Plantillas integrales de planes de trabajo de prevención y control de COVID-19 (6 artículos)
¡Abra las ventanas con frecuencia, lávese las manos con frecuencia y desinfecte con frecuencia para prevenir la neumonía por el nuevo coronavirus! Para prevenir y controlar eficazmente la epidemia de COVID-19 en las escuelas, es fundamental preparar un plan de emergencia para la prevención y el control de la epidemia en las escuelas. ¿Sabe cómo redactar un plan de emergencia para la prevención y el control de epidemias escolares? Es posible que necesite algo como "Plantilla de plan de trabajo de control y prevención de COVID-19", ¡creo que le será útil! Nueva plantilla de plan de trabajo para la prevención y el control de la epidemia de coronavirus, Parte 1
Requisitos para la prevención y el control de epidemias de las instituciones de formación fuera del campus:
Elementos de verificación
Contenido de verificación
Puntos clave de verificación
Métodos de verificación
Resultados de la verificación
Construcción del sistema y establecimiento de mecanismos
1. grupo líder para la respuesta epidémica
1) Establecer un grupo de liderazgo, aclarar la división de responsabilidades y aclarar las responsabilidades de cada puesto.
2) Estudiar especialmente las actas de reuniones o materiales de vídeo de prevención y control de epidemias, y disponer de medidas de prevención y control específicas y viables.
2. Establecer un mecanismo conjunto de prevención y control con los departamentos de salud, seguridad pública y otros.
Verificar la información de contacto y publicarla en la pared. El reportero de la escuela y el director están familiarizados. con los números de teléfono del departamento de emergencias, la comisaría y la comunidad de las instituciones médicas designadas y la persona de contacto.
3. Plan de trabajo de apertura escolar
1) Formular un plan de trabajo de apertura escolar
2) Presentar a las autoridades educativas para su archivo;
4. Plan diario de prevención y control
1) Formular plan diario de prevención y control
2) Desinfección y limpieza, medición de temperatura corporal, entrada y salida; Gestión, gestión de la actividad docente. El proceso de especificación del diseño, como la gestión del seguimiento de la actividad del profesorado y el personal, es claro y las responsabilidades se asignan a cada persona.
5. Plan de emergencia
1) Desarrollar un plan de emergencia;
2) Establecer un mecanismo de "cuatro mañanas" para profesores y estudiantes con fiebre lo antes posible; posible, con procedimientos y operaciones claras. Las personas están familiarizadas con el proceso.
6. Plan de Respuesta a la Opinión Pública
El director es responsable de monitorear, investigar, juzgar, orientar y responder a la opinión pública, aclarando el proceso y la estrategia de manejo, y el personal es familiarizado con el proceso y puntos claves del manejo de la opinión pública.
7. Sistema de notificación de epidemias
Las responsabilidades se asignan a la persona específica y los canales, procedimientos y contenidos de notificación están claramente definidos.
8. Sistema de respuesta a emergencias
El personal relevante está familiarizado con los procedimientos específicos de respuesta a emergencias.
9. Sistema de saneamiento, limpieza y desinfección
Aclarar el responsable de cada área, y asegurar el manejo y uso científico y preciso del saneamiento, ventilación del sitio, métodos de desinfección, frecuencia, y desinfectantes.
10. Sistema de seguimiento y registro de ausencias
La responsabilidad se asigna a la persona específica, el seguimiento específico del contenido del registro y el establecimiento de un libro de registro.
11. Sistema de eliminación centralizado de máscaras desechadas
Contenedores de basura exclusivos y procedimientos claros para la eliminación de máscaras desechadas. Las escuelas grandes deben instalar contenedores de basura para las máscaras desechadas en cada piso y en lugares visibles. en el campus e indicar el propósito.
12. Capacitación para todos los profesores y el personal
Hay registros y videos de capacitación, la tasa de participación en la capacitación es del 100% para los profesores y el personal, y están familiarizados con los conocimientos de prevención y control; .
13. Simulacros de emergencia
Se realizan simulacros periódicos y simulacros de emergencia más de tres veces al día, con planos y materiales de imagen. El personal está familiarizado con los conceptos básicos de operación.
14. Cuenta de salud de docentes, estudiantes y empleados
Establecer una cuenta de salud (al menos durante los últimos 14 días), con información completa, responsabilidades específicas y personal relevante familiarizado con los métodos y procedimientos de presentación de informes.
15. Evaluación del personal clave
Establecer una lista de "una persona, un archivo" para que el personal clave haga una lista de seguimiento de la salud. los estudiantes extranjeros no regresarán a la escuela, y esos; fuera de la provincia y se probarán "seis categorías" centrándose en investigar a estudiantes de fuera de la ciudad;
16. Establecer instalaciones para el lavado de manos y suministros suficientes
Los baños deben ser higiénicos y estar equipados con jabón, desinfectante para manos y toallas de papel, suministros necesarios para medir la temperatura, desinfección y otras medidas de prevención de epidemias; Se deben proporcionar suministros.
