Introducción al Zhuhai College de la Universidad de Jinan
Siendo pioneros en la primera educación superior general a tiempo completo
Para satisfacer las necesidades de los estudiantes en el país y en el extranjero, en agosto de 1998, nuestra escuela y el gobierno municipal de Zhuhai firmaron un acuerdo un acuerdo** *El Zhuhai College de la Universidad de Jinan firmó un acuerdo y la ubicación está ubicada en Tangjiawan. Debido a las limitaciones de las condiciones de funcionamiento de la escuela, en 1998 sólo se matricularon dos especialidades: Gestión de Computación y Turismo, con 100 estudiantes. Sin embargo, fueron pioneras en la primera educación superior general a tiempo completo en la historia de la Zona Económica Especial de Zhuhai. 29 de abril de 2000
El 29 de abril de 2000, el gobierno municipal de Zhuhai y la Universidad de Jinan firmaron nuevamente un acuerdo de cooperación para trasladar la universidad de Tangjiawan a la ciudad de Qianshan en la ciudad y proporcionarla de forma permanente y gratuita. 900 acres de terreno se utilizan como terreno para el nuevo campus. Después de cinco años de construcción, en 2000, el campus de Zhuhai se convirtió en una institución moderna con más de 5.800 estudiantes, casi 20 carreras universitarias, hermosos paisajes e instalaciones completas. En el campus, el majestuoso complejo experimental y de enseñanza, el exclusivo comedor y el centro de actividades para estudiantes, 9 modernos apartamentos para estudiantes y las instalaciones deportivas con instalaciones avanzadas brindan cómodas condiciones de vida y aprendizaje para muchos estudiantes. El 28 de agosto de 1998, la Universidad de Jinan tomó la iniciativa al firmar por primera vez un acuerdo de gestión escolar con el gobierno municipal de Zhuhai, creando así la primera educación superior general a tiempo completo en la historia de la Zona Económica Especial de Zhuhai. Qian Weichang, ex vicepresidente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y académico de la Academia de Ciencias de China, colocó la primera piedra de la universidad. Zhou Ji, ex ministro del Ministerio de Educación, afirmó plenamente esta escuela. modelo en ejecución y dijo: Universidad de Jinan Zhuhai College es una extensión de la Universidad de Jinan.
El 29 de abril de 2000, la Universidad de Jinan y el gobierno municipal de Zhuhai firmaron un acuerdo para seguir cooperando en la construcción del Zhuhai College. El colegio se trasladará de Tangjiawan a la ciudad de Qianshan, que está a sólo diez minutos de distancia. de Macao. El campus ocupa un área de casi 900 acres. Después de diez años de construcción, Zhuhai College cuenta hoy con hermosos paisajes y equipamiento completo: un complejo de enseñanza multifuncional, un cómodo comedor, un centro de actividades estudiantiles único, un apartamento para estudiantes cuidadosamente organizado, instalaciones deportivas con césped verde y un lago Riyue borboteante. Formado por manantiales de montaña, proporciona condiciones de vida y aprendizaje tranquilas y cómodas para los estudiantes en el campus.
El 1 de abril de 2009, Zhuhai College pasó a llamarse Campus Zhuhai de la Universidad de Jinan. En los próximos años, el campus de Zhuhai implementará plenamente un modelo de gestión basado en el campus, construirá una escuela profesional distintiva, seguirá el camino de la cooperación internacional en la gestión de escuelas, creará un equipo docente de alto nivel, cultivará talentos innovadores y servirá activamente. construcción económica local. En 2010, además de las 20 especialidades universitarias originales de Zhuhai College (que cubren artes liberales, administración, economía, derecho, ingeniería y otras disciplinas) y 3 maestrías y 2 especialidades de doctorado, el campus de Zhuhai también cuenta con la Escuela de Artes Liberales, Periodismo y Diez departamentos, incluida la Escuela de Comunicación, la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Economía, la Escuela de Administración, la Escuela de Respuesta a Emergencias, la Facultad de Derecho, la Escuela de Propiedad Intelectual, la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Información y el Departamento de Relaciones Internacionales, ofrecen 33 carreras universitarias en el campus de Zhuhai. Para adaptarse a las necesidades sociales y promover el desarrollo de la industria, la academia y la investigación, el campus de Zhuhai cuenta con 5 institutos de investigación y 5 centros de práctica, a saber: Instituto de Investigación de Ingeniería de Embalaje, Instituto de Investigación de Automatización Eléctrica, Instituto de Investigación de Ingeniería y Ciencias de la Gestión, Xiangshan Instituto de Investigación Cultural, Instituto de Estudios Chinos en el Extranjero; Centro de Experimentación e Investigación Económica Empresarial, Centro de Práctica de Lenguas Extranjeras, Base de Práctica de Innovación en Modelado Matemático, Centro de Práctica de Derecho y Políticas y Base de Capacitación en Programación ACM. El moderno centro de educación técnica en el campus consta de un centro de educación audiovisual, un centro de redes y un centro de computación. El centro experimental del campus incluye el "Laboratorio de Ingeniería de Embalajes", el "Laboratorio de Electrónica y Ciencias de la Información", el "Laboratorio de Periodismo y Comunicaciones", el "Laboratorio de Automatización Eléctrica" y el "Laboratorio de Física General", entre los cuales, el "Laboratorio de Ingeniería de Embalajes" y el "Laboratorio de Automatización Eléctrica". "Laboratorio" se convirtió en el primer laboratorio de la Corporación de Innovación Científica y Tecnológica de Zhuhai.
