Preguntas para hacer durante la revisión de la entrevista de revisión senior adjunta
1. Preguntas en la investigación académica:
Dirección e interés de la investigación: ¿Cuál es la dirección de su investigación? ¿Por qué elegiste esta dirección? ¿Cuáles son sus intereses de investigación específicos?
Resultados de la investigación: ¿Cuáles son sus resultados académicos importantes en este campo? ¿Puedes describir uno de los hallazgos en detalle?
Impacto académico: ¿Qué impacto tiene su investigación en la academia y la sociedad? ¿Qué artículos académicos han sido citados o aplicados por otros?
Equipos de investigación: ¿Ha formado parte de algún equipo de investigación importante? ¿Cuál es tu papel en el equipo?
2. Preguntas en la docencia:
Experiencia docente: ¿Qué experiencia docente tienes? ¿Qué cursos impartes? ¿Hay algún caso docente premiado?
Métodos de enseñanza: ¿Qué métodos o técnicas de enseñanza innovadores habéis adoptado? ¿Existe alguna información sobre evaluaciones de estudiantes o evaluaciones de docencia?
Orientación académica: ¿Alguna vez has guiado a estudiantes en su tesis de graduación o proyecto de investigación? ¿Cuál fue el resultado?
Construcción del curso: ¿Alguna vez has participado en la construcción del curso? ¿Qué experiencia ha tenido al escribir nuevos cursos o materiales didácticos?
3. Problemas en proyectos de investigación científica y trabajo en equipo:
Proyectos de investigación científica: ¿Alguna vez has acogido un proyecto de investigación científica? ¿Qué experiencia en proyectos tienes? ¿Cuáles son los contenidos de investigación y los resultados del proyecto?
Trabajo en equipo: ¿Has formado parte de un equipo de investigación interdisciplinario o interinstitucional? ¿Cuáles son los patrones de cooperación y los resultados en el equipo?
4. Preguntas en servicios sociales e intercambios académicos:
Servicios sociales: ¿Alguna vez ha ocupado un cargo en una organización académica de la sociedad? ¿Tiene experiencia relevante en servicio social?
Intercambio académico: ¿Has participado en congresos, charlas o seminarios académicos? ¿Tienes experiencia en intercambios académicos internacionales?
5. Planes de desarrollo futuros y direcciones de contribución:
Planes futuros: ¿Cuáles son sus planes para la investigación y la enseñanza académicas futuras? ¿Qué nuevas direcciones de investigación o planes de proyecto existen?
Dirección de la contribución: en el puesto senior adjunto, ¿qué tipo de contribución crees que puedes hacer a la escuela o al equipo de investigación científica?