17. Limpieza y Desinfección
Mantener registros de desinfección, el personal relevante realiza demostraciones de operación y selección científica y estandarizada de desinfectantes, tiempo de operación, elementos esenciales de operación, protección personal, etc.
18. Configuración del espacio de aislamiento de emergencia
1) Establecer un punto de espera temporal en la puerta para ventilación y fácil traslado, con un radio no inferior a dos metros y equipado con dispositivos de emergencia. suministros
2) Instalar un aula de observación en el interior para preparar suministros de emergencia: mascarillas médicas quirúrgicas, termómetros, algodones con alcohol, etc.
19. Medición de temperatura en puntos de detección de temperatura corporal
Establecer puntos de medición de temperatura, aclarar quién es el responsable de cada enlace, requisitos de trabajo y elementos esenciales de operación. El personal debe estar familiarizado. con operaciones de rutina y respuesta de emergencia en el sitio. Registro completo de medición de temperatura para profesores y estudiantes.
20. Registro y presentación de nombres reales para personas externas.
Establecer un área de recepción y aclarar el proceso de visita. Cinco son iguales: 1. El campus está sujeto a una gestión cerrada; 2. No se permite que los estudiantes abandonen la escuela sin la aprobación de la escuela; 3. No se permite la entrada a la escuela a personal no relevante de fuera de la escuela; realmente necesitan ingresar al campus, deben realizar estrictamente el registro de información, pruebas de temperatura corporal y otros procedimientos. 4. Se verificará la identidad y la temperatura corporal de todos los estudiantes que ingresen a la escuela. 5. La desobediencia a los administradores se tratará con seriedad;
21. Educación y gestión de la seguridad
1) Los guardias de seguridad están de servicio y controlan estrictamente a los forasteros
2) El monitoreo está completamente cubierto
;3) Las instalaciones de extinción de incendios se mantienen a tiempo y varias señales no están dañadas; los conductos de incendios están lisos y libres de escombros; los cables no están expuestos ni tirados al azar
4) Los estudiantes están protegidos contra ahogamiento; y pisoteo.
5) La calidad del local de alquiler cumple con los estándares;
6) Hay un informe de prueba de calidad del agua, y quienes beben grandes baldes de agua deben tener un informe de prueba. Informe de seguimiento de lotes.
Nota:
1. Si el resultado de cualquier verificación es "no", significa que la verificación falla. Realice registros realistas de los problemas encontrados y proporcione comentarios en el sitio.
2. Después de la inspección, los inspectores deben presentar opiniones claras de inspección y verificación. Si la verificación falla, la rectificación debe completarse dentro de los 2 días siguientes; si la rectificación no se realiza o la rectificación no se lleva a cabo según lo requerido, no se programará el inicio de la escuela. Nueva plantilla de plan de trabajo de prevención y control de epidemias de coronavirus, parte 2
Departamentos y oficinas:
Con el fin de implementar plenamente los nuevos requisitos de los gobiernos central, provincial, municipal y empresarial en materia de prevención y control de epidemias. control, con el fin de garantizar la salud de los empleados La ideología rectora de la salud y la seguridad de la vida, con el fin de controlar de manera rápida y efectiva la aparición y propagación del nuevo coronavirus en la unidad, especialmente en la actual etapa de prevención y control de la epidemia, para que Para que el trabajo de prevención y control de epidemias de la empresa se pueda realizar de manera más efectiva, ordenada y efectiva, se ha formulado el siguiente plan de trabajo de emergencia:
1. Ámbito de aplicación
Es aplicable a la gestión de emergencias de la empresa para la prevención y el control de epidemias y la respuesta de emergencia a casos sospechosos de nuevo coronavirus.
2. Principios de trabajo
Con el objetivo de manejar las emergencias de manera rápida y precisa, se implementará un comando unificado y responsabilidades jerárquicas una vez que ocurra una epidemia, podremos responder de la manera más rápida, ordenada y adecuada. Implementar el control local de la manera más eficiente posible para minimizar las pérdidas y los impactos causados por la epidemia.
3. Áreas clave de prevención y control
El área de oficinas de la sede de la agencia, edificios familiares delanteros y traseros, diversas áreas de oficinas, dormitorios del personal, comedores, baños, etc.
IV.Configuración Institucional y Responsabilidades
Establecer el grupo líder de respuesta de emergencia de la empresa para la prevención y control de la epidemia de neumonía por infección del nuevo coronavirus.
Líder del equipo: xx xx xx es el responsable específico de este trabajo.
Miembros: xx, xx, jefes de departamento y secretarios de las ramas del partido de cada empresa.
La Oficina de Gestión de Respuesta a Emergencias Epidémicas está ubicada en la oficina integral de la empresa y xx se desempeña como director de la oficina. Es específicamente responsable de coordinar los asuntos diarios, organizar simulacros de emergencia para eventos epidémicos y supervisar e inspeccionar la situación. Implementación de labores de prevención y control por parte de los distintos departamentos, oficinas y la empresa. El líder del equipo xx es responsable de tomar decisiones sobre emergencias epidémicas, movilizar diversas fuerzas y materiales de respuesta a emergencias, comprender rápidamente la tendencia de desarrollo de las emergencias y comandar el trabajo de respuesta a emergencias en general.