El antiguo Zhuhai College de la Universidad de Jinan se transformó en un campus en 2009 y se dividió en la Escuela de Negocios Internacionales, la Escuela de Humanidades, la Escuela de Traducción y la Escuela de Tecnología Eléctrica y de la Información. . Con el fin de brindar un buen apoyo ambiental para la enseñanza y la investigación científica, la facultad construye instalaciones de enseñanza y sistemas de servicios de enseñanza basados en los principios de alta calidad, alto nivel y alto punto de partida. El moderno centro de educación técnica, varios laboratorios profesionales y bibliotecas brindan una plataforma de buenas prácticas y servicios de enseñanza de alta calidad para profesores y estudiantes de la universidad.
El trabajo de los estudiantes de Zhuhai College se adhiere al propósito de "unidad y progreso, al servicio del pueblo de Jinan", con el objetivo de "formar la calidad internamente y dar forma a la imagen externamente", y promueve internamente las actividades de práctica cultural, deportiva, académica, científica y social. de nuestros estudiantes universitarios en una dirección saludable y ascendente Desarrollar y activar la cultura del campus, construir una vida en el campus de alta calidad y fortalecer la comunicación externa y los vínculos con universidades hermanas y todos los ámbitos de la vida. La universidad organiza activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades, como entretenimiento escolar, deportes, ciencia y tecnología, y logra buenos resultados. En la reunión deportiva escolar de 2004, el equipo deportivo estudiantil de la universidad logró el segundo lugar en la puntuación total del equipo masculino y el segundo lugar en el equipo femenino, respectivamente. En la Competencia Nacional de Debate Televisivo Universitario "Copa Taylor" celebrada en agosto de 2004, el equipo de debate de la escuela, con el equipo de debate de nuestra escuela como fuerza principal, obtuvo segundos resultados y ganó honores para la escuela.
El campus de Zhuhai es un campus joven y dinámico de la Universidad de Jinan. En el proceso de funcionamiento de la escuela, siempre ha mantenido los mismos estándares que la sede de la escuela en términos de "estándares de admisión" y "organización docente". y gestión" y "contratación de docentes"; centrarse de cerca en la estrategia de desarrollo de la escuela de "escuela china en el extranjero + escuela famosa" y las ideas de gestión escolar de "internacionalización, modernización e integralidad"; fortalecer el principio de gestión escolar de "estricto gestión de la escuela, gestión estricta de la docencia y gestión estricta de los estudios", un buen estilo académico, estilo de enseñanza y estilo de trabajo. Para convertir la facultad en una facultad de enseñanza e investigación científica con características distintivas y ventajas complementarias al campus principal, todos los profesores, estudiantes y personal harán esfuerzos incansables. El futuro campus de Zhuhai seguramente se convertirá en una perla brillante de la Universidad de Jinan. La Escuela de Información Eléctrica de la Universidad de Jinan se estableció en agosto de 2010. Es una escuela de ciencias e ingeniería formada mediante la integración de disciplinas sobre la base del Instituto de Investigación de Ingeniería de Embalaje de la Universidad de Jinan, el Instituto de Investigación de Automatización Eléctrica de la Universidad de Jinan, el Departamento de Computación del antiguo Campus de Zhuhai y la Sección de Investigación y Enseñanza de Matemáticas del Departamento de Cursos Básicos. La facultad profesional se dedica principalmente a la formación de talentos y la investigación científica en las disciplinas de ingeniería eléctrica, ingeniería de embalaje e informática y tecnología. Basándose en los logros de construcción y desarrollo del Campus Zhuhai de la Universidad de Jinan en los últimos 12 años en términos de infraestructura, personal docente, estándares de gestión, fundamentos disciplinarios y otros aspectos, la Escuela de Tecnología Eléctrica y de la Información de la Universidad de Jinan ha formado un centro docente, científico Equipo de investigación y gestión con personal estable y una estructura relativamente razonable. Los estándares de gestión son cada vez más perfectos y toda la estructura y el sistema de gestión están completamente integrados con la sede de la Universidad de Jinan, sentando una buena base para el desarrollo futuro de la universidad.
