Composición del experimento de química
Composición del experimento de química 1 El sábado, mi madre y yo, además de una colega de mi madre y su hijo, nos llevamos al laboratorio para hacer experimentos químicos nada más terminar los deberes. El hijo de mi tía es unos meses menor que yo y es mi hermano menor.
Después de terminar mi tarea, solo quedaba una publicación en el blog. Mi madre acababa de terminar la clase, así que mi hermano y yo fuimos al laboratorio a hacer los experimentos químicos que quisiéramos.
Tan pronto como llegamos, mi madre hizo una "magia" para nosotros: tomó una botella de vidrio llena de líquido transparente, vertió un poco en el tubo de ensayo y luego tomó otra botella llena con agua en una botella de vidrio, verter un poco en el tubo de ensayo y agitar suavemente. De repente, el líquido que alguna vez fue parecido al agua mineral en el tubo de ensayo se convirtió en un líquido rosado.
¿A qué se debe esto? Resulta que mi madre echó álcali la primera vez y fenolftaleína la segunda. La fenolftaleína es originalmente incolora, pero bajo la acción de un álcali, el color de la fenolftaleína cambia a rosa. ¡Lo entiendo, los experimentos de química son muy divertidos!
Ese día también hicimos muchos experimentos interesantes. ¡La química es realmente asombrosa!
Hay muchas cosas extrañas en la vida: la gente descubrió el secreto de las calabazas con cara, los caramelos con forma de uña penetraron las cáscaras de los cocos y las flores y plantas fueron perforadas a partir de duras astillas de piedra. Todo eso me conmovió. .
Para saber por qué las tiras picantes que compramos a menudo son dañinas para el cuerpo humano, mi madre y yo fuimos al laboratorio de inspección de alimentos de su unidad para realizar un experimento. El nombre del experimento es "Medición de arsénico en los alimentos".
En el primer paso, ponemos una bolsa de tiras picantes en un mortero y las trituramos con un martillo. Paso 2: Utilice una balanza analítica electrónica para pesar 5 gramos de chile en polvo molido. El tercer paso es colocar la muestra pesada en el crisol que contiene reactivos químicos. Paso 4: Colocar el crisol al baño maría y evaporarlo hasta sequedad. Paso 5: Coloca el crisol en la estufa eléctrica y muele las tiras picantes hasta formar bloques de carbón. El sexto paso es convertir el bloque de carbón en ceniza blanca en el horno de mufla. Paso 7: Disolver la lima en un matraz aforado de panza grande y boca pequeña y fijar el volumen en él. Paso 8: Utilice una pipeta grande para absorber 20 ml de líquido y viértalo en la botella medidora de arsénico. Paso 9: Ponga reactivos químicos y 3 gramos de partículas de zinc en la botella. En este momento, habrá una reacción violenta en la botella y de vez en cuando se emitirá un sonido de "pop". ¡Es realmente interesante!
Mi madre me dijo que el gas producido por la reacción reacciona con el papel de prueba en la parte superior de la botella, y el papel de prueba producirá puntos amarillos, que son más grandes que los puntos estándar. Como resultado, el contenido de arsénico en las tiras picantes que probamos superó el estándar, lo que sería muy perjudicial para el cuerpo humano.
¡Este experimento es realmente interesante! Sin embargo, después de escuchar que las tiras picantes son dañinas para el cuerpo humano, ¡los estudiantes dejen de comer este refrigerio!
Composición de experimentos de química 3 Vine al Museo de Ciencia y Tecnología para prepararme para la clase de experimentos de química.
Cuando llegamos al aula, la profesora nos pidió que nos presentáramos y luego empezáramos a enseñar. La maestra hizo una pregunta: ¿Sabes cuáles son las tres fuentes de fuego? Todos no lo sabíamos, pero la maestra anunció la respuesta, que era la fuente del fuego, sustancias inflamables y oxígeno. Con estos tres elementos podrás iniciar un incendio.
La profesora también nos hizo algunos experimentos, para que podamos hacer este pequeño experimento cuando volvamos a casa. Podemos encontrar una taza, un plato lleno de agua, dos velas una alta y otra baja y un plato pequeño. Coloca la vela en un plato pequeño, enciéndela en el plato y cúbrela con una taza. ¡Eso es todo! Entonces la maestra nos pidió que miráramos, ¡oh! ¡Ambas velas están apagadas! La maestra nos dijo: "¡Debido a que no hay oxígeno, el fuego no puede crecer!" "Efectivamente, la maestra nos fue testigo de que ninguna de las tres fuentes de fuego no crecería.
La maestra hizo mucho experimentos en llamas para nosotros. ¡Qué gran cosecha hoy!