5. Medidas de prevención y control
1. Realizar un buen trabajo en el control del personal de servicio. Concéntrese en verificar si la unidad tiene personas que han regresado de áreas de riesgo medio y alto y sus familiares e hijos, e informe de inmediato a la oficina de control y prevención de epidemias de la comunidad local y de la empresa (persona de contacto las 24 horas: xx), y lleve Realizar pruebas de ácido nucleico, aislamiento domiciliario y observación médica. Durante 14 días, cada empresa deberá brindar apoyo logístico, supervisión y protección al personal en cuarentena.
Aquellos que desarrollen síntomas de fiebre y tos seca, deben ser aislados en el lugar y contactar a los hospitales designados de manera oportuna para recibir tratamiento profesional.
⒉Reportaje de información unificada. Siga el sistema de "informes cero, informes diarios", descubra e informe en cualquier momento, y la oficina de control y prevención de epidemias de la empresa unificará la información e informará de manera uniforme, y hará un buen trabajo en la gestión de datos de control y prevención de epidemias.
⒊Fortalecer las labores de desinfección y prevención de epidemias. Cada empresa ha realizado trabajos de desinfección a gran escala, y ha realizado una desinfección integral diaria de edificios de oficinas, "dos pasillos y un edificio", conserjes y otros lugares públicos, así como áreas de concentración de personas.
⒋Fortalecer la difusión del conocimiento sobre prevención de epidemias. Para fortalecer la publicidad y popularización del conocimiento sobre epidemias, es necesario realizar una amplia publicidad a través de sitios web, WeChat, pantallas LED y otros canales, y proporcionar recordatorios cálidos y medidas de prevención posteriores a la epidemia en lugares visibles para que los empleados viajen. Todos los departamentos, oficinas y empresas deben educar a los empleados para que comprendan correctamente la epidemia, la prevengan científicamente y no crean ni difundan rumores.
⒌Realizar activamente labores de prevención de epidemias. Se cancelarán todas las reuniones a gran escala y concentraciones masivas, y se cerrarán todo tipo de lugares para eventos públicos. Durante el estudio y la formación diarios, asegúrese de que haya solo una persona y una mesa, y se recomienda a los empleados que no abandonen el lugar de trabajo sin autorización, no visiten a familiares y amigos ni participen en actividades de reunión.
⒍Orientar a los empleados para que realicen trabajos de protección personal. Use máscaras científicamente, muévase menos, no se reúna, mantenga una distancia social de más de 1 metro y desarrolle buenos hábitos de higiene, como lavarse las manos con frecuencia, ventilar con frecuencia, usar palillos chinos en público y cubrirse al toser y estornudar.
6. Establecer puntos de aislamiento cercanos
Las grandes empresas y las empresas deben establecer puntos temporales especiales de observación y aislamiento. Los puntos de aislamiento deben estar equipados con instalaciones de desinfección y cumplir con los requisitos de instalación. establecer puntos de observación médica.
7. Preparación de suministros de emergencia
Cada departamento, oficina y empresa deberá preparar suficientes suministros de protección como mascarillas médicas, desinfectantes y termómetros según el número de empleados (la reserva). no será inferior al suministro para una semana). Si es imposible comprar por razones de mercado, todos los departamentos y empresas lo informarán a la oficina de control y prevención de epidemias de la empresa, y la adquisición y el despliegue se unificarán después de la aprobación.
8. Capacitación y simulacros
Todos los departamentos y empresas organizan periódicamente a los empleados para realizar simulacros de acuerdo con los planes de respuesta de emergencia para la prevención y el control de epidemias, de modo que los empleados puedan comprender y dominar hábilmente los procesos relevantes, prevenir y eliminar los accidentes que ocurren. Plantilla del plan de trabajo de prevención y control de la nueva epidemia de coronavirus, parte 3
Para implementar aún más los arreglos de trabajo de prevención y control provinciales, municipales y de condado para la epidemia de neumonía infectada por el nuevo coronavirus, llevar a cabo de manera efectiva las medidas de prevención y control pertinentes. controlar el trabajo de la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural, y fortalecer el El plan de implementación para el mercado inmobiliario, áreas de administración de propiedades, sitios de construcción y administración de personal externo ahora se notifica de la siguiente manera:
1. Implementación alcance:
(1) Industria y desarrollo del mercado inmobiliario en el departamento de ventas de proyectos del condado
(2) Área de administración de propiedades del condado
2. División de responsabilidades
(1) La Oficina de Gestión de Vivienda es responsable del departamento de ventas y mercado inmobiliario urbano
(2) La Bureau Exchange es responsable del mercado de comercio de viviendas urbanas de segunda mano
(3) La unidad de propiedad de la oficina es responsable de las áreas de administración de propiedades administradas por las empresas inmobiliarias en el condado
; (4) La estación de supervisión de calidad del proyecto es responsable de los sitios de construcción y el personal externo del condado.
