Cuatro excelentes ensayos sobre el Día Nacional de la Discapacidad.
? ¿Excelente ensayo de muestra que resume las actividades nacionales de asistencia para discapacitados
? El 19 de mayo, la Escuela de Educación Especial de Anzhou organizó a los estudiantes para participar en la 27ª Escuela de Educación Especial de Mianyang. ¿Día de la Discapacidad? Demostración de habilidades. ¿Área de exposición escolar, portalápices, caja de pañuelos, adornos varios, accesorios? La deslumbrante variedad de trabajos con cuentas atrae la admiración de los visitantes; ¿agregar cuentas, hilos, nudos? La demostración de habilidades de los estudiantes en el lugar obtuvo elogios.
? Durante esta actividad práctica, los estudiantes mejoraron sus habilidades y adquirieron más confianza. La escuela continuará llevando a cabo tales actividades para sentar una base determinada para que los estudiantes se integren mejor en la sociedad en el futuro.
? El 19 de mayo, la Escuela de Educación Especial de Anzhou organizó a los estudiantes para participar en la 27ª Escuela de Educación Especial de Mianyang. ¿Día de la Discapacidad? Demostración de habilidades. ¿Área de exposición escolar, portalápices, caja de pañuelos, adornos varios, accesorios? La deslumbrante variedad de trabajos con cuentas atrae la admiración de los visitantes; ¿agregar cuentas, hilos, nudos? La demostración de habilidades de los estudiantes en el lugar obtuvo elogios.
? Durante esta actividad práctica, los estudiantes mejoraron sus habilidades y adquirieron más confianza. La escuela continuará llevando a cabo tales actividades para sentar una base determinada para que los estudiantes se integren mejor en la sociedad en el futuro.
¿Excelente ensayo de muestra que resume las actividades nacionales de asistencia a personas con discapacidad
? ¿El 15 de mayo de este año es fecha legal en nuestro país? ¿Día Nacional de la Discapacidad? La Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestro colegio organizó a todos los profesores y alumnos para seguir realizando actividades de ayuda a las personas discapacitadas y llevó a cabo una serie de actividades correspondientes. Estas actividades se resumen a continuación:
? En primer lugar, los líderes conceden gran importancia a la mejora de la organización.
? ¿Cuál es el tema de este evento? ¿Aumentar el apoyo para ayudar a las personas discapacitadas rurales pobres? . A través de esta actividad, nuestra escuela espera cultivar el espíritu emprendedor y los nobles sentimientos de los estudiantes de amar la patria, amar a la gente, ser dedicados a su trabajo y al mismo tiempo perseverar, esperamos que en el proceso de ayudar a los discapacitados, los estudiantes cultivarán su amor por preocuparse por los demás y ayudar a los débiles, y se esforzarán por crear un campus armonioso que comprenda, respete, cuide y ayude a las personas con discapacidades. Esta actividad recibió un fuerte apoyo y respuesta de los líderes escolares y maestros. Los líderes escolares otorgan gran importancia a esta actividad de asistencia a discapacitados y exigen que la actividad sea organizada por la Oficina de Enseñanza. Todos los profesores de la clase cooperan vigorosamente y cuidadosamente organizan e implementan la actividad, que ha logrado buenos resultados.
? En segundo lugar, las actividades son ricas y coloridas.
? De acuerdo a los requerimientos de los superiores, nuestro colegio ha realizado las siguientes actividades:
? Primero, cada clase debe celebrar una reunión de clase y el tema es el Día de la ayuda para discapacitados;
? La segunda es que cada clase lleva a cabo actividades distintivas de acuerdo con la situación real de su propia clase;
? En tercer lugar, organizar a todos los profesores y estudiantes para mostrar amor a los discapacitados;
? En tercer lugar, las actividades se llevaron a cabo de manera ordenada y lograron resultados notables.
? En primer lugar, la organización escolar hizo un llamamiento a profesores y estudiantes, pidiendo a todos los estudiantes que contribuyan a ayudar a las personas discapacitadas que los rodean. El departamento de brigada de nuestra escuela recopiló información relevante de diversas fuentes y elaboró un borrador promocional de la manera más práctica. La estación de radio del campus se utilizó para publicitar ampliamente este evento para que más estudiantes comprendieran y se preocuparan por las personas con discapacidad. El evento publicitario generó una gran respuesta entre los estudiantes.