1. Situación básica
1. Disciplinas existentes y escala de matrícula
La Escuela de Información Eléctrica cuenta actualmente con ingeniería de embalaje, ingeniería eléctrica y su automatización, automatización, y ciencias de la computación Hay 6 carreras universitarias en ciencia y tecnología (seguridad de la información), ingeniería de software e ingeniería de información electrónica (procesamiento de información y señales), que cubren las tres áreas temáticas de ingeniería de embalaje, automatización eléctrica y tecnología de la información. Entre ellas, la ingeniería de la información electrónica y la informática y la tecnología son carreras famosas en la provincia de Guangdong. La universidad cuenta actualmente con 797 estudiantes universitarios de cuatro años a tiempo completo.
2. Construcción del equipo docente
La Escuela de Tecnología Eléctrica y de la Información cuenta actualmente con 53 profesores, incluido 1 académico de la Academia China de Ingeniería, 6 profesores y 16 profesores asociados. 24 personas cuentan con título de doctorado y 20 con título de maestría, conformando un grupo docente e investigador de cierta envergadura.
3. Construcción de infraestructura disciplinaria
La universidad cuenta actualmente con cuatro secciones de enseñanza e investigación de matemáticas, conceptos básicos de informática, informática y tecnología, y tecnología de la información electrónica, y dos institutos de investigación de embalaje. ingeniería y automatización eléctrica (Sección de Docencia e Investigación). Sistemas e interfaces de microcomputadoras, principios de comunicación, señales y sistemas, procesamiento inteligente de información, redes de computadoras, tecnología electrónica, principios de composición de computadoras, suministro de energía de tracción, motores y distribución de energía, principios de circuitos, control automático, control de procesos, microcomputadora de un solo chip, sistema de energía simulación, protección de microcomputadores, tecnología de medición y control, compatibilidad electromagnética, embalaje para transporte, impresión de embalajes, embalaje de alimentos y medicamentos, etc. 21 laboratorios de enseñanza e investigación y 3 bases de enseñanza práctica extraescolar de modelado matemático, ACM y robótica. El Laboratorio de Ingeniería de Embalaje y el Laboratorio de Automatización Eléctrica fueron reconocidos como Laboratorio Público de Zhuhai en 2006 y 2008 respectivamente, y el Laboratorio de Logística y Embalaje de Productos fue aprobado como laboratorio provincial clave en la provincia de Guangdong en 2010.
Contando con el moderno centro educativo (centro de redes, centro de computación, centro de educación audiovisual), biblioteca, departamento de deportes y centro de servicios logísticos del campus de Zhuhai de la Universidad de Jinan, los profesores y estudiantes de la universidad disfrutan de una buena docencia, investigación científica, vida y logística. Salvaguarda y entorno universitario.
4. Resultados de la investigación científica
Hasta noviembre de 2010, los profesores de la Escuela de Tecnología Eléctrica y de la Información han llevado a cabo 34 proyectos de financiación de diversos tipos con una financiación total de 7,5 millones de yuanes, incluidos 4 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y proyectos provinciales. y proyectos a nivel ministerial, 9 proyectos, 11 proyectos a nivel de prefectura, 11 proyectos de cooperación horizontal y 114 artículos de categoría A publicados.
2. Características y ventajas
1. Personal docente y equipo directivo capaz y eficiente.
A partir de 2010, se incorporó la gestión y operación diaria de la universidad. Una nueva etapa en marcha, el número de estudiantes en el campus es de 797. Actualmente hay 43 profesores de tiempo completo, con una proporción profesor-alumno de 1:18. Actualmente, cuenta con 4 directivos a tiempo completo, que se encargan de la docencia, la investigación científica, la administración y otras tareas de gestión de todo el hospital. Hay 6 profesores experimentales que se encargan de la docencia, la investigación científica y el mantenimiento diario de 21 laboratorios del hospital. Todas las oficinas de enseñanza e investigación, institutos y departamentos de investigación funcionan de manera eficiente en condiciones de alta carga.
