El artículo de Li Lianda era fraudulento

Recientemente, al buscar "Universidad de Zhejiang" en Internet, ha habido muchas publicaciones sobre Li Lianda, decano de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Zhejiang, sospechoso de falsificar sus documentos. Algunos internautas incluso usaron muy. palabras extremas: "Los resultados de la investigación del académico Li Lianda = Plagio + Falsificación + Presentaciones múltiples. "¿Qué diablos está pasando? Ayer los periodistas iniciaron una investigación sobre este asunto. El presidente de la Universidad de Zhejiang recibió dos cartas en las que se afirmaba que el académico Li Lianda había falsificado sus trabajos

La primera carta: tres trabajos firmados por Li Lianda eran académicamente fraudulentos

El 18 de noviembre, el Parlamento Europeo El profesor de la Federación de Medicina Tradicional China, Zhu Guoguang, del Grupo Especial de Expertos en Medicina Tradicional China de la Asociación de Medicina China, envió una carta en Finlandia al presidente Yang Wei de la Universidad de Zhejiang titulada "Promover becas rigurosas y oponerse al fraude académico".

En la carta, Zhu Guoguang le dijo a Yang Wei: Tres documentos firmados por Li Lianda, decano de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Zhejiang, estaban involucrados en fraude académico.

Después de un estudio cuidadoso realizado por el Grupo Especial de Expertos en Medicina Tradicional China de la Federación Europea de Medicina China, se concluyó que el autor del artículo no solo presentó múltiples manuscritos sino que también cometió un fraude grave. La "NSA Journal of Pharmacology" alemana, la "Journal of Ethnopharmacology" holandesa, la "Herbal Therapy Research" británica y el "Pharmacological Bulletin" polaco que han publicado los artículos del equipo de investigación han emitido sucesivamente declaraciones públicas, calificando esto de "fraude científico". "." y eliminar estos "artículos académicos" publicados, conservando el derecho de reclamar responsabilidad legal. Actualmente, se está llevando a cabo una investigación internacional en profundidad.

El profesor Zhu Guoguang dijo en la carta: "La Universidad de Zhejiang siempre ha sido famosa por su rigurosa erudición y siempre hemos estado orgullosos de ello. Nunca esperábamos que ocurriera este fraude en papel, y en nombre de ser académico de la Academia China de Ingeniería”.

Segunda carta: Múltiples presentaciones de un manuscrito dañan la reputación de la medicina tradicional china de mi país en Europa

Como lanzó la Universidad de Zhejiang Durante una investigación sobre este asunto, en la tarde del 6 de diciembre, el profesor Zhu Guoguang envió otra carta al presidente Yang Wei de la Universidad de Zhejiang.

La carta decía que también descubrimos que dos artículos publicados por el académico Li Lianda como primer autor se publicaron primero en inglés en revistas extranjeras y luego, después de varios meses o más de un año, se cambiaron a el primero en China. El autor se publica a nombre del académico Li Lianda, y el artículo chino no menciona que el artículo haya sido publicado en inglés en revistas extranjeras y ni siquiera figura en sus referencias. "¡Esto demuestra que el autor evitó deliberadamente el mismo artículo que se publicó!"

El profesor Zhu Guoguang dijo que el caso de los artículos falsos del grupo de investigación del académico Li Lianda ha dañado gravemente la reputación de la comunidad científica y científica de nuestro país. personal técnico en Europa y lo dañó. La imagen de nuestros productos de medicina tradicional china en el mercado europeo ha afectado nuestro mercado de medicina tradicional china. La falsificación del artículo fue cometida por su becario postdoctoral.

El portavoz de la Universidad de Zhejiang anunció por escrito a los medios los resultados de la investigación de la escuela y la decisión sobre este asunto. Se dice que el "incidente de fraude en papel" fue principalmente el comportamiento personal de He Haibo, un becario postdoctoral dirigido por el académico Li Lianda, y los demás autores no lo sabían.

El artículo decía: "El 16 de octubre de 2008, el vicepresidente ejecutivo de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Zhejiang recibió un correo electrónico de un profesor quejándose de He Haibo, un estudiante de doctorado graduado, ex becario postdoctoral de Universidad de Zhejiang, y entonces profesor asociado de la Universidad de Zhejiang. El uso de datos de su grupo de investigación en el artículo sin su consentimiento fue un acto de plagio. La Facultad de Farmacia de la Universidad de Zhejiang y los departamentos funcionales pertinentes de la escuela lo tomaron muy en serio. e inmediatamente inició una investigación. He Haibo admitió su error en la escuela. Revisó la situación en persona con su supervisor de doctorado.

