Las escuelas de Beijing publicaron un nuevo plan de trabajo de prevención y control de infecciones por coronavirus.
Metas laborales claras. Coordinar de manera científica y eficiente la prevención y el control de nuevas infecciones por coronavirus en las escuelas, la educación y la enseñanza, mantener el resultado final de la prevención de grupos epidémicos a gran escala en los campus, mantener la seguridad y la salud de los maestros y estudiantes y garantizar el orden escolar normal.
2. Principales medidas
Ajustar y optimizar las estrategias de evaluación del campus. Las escuelas y los jardines de infancia ya no realizarán pruebas de detección de ácido nucleico para todo el personal, y los profesores y estudiantes no necesitarán presentar certificados de ácido nucleico al entrar o salir de las puertas de la escuela o de las áreas públicas del campus. Cuando la epidemia no sea prevalente, no se verificarán los certificados de ácido nucleico para detectar personas ajenas que ingresen a la escuela. Cuando la epidemia es prevalente o grave, la escuela puede verificar los certificados de ácido nucleico del personal fuera del campus.
Ordenar científicamente la educación y los métodos de enseñanza. Cuando la epidemia no es frecuente, las escuelas y jardines de infancia llevan a cabo actividades normales de enseñanza fuera de línea. Cuando la epidemia es prevalente, se puede implementar una gestión de zonificación en los campus universitarios y las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia pueden adoptar una gestión cerrada estricta. Dependiendo del riesgo de epidemia, las escuelas primarias y secundarias o los jardines de infancia afectados por la epidemia pueden impartir clases en línea a corto plazo o suspender temporalmente las clases. Cuando la epidemia sea grave, se controlarán las actividades y reuniones a gran escala y se gestionarán estrictamente los campus universitarios. Una vez que se elimine la epidemia, la educación y la enseñanza normales deben reanudarse de manera oportuna.
Manejar adecuadamente las epidemias en el campus. Después de que ocurre una epidemia en escuelas y jardines de infancia, se deben tomar rápidamente medidas para reducir el contacto interpersonal para retrasar el desarrollo de la epidemia. Los colegios y universidades pueden implementar la enseñanza en línea, ajustar las disposiciones de enseñanza y recordar a los profesores y estudiantes que viven, estudian y trabajan con personas infectadas que controlen sus síntomas. Para las escuelas primarias y secundarias, el departamento de administración educativa a nivel de distrito donde esté ubicada la escuela, junto con los departamentos de salud y control de enfermedades, propondrán e implementarán medidas de prevención y control. Los jardines de infancia pueden adoptar la suspensión temporal de clases.
Fortalecer los servicios médicos. Con el apoyo y la orientación del departamento local de salud y control de enfermedades, la escuela descubrió, trató y manejó rápidamente a las personas infectadas y controló la epidemia agrupada en la escuela. Los colegios y universidades deben profundizar la "cooperación escuela-local", establecer y mejorar un sistema jerárquico de diagnóstico y tratamiento médico basado en el territorio, fortalecer la construcción de puestos de salud, determinar científicamente el número de camas en función del número de profesores y estudiantes y la prevención de epidemias. necesidades y proporcionar servicios relacionados, como seguimiento temporal de la salud o tratamiento sintomático adecuado. Las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infantes han fortalecido la construcción de clínicas y establecido salas de observación de salud para brindar observación temporal a 11 maestros y estudiantes con fiebre y otros síntomas, y para guiar a los padres a cuidar de manera segura a los estudiantes en casa. La investigación se centra en personas con enfermedades de base, discapacidades, mujeres embarazadas, enfermedades mentales, etc. , descubra el resultado final, establezca archivos a tiempo y establezca un mecanismo de asistencia ascendente.
Realizar seguimiento de la salud. Implementar sistemas de "reportes diarios" y "reportes cero". Los maestros y estudiantes de la Clase 11 que tengan síntomas como fiebre deben informarlo de manera proactiva y no se les permitirá venir a la escuela a trabajar o estudiar mientras estén enfermos. La universidad está monitoreando a 11 profesores y estudiantes por fiebre y otros síntomas. Las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia se adhieren a inspecciones diarias por la mañana y por la tarde, informes de epidemias de enfermedades infecciosas y sistemas de registro de seguimiento de ausencias por enfermedad.