(5) Todas las unidades bajo la oficina organizan y llevan a cabo activamente la prevención y el control de la neumonía causada por la nueva infección por coronavirus.
(6) Completar la prevención y control de la neumonía causada por la nueva infección por coronavirus en el condado Otras tareas asignadas por la sede.
III.Requisitos de implementación
(1) Todas las unidades y departamentos bajo la oficina organizarán inmediatamente al personal para que llegue a sus puestos y asuman seriamente sus responsabilidades, cerrarán cuando sea necesario y suspender las operaciones cuando sea necesario, llevar a cabo activamente la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus.
(2) En los lugares públicos mencionados anteriormente, todas las unidades y departamentos de la oficina son responsables de supervisar la implementación del uso de máscaras y pruebas de temperatura del personal, y de recopilar y resumir los resultados de las pruebas antes de las 5 p.m. día. Informe a la Oficina del Grupo Líder para la Prevención y Control de la Epidemia de Neumonía por Infección por Nuevo Coronavirus.
(3) Cualquier persona que haya regresado de la provincia de *** y tenga síntomas de fiebre debe informar de inmediato a la sede de control y prevención de epidemias de neumonía infectada por nuevo coronavirus del condado y llamar al 120, o informar al condado XX The Novel. La Sede de Prevención y Control de Epidemias de Neumonía por Infección por Coronavirus (Tel: ********) organizó exámenes y tratamientos adicionales en la clínica de fiebre de una institución médica designada (Hospital Popular del Condado).
(4) Todos los operadores comerciales deben usar máscaras.
Todas las unidades y departamentos deben hacer todos los esfuerzos posibles para responder, implementar diversas medidas de prevención y control, y lograr una prevención y control estrictos. La Oficina del Grupo Líder para la Prevención y el Control de la Epidemia de Neumonía por Infección por Nuevo Coronavirus de la Oficina organizará personal para supervisar varios departamentos y no se arriesgará. Cualquiera que cause consecuencias adversas debido a un mal trabajo y una mala implementación no lo hará. sólo será notificado de las críticas, sino que también las unidades y departamentos pertinentes serán responsables de las responsabilidades de los líderes de unidad y el personal relacionado. Nueva plantilla del plan de trabajo de prevención y control de epidemias de la Corona, Parte 4
1 Ámbito de aplicación
(1) Permitido o presentado por el departamento administrativo de educación municipal o distrital y registrado ante la ley civil. departamento de asuntos exteriores o departamento de supervisión del mercado Diversos tipos de instituciones privadas de educación y formación en todos los niveles.
(2) Instituciones relevantes registradas por el departamento de supervisión del mercado para llevar a cabo capacitación en dominio de idiomas, deportes, arte, ciencia y tecnología, etc.
2. Disposición del tiempo
(1) A partir de *25, instituciones que organizan formación de materias para adultos, revisión del examen de ingreso a la universidad, prueba de arte del examen de ingreso a la universidad y capacitación de materias para terceros. -Los estudiantes de secundaria de un año pueden voluntariamente realizar actividades de capacitación fuera de línea después de que la solicitud haya sido evaluada y aceptada por la clase especial para el regreso de los estudiantes a la escuela en la oficina central de prevención y control de COVID-19 del distrito, y aprobada por la clase especial para regreso de los estudiantes a la escuela en la oficina central de prevención y control de COVID-19 de la ciudad.
(2) A partir de *2, todos los tipos de instituciones de educación y formación de todos los niveles distintos de (1) pueden postularse voluntariamente, y si superan los requisitos anteriores y son aprobados, pueden realizar trabajos fuera de línea. actividades de formación.
3. Procedimientos de trabajo
(1) Presentar una solicitud.
Cada institución de educación y formación debe, de acuerdo con los requisitos de la gestión local, hacer preparativos cuidadosamente, formular planes de trabajo de formación fuera de línea y planes de emergencia para la prevención y el control de epidemias, y devolver a los estudiantes a la nueva sede de prevención y control del coronavirus del distrito. oficina. Aplicar a la clase de trabajo de la escuela. Si hay estudiantes de primaria y secundaria entre los aprendices, la lista debe informarse a la clase especial del distrito para que los estudiantes que regresan a la escuela para su registro.
(2) Aceptación de la clasificación.
La clase especial para el regreso de los estudiantes a la escuela en la oficina de comando de prevención y control del nuevo coronavirus en cada distrito organiza la admisión clasificada de las instituciones de educación y formación de acuerdo con el espíritu de los documentos provinciales y municipales pertinentes.
