¿Qué pasó con el niño prodigio número uno de China?

El 1 de febrero de 2021, el "niño genio" Cao Yuan volvió a publicar un artículo en Nature como *** del mismo autor. Esta es la quinta vez que él, que tiene menos de 25 años,. Ha aparecido en este libro.

En los últimos años, de vez en cuando, siempre podemos ver algunos informes sobre "prodigios" en las noticias. Algunos tratan sobre lo talentosos que son los prodigios y otros se centran en su desarrollo posterior. .

Entonces, ¿cómo les fue después a estos prodigios y jóvenes genios que alguna vez vivieron en los informes de los medios?

Prodigio, esta palabra parece nacer con una luz deslumbrante. Si los maestros y los mayores describen a una persona como un niño prodigio cuando era joven, a menudo significa que tiene un coeficiente intelectual muy alto, un talento extraordinario y un potencial ilimitado. Esto también significa que tiene que vivir y estudiar con expectativas extremadamente altas del mundo exterior desde que era un niño. Todo el mundo siente cada vez más curiosidad por las historias de genios. Ning Bo, que alguna vez fue "el niño más talentoso de China", es un niño prodigio que ha vivido en los informes de los medios desde que era un niño.

Como la mayoría de los niños prodigio, la vida de Ning Bo tuvo un comienzo inusual: podía recitar más de 30 poemas del presidente Mao cuando tenía 2 años y medio, podía contar 100 cuando tenía 3 años, y ya sabía más de 400 caracteres chinos, podía recetar medicina china a la edad de 8 años y podía recitar y componer poemas a la edad de 9 años. Tomó el examen de ingreso a la universidad en 1977 cuando tenía menos de 13 años. viejo, pero no fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China porque era demasiado joven. También ese año, Deng Xiaoping pronunció un discurso sobre "Respetar el conocimiento, respetar los talentos" y el lema "Desarrollar talentos temprano, sacar talentos rápidamente" se extendió por todo el país. Después de enterarse de la situación de Ning Bo, Ni Lin, un amigo del padre de Ning Bo y profesor del Colegio Metalúrgico de Jiangxi, escribió una carta a Fang Yi, el entonces viceprimer ministro del Consejo de Estado, recomendando al talentoso chico. Pronto, dos profesores de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China llegaron a Ganzhou, provincia de Jiangxi, encontraron a Ning Bo y le realizaron una inspección exhaustiva en literatura, matemáticas, medicina tradicional china e incluso Go. Este joven pasó todas las pruebas perfectamente y tuvo la suerte de ser admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Ingresó a la clase junior junto con otros 20 jóvenes estudiantes universitarios igualmente talentosos.

Ning Bo, de 13 años (segundo desde la izquierda), ingresó a la primera promoción junior de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China

Después de ingresar a la Universidad de Ciencia y Tecnología de China Ning Bo sigue siendo el centro de los informes de los medios y, a menudo, aparece en diversas noticias. Sin embargo, la exposición frecuente confundió a Ning Bo. Según un maestro que enseñó a Ning Bo, recordó que una vez el maestro de matemáticas Zhang Guanghou vino a la Universidad de Ciencia y Tecnología de China para dar un informe. Firmar autógrafos. Sólo Ning Bo se mostró indiferente porque "no tenía ningún interés en Zhang Guanghou. Era exasperante conocerlo". La fama de Ning Bo cuando era joven también arrastró su vida. Para demostrar que todavía era inteligente, al elegir una especialidad, abandonó el departamento de astronomía que siempre le había interesado y, en cambio, eligió la especialidad de física que ". Sólo las personas con un coeficiente intelectual alto pueden estudiar". En 1982, Ning Bo se graduó en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. A diferencia de la mayoría de sus compañeros que optaron por realizar el examen de ingreso a posgrado, a la edad de 19 años decidió quedarse en la escuela para enseñar, convirtiéndose en la universidad más joven. maestro en ese momento. Muchos años después, Ning Bo mencionó en una entrevista la razón por la que abandonó el examen de ingreso al posgrado: "En ese momento era muy vanidoso. Sentí que todavía me iría bien o incluso mejor si no iba al extranjero ni tomaba el examen de ingreso de posgrado."

La vida de Ning Bo parece ir bien, pero el aura de un niño prodigio siempre suprime su verdadero yo. En mayo de 1998, Ning Bo apareció en el programa "Comentarios sobre" Prodigy "de" Tell the Truth ". Con un traje azul, se sentó en el extremo derecho del asiento de invitados y criticó emocionalmente la "educación de prodigio" de China ": " ¡Eso matará gente!" "No puedes usarlos para experimentos"...

