Sugerencias y medidas para mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza
1. Fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza. Implementar concienzudamente los requisitos de "Varios dictámenes sobre la gestión de las rutinas de enseñanza en las escuelas primarias y secundarias ordinarias de Shantou", fortalecer la construcción de grupos de enseñanza e investigación escolares y grupos de preparación de lecciones, implementar el sistema de enseñanza e investigación en las escuelas y fortalecer los requisitos cruzados de las rutinas de enseñanza (es decir, preparación de lecciones en profundidad, clases realistas, tareas precisas y métodos de enseñanza vívidos), medios creativos, actividades activas, realización de exámenes).
La oficina de enseñanza e investigación ayuda a las escuelas a mejorar la gestión de la enseñanza en el marco de la "doble reducción" fortaleciendo la inspección visual y las actividades de investigación en la siguiente escuela y llevando a cabo inspecciones especiales como preparación de lecciones, asistencia a conferencias y tareas. , exámenes, tutorías y eficiencia del curso.
2. Fortalecer la orientación y gestión del grupo de docencia e investigación y del grupo de preparación de lecciones. Implementar concienzudamente el espíritu del "Aviso de la Oficina Municipal de Educación de Shantou sobre el fortalecimiento de la construcción de grupos de enseñanza e investigación en las escuelas primarias y secundarias", fortalecer la orientación sobre las actividades de los grupos de enseñanza e investigación escolares mediante la convocación de reuniones especiales, la organización de actividades especiales de investigación, etc., mejorar el sistema de actividades de los grupos de enseñanza e investigación y de preparación de lecciones, implementar el sistema de enseñanza e investigación en las escuelas, fortalecer la construcción de grupos de investigación científica y de aprendizaje, realizar periódicamente actividades de evaluación de los grupos de enseñanza e investigación destacados del distrito, y organizar actividades de intercambio de experiencias de trabajo en grupos de docencia e investigación.
3. Mejorar la eficiencia del seguimiento de la calidad docente. Todas las escuelas del distrito implementan concienzudamente las políticas relacionadas con la "doble reducción", controlan científicamente la frecuencia y eficacia del seguimiento de la calidad de la enseñanza, fortalecen la interpretación y aplicación de los datos de seguimiento y forman un sistema de seguimiento de la calidad de la enseñanza de "seguimiento-análisis-aplicación- comentario".
La oficina de enseñanza e investigación del distrito organizó y llevó a cabo un seguimiento de la calidad de las clases de graduación de la escuela secundaria y de la escuela primaria de sexto grado según lo previsto, llevó a cabo una sólida investigación de seguimiento de datos de seguimiento, realizó análisis horizontal, análisis vertical y análisis comparativo. de modelos de seguimiento, aprovechando al máximo el poder de los datos de seguimiento. La función de diagnóstico y el papel de apoyo de la toma de decisiones en materia de enseñanza e investigación proporcionan una sólida garantía para la mejora estable de la calidad de la enseñanza.
4. Organizar una serie de concursos de alfabetización básica para estudiantes. Organizar y llevar a cabo una variedad de concursos de materias en todo el distrito, como concursos de composición improvisada para estudiantes, concursos de matemáticas de la escuela secundaria, concursos de caligrafía y pintura para estudiantes de primaria y secundaria, concursos de lectura de belleza para estudiantes, colección de libros ilustrados en inglés para estudiantes de primaria. y actividades de exhibición de obras destacadas, etc., para promover que las escuelas lleven a cabo activamente los primeros 2. Las actividades en el aula estimulan el interés en el aprendizaje, cultivan las características de la personalidad y desarrollan competencias básicas.