¿Cuándo es el momento más eficaz para intervenir en la discapacidad auditiva neonatal?

El cribado, el diagnóstico y la intervención auditiva del recién nacido son un proyecto completo de sistema de rehabilitación auditiva. Como eslabón final, las intervenciones son claves para mostrar resultados en la rehabilitación de la sordera congénita. Qué método utilizar y cuándo intervenir son importantes para la rehabilitación de la audición, el habla y el lenguaje del niño. Las intervenciones incluyen intervención médica, compensación o reconstrucción auditiva, entrenamiento de la función auditiva y entrenamiento de rehabilitación del habla.

1. Intervención médica La intervención médica se refiere al método en el que los médicos hacen un diagnóstico médico, es decir, la causa, el grado y la ubicación de la pérdida auditiva, y toman medidas de tratamiento para restaurar la audición. Cerumen en el canal auditivo externo: en recién nacidos y bebés, el exceso de cerumen es difícil de expulsar de forma natural y puede bloquear el canal auditivo externo. En este caso, el examen de emisión otoacústica a menudo hará que la energía de la emisión otoacústica desaparezca y también afectará el examen de impedancia acústica, por lo que es necesario limpiar el canal auditivo externo. Otitis media secretora aguda: la otitis media secretora aguda en bebés y niños pequeños suele ser causada por una infección del tracto respiratorio superior y alergias inmunitarias. Puede causar derrame timpánico y pérdida de audición. Puede determinarse en función de los síntomas clínicos, la otoscopia y el examen audiológico, incluido el examen de emisión otoacústica y de inmitancia acústica. La causa se puede tratar mediante el uso de hormonas esteroides y fármacos antialérgicos, y la instilación nasal de efedrina. Si el tratamiento farmacológico no es eficaz, se puede utilizar la punción y el drenaje de la membrana timpánica. Mejorar y restaurar la audición de los niños. Malformaciones congénitas del desarrollo del oído externo y medio: Dependiendo del tipo de malformación se adoptan diferentes tratamientos quirúrgicos, entre ellos la cirugía plástica del oído externo y la reconstrucción del pabellón auricular, y por otro lado, la mejora de la audición. Las deformidades de las aurículas bilaterales y los canales auditivos externos deben equiparse con audífonos lo antes posible para promover el desarrollo del habla y el lenguaje.

2. Compensación o reconstrucción auditiva La compensación o reconstrucción auditiva incluye principalmente la adaptación de audífonos y el implante coclear. Selección de audífonos: los niños con pérdida auditiva neurosensorial permanente eligen audífonos. El grado de discapacidad auditiva es generalmente de moderado a severo. Algunos expertos incluso defienden que las personas con discapacidad auditiva leve deberían elegir audífonos para la corrección auditiva, y las personas con pérdida auditiva unilateral también pueden elegir audífonos. La pérdida auditiva bilateral debe estar equipada con audífonos bilaterales. La ventaja de la selección binaural es que ayuda a distinguir la fuente de sonido, mejora la directividad de la fuente de sonido, tiene un buen efecto de fusión y aumenta el volumen del sonido escuchado. Implante coclear: un dispositivo de implante coclear es un transductor que simula la función de la cóclea humana. Convierte señales sonoras en señales eléctricas a través de un procesador del habla, introduce electrodos en el oído interno y excita directamente el nervio auditivo, produciendo así la audición. El dispositivo de implante coclear se divide principalmente en dos partes: la parte implantada (incluido el dispositivo receptor y los electrodos multicanal) y la parte externa (incluidos auriculares, transmisor, procesador del habla, etc.) para audición neurosensorial bilateral severa o extremadamente severa. pérdida Para los niños con discapacidades, los audífonos no serán efectivos durante 3 a 6 meses. La evaluación previa a la cirugía de implantes cocleares debe realizarse alrededor de los 10 meses y se recomienda realizar la cirugía de implante coclear lo antes posible. 3. Entrenamiento de la función auditiva y rehabilitación del habla y el lenguaje. Después de la selección de audífonos y la corrección auditiva del implante coclear, los niños necesitan entrenamiento de la función auditiva y rehabilitación del habla y el lenguaje. Se necesitan médicos, audiólogos, logopedas, educadores especiales y psicólogos. Es importante desarrollar una relación a largo plazo con su hijo para apoyar su desarrollo auditivo y lingüístico para que los niños sordos puedan oír sonidos y comprender el habla. Los contenidos del entrenamiento de la función auditiva incluyen: percepción auditiva; atención auditiva; posicionamiento auditivo; memoria auditiva; Entrenamiento de rehabilitación del habla y el lenguaje: Los proyectos de entrenamiento del habla incluyen entrenamiento de fonemas, sílabas, palabras y oraciones cortas. La rehabilitación del habla debe seguir los siguientes puntos: 1. Si es posible, lo mejor es realizar una formación sistemática en un centro de rehabilitación; 2. Estimular el interés de los niños sordos por el lenguaje;

3. Paso a paso, desde los fonemas hasta las frases cortas, estudiar repetidamente; >

4. Capte el vínculo del acto de habla y organice el contenido del diálogo. El entrenamiento de rehabilitación del habla y el lenguaje se evaluó como la tasa de reconocimiento del habla y la tasa de expresión del lenguaje.