2. Diseño de disciplina integral y relativamente concentrado
A través de la integración de recursos superiores, se han condensado dos grupos de disciplinas en ingeniería de empaque, eléctrica y de información, formando el producto eléctrico y de información. El diseño y la fabricación de envases son dos plataformas disciplinarias y se han convertido en las disciplinas clave de desarrollo de la Escuela de Tecnología Eléctrica y de la Información durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal".
3. Buen entorno docente y sistema de formación de talentos universitarios de alta calidad
La calidad de la enseñanza es la base y el sustento para la supervivencia y el desarrollo de la universidad. Al comienzo de su creación, la facultad heredó el sistema científico y sistemático de garantía de calidad de la enseñanza existente en el campus de Zhuhai de la Universidad de Jinan e incorporó esta idea a todo el trabajo de la facultad.
4. Realizar activamente actividades de segunda clase y fortalecer el cultivo de talentos innovadores.
La universidad ha establecido tres bases de enseñanza práctica extracurricular en modelado matemático, programación ACM y robótica para brindar a los estudiantes. Las ricas y coloridas oportunidades de práctica extracurricular se han convertido en la cuna del cultivo de talentos innovadores.
3. Posicionamiento en el desarrollo
A lo largo de 5 a 10 años de construcción, la Escuela de Tecnología Eléctrica y de la Información se convertirá en una facultad de enseñanza e investigación con características distintivas y ventajas complementarias a las anteriores. campus principal Se integrará en 1-3 Una materia que tiene cierta influencia en el país y en el extranjero.
Adherirse a la filosofía de la escuela de centrarse en el desarrollo de connotaciones, integrar fuerzas superiores, condensar las direcciones de las materias, ajustar las estructuras de las materias, innovar los mecanismos de gestión, crear un buen ambiente y realizar la transformación de la universidad desde una basada en la enseñanza a una basada en la enseñanza-investigación.
Ampliar moderadamente la escala de operaciones escolares, ajustar racionalmente el desarrollo de la escala, la velocidad y la jerarquía educativa, y desarrollar activamente la educación de posgrado.
Crear un entorno excelente para el crecimiento del talento, cultivar y cultivar un grupo de talentos de desarrollo integral con capacidad e integridad política, espíritu creativo y capacidad práctica, y formar un equipo bien estructurado, de alta calidad y Equipo de enseñanza, investigación científica y gestión relativamente completo. Equipo central estable.
1. Ajustar la estructura disciplinaria para formar un sistema disciplinario con características distintivas y ventajas complementarias para el departamento.
De acuerdo con las tendencias de desarrollo futuras y los requisitos del "Duodécimo Plan Quinquenal" de la escuela, aumentar la intensidad de la construcción disciplinaria. y ajuste. A través de la integración de recursos y direcciones temáticas, se construyen dos plataformas temáticas: electricidad e información, y diseño y fabricación de empaques de productos. Construir y respaldar tecnología de envasado de alimentos y medicamentos, sistemas de energía y automatización como disciplinas clave. Cultivar de 3 a 5 líderes temáticos con gran influencia a nivel nacional e internacional y formar los equipos académicos correspondientes.
Sobre la base de las disciplinas existentes, ajustar la estructura disciplinaria para formar un sistema disciplinario con características distintivas y ventajas complementarias al departamento, y esforzarse por establecer básicamente una educación multinivel que abarque pregrado, maestría y doctorado. estudiantes al 2015. sistema, conformando un diseño disciplinar con características distintivas.
2. Tomar disciplinas ventajosas como líder para lograr un rápido aumento en la cantidad total de fuerza de investigación científica
Integre los recursos generales de la universidad para formar un equipo de solicitud interprofesional y mejore la calidad de la solicitud de proyectos como el punto de partida para garantizar que los proyectos de fondos y los fondos de investigación científica tengan una mayor La compañía ha logrado un rápido crecimiento y logró importantes avances en la solicitud y aprobación de proyectos importantes. Esforzarse por emprender de 2 a 5 proyectos a nivel nacional, de 10 a 15 proyectos a nivel provincial y de 30 a 50 proyectos de otro tipo, y esforzarse por lograr una financiación anual promedio para proyectos de investigación científica de 2 a 3 millones de yuanes.
