Plan de trabajo semestral
Plan de trabajo semestral 1 Para cumplir con las funciones del subdirector de asuntos legales, ayudar a la escuela a organizar la publicidad y educación legal para estudiantes y padres, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre el cumplimiento de las normas. ley, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y la capacidad de salvaguardar sus derechos de acuerdo con la ley, y mejorar la calidad integral de los estudiantes promueve el crecimiento saludable de los niños. Ayudar a las escuelas a fortalecer la educación de los estudiantes con malas conductas, ayudar a los líderes escolares a fortalecer la gestión escolar integral y promover la construcción de actividades en los campus seguras y civilizadas.
1. Tareas
1. Profundizar el plan de implementación de la actividad “La ley en las escuelas”. Participar en la formulación del plan de educación jurídica de la escuela, cooperar con la escuela en el establecimiento de cursos de educación jurídica y lograr las "cuatro implementaciones" de planes de enseñanza, materiales didácticos, horas de clase y maestros.
2. Realizar conferencias de educación jurídica para padres, profesores y estudiantes de acuerdo con los planes escolares, y guiar periódicamente a los estudiantes a realizar actividades de aprendizaje y práctica jurídica.
3. Visite la escuela una vez al mes para comprender la situación de seguridad de la escuela y el entorno de seguridad circundante. Si se descubren problemas, coordine con los departamentos pertinentes de inmediato.
4. Ayudar a la escuela en el manejo de asuntos legales relevantes y ayudar a la escuela, los maestros y los estudiantes a salvaguardar sus derechos de acuerdo con la ley.
5. Ayudar a las escuelas a prevenir y frenar incidentes ilegales.
6. Llevar a cabo con seriedad las actividades de educación jurídica para jóvenes, Semana de Publicidad Jurídica, Mes de la Publicidad Jurídica y Día de la Publicidad Jurídica.
7. Estandarizar aún más la gestión escolar, rectificar los valores y la disciplina escolares y hacer cumplir estrictamente la disciplina laboral de los docentes. Está prohibido que los maestros apuesten, beban y causen problemas, castigos corporales y castigos corporales disfrazados de los estudiantes. Se prohíbe a los estudiantes ingresar a "cibercafés" y "salones de baile" para esforzarse por construir las "tres civilizaciones" en el campus.
8. Tomar bien las clases de derecho. El subdirector de Asuntos Jurídicos impartirá clases de conocimientos a profesores y estudiantes al menos dos veces por semestre.
9. Organizar a los docentes para que estudien detenidamente la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" y otras leyes y reglamentos, así como la leyes y reglamentos necesarios para la popularización de la ley del "Quinto Plan Quinquenal" Reglamentos públicos.
10. Ayudar a las escuelas a comunicarse con las comunidades, las familias y la sociedad, y mejorar el mecanismo de educación jurídica trinitaria de las escuelas, las familias y la sociedad.
11. Cooperar con los departamentos político y legal para manejar adecuadamente los casos ilegales y criminales de maestros y estudiantes en la escuela, investigar seriamente y abordar incidentes que infrinjan los derechos e intereses legítimos de maestros y estudiantes e invadan. el campus, instar y guiar a la escuela a manejar adecuadamente las violaciones graves de disciplina en el campus y mantener la enseñanza normal en la escuela y el orden de vida.
12. Cada escuela incluirá el trabajo y la eficacia del vicepresidente de asuntos legales en la evaluación de los objetivos de responsabilidad del funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley y la gestión integral de la seguridad social.
2. Medidas principales
1. De acuerdo con el plan de educación escolar, utilizar las instalaciones audiovisuales de la escuela para impartir clases de educación jurídica a los estudiantes para mejorar la calidad general de los jóvenes.
2. Combinado con la creación del "Campus Seguro", el proyecto "Para el Mañana" y otras actividades, actuar conjuntamente con los departamentos pertinentes para fortalecer la orientación de los estudiantes para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos de acuerdo con la ley.
3. Junto con la celebración del Día del Niño en la escuela, organizar a los estudiantes y a los líderes y maestros relevantes para que lleven a cabo actividades de educación jurídica significativas e interesantes para educar y entretener.
4. Cooperar con las oficinas de aplicación de la ley de banderas, departamentos de educación y escuelas para llevar a cabo una serie de actividades como "Traer la ley a casa" y "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas".