En 2003, Ning Bo, de 38 años, decidió convertirse en monje, y muchos medios inmediatamente lo etiquetaron como " un ejemplo fallido de 'educación prodigio'". Se le puso esa etiqueta a Ning Bo; en 2008, Ning Bo, que regresó a la vida secular, fue a enseñar en una universidad budista y aprobó el examen nacional de consejero psicológico de segundo nivel. Una generación de niños prodigio desapareció lentamente del ojo público. Ning Bo no fue el único niño prodigio que decidió convertirse en monje. Liu Zhiyu, un genio de las matemáticas en la Universidad de Pekín, también optó por escapar al budismo después de graduarse de la universidad. Regresó a la vida secular ocho años después y obtuvo un tercer título nacional. Licencia de consejero psicológico de nivel. Utilizó sus conocimientos budistas para brindar alivio psicológico a los pacientes.

Por supuesto, solo hay unos pocos niños prodigio que se convierten en monjes, y también hay una gran cantidad de adolescentes talentosos que alguna vez fueron famosos pero desaparecieron del público cuando crecieron. -tiempo campeón de puntuación perfecta de la OMI (Olimpiada Internacional de Matemáticas) Sólo un ejemplo típico. Según las expectativas del público, como genio de la Olimpiada de Matemáticas muy esperado, se suponía que Fu Yunhao lograría logros en el mundo académico: al menos 8 de los ganadores de la Medalla Fields después de 2020 tienen récords de premios de la OMI. Sin embargo, después de que Fu Yunhao ingresó a la Universidad de Pekín, no aprobó el examen de física después de tomar exámenes de recuperación, por lo que tuvo que abandonar. El hecho de no graduarse impidió que Fu Yunhao solicitara normalmente programas de maestría y doctorado. Al final, decidió trabajar como profesor de matemáticas en una segunda universidad normal.

Con el triste final de convertirse en monje y desaparecer en el mundo, las experiencias de algunos niños prodigio son aún más tristes. Xu Yushu, de 17 años, alguna vez fue considerado un niño genio por su padre Xu Yuanxia y los mayores que lo rodeaban: podía reconocer más de 300 palabras a la edad de 2 años, leía cinco o seis libros ilustrados al día a la edad de 3 años. Y lee uno o dos libros ilustrados al día a la edad de 4 años. Este libro de texto. Después de ingresar a la escuela secundaria, Xu Yushu todavía mantuvo excelentes calificaciones, pero al mismo tiempo comenzó a mostrar algunos síntomas tempranos de depresión, y varias veces se subió al alféizar de la ventana de la escuela e intentó saltar del edificio. Xu Yuanxia, ​​​​que esperaba que su hijo tuviera éxito, no prestó atención a estas señales. El maestro de Xu Yushu visitó a la familia Xu muchas veces. Según él, "en casa, estaba más como en la Oficina de Educación. Tenía requisitos estrictos en sus estudios y su actitud era testaruda y grosera. Salió a jugar con sus compañeros, también le exigieron que regresara en 20 minutos".

La estricta educación de su padre no trajo. sobre un final feliz El 13 de noviembre de 2019, Xu Yushu, quien sufría de depresión, decidió abandonar el edificio de enseñanza. Saltó y puso fin a su corta vida, dejando solo a sus dolorosos padres para continuar buscando el motivo de su suicidio. . Los informes de los medios parecen abundar en ejemplos del declive de los niños prodigio: el prodigio de Liaoning, Zhang Xinyang, no pudo graduarse después de estudiar un doctorado durante muchos años; el prodigio oriental, Wei Yongkang, abandonó la universidad debido a su escasa capacidad de autocuidado y otras razones; Wang Sihan, quien fue admitido en la universidad a la edad de 14 años, solo aprobó el examen en inglés y fue castigado con la expulsión de la escuela.

Los medios de comunicación siempre están dispuestos a informar sobre las historias de estos niños prodigio que han desaparecido del resto del mundo. Sin embargo, cuando el público que alguna vez los sostuvo en el altar vio cómo los jóvenes genios radiantes se convertían gradualmente. mediocres como adultos, ellos también estoy dispuesto a suspirar y lamentarme nuevamente.

De hecho, en comparación con estos prodigios caídos, hay muchos exitosos entre la serie de adolescentes talentosos que han recibido atención. El ex compañero de clase de Ning Bo, Zhang Yaqin, continuó sus estudios después de graduarse de la clase junior y se convirtió en el científico jefe de Microsoft a la edad de 34 años, y luego se convirtió en el vicepresidente global de Microsoft, Guo Quji, quien también se graduó de la clase junior de la Universidad de Ciencias y; Tecnología de China, fundó Google China.