"He Haibo ingresó a la estación móvil postdoctoral de la Universidad de Zhejiang en junio de 2006. , y fue nombrado profesor asociado por la Universidad de Zhejiang en julio de 2008. La Facultad de Farmacia de la Universidad de Zhejiang y los departamentos funcionales pertinentes descubrieron que durante la investigación postdoctoral de He Haibo en la Universidad de Zhejiang, su artículo contenía plagio, dos borradores, uso no autorizado de nombres de otras personas, uso no autorizado de fondos de apoyo e invención del hecho de que Expertos de renombre ayudaron a revisar el mal comportamiento. El 13 de noviembre, la escuela celebró una reunión en la oficina del presidente y decidió revocar su puesto de profesor asociado y sus calificaciones de acuerdo con el "Código de conducta de ética académica de la Universidad de Zhejiang". Si se descubre algún comportamiento académico poco ético relacionado con esto, se iniciará una investigación. llevado a cabo. ”

La Universidad de Zhejiang también afirmó que estas revistas extranjeras no lo publicaron, sino que solo lo aceptaron.

El portavoz dijo que resistir la corrupción académica y mantener la ética académica son tareas importantes, incluidas aquellas La Universidad de Zhejiang siempre ha otorgado gran importancia a la construcción de la ética académica. La escuela considera este asunto como un material didáctico negativo para la mala conducta académica, fortalece la educación de los profesores postdoctorales y nuevos sobre la ética académica y la integridad académica. Medidas para sancionar severamente las malas conductas académicas.

Los resultados de la investigación son cuestionables

Sin embargo, algunos expertos no están satisfechos con los resultados. Algunos expertos creen que en varios artículos, el diseño de la investigación científica, las ideas, los métodos y proyectos de detección, la selección experimental y el emparejamiento están todos en un cierto nivel, y el dominio del inglés también es muy bueno. alumno. Además, un ensayo farmacéutico con tantos proyectos no puede ser completado por una sola persona. Además, el proyecto de tesis debe pasar por niveles de revisión y aprobación. Es imposible que otros autores no lo sepan, y es imposible que los fondos de investigación científica obtenidos sean utilizados por una sola persona. El tema central de los primeros tres artículos es el tema central y más importante del académico Li en los últimos años. La "ignorancia" es un poco irrazonable.

Muchos expertos creen que desde la perspectiva de los estándares académicos, siempre que el autor del artículo no tenga objeciones al uso de su firma, si hay un problema con el artículo, nadie puede escapar de la responsabilidad, no sólo de una persona. Relacionado con el sistema de evaluación de los profesores universitarios

De hecho, personas familiarizadas con el tema dijeron que la razón de tales consecuencias adversas es el sistema de evaluación de los profesores por parte de las universidades. El número de artículos publicados por los profesores está directamente relacionado. a ingresos, ascensos, etc. relacionados.

Vi en el sistema de evaluación de una universidad de Zhejiang que el número básico de trabajos requeridos para solicitar una cátedra titular es: más de 8 trabajos en artes liberales, más de 6 trabajos en ciencias e ingeniería, incluidos más de 2 artículos en publicaciones principales autorizadas. Entre ellas, las publicaciones de cada tipo de revista se puntúan por separado. Además, también se puntuó por separado a quienes presidieron y completaron proyectos de investigación científica a nivel nacional, proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial, etc. La puntuación total final determinará la promoción del profesor en la escuela.

Por lo tanto, una práctica común en las universidades nacionales es que cuando los estudiantes publican artículos en algunas revistas principales, los profesores les piden a los estudiantes que traigan sus propios nombres y, a veces, también son el primer autor. "Con tantos artículos cada año académico, los profesores no pueden revisar cuidadosamente cada artículo, lo que implica algunos datos experimentales, y es imposible verificar la autenticidad en poco tiempo", reveló a los periodistas el responsable de una universidad en Zhejiang. Es precisamente por esto que en las universidades nacionales existe una regla no escrita. Si el trabajo lo completan principalmente los estudiantes, no importa dónde se coloque el nombre del supervisor, si hay un problema, solo se tratará con el estudiante, no con el. profesor.