5. Visitar escuelas para brindar educación jurídica específica a estudiantes individuales para promover su crecimiento saludable. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes y líderes escolares planificaron los arreglos laborales de educación legal de la escuela para este semestre y llevaron a cabo activamente educación sobre seguridad para los estudiantes al comienzo del semestre.
6. Cooperar con la escuela para llevar a cabo activamente las actividades de la "Escuela jurídica para padres". La escuela se encargará de que los padres asistan a conferencias jurídicas.
7. Organizar y ejecutar la Ley de Seguridad Vial y contra Incendios "11.9", realizar actividades de publicidad y educación, para que los estudiantes puedan aprender conocimientos relevantes para protegerse mejor, contribuyendo así a la creación de un entorno seguro. campus.
8. Realizar el evento del Día Nacional de Publicidad Jurídica "12.4" y hacer un buen trabajo en seguridad anual, divulgación de leyes, gestión integral y resumen de trabajo.
9. El vicepresidente a cargo de asuntos legales de cada escuela debe fortalecer el contacto y la comunicación con la oficina de aplicación de la ley de bandera, y las actividades realizadas deben ser informadas por escrito a la oficina de aplicación de la ley de bandera.
10. La División de Educación por Contrato de la Oficina de Justicia organiza capacitación profesional para ayudar y guiar al subdirector de asuntos legales a realizar trabajos de publicidad y educación jurídica, descubrir y cultivar casos típicos de manera oportuna e intercambiar y promover. experiencia.
11. Cada escuela proporcionará comentarios oportunos sobre el trabajo del vicedecano de asuntos legales como base para evaluar su promoción, avance y recompensas.
12. El vicepresidente de asuntos jurídicos de cada escuela deberá presentar un resumen de su trabajo de un año como vicepresidente de asuntos jurídicos antes del 5 de febrero de 2018.
13. Cada colegio deberá establecer un expediente de trabajo del vicepresidente de asuntos jurídicos.
Plan de trabajo semestral 2 El tiempo vuela. Ha pasado medio año desde que entré a la fábrica. En los últimos seis meses de trabajo, tengo muchos sentimientos en mi corazón por motivos personales, cometí grandes errores y me siento culpable por la empresa.
Como recién llegado y no familiarizado con el producto, la CB200 fue enviada por error como CB125 desde el engranaje a la línea de montaje. Si el personal en línea no lo hubiera descubierto a tiempo, las consecuencias habrían sido desastrosas. Al recordar todo esto, lo siento mucho por los líderes de todos los niveles de la empresa. También dejé muchos arrepentimientos por mí mismo y no cumplí con las expectativas de los líderes de la fábrica. Por eso, en la segunda mitad del año, decidí ser bueno descubriendo problemas, aprovechándolos, resolviendo problemas lo antes posible, aprendiendo y mejorando constantemente la experiencia en gestión de almacenes, aumentando el conocimiento de nuevas personas para mejorar mis habilidades. Y mantenerme lúcido. Cambia tu forma de pensar desde el principio, insiste en hacer las cosas con los pies en la tierra y sigue acumulando experiencia laboral. Mientras haces un buen trabajo, también debes reflexionar sobre tus propias deficiencias y errores, prestar atención y mejorar gradualmente en el trabajo futuro.
1 Plan de almacén
Responsable de la preparación, recepción y entrega de bienes, asegurando el suministro adecuado de los bienes principales del inventario, reportando bienes esporádicos para compra de manera oportuna e informando defectos regularmente. y los retrasos en la situación de los bienes de inventario, ajustar racionalmente y reducir el nuevo retraso en el inventario. Aprovechar al máximo el papel de las fuerzas de reserva
2 Entrega de materiales
El director del taller (o la persona designada) debe recoger de manera uniforme varios materiales. El recolector y el empleado del almacén deben verificar que el nombre, las especificaciones y la cantidad de los artículos sean correctos antes de recogerlos. Después de recibirlo, la cantidad de computadoras debe reemplazarse a tiempo para garantizar cuentas precisas y un conocimiento firme de todos los niveles.
3 Gestión del almacén
El almacén debe mantenerse ordenado y la mercancía debe apilarse de forma razonable. Las materias primas valiosas deben conservarse especialmente para evitar incendios, explosiones, robos y otros accidentes. Los artículos bajo custodia deben revisarse con frecuencia para garantizar que las cuentas, tarjetas y artículos sean consistentes. Si se gana o se pierde, se debe explicar por escrito y manejarse en consecuencia. Si hay escasez y es necesario desecharlo, el liderazgo debe inspeccionarlo y aprobarlo antes de procesarlo, y no se permiten ajustes.