Promover la construcción de un campus saludable. Llevar a cabo campañas patrióticas de salud más específicas, llevar a cabo diversas formas de educación sanitaria, orientar a profesores y estudiantes para que establezcan el concepto de "ser el primer responsable de su propia salud", adherir a buenos hábitos de higiene como el uso de mascarillas y lavarse las manos con frecuencia. y fortalecer el ejercicio físico, defender un estilo de vida civilizado, saludable y ecológico, y construir una línea de defensa sólida en el campus para la prevención y el control de epidemias en un entorno civilizado y saludable.
Mejorar la salud pública del campus. Mejorar la construcción de sistemas de salud pública escolar y sistemas de respuesta a emergencias, y adherir a la integración de la prevención de enfermedades y la prevención de personas, materiales y medio ambiente. Implementar sistemas de gestión de saneamiento, desinfección, ventilación y otros en las áreas públicas del campus, y se deberá tomar la temperatura a las personas al ingresar a la escuela. Fortalecer la gestión de la higiene personal de los empleados de seguridad, limpieza y comedor, aplicar estrictamente las normas y procedimientos de seguridad e higiene de los alimentos y fortalecer la gestión de la seguridad de los alimentos y el agua potable.
Mejorar las garantías de servicio del campus. Mejorar el mecanismo de trabajo normalizado de "manejar quejas de inmediato", implementar el sistema de contabilidad de problemas informados por profesores y estudiantes y satisfacer las demandas razonables de profesores y estudiantes. Hacer un buen trabajo en la educación sobre salud mental y el asesoramiento psicológico de los estudiantes para crear un ambiente animado y saludable en el campus. De acuerdo con el despliegue del departamento de control de enfermedades local, los maestros y estudiantes están organizados para recibir la vacuna contra la COVID-19 para garantizar la tasa de vacunación y la seguridad del personal de edad avanzada y los niños pequeños, y se esfuerzan por ser "infalibles". Las escuelas y jardines de infancia deben reservar una cierta cantidad de medicamentos de venta libre, medicamentos sintomáticos, reactivos de detección de antígenos y materiales de prevención epidémica de uso común relacionados con la infección por el nuevo coronavirus, y preparar reservas de personal de emergencia.
Tercero, garantía organizacional
Fortalecer el cumplimiento de las responsabilidades de todas las partes.
Para implementar las responsabilidades locales, los departamentos de salud urbana, control de enfermedades y otros departamentos guían a las escuelas para que hagan un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias, apoyan la construcción de puntos de observación de salud escolar, la capacitación de técnicos de salud escolar, la reserva de suministros médicos y la eliminación. de riesgos importantes y establecer hospitales y hospitales de acuerdo con el principio de "cercanos y convenientes". Los colegios y universidades proporcionan una lista de paquetes "uno a uno", hacen arreglos para que el personal médico del hospital trabaje en colaboración en la escuela y mejoran. el canal verde para la transferencia de casos relevantes en el campus a hospitales relevantes para su tratamiento profesional. Una vez que ocurre un grupo de epidemias a gran escala en una escuela, los departamentos de educación locales de la ciudad y el distrito deben implementar responsabilidades de gestión industrial, fortalecer la orientación, capacitación, supervisión e inspección diarias, y coordinar y resolver rápidamente las dificultades y problemas de la prevención y el control de epidemias. en las escuelas. La escuela implementa las principales responsabilidades, y los principales camaradas responsables del partido y el gobierno desempeñan los deberes de la primera persona responsable, mejora el plan de trabajo de prevención y control de epidemias escolares, coordina y resuelve los principales problemas de prevención y control de epidemias escolares, lleva a cabo regularmente realizar simulacros de capacitación y emergencia relevantes, y promover vínculos relevantes en todos los aspectos de los servicios de gestión educativa y docente. Implementar medidas.
Este plan es aplicable a colegios y universidades, escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia, y otras instituciones educativas relevantes pueden consultarlo para su implementación.
La capital va estrictamente a Beijing para gestionar la Oficina del Mecanismo Conjunto de Coordinación de Prevención y Control
Oficina del Grupo Lider de Prevención y Control de Epidemias de Infecciones por Nuevo Coronavirus de Beijing
65438 Octubre 2023 6.
》》