1) De conformidad con el “Aviso sobre la Emisión del Plan de Trabajo de Prevención y Control de Epidemias para el Regreso de los Estudiantes a las Escuelas en el Semestre de Primavera de **Provincia” (*Grupo de Educación y Prevención [20XX] No 57, en lo sucesivo denominado "Plan Provincial para el Regreso de los Estudiantes a las Escuelas" "Clase No. 57") requisitos de prevención de epidemias, evaluar y aceptar instituciones de capacitación con estudiantes de tiempo completo, completar las "Instituciones de Educación y Capacitación de Shenzhen". Formulario de muestra de referencia de preparación de reanudación ", e informe a la Oficina Municipal de Prevención y Control de la Neumonía de la Nueva Corona para que los estudiantes regresen a la escuela Clase de trabajo especial;
2) De acuerdo con los requisitos de prevención de epidemias del "* * Aviso de la Oficina de Educación Municipal sobre la preparación de instituciones de capacitación fuera del campus para capacitación fuera de línea y trabajos de prevención y control de epidemias", evaluar y aceptar otras instituciones, una por una Inspección integral de la implementación de medidas de prevención y control de epidemias, y luego de la aceptación, informar a Clase especial de la nueva oficina central de prevención y control del coronavirus de la ciudad para el regreso de los estudiantes a la escuela.
(3) Publicar la lista.
La institución de capacitación ha sido calificada y aprobada, y la clase especial para el regreso de los estudiantes a la escuela en la Oficina Municipal de Prevención y Control de la Neumonía de la Nueva Corona anunciará periódicamente la lista al público, y se puede realizar capacitación fuera de línea. llevado a cabo. Cada institución a la que se le permite realizar capacitación fuera de línea debe publicar el "** Formulario de aprobación de las instituciones de capacitación de la ciudad para capacitación fuera de línea" aprobado en un lugar visible.
4. Requisitos laborales
(1) Aclarar responsabilidades. El representante legal de cada institución de educación y formación es el primer responsable de la reanudación del trabajo y las clases y de la prevención y control de epidemias. Las clases especiales para estudiantes que regresan a la escuela en cada distrito deben supervisar y orientar a las instituciones de capacitación para que sigan estrictamente la Clase Especial Provincial para Estudiantes que Regresan a la Escuela No. 57 y el "Aviso de la ** Oficina de Educación Municipal sobre la preparación de instituciones de capacitación fuera del campus para "Requisitos de capacitación fuera de línea y trabajo de prevención y control de epidemias", llevar a cabo de manera proactiva capacitación fuera de línea y trabajo de prevención y control de epidemias.
(2) Gestión territorial. Las clases especiales para estudiantes que regresan a la escuela en cada distrito deben implementar efectivamente las responsabilidades de gestión local, coordinar la capacitación fuera de línea y el trabajo de prevención y control de epidemias de las instituciones de capacitación dentro de su jurisdicción, y organizar y llevar a cabo la evaluación, aceptación y aprobación de la capacitación fuera de línea.
Es necesario atender de manera proactiva a las instituciones de formación de la jurisdicción, coordinar y concertar contactos específicos y números de contacto para calles, comunidades y centros de bienestar social, y realizar de manera conjunta los trabajos pertinentes. Es necesario fortalecer la prevención y el control conjuntos, integrar las instituciones de formación a la gestión local "tres en uno", implementar diversas medidas de prevención y control y lograr "no se reanudarán las clases si no se pueden controlar los riesgos, no se reanudarán las clases". "Se reanudarán las clases si no se cumplen las condiciones de prevención y control, y no se reanudarán las clases si no se puede garantizar la seguridad". Las violaciones de las normas por parte de las instituciones de formación locales deben ser investigadas y sancionadas estrictamente.
(3) Reforzar la orientación. Fortalecer la orientación y gestión de pruebas de salud al personal de áreas clave y puestos clave. Las clases especiales para estudiantes que regresan a la escuela en cada distrito deben guiar a las instituciones de capacitación para preparar a los maestros y estudiantes que regresan a Shenzhen desde áreas clave en el país y en el extranjero, y llevar a cabo pruebas de ácido nucleico, declaración del código de salud y declaración de información de salud de acuerdo con la prevención y el control de epidemias. lineamientos y requisitos para garantizar el cumplimiento de los requisitos Solo los profesores y estudiantes pueden reanudar el trabajo y las clases. La reanudación de clases de los estudiantes es voluntaria y los padres de los estudiantes a quienes se les permite reanudar las clases deben completar una "Carta de Compromiso de Padres (Estudiante)".
(4) Escanea el código QR para registrarte. Se implementa un estricto sistema de registro de información para el personal que ingresa y sale de la institución de formación (docentes, estudiantes, empleados, visitantes, etc.), y todo el personal debe escanear el código QR para registrarse. Los visitantes que no escaneen el código QR para registrarse no podrán ingresar, y aquellos que no cumplan con las condiciones después de escanear el código QR no podrán ingresar. Plantilla del plan de trabajo para la prevención y el control de la nueva epidemia de coronavirus, parte 5
Para implementar los requisitos de despliegue de la provincia, ciudad y condado sobre la prevención y el control de la actual epidemia de neumonía causada por la infección del nuevo coronavirus, De acuerdo con el “XX Prevención y Control de Epidemias, se pospone el inicio de clases De acuerdo con los requisitos del “Plan Orientador de la Educación y Docencia en las Escuelas Primarias y Secundarias Durante el Período” (X Carta Básica Docente N° 20xxx), y con base en Sobre la situación actual de la escuela, se formuló el "XX Plan de Trabajo Educativo y Docente de la Escuela Secundaria durante el Período Retrasado de Prevención y Control de Epidemias".