Los datos también pueden respaldar esto El responsable de la Promoción Junior de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China reveló en una entrevista que a partir de 2016, la Promoción Junior de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. China ha capacitado a 3.167 estudiantes, y aquellos de entre 18 y 20 años permanecen en el programa. En el mundo académico, hay más de 250 personas trabajando como profesores en el país y en el extranjero, y 6 alumnos de la clase junior han ganado las Becas MacArthur Genius.

De hecho, cuando miramos retrospectivamente las historias de estos niños prodigio, no es difícil encontrar que en comparación con los genios que están logrando grandes avances, la gente siempre presta más atención a la historia de "Injury Zhongyong". Lo interesante es que detrás del entusiasmo de todos por presenciar la muerte de los niños prodigio está la fuerte búsqueda de “niños prodigio” por parte de los medios y el público. Todos esperan ver surgir un nuevo genio. Este fue el caso del incidente del "fraude del prodigio de Laiyang" en 2017. Li Xiangnan, estudiante de secundaria de 14 años, afirmó que fue admitido en el MIT y la oficina de educación local comenzó a publicitar vigorosamente el asunto sin verificar la autenticidad, diciendo. que "luchó por Laiyang" Light". Sin embargo, a medida que el incidente atrajo cada vez más atención de la gente, se confirmó que la historia de Li Xiangnan era una noticia falsa. Una serie de operaciones de la oficina de educación local también contribuyeron a un ridículo incidente de "fraude prodigio".

No es difícil entender la búsqueda de niños prodigio por parte del público. Después de todo, los niños con una inteligencia superior todavía son una minoría. En comparación, vale la pena reflexionar sobre por qué todo el mundo está interesado en ver la historia de la caída de un niño prodigio. En los conceptos tradicionales chinos, los niños prodigio representan no sólo su extraordinario talento e inteligencia, sino más importante aún, la expectativa del público de que estas personas talentosas puedan utilizar esta capacidad para beneficiar a la sociedad y promover el desarrollo de los tiempos.

La Clase Juvenil establecida por la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en 1978 fue producto de esta idea. En 1974, el físico Li Zhengdao propuso por primera vez la idea de crear clases juveniles en China para compensar el atraso de la productividad social. Con la promoción de muchos partidos, esta idea se hizo realidad en 1978. Aunque el propósito público es esperar que la clase junior pueda "explorar las reglas para cultivar talentos sobresalientes en China", de hecho, espera aprovechar los talentos de élite antes y crear ¿Un equipo pequeño pero excelente para compensar las deficiencias de China en el desarrollo de la ciencia y la tecnología? Después de todo, pocas escuelas establecerán clases juveniles específicamente para estudiantes de artes liberales. Obviamente, para lograr este objetivo, los estudiantes de la clase junior utilizan más recursos educativos que otros estudiantes. Zhou Tianyi, un estudiante de la clase junior, también mencionó en una entrevista que los recursos proporcionados por la escuela serían mejores. Para algunos, ya sean dormitorios, edificios de enseñanza o profesores, la escuela les proporciona los recursos más superiores. Esto también hace que la gente tenga grandes esperanzas en el desarrollo futuro de estos prodigios y jóvenes genios, de modo que cuando los prodigios no se desempeñen como se esperaba, todos los ridiculizarán.

¿Quién es el responsable de la caída de los poderes sobrenaturales?

“Dejar que los niños ganen en la línea de salida” es un concepto muy común en la educación china, y la batalla cada vez más feroz entre gallinas y bebés en los últimos años también ha hecho avanzar esta línea de salida: desde la escuela primaria hasta el jardín de infantes. , incluso educación infantil y prenatal . A los ojos de la mayoría de la gente, los prodigios son el tipo de jugadores que están muy por delante al principio, sin embargo, la realidad suele ser cruel, y aquellos que tienen una ventaja al principio pueden no ser los que se ríen al final; Joan Freeman, profesora de la Universidad de Middlesex en el Reino Unido, ha seguido la pista a 210 niños superdotados desde 1974. Todos ellos han demostrado talentos extraordinarios en áreas como las matemáticas, el arte y la música. Curiosamente, después de años de seguimiento, Freeman descubrió que sólo seis de estos niños lograron un "éxito general". El libro "Leyendas, mitos y magia de la imagen de los artistas" también señala que entre los muchos niños superdotados, sólo unos pocos se convierten en artistas. La razón por la que prestamos atención a las primeras hazañas de estas figuras destacadas es porque los lectores ya lo han hecho. Los preparó de antemano. Se supone que estas experiencias son un presagio del éxito futuro del artista, pero en realidad no existe una relación causal necesaria.