3. Esforzarse por establecer 2 o 3 disciplinas en ciencias e ingeniería informática, automatización eléctrica, ingeniería de embalaje y otras disciplinas en puntos de autorización de maestría. Esforzarse por solicitar un punto de autorización de doctorado por sí mismo durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal" y establecer 1 o 2 puntos de doctorado de disciplina de segundo nivel en las disciplinas de primer nivel.
4. De acuerdo con el principio de igual énfasis en la educación de pregrado y posgrado, nos esforzaremos por ampliar las seis especialidades de pregrado existentes a nueve para 2015. El número total de estudiantes matriculados en la universidad llega a unos 1.600, incluidos unos 1.400 estudiantes universitarios de cuatro años, unos 50 estudiantes de posgrado (incluidos 10 estudiantes de doctorado) y 150 estudiantes de educación para adultos y cursos de posgrado. La Escuela de Negocios Internacional cuenta actualmente con 3 secciones de enseñanza e investigación que incluyen Finanzas, Negocios Internacionales y Administración de Empresas; 6 carreras de pregrado que incluyen Gestión Financiera, Finanzas (Ingeniería Financiera), Negocios Internacionales, Economía y Comercio Internacional, Administración de Empresas y Marketing; el Centro Experimental de la Escuela de Negocios Internacional (incluido el Laboratorio de Ingeniería Financiera, el Laboratorio de Negocios Internacionales, el Laboratorio de ERP, el Laboratorio de Economía y Emprendimiento), el Centro de Intercambio y Cooperación Internacional y el Centro de Educación y Capacitación también están el Instituto de Ciencias e Ingeniería de Gestión de la Universidad de Jinan; Hay dos instituciones de investigación científica, a saber, el Centro de Investigación para el Desarrollo de la Industria de Servicios de Hong Kong-Zhuhai-Macao de la Universidad. La universidad cuenta actualmente con 38 profesores formales, incluidos 5 profesores, 11 profesores asociados, 3 supervisores de doctorado y 12 supervisores de maestría. La proporción de profesores con doctorados y candidatos a doctorado es del 73%; . A partir de 2010, la escuela se ha centrado en introducir recursos didácticos extranjeros y se esfuerza por crear condiciones de aprendizaje internacional para los estudiantes, lo que convierte a la universidad en un gran paso en el camino hacia la educación internacional. Sobre la base de seguir consolidando y fortaleciendo la cooperación y los intercambios con los departamentos relevantes de la Universidad de Wisconsin (Eau Claire) en los Estados Unidos, la facultad también ha llevado a cabo una cooperación integral con el Instituto de Tecnología de Nueva York en los Estados Unidos y la Universidad. de Birmingham en el Reino Unido; y ha llevado a cabo pasantías en el extranjero para estudiantes universitarios con la Universidad Jianguo de Ciencia y Tecnología de Taiwán.
Para implementar aún más la estrategia de desarrollo de la escuela de "escuela china en el extranjero + escuela famosa" y promover el desarrollo profesional, internacional y diferenciado del campus de Zhuhai, la Escuela de Negocios Internacional continuará defendiendo la escuela de Jinan. lema de "lealtad, confianza y respeto". Adherirse a las ideas de desarrollo de "centrarse en la enseñanza de alta calidad, la investigación científica de alto nivel, distinguir carreras, promover la mejora a través de la cooperación y crear marcas a través del desarrollo", con el fuerte apoyo de Líderes escolares y de todos los ámbitos de la vida, trabajaremos juntos y seguiremos adelante para crear una escuela "integrada y de base local". Es una escuela de negocios internacional de primera clase que reúne a chinos y occidentales, destaca sus características y. es pragmático y busca la verdad, cultiva y crea más talentos empresariales de alta calidad para la sociedad que tienen conciencia y capacidad innovadoras, visión y mente internacionales y el coraje para asumir responsabilidades y acciones. La Escuela de Humanidades se estableció en agosto de 2010. La Escuela de Humanidades es la extensión y desarrollo del campus de Zhuhai de la Universidad de Jinan, y también es otro altiplano humanístico recientemente inaugurado por la escuela. Durante los últimos 100 años desde que la escuela estuvo en funcionamiento, la escuela ha acumulado una profunda herencia cultural y una base profesional. Tiene una gran cantidad de maestros famosos en humanidades y talentos sobresalientes, así como la filosofía de la escuela. , los pensamientos académicos y la personalidad espiritual defendidos han formado una herencia cultural rica y preciosa, que inspira e influye en generaciones del pueblo de Jinan. Bordeando el mar con el viento y una vista panorámica del mundo, la Escuela de Humanidades toma como su propia responsabilidad la herencia del espíritu humanista centenario, la filosofía educativa y la promoción de la excelente cultura china de la Universidad de Jinan. El espíritu diferente de Jinan es constantemente. seguir adelante y mantenerse al día con los tiempos.