? 2. Los profesores y alumnos de nuestra escuela participaron activamente en las reuniones de clases temáticas. Cada clase se lleva a cabo según lo programado según el tiempo especificado en el plan de actividades. Al presentar el origen y el significado del Día Nacional de la Discapacidad, el club de clase permite a los estudiantes aprender más sobre las condiciones de vida de las personas discapacitadas en China, familiarizarse con sus vidas y establecer el concepto de ayudar conscientemente a las personas discapacitadas.
? 3. A través de esta actividad, todos los profesores y alumnos de la escuela mostraron de forma espontánea y voluntaria amor a los discapacitados, con una donación total de 1.419 yuanes. Esta actividad no sólo promovió vigorosamente ideas humanitarias entre los estudiantes, sino que también estableció una tendencia en el campus de ayudar a los discapacitados. Abre un nuevo capítulo para que nuestros estudiantes establezcan la idea de servir mejor a las personas y a la sociedad.
? A través de la serie de actividades anterior, los profesores y estudiantes de nuestra escuela comprenden mejor la situación y las necesidades de los grupos desfavorecidos y los estudiantes con discapacidad.
Los líderes escolares y los maestros también han declarado que se esforzarán por crear una buena atmósfera para que los estudiantes comprendan, respeten, cuiden y ayuden a las personas con discapacidad, de modo que los estudiantes puedan cuidar y ayudar de manera espontánea y voluntaria a las personas con discapacidad que los rodean.
¿Excelente ensayo de muestra que resume las actividades nacionales de asistencia a personas con discapacidad
? ¿El 21 de mayo es el 27 en China? ¿Día Nacional de la Discapacidad? ¿Cuál es el tema del Día de la Discapacidad de este año? ¿Promover la prevención de la discapacidad y lograr una vida próspera a través de la salud? . La Federación de Personas con Discapacidad de nuestro condado parte de la realidad, comprende cuidadosamente las necesidades y dificultades de los amigos con discapacidad, crea activamente una atmósfera para ayudar a las personas con discapacidad y promueve la participación igualitaria de las personas con discapacidad en la vida social. Esta actividad se describe a continuación:
? Primero, ¿los líderes prestan atención a la implementación?
? ¿La Federación de Personas con Discapacidad del Condado 27? ¿Día Nacional de la Discapacidad? ¿Actividades, convocatoria? ¿Día Nacional de la Discapacidad? Convocar una reunión especial para movilizarse para este evento, crear conciencia, formular planes de actividades detallados e implementar objetivos de condolencias y asistencia, aumentar los esfuerzos de publicidad y crear un buen ambiente festivo.
? En segundo lugar, ¿aumentar los esfuerzos publicitarios y crear una atmósfera para ayudar a los discapacitados
? En el Día de la Ayuda a los Discapacitados, se colgarán pancartas en la Plaza del Gobierno y se distribuirán folletos para dar a conocer la información relevante del día entre los residentes, creando un buen ambiente de atención y ayuda a los discapacitados en toda la sociedad. Se organizará para aumentar efectivamente la conciencia de los residentes sobre las personas con discapacidad y movilizar a todos Únase al equipo que cuida y ayuda a las personas con discapacidad.
? En tercer lugar, ¿realizar una serie de actividades para ayudar a las personas con discapacidad
? Realizar visitas y actividades de pésame para personas con discapacidad. Visitó a personas pobres con discapacidad, visitó la aldea de Qiansuo en el municipio de Qiansuo y expresó sus condolencias a los niños discapacitados y a Zhao. Les envié útiles escolares, condolencias y bendiciones navideñas, y les pregunté sobre sus vidas y condiciones de salud, alentándolos a afrontar las dificultades de forma activa y estudiar con diligencia y optimismo. Notificó a 34 pacientes de cataratas para que completaran el formulario y realizaran los procedimientos, y los organizó para que fueran al Taiyuan Aier Eye Hospital para una cirugía gratuita.
¿Día Nacional de la Discapacidad? El evento terminó tranquilamente bajo una brisa primaveral, pero nuestro cuidado, preocupación y cuidado por los discapacitados no cesaron. Hacer que el trabajo de ayudar a los discapacitados sea regular y rutinario, formar una buena tendencia en la que todos se preocupen por la causa de los discapacitados, tengan el coraje de innovar y tengan el coraje de ser responsables, esforzarse por promover el desarrollo de la causa de los discapacitados. discapacitados y ayudar a los discapacitados a salir de la pobreza y alcanzar una situación acomodada.