Composición del experimento de química 4 Hoy, nuestro equipo de práctica social de verano "Green Apple" tuvo una interesante clase de experimentos de química en el laboratorio de química, cada mesa de experimentos. Se preparó un líquido y dos objetos, tres tubos de ensayo, una varilla para agitar, unas pinzas, una taza medidora, un vaso de precipitados, un termómetro y dos hojas de papel. Hago experimentos con estos elementos. Lo he probado en Oriente y Occidente y, a través de experimentos repetidos, descubrí algunos fenómenos interesantes.
Por ejemplo, después de agregar una solución de fenolftaleína a una solución de hidróxido de sodio, el agua. Se vuelve violeta y después de agregar ácido clorhídrico diluido, el agua vuelve a ser violeta.
Otro ejemplo: poner la solución de sulfato de cobre en el vaso, luego poner el clavo de hierro en el vaso y sacar el clavo de hierro después de dos segundos. ¡En este momento encontrarás que la superficie de la uña en realidad está cubierta con una capa de cobre!
Por ejemplo, vierte agua en un vaso de precipitados, mide la temperatura del agua con un termómetro y luego añade nitrato de amonio sólido. Cuanto más agregues, mejor. Tan pronto como lo toqué con la mano, una sensación fría se apoderó de mi palma. ¡Ah, el agua se está enfriando! Utilice un termómetro para medir la temperatura del agua nuevamente y encontrará que la temperatura del agua ha bajado 8 grados.
También metimos el mármol en ácido clorhídrico diluido y comprobamos que el agua empezaba a burbujear. Lo olí usando el "método de oler en abanico". ¡Guau! ¡El olor a pedos apestosos realmente me golpeó la nariz y me hizo desmayarme en el acto! Una escena pasó por mi mente: Coca-Cola y otras bebidas carbonatadas no... ¡Dios mío, nunca volveré a beber bebidas carbonatadas!
Esta clase experimental es muy interesante. ¡Espero que nos brinde más oportunidades en el futuro para ampliar nuestros horizontes y aumentar nuestro conocimiento!
Experimento de Química Composición 5 La infancia es bella. Como las conchas en el mar, las estrellas brillantes en la noche de verano. Una de mis cosas más memorables fueron los experimentos divertidos. Un día, mi madre estaba preparando bollos con harina al vapor. Vi a mi madre poner algunos fideos alcalinos, y los fideos de repente se volvieron amarillo verdosos y tenían un olor alcalino como palitos de masa frita. El jabón también huele así. Tenía curiosidad: ¿cómo se vería si se juntaran fideos alcalinos y vinagre ácido? Le pregunté a mi madre y me dijo: "Parece que se ha convertido en sal". Sentí que la acidez del vinagre maduro no era tan fuerte como la del ácido sulfúrico, así que comencé a experimentar. Mi madre primero puso un poco de fideos alcalinos y luego un poco de vinagre. Escuché un "bip" y los fideos alcalinos estaban llenos de espuma. Mi madre me dijo: "¡Revuélvelo rápido!". El color es el mismo que el del vinagre viejo, pero tiene un olor alcalino y avinagrado. Creo que los fideos alcalinos son blancos, por lo que el color es el mismo que el del vinagre viejo, y los fideos alcalinos son muy fuertes, por lo que tienen un sabor alcalino. Lo probé e inmediatamente " "Wow". Amargo y astringente, nada sabroso. Peor que la medicina tradicional china. Gracias por mi único uso. El sabor permaneció en mi boca durante mucho tiempo y no pude deshacerme. Más tarde verifiqué la información y descubrí que el vinagre contiene ácido acético y el carbonato de sodio es carbonato de sodio. Los dos reaccionarán y producirán muchas burbujas. He visto historias sobre la palabra "experimento". No me resulta nada desconocida, pero es la primera vez que lo presencio con mis propios ojos.
Esta tarde entraron tíos y tías de Novartis. nuestra escuela para llevar a cabo la “Actividad de Pequeños Científicos” para enseñar a nuestros estudiantes de tercer grado. Se llevó a cabo una animada e interesante clase de experimentos de química. Todo el teatro de sueños estaba lleno de gente. Todos asomamos la cabeza, estiramos el cuello y ensanchamos el cuerpo. ojos, y enfocados en el centro del escenario vimos a un anciano con bata blanca sobre el plato se coloca un recipiente cilíndrico con dos extremos vacíos, en el medio se coloca una probeta y detergente, agua, y el polvo de hornear se colocan a un lado, todo está listo y comienza el experimento. Ahora ponga una cantidad adecuada de agua en la probeta, luego vierta el líquido para lavar platos y finalmente agregue el polvo de hornear y revuelva. un pequeño palito. Este palito parece tener poder mágico. Después de unos pocos movimientos, se produjo un cambio maravilloso en el cilindro medidor: primero, el fondo se volvió naranja oscuro, y luego gradualmente se volvió tenue, hasta que todo el cilindro medidor se llenó. En este momento, el tío nos dijo que el líquido mezclado con estas tres sustancias se puede utilizar para limpiar los dientes de elefante.