Estudiaré mucho y aumentaré mis conocimientos de informática en los seis meses restantes. Resuma la experiencia, supere las deficiencias, haga esfuerzos persistentes, haga su trabajo bien como siempre y esfuércese por mejorar en el puesto de encargado de almacén. Saldré y pensaré detenidamente con mis colegas, independientemente de las ganancias y pérdidas, solo espero completar el trabajo con éxito y nunca estar a la altura de la confianza y las expectativas del liderazgo. Ser bibliotecario es una gran ventaja en mi vida. Agradezco sinceramente a aquellos líderes y colegas que me han guiado y ayudado. Gracias.
En el futuro, seguiré teniendo los pies en la tierra, diligente y concienzudo, y trabajaré duro para completar diversas tareas. Para hacer bien cada trabajo conscientemente, debes afrontar tu propio trabajo, ya sea pesado, ocupado o pausado, debes adaptarte al entorno aquí y completar cada trabajo asignado por el líder con una actitud positiva. ¡Calor en posiciones ordinarias!
El nuevo esquema y los nuevos libros de texto de la tercera parte del plan de trabajo semestral enfatizan la comprensión de los estudiantes sobre la estrecha relación entre la química, la vida social y la ciencia y la tecnología, y enfatizan las cuatro habilidades básicas de los estudiantes. (capacidad de observación, capacidad de experimentación, capacidad de pensamiento, capacidad de autoaprendizaje), y sea innovador y demuestre su propia personalidad.
Con base en el nuevo plan curricular, las características de los nuevos libros de texto y los requisitos del nuevo plan de estudios, hemos formulado el plan y programa docente para este semestre. Tomar la nueva reforma curricular como la máxima prioridad del trabajo de este semestre, completar concienzudamente los experimentos de implementación y evaluación del nuevo plan de estudios de química de la escuela secundaria y hacer un buen trabajo en la organización y el estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de química de la escuela secundaria.
En respuesta al "Plan 3 2" para el nuevo examen de ingreso a la universidad en nuestra provincia, debemos fortalecer la investigación sobre la relación entre la reforma del examen de ingreso a la universidad, la reforma curricular y la reforma de la enseñanza para garantizar que la calidad Se mejora la enseñanza de la química obligatoria y optativa en la escuela secundaria y nos esforzamos por lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad de este año.
Aprovechar al máximo la base de enseñanza e investigación de química, fortalecer la investigación del currículo escolar en la base, capacitar a profesores de química a través de diversos métodos y mejorar el nivel de enseñanza e investigación del grupo de enseñanza e investigación de química en la base. Fortalecer proyectos de investigación y realizar investigaciones especiales multiángulos y multinivel en la nueva reforma curricular desde aspectos como implementación, evaluación y tecnología de la enseñanza. Fortalecer la formación de jóvenes profesores de química, centrarse en las actividades de la Asociación Juvenil, llevar a cabo activamente el aprendizaje teórico, el aprendizaje profesional y el aprendizaje de tecnologías de enseñanza modernas, y mejorar continuamente el nivel de enseñanza de los profesores jóvenes. Haga un buen trabajo en la organización de la competencia provincial de química de la escuela secundaria 20xx y la Olimpiada de química de la escuela secundaria. Aprovechar al máximo las buenas condiciones básicas del "Estudio de Química" (anteriormente Salón de Computación para Profesores de Química), fortalecer la investigación especial sobre "el uso de medios de enseñanza avanzados, la utilización de ricos recursos de red, la optimización del proceso de enseñanza de la química" y ejecutar un Buena página web para profesores de química.
La descripción específica del trabajo es la siguiente:
1. Nuevo experimento curricular
1 Antes del inicio del nuevo semestre, una nueva ronda de capacitación para. el nuevo plan de estudios de química de la escuela secundaria será impartido por expertos, realizará cursos de investigación, evaluaciones de profesores y estudiantes expertos y otras formas.
2. Continuar implementando y evaluando el nuevo plan de estudios de química de la escuela secundaria.
En términos de implementación, continuaremos fortaleciendo la investigación sobre materiales didácticos, métodos de enseñanza y enseñanza en el aula, resumiremos la experiencia y los resultados de la implementación del nuevo plan de estudios durante el año pasado y compilaremos los resultados de la investigación de los docentes. en una monografía.
