No se deben establecer mecanismos y regulaciones similares para la comunicación médico-paciente.

Los mecanismos y normas que no se deben establecer en la comunicación médico-paciente son: comunicación sin relaciones sociales.

Las precauciones para la comunicación médico-paciente incluyen:

1. La comunicación debe esforzarse por utilizar un lenguaje popular apropiado y tener cuidado de no ser vago o tener ilusiones poco científicas sobre el paciente.

2. Al comunicarte, presta atención a la jerarquía del contenido. Según la prioridad, complejidad y pronóstico de la enfermedad, el personal médico de diferentes niveles necesita comunicarse entre sí. Al mismo tiempo, se deben utilizar diferentes métodos de comunicación según el nivel educativo y las necesidades del paciente y sus familiares cercanos. Si hay signos de una disputa, concéntrese en la comunicación.

3. Las enfermedades que ocurren con frecuencia, las enfermedades comunes y las enfermedades estacionales se pueden comunicar colectivamente con * * * *.

4. Para pacientes difíciles y críticamente enfermos, el departamento o * * equipo donde se encuentra el paciente tendrá comunicación formal con sus familiares; para aquellos con altos riesgos de tratamiento, efectos insatisfactorios y mal pronóstico, el director del departamento presidirá la discusión de las consultas dentro del departamento y luego el director del departamento se comunicará colectivamente con el paciente.

5. Los pacientes que puedan tener problemas durante las actividades médicas deben ser considerados de inmediato como objetivos clave para una comunicación preventiva específica. Las comunicaciones preventivas deben quedar documentadas en el expediente del curso y firmadas por el paciente cuando sea necesario.

6. Si el médico tratante tiene dificultades u obstáculos para comunicarse con el paciente, se debe recurrir a otro personal médico (posiblemente un médico superior) para comunicarse.

7. Cuando el diagnóstico no está claro o la condición empeora, el personal médico del departamento debe discutir y coordinarse antes de comunicarse para evitar desconfianza o sospecha entre los pacientes.

8. Al comunicarse, puede utilizar objetos físicos, mapas, muestras, modelos, etc. para comparar y explicar para aumentar la comprensión perceptiva del paciente y facilitar su comprensión y apoyo al proceso de diagnóstico y tratamiento.