Muchos estudios también han demostrado que la razón por la que la mayoría de los niños prodigio atraen la atención de todos en su infancia es simplemente porque parte del sistema nervioso de su cerebro madura antes y su inteligencia se desarrolla antes que la gente común. tienen talento. Él realmente tiene un potencial ilimitado y un talento extraordinario. Por lo tanto, cuando todos se lamentan de que los niños prodigios y los jóvenes genios del pasado gradualmente se volvieron mediocres, es posible que no se den cuenta de que esto es solo una ley de la naturaleza.

La educación familiar también juega un papel vital en el futuro desarrollo de los prodigios. Por ejemplo, en el conocido "Shang Zhongyong", el protagonista Fang Zhongyong del artículo finalmente pasó de ser un prodigio extraordinariamente talentoso a una persona común y corriente. La razón importante es que sus padres no le brindaron una buena educación, lo cual. Hizo que su talento se desperdiciara gradualmente.

Lo interesante es que en los últimos años, cada vez ha habido menos historias sobre “Daño a Zhongyong”; por el contrario, la razón por la que muchos niños prodigio han desaparecido del público es precisamente porque sus padres lo han hecho; les impuso demasiada presión en su educación familiar. Freeman analizó en el informe de la investigación que la razón por la que muchos prodigios terminan frustrados en la vida es que sus padres tienen expectativas demasiado altas para ellos y ejercen mucha presión sobre sus hijos; algunos padres también mantienen a sus hijos alejados de sus compañeros de su misma edad; , lo que finalmente les impide disfrutar de una infancia normal.

Freeman enfatizó que los prodigios son en realidad personas comunes y corrientes, y la gente debe aceptarlos con una mente pacífica en lugar de dar expectativas poco realistas. "La alegría y la creatividad de la infancia son la clave para lograr todos los grandes logros". ."

A principios del siglo XX nació en Estados Unidos un prodigio judío llamado William James Seeds. Con un coeficiente intelectual de 300, fue reconocido como la persona con el coeficiente intelectual más alto del mundo. Destacó en matemáticas e idiomas. También tiene talentos asombrosos en términos de rendimiento académico. Aprobó el examen de ingreso del MIT a los 8 años y entró en Harvard a los 11.

Sin embargo, una persona con un coeficiente intelectual muy alto tuvo una vida extremadamente trágica. Debido a que su padre tenía un fuerte trastorno obsesivo-compulsivo, hizo una serie de planes para William basados ​​en su propia teoría, desde la época. De 2 a 20 años, William siempre ha vivido bajo el estricto control de su padre.

Lo que es aún más aterrador es que debido a que William publicó un artículo sobre "Libertad" en 1919, su padre creyó que tenía una enfermedad mental y lo envió por la fuerza a un hospital psiquiátrico en los suburbios de Nueva York para recibir tratamiento durante unos dos años. Después de eso, William se mantuvo alejado de la academia y ya no participó en investigaciones relacionadas con las matemáticas. A lo largo de su vida, no logró ningún logro que pudiera igualar su asombroso coeficiente intelectual.

Esta situación también es común en la educación de los prodigios en China. Una vez que los padres descubren que sus hijos tienen talentos diferentes a los de la gente común, a menudo dedican todos sus esfuerzos a la educación y formación de sus hijos. . Por ejemplo, Zhang Xinyang, un niño prodigio de Liaoning, tenía padres que eran trabajadores comunes. Después de que el niño fue admitido en la universidad a la edad de 10 años, su madre cambió de trabajo en Langfang, Hebei, y su padre renunció a su trabajo y lo acompañó. llevarlo a la escuela en Tianjin. Esto también resultó en que no tuviera habilidades para la vida excepto estudiar. Cuando obtuvo su maestría, todavía no tenía contacto con la sociedad y su mente era como la de un niño.

Por otro lado, por supuesto, la caída del genio también implica que la definición que todos tienen de "éxito" sigue siendo estrecha. Lo que la mayoría de la gente considera "éxito" a menudo se limita a ganar premios o ganar mucho dinero. Sin embargo, además del éxito en el sentido secular, cada uno tiene derecho a elegir su propio camino en la vida. Como espectadores, a veces nos resulta difícil definir si aquellos niños prodigio que eligen convertirse en monjes o regresar a la vida ordinaria han logrado el éxito que deseamos.