Observar la astronomía para observar los cambios del tiempo, observar las humanidades para transformar el mundo. La Facultad de Humanidades de la Universidad de Jinan reúne a estudiantes de humanidades e institutos de investigación relacionados con el campus de Zhuhai, incluida la especialidad de Lengua y Literatura China del Departamento de Lengua y Literatura China, la especialidad de Derecho del Departamento de Derecho, la especialidad de Gestión Administrativa, la especialidad de Periodismo del Departamento de Periodismo y Comunicación y la especialidad de Publicidad, la Sala de Enseñanza de Ciencias Sociales del Departamento de Enseñanza Básica, así como el Instituto de Investigación Cultural Xiangshan, el Instituto de Investigación de la Cultura China de Ultramar y el Centro de Práctica de Derecho y Políticas. , y el Laboratorio de Periodismo y Comunicación.
La Escuela de Humanidades de la Universidad de Jinan cuenta actualmente con 50 profesores, 13 de los cuales tienen títulos profesionales superiores; 28 tienen títulos profesionales intermedios, 9 tienen títulos profesionales junior y entre los profesores hay profesores con títulos de doctorado. 18 personas, 28 docentes con maestría. El equipo docente está formado por 1 director de doctorado y 5 directores de máster. Entre los profesores vocacionales de la universidad, hay 1 profesor destacado a nivel nacional; 2 están entre los diez mejores profesores de enseñanza de la Universidad de Jinan; 2 son profesores destacados de la Universidad de Jinan; 1 es un destacado investigador científico de la Universidad de Jinan; en la ciudad de Zhuhai. Hasta ahora, la facultad tiene en investigación una serie de proyectos de fondos de ciencias sociales nacionales, proyectos de fondos de ciencias sociales a nivel provincial y ministerial, a nivel de departamento y a nivel de oficina, y tiene 1 curso de alta calidad en colegios y universidades de la provincia de Guangdong. 2 cursos de alta calidad en la Universidad de Jinan y Zhuhai Una de las bases de investigación clave de la ciudad para filosofía y ciencias sociales.
La Facultad de Humanidades de la Universidad de Jinan cuenta con más de 600 estudiantes y actualmente ofrece cuatro especialidades de inscripción: lengua y literatura chinas, derecho, administración y publicidad.
Los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Jinan han ganado numerosos premios en diversos concursos de todos los niveles en las especialidades de humanidades, y muchos graduados han sido admitidos en reconocidas universidades nacionales y extranjeras para continuar sus estudios. La Escuela de Traducción e Interpretación de la Universidad de Jinan se estableció sobre la base de la actual dirección de traducción de la especialidad de inglés de la Escuela de Idiomas Extranjeros. El predecesor de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la JNU fue el Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras fundado en 1927. Muchos expertos y eruditos famosos han enseñado en este departamento de historia, como Ye Gongchao, Liang Shiqiu, Qian Zhongshu, el profesor Xu Guozhang, etc. Después del restablecimiento de la Universidad de Jinan en 1978, el Departamento de Lenguas Extranjeras, bajo la presidencia del profesor Zeng Zhaoke y el profesor Weng Xianliang, logró resultados brillantes en la enseñanza y la investigación.
La Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Jinan se estableció en mayo de 2001 sobre la base del antiguo Departamento de Lenguas Extranjeras y el Centro Universitario de Enseñanza de Inglés de la Universidad de Jinan. Desde su creación, la Escuela de Lenguas Extranjeras se ha desarrollado en cuatro unidades docentes: el Departamento de Lengua y Literatura Inglesas, el Departamento de Inglés Comercial, el Departamento de Japonés y el Departamento de Enseñanza Universitaria de Inglés, y dos investigaciones científicas especializadas. instituciones, el Instituto de Literatura Extranjera y el Instituto de Lingüística Aplicada. Actualmente cuenta con lengua y literatura inglesa, lingüística extranjera y lingüística aplicada, y maestría en traducción (MTI). Entre ellos, el Programa de Maestría en Lengua y Literatura Inglesas de la Escuela de Lenguas Extranjeras es una de las primeras unidades de la Universidad de Jinan a la que se le concedió el derecho a otorgar títulos de maestría. Solía centrarse en literatura, especializarse en traducción e investigación en traducción. , y los resultados de su investigación en traducción gozan de una gran reputación en el país y en el extranjero. Los eruditos famosos Weng Xianliang, Zeng Zhaoke, Tan Shilin, Zhang Luanling, Huang Jun, Huang Xixiang y otros profesores han servido como tutores. El programa de maestría en lingüística extranjera y lingüística aplicada tiene características distintivas en los campos de la cognición aplicada del lenguaje, el análisis del discurso y la fonología. Los tutores de posgrado han organizado o participado en 5 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, casi 20 proyectos de humanidades y ciencias sociales a nivel provincial y ministerial, docenas de proyectos a nivel departamental y escolar, y han publicado más de 100 artículos en revistas autorizadas o principales. en lenguas extranjeras y ciencias sociales. Es editor jefe o coeditor de decenas de libros de texto de planificación a nivel nacional.
La Escuela de Lenguas Extranjeras comenzó a reclutar estudiantes universitarios con especialización en traducción en 2005. Solicitó la especialización en traducción en 2007 y fue aprobada por el Ministerio de Educación en 2009. En vista de las necesidades generales de la estructura de gestión escolar nacional, la escuela decidió integrar los recursos de idiomas extranjeros de la sede de la escuela y el Zhuhai College (especialmente la facultad de traducción) sobre la base de la escuela de idiomas extranjeros original, establecer conjuntamente una traducción Universidad, ampliar la escala de inscripción y hacer que la educación profesional de pregrado de nuestra escuela sea más completa. El diseño y la estructura son más científicos y razonables.
La Escuela de Traducción seguirá implementando el lema escolar de lealtad y respeto, y se compromete a mejorar continuamente los conocimientos básicos y la formación teórica básica de los estudiantes en lengua, literatura, cultura, historia y otros aspectos del inglés. Sobre la base de entrenar y cultivar habilidades como hablar, leer y escribir, las teorías y técnicas básicas de la traducción se enseñan de manera más integral y sistemática, y se llevan a cabo una gran cantidad de diversas actividades prácticas de traducción, para que los estudiantes puedan adquirir un inglés sólido. -Habilidades de traducción oral y escrita del chino, y puede utilizar hábilmente herramientas de traducción para realizar trabajos de traducción reales de textos prácticos como ciencia y tecnología, economía y comercio, derecho, política, noticias, turismo, etc., y cultivar una alta calidad. Profesionales de la traducción de propósito general para la sociedad. Al mismo tiempo, para adaptarse a las necesidades de talentos diversificados de la sociedad moderna, la universidad se adherirá plenamente al concepto de formación de talentos de estar orientado a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, afrontar el futuro y desarrollarse integralmente. Y crear gradualmente características de capacitación y enseñanza de talentos que enfaticen la práctica, el énfasis en la aplicación y el énfasis en el cultivo de la calidad.
La universidad se adherirá a la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía, se centrará en promover la reforma y la construcción de la enseñanza de las materias de inglés, continuará fortaleciendo la construcción del equipo docente y mejorará continuamente el nivel de enseñanza. y la investigación científica. Cultive talentos de aplicación de traducción de alto nivel con una sólida base lingüística bilingüe y habilidades competentes de comunicación lingüística, así como una amplia gama de conocimientos y habilidades orales y escritos. El establecimiento de la Escuela de Traducción hereda la solidez tradicional de la traducción de las disciplinas de lenguas extranjeras de la Universidad de Jinan e integra los nuevos recursos de enseñanza, facultad e investigación de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Jinan y el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Zhuhai. Y se esfuerza por convertir la Escuela de Traducción en un país con cierta influencia en el país en unos pocos años. Es una escuela de enseñanza e investigación de primera clase en la provincia de Guangdong. Para implementar la reforma del modelo de formación de talentos de la Universidad de Jinan, garantizar el desarrollo normal de la enseñanza y la gestión estudiantil después de la admisión de los estudiantes de primer año y cultivar el sentido de pertenencia y honor de los estudiantes de primer año. La escuela decidió que la "Academia Sihai" será específicamente responsable de la gestión docente y de los estudiantes de la educación general de pregrado de la Universidad de Jinan. En 2010, los departamentos admitidos en la Academia Sihai incluyen: Escuela de Artes Liberales, Escuela de Periodismo y Comunicación, Escuela de Economía, Escuela de Administración (Escuela de Gestión de Emergencias), Facultad de Derecho (Escuela de Propiedad Intelectual) y Departamento de Relaciones Internacionales. .