Hay servilletas que se pueden quemar sin quemarse y se puede cambiar el color del agua. en verde y rosa. Lo que es más atractivo para nosotros es que puedo probarlo durante el experimento. También levanté la mano con la esperanza de experimentarlo yo mismo, pero debido al tiempo limitado, no pude hacerlo. La varita mágica, el cambio de color y varios equipos experimentales no estaban disponibles. Me abrió una puerta a la ciencia y me hizo saber que todavía hay muchos misterios en la vida esperando que los exploremos.
El clima es caluroso. en verano, y mi bebida favorita es el refresco helado. Tengo muchas ganas de saber qué es el refresco.
Hoy el profesor de química Xu Feng nos dio una lección de química mágica y nos pidió que hiciéramos el nuestro. propia botella de refresco.
La maestra sacó cuatro. Separamos el azúcar, la sal, el bicarbonato y el ácido cítrico. ¿Qué hacemos? El azúcar blanco es dulce, la sal es salada, el bicarbonato de sodio no tiene sabor y el ácido cítrico es ácido.
La maestra nos pidió que pusiéramos bicarbonato de sodio en polvo en agua con azúcar, agua con sal y agua con ácido cítrico para ver cuál. uno. El agua tiene burbujas. Como resultado, el bicarbonato de sodio en polvo producirá muchas burbujas cuando se coloca en agua con ácido cítrico. Hicimos un experimento usando una botella de agua mineral para inflar un globo.
Vierta el agua con ácido cítrico en la botella de agua mineral vacía, ponga el bicarbonato de sodio en polvo en el globo y luego coloque el globo en la boca de la botella de agua mineral. Ocurrió un fenómeno mágico, el globo se infló y el globo se hizo más grande. Realmente interesante.
Tengo muchas ganas de hacer refrescos. Agregué azúcar, jugo en polvo y bicarbonato de sodio a una botella de agua mineral vacía, vertí agua purificada, agregué ácido cítrico y apreté la tapa de la botella. Agita la botella hasta que aparezcan muchas burbujas en ella y el refresco esté listo. Tomé unos sorbos. Sabe muy bien.
¡Hoy me divertí haciendo refrescos! Quiero decirles a los niños: "Los refrescos son deliciosos, pero no beban demasiado. Beber demasiado no es bueno para la salud".
Experimento de química Composición 8 "¡Ah! ¡Qué mágico! El el agua se vuelve transparente” gritaron emocionados los estudiantes.
¿Por qué gritan los estudiantes? Porque hoy en la clase de ciencias, la maestra hizo un experimento mágico.
El experimento comenzó y los estudiantes se quedaron mirando las manos del profesor de ciencias. El profesor de ciencias primero sacó un vaso de precipitados y lo llenó con un sólido del tamaño de arena azul. Luego puso media taza de agua en el vaso, agitó el agua y la "arena azul" uniformemente y el agua lentamente se volvió azul. En ese momento, los rostros de los estudiantes mostraron sorpresa. Luego, el maestro añadió una especie de partículas de escamas blancas translúcidas en el vaso. Después de un tiempo, el agua azul ya no era agua azul. Continúe preguntando "¿Qué está pasando?"
El profesor de ciencias vio que los estudiantes estaban ansiosos por saber el motivo, así que también les explicó el principio. La arena azul es sulfato de cobre y las partículas escamosas blancas transparentes son hidróxido de sodio. La fórmula química utilizada para la reacción se expresa como CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 (precipitación), es decir, la solución de hidróxido de sodio reacciona con la solución de sulfato de cobre para generar precipitado de hidróxido de cobre y sulfato de sodio. Vemos la formación de un precipitado floculento azul y el color de la solución azul se vuelve más claro.
A través de este experimento, los estudiantes se maravillaron con la magia de la química. La maestra dijo que la química es indispensable en nuestras vidas y que la química está en todas partes. ¡Esta es también mi primera exposición a la química mágica, que es de profunda importancia! ¡Me gusta!
Composición del Experimento de Química 9 La clase de alta inteligencia de hoy es muy interesante porque hicimos un experimento con indicadores ácido-base.
Al principio, la profesora nos mostró el agua de col morada, que se elabora remojando la col morada en agua durante media hora. La maestra tomó otra botella de agua con gas y arrojó la col morada en la agua con gas. ¡Se puso verde! Me sorprendió. La maestra tomó otra bolsa de vinagre blanco y echó la col morada al recipiente de vinagre blanco. ¡Guau! ¡Es rojo! Todo el proceso nos dejó atónitos.