1. Objetivos del trabajo
Basado en las necesidades reales del retraso en el inicio de clases debido a la prevención y control de epidemias, centrándose en la educación y la gestión docente, destacando la interacción entre profesores y estudiantes. La exigencia general de "asistir a los cursos a tiempo" es garantizar que "las aulas sean accesibles a miles de hogares y los profesores estén a tu lado" para garantizar la atención psicológica. el objetivo general de "dejar la escuela sin dejar de enseñar y dejar la escuela sin dejar de aprender".
2. Principios de funcionamiento
1. Disposición general
De acuerdo con la disposición unificada del plan de estudios de la ciudad, con las clases en línea como posición principal, el grupo de grado Es responsable de formular planes y organizar el horario de clases, la responsabilidad recae en las personas.
2. El cuerpo principal de la clase
Implementar la responsabilidad principal del profesor de la clase, tomar la clase como unidad didáctica, exigir a los profesores que asuman la tarea de contactar y orientar a los estudiantes. , y responder preguntas y enseñar a los estudiantes de varias maneras.
3. Contenido específico
1. Centrarse en la tutoría escolar y hacer arreglos científicos y razonables para el estudio y la vida de los estudiantes durante el período de prevención y control de epidemias y el aplazamiento de vacaciones.
La escuela debe centrarse en el cuerpo principal, las responsabilidades principales y el negocio principal de la educación, y reflejar plenamente las características de prevención y control de la escuela. La mayoría de los profesores y el personal deben utilizar varios métodos para obtener una comprensión amplia de la misma. los trabajadores médicos que luchan en la primera línea de la prevención y el control de epidemias, los bomberos de seguridad pública, los trabajadores comunitarios de prevención de epidemias, los trabajadores de gestión urbana, la producción y el transporte de materiales de prevención de epidemias y otras unidades e industrias, el estudio y las condiciones de vida de los. niños, llevar a cabo diversas formas de actividades de condolencias en línea y brindar orientación sobre el estudio y la vida. Se deben formular planes específicos de enseñanza y gestión de acuerdo con las condiciones específicas de las calificaciones y clases, como la vista previa de nuevos cursos semestrales, la revisión del contenido y las tareas escritas apropiadas, la lectura de literatura y obras de divulgación científica, el aprendizaje basado en la investigación y el ejercicio físico moderado.
Es necesario conceder gran importancia al asesoramiento psicológico y a la orientación sanitaria de los estudiantes, y utilizar la publicidad científica para ayudar a los estudiantes a eliminar el miedo psicológico provocado por la neumonía provocada por la infección del nuevo coronavirus, desarrollar buenos hábitos de higiene, y confiar en la protección científica para proteger la salud física y mental de los estudiantes.
2. Participar activamente en la gestión general de los cursos municipales, y realizar con diligencia la actividad "Aulas en Diez Mil Hogares, Docentes a Tu Lado"
De acuerdo con los requisitos de la gestión curricular municipal, las clases en línea son el principal posicionamiento, lleva a cabo activamente la campaña "Aula con Diez Mil Maestros a Tu Lado" para asegurar que se cumpla con el requisito general de "llegar a la escuela a tiempo sin regresar a la escuela" durante el aplazamiento de la Se logra el período de prevención y control de epidemias.
Graduados de noveno grado: en vista del hecho de que la clase de graduados tiene poco tiempo y una alta presión de revisión, del 31 de enero al 17 de febrero de 20xx, los estudiantes se organizaron para participar en el “Aula Aérea” de la ciudad de Huainan. aprendizaje en línea. Después del 17 de febrero, se harán más arreglos de acuerdo con los requisitos provinciales, municipales y del condado pertinentes.
Grados 7 y 8: Del 10 al 17 de febrero de 20xx, los estudiantes se organizarán para participar en el aprendizaje en línea “Aerial Classroom” de la ciudad.
El contenido principal es ayudar a los estudiantes a revisar y consolidar los conocimientos adquiridos y orientar el estudio de nuevos cursos semestrales. Después del 17 de febrero, se harán más arreglos de acuerdo con los requisitos provinciales, municipales y del condado pertinentes.
3. Organizar a los docentes de manera ordenada para brindar tutorías y resolver dudas en línea
Durante el inicio retrasado de clases, cada docente debe guiar a sus alumnos a formular planes de estudio y de vida basados en sus propias condiciones reales y esforzarse por lograrlo. Esto permitirá a todos los estudiantes, especialmente a los hijos de quienes trabajan en la primera línea de prevención y control de epidemias, hacer arreglos razonables para sus estudios y su vida. Es necesario aprovechar al máximo las redes del campus, los grupos QQ, los grupos WeChat y otros métodos para fortalecer el contacto y la gestión con estudiantes y padres. Los profesores, especialmente los directores, deben aprender todos los días de los estudiantes o los padres sobre situaciones relevantes y ajustar su trabajo de manera oportuna.