La Academia Sihai tiene su origen en el capítulo de "Shang Shu Yu Gong": "El este se extiende sobre el mar, el oeste se extiende sobre las arenas movedizas, Shuonan está en el sur y el sonido de la educación termina en el cuatro mares." Significa que la cultura china se extenderá a los cinco continentes y por todo el mundo. .
El nombre "Academia Sihai" muestra que la Universidad de Jinan, como "la más alta institución de educación superior para chinos de ultramar", implementa activamente la política educativa de "mirar al extranjero, mirar a Hong Kong, Macao y Taiwán" y se compromete a reclutar estudiantes destacados de todo el mundo. Al mismo tiempo, significa "el océano de libros" y "el océano del conocimiento", lo que refleja el profundo conocimiento y la rica atmósfera cultural de nuestra escuela, centrándose en cultivar en los estudiantes la excelente cultura moral tradicional de la nación china y la ciencia y tecnología modernas. que sigue el ritmo de los tiempos. Talentos de todo el mundo.
El propósito de la Academia Sihai es implementar la política escolar de "mirar al extranjero, mirar a Hong Kong, Macao y Taiwán" y la estrategia de desarrollo de "escuela china en el extranjero + escuela famosa" para implementar la escuela. -Filosofía actual del concepto "la calidad es vida y la innovación es el alma", siempre nos adherimos a la misión educativa confiada a nuestra escuela por la historia de "educar en un contexto macroeducativo y vínculos con los chinos de ultramar", y cultivar estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán, como responsabilidad política encomendada por el país. Combinando el excelente pensamiento educativo tradicional de "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" con la tendencia de desarrollo de la sociedad internacional, combinando la educación general con la educación profesional, combinando el cultivo de talentos aplicados con la creación de talentos innovadores, mejorando constantemente la calidad de formación de talentos para estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán y chinos de ultramar, y explorar e implementar la reforma educativa y docente del modelo de formación de talentos de pregrado de nuestra escuela.
A través de la reforma del modelo de formación de talentos de pregrado, la Academia Sihai explorará gradualmente un modelo de formación de talentos relativamente completo que se ajuste a las leyes de la educación y la enseñanza modernas y se adapte a las características de aprendizaje y las necesidades reales de varios estudiantes. , con el fin de promover la mejora de la calidad de la formación de talentos de los estudiantes de pregrado Mejora y desarrollo integral de la escuela. Hay casi 7.000 estudiantes en el campus de Zhuhai. Han representado a la escuela en varias competiciones en todo el país y en todo el mundo muchas veces y han obtenido buenos resultados continuamente, lo que refleja plenamente las capacidades innovadoras y prácticas de los estudiantes de la Universidad de Jinan. El equipo del Concurso de Modelado Matemático de Zhuhai College ha participado en concursos de modelado matemático para estudiantes universitarios nacionales e internacionales durante tres años consecutivos y ha ganado 6 primeros premios internacionales y 10 primeros premios nacionales con resultados impresionantes. En 2008, Zhuhai College participó en el "Concurso de modelado matemático para estudiantes universitarios estadounidenses" en nombre de la Universidad de Jinan y ocupó el puesto 14 entre 475 equipos participantes de universidades famosas del mundo. Ese mismo año, Zhuhai College participó en el "Concurso nacional de modelado matemático". " y ocupó el puesto 14 entre 1.022 universidades de todo el país. Entre las universidades participantes, ganó el título de primera tanto en número de medallas de oro como en número total de premios. Además, el equipo de Zhuhai College también ganó el segundo lugar en la competencia nacional de debate universitario "Tell Howe Cup"; el premio Golden Calf y el premio Silver Calf en la competencia global de creatividad publicitaria para estudiantes universitarios chinos y la publicidad global con lápiz dorado. Competencia de creatividad; la quinta Copa Desafío Philips La medalla de oro en la Competencia del Plan de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios de China y ganó 36 de las 62 medallas de oro en los primeros Juegos de la Universidad de Zhuhai, ocupando el primer lugar en la puntuación general del equipo.