Rogamos para mezclarlos todos y finalmente, con el permiso de la maestra, echamos el agua con gas al agua roja y vimos muchas burbujas, como cola. Le preguntamos: "¿Por qué sucede esto?". El maestro respondió: "Como contiene dióxido de carbono, la gente verá burbujas". El profesor añadió: "La col morada contiene antocianinas, que pueden usarse como indicadores ácido-base. El agua con gas es alcalina, el vinagre blanco es ácido y la mezcla ácido-base se convierte en lo que es".
I También aprendí sobre muchos alimentos ácidos y alcalinos en la vida. Los alcalinos son mayoritariamente frutas y verduras, y los ácidos son mayoritariamente carnes, postres y frituras. Lo mejor para nosotros es comer alimentos más alcalinos, pero también debemos comerlos juntos.
A través de esta lección, entiendo muchas verdades. Por ejemplo, no seas exigente con la comida, come más alimentos alcalinos y mezcla carnes y verduras... Por último, quiero ponerte a prueba: ¿sabes qué cosas ácidas y alcalinas hay en tu vida?
Ensayo 10 del experimento de química "Ha hecho mucho calor recientemente. Sería bueno si nevara afuera, haría mucho más fresco". Miré la temperatura que aumentaba rápidamente en el termómetro y seguí abanicando mis manos. Estaba entumecida por el cansancio, pero seguía sudando.
"Oye, ¿qué es esto? ¿Nieve en junio? Oye, tal vez si tengo éxito, me enfriaré". Entonces mis ojos vislumbraron un experimento de química que decía Nieve en junio.
"Jaja, ¡solo la resina absorbente de agua original y el agua! Es así de simple". Parece enfriarse fácilmente. "Lo intentaré, tomaré resina absorbente de agua y le echaré agua pura. Realmente se convierte en nieve, pero el color es un poco monótono. Como el agua puede convertirse en nieve, el agua coloreada es nieve coloreada. Planeaba intentarlo". mi suerte.
"Extraño, extraño, mi colorante alimentario, ¿cómo puedo colorear mi agua sin él? Es realmente extraño. Claramente puse el colorante alimentario en el cajón ayer. ¿Cómo podría no tenerlo? "Está en la cama." Miré por todas partes y finalmente encontré algunos trozos de colorante alimentario en la cama. No podía esperar para abrir el puerto de riego y poner unas gotas en el agua. Realmente hice copos de nieve coloridos, pero no parecían copos de nieve reales en absoluto.
Por desgracia, mi sueño de tener copos de nieve de colores se hizo añicos.
"Xu Zhi, ¡sal y ordena este lugar!" Papá miró los materiales experimentales en la mesa, me sacó del baño y limpió los materiales experimentales en mal estado.
Por desgracia, la nieve no se ha enfriado, así que he trabajado mucho...
Experimento de química Composición 11 Hoy es un día caluroso. Mi padre me llevó a la Universidad Northwest para participar en la "Actividad de Talento Experimental" de la Clase 3 del primer grado. Hoy vamos al laboratorio de la Universidad Northwestern para hacer experimentos de química, lo cual es realmente emocionante.
En primer lugar, el profesor experimental nos pidió que nos pusiéramos en fila y camináramos en silencio. Los estudiantes llegaron silenciosamente al laboratorio y vieron un poco de agua adentro. Naranja, azul, verde y blanco. Luego nos pusimos batas de laboratorio blancas, guantes de laboratorio azules y gafas protectoras transparentes para prepararnos para el experimento.
Al principio, la profesora nos dijo cómo hacer dióxido de carbono y helado. La maestra derramó el helado sobre la mesa y el suelo. Se siente genial. Espero que hagamos nuestros propios experimentos en el futuro.
Cuando llegó el momento de hacer el experimento, el profesor dijo: "¡Puedes elegir el nombre del equipo tú mismo!" "¡Mi nombre es: Team Lightning! Las personas que participan en mi Team Lightning son: Feng Sirui, Wang Zhibo, Li ,,.
Encontramos un frasco con agua blanca, tomamos un poco de agua salada y la pusimos en el agua blanca. Algo mágico sucedió y el agua blanca se volvió azul. Experimento mágico. También experimentamos la impresión 3D, así como películas y televisión en 3D. La escena del terremoto en el primer piso de la escuela me sorprendió al principio.
¡Resulta que hacer experimentos es muy interesante! y sorprendente. Tengo mucha curiosidad por los experimentos químicos. Me gustaría volver aquí la próxima vez para ver otros procesos experimentales.