Los profesores deben fortalecer la comunicación, unirse y cooperar, responder a las preguntas de los estudiantes y proporcionar orientación a través de diversos métodos, como el teléfono e Internet.
Para facilitar que los estudiantes se comuniquen con los maestros y la escuela, la escuela publica los números de contacto de los maestros y la escuela en el sitio web del campus.
Cada grupo de grado debe inspeccionar y guiar el aprendizaje en línea de los estudiantes en sus clases durante el período de suspensión e informar al grupo de liderazgo de control y prevención de epidemias de la escuela.
Es necesario educar a los estudiantes y padres para que cooperen activamente con las escuelas en la educación y la gestión de la enseñanza durante el aplazamiento del período de prevención y control de la epidemia, gestionar y dar tutoría a los niños en casa lo mejor que puedan, y cultivar aún más buenas relaciones entre padres e hijos; al mismo tiempo, informar de manera proactiva a las escuelas y maestros de clase, los maestros de enseñanza reflejan las condiciones de estudio, vida y salud de los estudiantes en el hogar y brindan a los niños más cuidado y amor. Nueva plantilla del plan de trabajo de prevención y control de epidemias de la Corona, parte 6
11 Disposiciones generales
1.1 Propósito de la preparación
Llevar a cabo trabajos de rescate y respuesta de emergencia epidémica en AA Los cibercafés de manera eficiente y ordenada, evitan o minimizan las pérdidas causadas por desastres, protegen la vida de los empleados y la propiedad corporativa y mantienen la estabilidad social.
1.2 Elaborado de conformidad con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", la "Ley de Respuesta a Emergencias de la República Popular China", el "Reglamento de Respuesta a Emergencias de Salud Pública" " y " Directrices para la preparación de planes de contingencia para accidentes de seguridad laboral en unidades de producción y operación " 1.3 El ámbito de aplicación se aplica a la respuesta de emergencia en el sitio y al trabajo de rescate de emergencia de la epidemia de COVID-19 en las áreas operativas y residenciales de este cibercafé.
22 Principios Básicos del Trabajo de Emergencia
Este plan sigue los principios de “prevención primero, combinando prevención y control” y “orientado a las personas, tratando la vida con bondad”, centrándose en la predicción y prevención de la epidemia, y centrándose en Con el objetivo de prevenir y controlar la epidemia y garantizar la producción, se lleva a cabo un mando unificado y responsabilidades jerárquicas para prevenir y controlar la nueva infección por coronavirus e implementar diversas medidas de prevención y control para garantizar que no haya nuevos La infección por coronavirus ocurre en los cibercafés y que los cibercafés sean seguros y ordenados. Realice diversas actividades comerciales.
33 Organizaciones y responsabilidades del trabajo de emergencia
3.1 Grupo de trabajo de emergencia epidémica El grupo de trabajo de emergencia epidémica es responsable de implementar diversos trabajos de emergencia de prevención y control de epidemias. El líder del grupo es la persona a cargo. del cibercafé, y los miembros son personal del cibercafé. Los miembros del equipo son los siguientes:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Integrantes:
3.2 Responsabilidades laborales:
1. Prestar mucha atención a la información epidémica publicada por los departamentos gubernamentales nacionales o locales pertinentes y establecer un mecanismo de notificación nivel por nivel. 2. Desarrollar planes específicos de respuesta y eliminación de acuerdo con los cambios en la situación epidémica; 3. Comprender la situación epidémica dentro de los cibercafés e implementar un mecanismo de notificación uno por uno; 4. Recopilar información sobre las personas que entran y salen del área epidémica y sobre aquellas que muestran síntomas de gripe e informar a la persona a cargo diariamente; desinfección integral de negocios, oficinas, alojamientos y otros lugares; 6. Distribuir máscaras protectoras efectivas a los empleados y publicitar las medidas correctas de prevención de virus; 7. Controlar la temperatura corporal de todos los empleados una vez al día y mantener registros hasta que la epidemia se elimine por completo;
Análisis de 44 tipos de eventos y niveles de peligro
4.1 Identificación de fuentes de peligro
1. Los empleados se infectaron cuando estaban de vacaciones o viajando hacia o durante una epidemia áreas.
2. Los empleados se infectaron por contacto con personas infectadas durante vacaciones o viajes de negocios.
3. Los forasteros traen focos de enfermedades infecciosas.
4.2 Características del nuevo coronavirus 1. Las características de este nuevo coronavirus son un nuevo tipo de coronavirus (género β), denominado 2019-nCoV por la Organización Mundial de la Salud).
2. Según la clasificación de la Comisión Nacional de Salud, el nuevo coronavirus es una epidemia de Categoría B y se gestiona según la Categoría A, el nivel de gestión más alto.
