¿Cuáles son los métodos de educación ética en enfermería hospitalaria?
(1) Mejorar la comprensión de la ética de la enfermería
A través de la comprensión de la ética de la enfermería, las enfermeras pueden comprender correctamente los principios y normas de la ética de la enfermería socialista, mejorar la capacidad de juzgar el bien y el mal, el bien y el mal, la belleza, la fealdad, el honor y la desgracia. Mejorar la conciencia moral es el primer paso en la educación moral de la enfermería.
(2) Cultivar las emociones morales de enfermería
Una vez que se forman buenas emociones morales de enfermería, las enfermeras inevitablemente mostrarán un alto grado de amor en su trabajo, causando ansiedad y dolor a los pacientes. e incluso cuidar a los pacientes. Sacrificarlo todo. A través de este vínculo, ayudamos a las enfermeras a establecer verdaderamente el espíritu médico humanitario de salvar vidas y ayudar a los heridos, e inspirar el sentido de responsabilidad y dedicación de las enfermeras. Cultivar las emociones morales de la enfermería es una parte importante para mejorar el nivel de ética de la enfermería.
(3) Ejercer la voluntad moral de enfermería.
Al ejercer la voluntad moral de la enfermería, se mejorará continuamente la capacidad de las enfermeras para resistir los reveses y superar las dificultades. Por lo tanto, este vínculo es clave en la transformación de la cognición moral de enfermería y de las emociones morales de enfermería en comportamiento moral de enfermería.
(4) Establecer creencias morales de enfermería
Una vez que las enfermeras establecen firmemente creencias morales de enfermería socialistas, pueden elegir consciente e inquebrantablemente su propia ética de enfermería basada en sus propias creencias determinadas para el cuidado ético. comportamiento y ser capaz de distinguir entre el bien y el mal en las acciones propias y ajenas basándose en las propias creencias establecidas. Establecer creencias morales en enfermería es el eslabón central de la educación moral en enfermería.
(5) Desarrollar buenos hábitos y conductas éticas en enfermería.
El cultivo de comportamientos y hábitos éticos de enfermería es el objetivo final de la educación ética en enfermería y un indicador objetivo del nivel moral y la calidad de las enfermeras.
Métodos de educación ética en enfermería
(1) Combinación de aprendizaje teórico y ejercicio práctico
Organizar la concentración de estudiantes o enfermeras que estudian enfermería en la escuela a través de la enseñanza en el aula Aprender las teorías, principios y normas básicas de la ética de la enfermería es el método más básico e importante. Hay muchas formas de aprendizaje intensivo que no sólo pueden enseñar sistemáticamente la teoría de la ética de la enfermería a las personas educadas a través de la educación en el aula, sino que también les permite adquirir conocimientos sobre la ética de la enfermería viendo videos audiovisuales, realizando análisis de casos, organizando concursos de oratoria. visitas, etc
Fortalecer la comprensión de las enfermeras sobre el conocimiento de la ética de la enfermería y mejorar su comprensión de la ética de la enfermería son inseparables de la práctica del trabajo de enfermería. Sólo a través de la práctica y la experiencia personales pueden las personas educadas tener una comprensión y un dominio más profundos del conocimiento ético de la enfermería y cumplir más conscientemente con sus obligaciones éticas de enfermería.
(2) Combinación de orientación sobre modelos a seguir y propaganda de opinión pública
Los modelos y los modelos avanzados reflejan los requisitos morales y los estándares más altos perseguidos por una época. Un modelo a seguir es como una bandera. Sus acciones avanzadas pueden inspirar e inspirar espiritualmente a las personas y convertirse en un objeto de aprendizaje e imitación. La imagen de un modelo a seguir es persuasiva, contagiosa y atractiva, y tiene un claro papel de demostración, estímulo y orientación.
Utilizar figuras nobles y modelos a seguir de la ética de la enfermería en tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero como materiales didácticos vivos para la implementación de la educación en ética de la enfermería, guiar a los educados para que utilicen los modelos a seguir como espejos, comparar a menudo sus propias palabras y hechos, y se instan a emular los modelos a seguir. Al mismo tiempo, las herramientas de propaganda de la opinión pública del hospital se utilizan, combinadas con el poder de la propaganda de la opinión pública, para "fortalecer el cuerpo y suprimir el mal" y "suprimir el mal y promover el bien" para guiar y fomentar la formación de una buena ética de enfermería. .
(3) Combinación de ejemplo personal e influencia colectiva
La educación moral en enfermería requiere que los educadores enseñen teorías de manera científica y correcta, las practiquen personalmente y prediquen con el ejemplo. Hasta cierto punto, la calidad, el comportamiento y los sentimientos de los objetos educativos son manifestaciones de la propia fuerza del educador. Por ello, los educadores deben dar ejemplo, predicar con el ejemplo y ser estrictos consigo mismos para conseguir buenos resultados educativos. La educación en ética de la enfermería también debe prestar atención a la influencia colectiva y aprovechar plenamente la fuerza colectiva.
Un hospital o un departamento es un colectivo, y cada miembro del colectivo es a la vez un educador y una persona educada. Cada palabra y acción de cada miembro puede afectar a los demás, y sus cualidades ideológicas y morales también se afectarán entre sí. En pocas palabras, las personas de un grupo excelente inevitablemente se verán infectadas e influenciadas por las buenas costumbres. Por el contrario, los miembros colectivos que carecen de rectitud o energía positiva seguramente se verán afectados negativamente por la moralidad.