento y habilidades requiere que los maestros comprendan los problemas desde la perspectiva de los estudiantes, identifiquen los puntos de crecimiento de nuevos conocimientos y revelen gradualmente la capacidad de adaptación del ojo humano. Las actividades diseñadas por los profesores deben poder reducir la dificultad de comprensión de los estudiantes y, al mismo tiempo, deben integrar el conocimiento y la experiencia existentes de los estudiantes y plantear constantemente preguntas valiosas. Aunque no hay ningún experimento aquí, en realidad es algo típico. consulta. En este proceso se infiltran los objetivos del método del proceso. Plan de actividades temáticas de protección ocular 6

Objetivos de la actividad:

1. Comprender la importancia de los ojos para las personas

2. Saber proteger los ojos

3. Cultivar las emociones de los niños de cuidar y ayudar a los discapacitados

Preparación de la actividad:

Grabadoras, cintas, antifaces igual al número de niños, tres pinturas en la cabeza, dibujos de personas ciegas, y algo de información sobre Imágenes de protección ocular, seis "ojos"

Proceso de la actividad:

1: Conducir al tema

1. Juego: Señalar los cinco sentidos

"Pan" hace referencia al nombre de un rasgo facial, y los niños deben señalarlo con rapidez y precisión

2. En forma de adivinanzas se introduce el contenido de la actividad y se estimula el interés de los niños por aprender.

Acertijo: pelo arriba, pelo abajo y una uva negra en el medio.

2: Entender la importancia de los ojos para las personas

1. Los niños escuchan la canción "Canción de los cinco sentidos" Maestra: Niños, después de escuchar esta canción, ¿quién puede decirnos qué pueden hacer nuestros ojos por nosotros? (Los niños responden libremente) Entonces, ¿qué pasaría si no tuviéramos ojos? Bien, ahora pida a los niños que tomen una venda en los ojos y se la pongan, y siéntala usted mismo. Puede ponerse de pie y dar dos pasos lentamente. (Los niños responden preguntas después de vivirlo personalmente)

2. Muestre una foto de una persona ciega. Maestro: Déjame decirte, niño, ¿por qué este tío usa gafas de sol y sostiene un palo de madera en la mano mientras camina por la calle? (Respuesta de los niños) La maestra introdujo la palabra ciego. Justo ahora, nuestros hijos han experimentado personalmente lo que es ser ciego, por lo que es muy inconveniente para el tío ciego hacer cosas. (Para ayudar a los niños a saber cómo cuidar y ayudar a los discapacitados)

Tres: Sepa cómo proteger los ojos

Maestro: Los ojos son muy importantes para nosotros, por eso debemos proteger nuestros propios ojos ? ¿Cómo protegerlo? La maestra trajo algunas fotografías a los niños y les pidió que fueran jueces para ver si estaban hechas correctamente. (

Los niños se dividen en dos grupos. La maestra muestra una imagen, los niños hacen un juicio y explican las razones. El grupo con la respuesta correcta recibe una pequeña flor roja)

>Finalmente, la maestra y los niños. Resumamos cómo proteger los ojos en la vida.

Cuatro: juega al juego de "pegarse los ojos"

El niño sostiene dos "ojos" en la mano, se para a un metro del avatar, se cubre los ojos y camina hacia adelante. Adjunte ojos al avatar y vea si encajan correctamente. El evento termina naturalmente. Plan de actividades temáticas sobre protección ocular 7

1. Antecedentes de la actividad

Los ojos son las ventanas del alma y el órgano sensorial más preciado del cuerpo humano. Sin ojos, estaríamos rodeados de. una oscuridad. Pero con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la mejora del nivel de vida de las personas, cada vez más personas a nuestro alrededor usan gafas. Según las encuestas, la incidencia de la miopía entre los estudiantes chinos en el mundo ha aumentado del cuarto lugar en 1998 al segundo lugar, sólo superado por Japón, el "país número uno en miopía". Una encuesta entre estudiantes de último año de secundaria en cuatro ciudades de China mostró que la incidencia de la miopía entre los adolescentes aumentó de alrededor del 15% en los años 1970 al 55% o incluso al 80% a finales de los años 1990. Una encuesta reciente muestra que la tasa de incidencia de miopía entre los estudiantes de primaria en mi país es del 22,78%, entre los estudiantes de secundaria es del 55,22% y entre los estudiantes universitarios llega al 76,74%. Estos datos ilustran que la incidencia de la miopía en China está aumentando rápidamente y que es hora de que toda la sociedad preste atención y tome medidas.

2. Objetivo de la actividad:

1. Hacer comprender a los estudiantes las causas y peligros de la miopía, y estimular la conciencia de los estudiantes sobre la protección ocular.

2. Cultivar buenos hábitos de protección ocular en los estudiantes. Comience conmigo y comience desde ahora. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la salud ocular de los demás y hacer un buen trabajo en publicidad. que todos puedan aprender a proteger sus ojos, *** también prestar atención a las ventanas del alma.

3. Pasos de la actividad:

1. Etapa de publicidad: Realizar un trabajo de publicidad de la miopía a través de diversas formas como radio, reuniones de clase, reuniones escolares, discursos bajo la bandera nacional, vidrieras, etc., para que los estudiantes puedan comprender inicialmente las causas de la miopía y sus peligros para los adolescentes.

2. Etapa de consolidación de conducta:

(1) Cada clase es organizada por el director y todos los estudiantes están organizados para realizar una reunión de clase con el tema "Cuidado de los ojos y Protección ocular" durante el tiempo de reunión del equipo. Las actividades, a través de discusiones, debates, parodias y otras formas, permiten a los estudiantes comprender y darse cuenta del daño de la miopía a los jóvenes.

(2) El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros fortalecerá los ejercicios oculares y las inspecciones correctas de lectura, escritura y postura ocular para los estudiantes de cada clase, y los resultados de las inspecciones se incluirán en la "evaluación de tres estrellas". .

3. Etapa de retroalimentación de la actividad:

(1) La Brigada de Jóvenes Pioneros llevará a cabo una reunión del equipo de toda la escuela con el tema "Cuidado de los ojos y prevención de la miopía" en junio. Habrá una conferencia sobre la prevención de la miopía, intercalada con cuestionarios premiados y otros juegos. (El tiempo del evento y el plan específico se determinarán por separado)

(2) Organizado por el Departamento de la Brigada de Jóvenes Pioneros, se llevará a cabo una competencia de ejercicios oculares en toda la escuela.

(3) Cada profesor de clase organizó a los estudiantes para clasificar los beneficios de la práctica y la experiencia de la "protección ocular", con los grados 1 y 2 en forma de imágenes, los grados 3 y 4 en forma de diarios. , y los grados 5-6 en forma de diarios Principalmente en forma de informes y artículos escritos a mano, cada clase seleccionará 5 trabajos destacados y los enviará al Departamento de la Brigada de Jóvenes Pioneros. El Departamento de la Brigada de Jóvenes Pioneros seleccionará los trabajos destacados de ellos. para exposición y premios.