3. Las principales manifestaciones clínicas son fiebre, fatiga, síntomas respiratorios principalmente tos seca y dificultad para respirar progresivamente, en casos graves, síndrome de dificultad respiratoria aguda, shock séptico y acidosis metabólica de difícil corrección. y coagulopatía.
4. La mayoría de los primeros casos tenían antecedentes de exposición al mercado de mariscos del sur de China en Wuhan. La gran mayoría de los casos posteriores eran de Wuhan o tenían antecedentes de contacto con personas relevantes en Wuhan. El contacto directo con los pacientes es relativamente menos susceptible a la infección.
5. Pronóstico: El pronóstico de la gran mayoría de los pacientes es bueno y algunos pacientes se encuentran en estado crítico o incluso mueren. La mayoría de los pacientes en estado crítico son ancianos y débiles.
4.3 Áreas y lugares donde pueden ocurrir emergencias epidémicas
Áreas comerciales, de oficinas y de vivienda dentro de cibercafés.
55 Clasificación de incidentes
5.1 Incidente mayor: las personas que han ingresado a un cibercafé o personas dentro de un cibercafé son diagnosticadas con una nueva infección por coronavirus.
5.2 Eventos generales: Personal con historial de contacto con pacientes ingresa a la empresa dentro del período de cuarentena de 14 días, o personas de la empresa desarrollan síntomas relevantes (no diagnosticados).
66 Prevención y Alerta Temprana
6.1 Prevención
1. Comprender la situación según los empleados y organizar aquellos con antecedentes de contacto con áreas epidémicas o pacientes que serán puestos en cuarentena durante 14 días. Regreso al trabajo después de una anomalía.
2. Disponga personal en la entrada del cibercafé para verificar y registrar la temperatura corporal de todas las personas que ingresan al cibercafé.
3. Los empleados deben usar máscaras todos los días según lo exige el cibercafé antes de que los departamentos nacionales pertinentes anuncien el final de la respuesta de emergencia. El cibercafé distribuirá dos máscaras por día.
4. Reforzar el saneamiento, la limpieza, la desinfección y la esterilización. Los lugares generales se desinfectarán una vez al día, los lugares concurridos se desinfectarán dos veces al día y los contenedores de reciclaje de mascarillas se desinfectarán tres veces al día.
5. Mantener buenos hábitos de vida, prestar atención a la higiene dietética, hacer ejercicio moderado y prestar atención al descanso.
6. Los lugares públicos deben ventilarse periódicamente para mantener limpios los lugares de vida y de trabajo.
6.2 Emisión de alerta temprana y acciones de alerta temprana 1. Después de descubrir casos sospechosos de enfermedades infecciosas, informe al gerente del cibercafé de inmediato e informe la situación epidémica al gerente del cibercafé regularmente todos los días (si hay pacientes con fiebre o contacto con la epidemia), y si es así, eliminar de acuerdo con los procedimientos de eliminación.
2. Después de la aparición de enfermedades infecciosas o casos sospechosos, se implementará un sistema de guardia de 24 horas bajo la dirección de expertos del departamento superior de prevención de epidemias, los pacientes sospechosos serán examinados, rescatados y transportados. De manera oportuna y efectivamente aislado, y al mismo tiempo, se informará a los superiores. El departamento de control de enfermedades hizo un informe y, de acuerdo con las regulaciones pertinentes del gobierno local, el paciente fue trasladado por personal y vehículo dedicados. hospital de tratamiento designado para diagnóstico, observación médica y tratamiento adicionales.
3. Elaborar un formulario y distribuirlo a todos los empleados del cibercafé, organizar al personal para controlar la temperatura corporal de los empleados y tomar medidas oportunas cuando se encuentren casos sospechosos.
6.3 El aviso finaliza cuando el paciente sospechoso es diagnosticado como no COVID-19 mediante observación médica, o se confirma que el paciente sospechoso se ha recuperado tras el tratamiento, y no aparecen nuevos casos en la zona de alojamiento pasadas las 14 horas. días. El equipo de respuesta a emergencias emitirá una notificación de finalización de advertencia después de un análisis y un juicio exhaustivos basados en la situación.
Informe informativo 77
1. La línea directa de emergencia las 24 horas de este cibercafé:
2. Cuando los empleados descubren enfermedades infecciosas o enfermedades masivas inexplicables, deben informar inmediatamente al director del cibercafé. El contenido del informe incluye: hora, ubicación, síntomas, número de personas, etc.
3. Después de confirmar que la situación anormal es cierta, el administrador del cibercafé deberá informarla al Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de la ciudad de Xinji y a otros departamentos de salud locales a través de la ventana designada. 4. Después de una emergencia. ocurre, el intervalo de informe de todos los procesos anteriores no excederá 1 en cada nivel.
88 números de contacto externos e internos
Servicio de alarma: 110 Centro de emergencias: 120 Líder del equipo de emergencia del cibercafé:
Subdirector del equipo de emergencia del cibercafé:
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