? Excelente ensayo de muestra que resume las actividades nacionales para ayudar a las personas con discapacidad
¿Día Nacional para Ayudar a las Personas con Discapacidad? ¿Este día, más o menos? ¿Cuidar a los niños y desarrollar la educación especial? Respecto a este tema, el pasado 13 de mayo, todos los estudiantes de la Clase de Educación de Inglés del Departamento de Lenguas Extranjeras organizaron una jornada grupal en el edificio docente 607. Esta actividad de día grupal se lleva a cabo principalmente en forma de competencia de conocimientos. La implementación y resultados de las actividades son los siguientes:
? La primera pregunta de respuesta la encontró el anfitrión, ¿principalmente alrededor? ¿Cuidar a los niños y desarrollar la educación especial? este tema. Divida la clase en cuatro grupos y el facilitador responderá primero después de leer la pregunta y decir "adelante". El equipo con la respuesta correcta obtiene un punto, el equipo con la respuesta incorrecta no obtiene puntos. Los otros equipos continúan respondiendo preguntas y el anotador anota. La actividad comenzó muy intensamente. Cada miembro del grupo quería sumar puntos y rápidamente levantaron la mano. El primer grupo comenzó y el tercer grupo sumó varios puntos seguidos. La batalla por las respuestas está en pleno apogeo y el tiempo corre. Cuando el evento llegó a su fin, nuestro tercer grupo se reunió. Al final ganó el tercer grupo.
? Los estudiantes participaron activamente en esta actividad del día grupal. De la feroz competencia, se puede ver que los estudiantes se preocupan por nuestros niños discapacitados. A través de esta actividad de día grupal, estudiantes, ¿verdad? ¿Cuidar a niños con discapacidad y desarrollar educación especial? Tengo una comprensión más profunda. Los niños sordos anhelan el cuidado de los demás y un mundo con sonido. Su sed de conocimiento está más allá de nuestra imaginación. Todos deberíamos usar nuestro amor para cuidarlos y ayudarlos. Cada uno de nosotros podemos aportar nuestra propia fuerza para que los niños con discapacidad también puedan experimentar la alegría de buscar el conocimiento. Cuidando a niños discapacitados y dedicándoles amor.
? El día 13 de mayo a las 12:30 se realizó una jornada grupal en el edificio docente 604. ¿Cuál es el tema del evento del día grupal? Uno a uno, ¿dar calor? Organizado por el Secretario de la Liga de la Juventud Comunista.
? La actividad se divide principalmente en tres partes. A las 12:30 llegó toda la clase y se sentaron en grupos de cinco. El evento inició con la canción "Grateful Heart". Mientras sonaba la música, los estudiantes también cantaron. Ocho estudiantes subieron al escenario uno tras otro y encendieron las velas sobre la mesa, y luego toda la clase cantó junta.
? La segunda parte de la actividad es que cada grupo responda primero. Un secretario de la Liga Juvenil hizo algunas preguntas sobre el Día Nacional de la Discapacidad para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el Día Nacional de la Discapacidad. Las preguntas incluyen el origen, el momento y las principales actividades del Día Nacional de la Discapacidad. Por supuesto, también existen reglas de juego relevantes. Por ejemplo, se deducirán puntos para el equipo que responda la pregunta antes de que el secretario de la liga haya terminado de leerla o antes de que comiencen 123. El equipo que responda la pregunta con la voz, la velocidad y las manos más rápidas tendrá derecho a responder la pregunta. El equipo con la respuesta correcta obtendrá 10 puntos. Si hay varias personas compitiendo por las respuestas, el equipo usará tijeras, papel o cantará para responder las preguntas. Por supuesto, los estudiantes estuvieron muy emocionados durante la actividad y algunos estudiantes respondieron preguntas en dialectos locales. El premio final lo decide la clase. A través de esta forma de responder preguntas, los estudiantes pueden aprender más y dominar información relevante sobre el Día Nacional de la Discapacidad. Al final de esta sección, los estudiantes hablaron uno tras otro sobre lo que pueden hacer por las personas con discapacidad y cómo debemos tratar correctamente a las personas con discapacidad.
? La última parte de la actividad son recompensas y castigos claros. A través de una feroz competencia en los otros dos eslabones, han surgido los resultados de la evaluación. El primer grupo no sólo recibió un cálido aplauso de toda la clase, sino que también recibió algunos pequeños premios. El último grupo subió al escenario para recibir su castigo. Luego toda la clase juega un juego. Este evento de día grupal terminó en un ambiente alegre.
? En este evento de día grupal, el entusiasmo de los estudiantes fue relativamente alto y el ambiente en el evento también fue muy bueno. Los estudiantes pueden participar activamente en actividades y expresar con valentía sus pensamientos y mejores deseos para el Día Nacional de la Discapacidad.