En términos de evaluación, ampliar el equipo de investigación de "Investigación sobre el registro del proceso de crecimiento del aprendizaje de química de los estudiantes" y fortalecer la evaluación del proceso de aprendizaje de química; hacer un buen trabajo en el uso y discusión de la "Química" de este año; Instrucciones de examen" y el estudio de la química en la escuela secundaria. La evaluación sumativa culminará con éxito la reforma del curso de química de este año y será un buen comienzo para la reforma del curso del próximo año.
3. Establecer un "Grupo de Estudio de Estándares del Currículo de Química de la Escuela Secundaria" para organizar periódicamente diversas formas de actividades de aprendizaje para estudiar los "Nuevos Estándares del Currículo de Química de la Escuela Secundaria".
4. A finales de febrero o principios de marzo, se organizó al personal docente e investigador de química para participar en nuevas actividades de formación curricular organizadas por la sociedad provincial en abril, se llevó a cabo una nueva encuesta curricular en Wujin y; Áreas de Jintan de la ciudad XXX.
2. Trabajo diario
1. Senior Year 1
(1) Antes del inicio del año escolar, analizar los resultados del fin de año. Encuesta trimestral de calidad de la enseñanza del primer semestre del año escolar 20xx y resumir cuidadosamente la situación de la enseñanza de la química en el primer año de secundaria y presentar sugerencias didácticas como referencia para la labor docente en el nuevo semestre.
(2) Responsable del "Grupo del Centro de Docencia e Investigación en Química" en el primer año de secundaria. De febrero a mayo realizó 2-3 estudios sobre los temas de "Ley periódica de los elementos". y "Azufre y sus compuestos".
(3) Llevar a cabo un "aprendizaje basado en la investigación" y una investigación del currículo escolar. Realizar de 1 a 2 seminarios.
2. Segundo año de secundaria
(1) Antes del inicio del año escolar, analizar los resultados de la encuesta final de calidad docente del primer semestre del año escolar 20xx. Resuma cuidadosamente la situación de la enseñanza de la química de segundo año de la escuela secundaria y presente sugerencias de enseñanza como referencia de trabajo para el nuevo semestre.
(2) Es responsable el "Grupo del Centro de Docencia e Investigación en Química" en segundo año de secundaria. De febrero a mayo se realizaron 2 o 3 estudios sobre el tema "Orgánicos".
(3) Tomar como tema "Aprendizaje basado en la investigación en la enseñanza optativa de química". Realizar dos actividades especiales de investigación.
3. Último año
(1) Antes del inicio del año escolar, analizar los resultados de la encuesta final de calidad docente del primer semestre del año académico 20xx, resumir cuidadosamente. la situación docente de la química de la escuela secundaria superior, y presentó sugerencias didácticas como referencia del nuevo semestre para la labor docente.
(2) En marzo, estudiamos y estudiamos las "Instrucciones del examen de química del examen de ingreso a la universidad 20xx" y celebramos un seminario especial.
(3) En abril se llevó a cabo en la Escuela Secundaria Niuben el "Seminario de Enseñanza de Revisión de Química para Escuelas Secundarias", donde se llevó a cabo un cuidadoso análisis y estudio del "Modelo Único", proporcionando información valiosa para el Segunda ronda de revisión de materiales.
(4) En mayo se realizó un estudio especial sobre el "Segundo Modo".
En el proceso de enseñanza, aprovechar al máximo los planes de tutoría para maximizar el potencial de los estudiantes. Haga un buen trabajo en las consultas sobre eugenesia y esfuércese por cultivar más eugenesia.
Realizar pruebas en el aula de manera oportuna para descubrir de inmediato los problemas existentes de los estudiantes, fortalecer las habilidades prácticas de los estudiantes y abrir tantas clases experimentales como sea posible para cultivar los intereses de los estudiantes. Creo que las habilidades de los estudiantes mejorarán enormemente durante el proceso de aprendizaje en grupo. Si trabaja duro con sus alumnos, puede entregarles una hermosa hoja de respuestas.
Plan de trabajo semestral 4 1. Ideología rectora
Implementar a fondo el propósito de trabajo de la investigación educativa para "promover la reforma curricular, promover a los estudiantes, hacer crecer a los docentes y desarrollar las escuelas de Jiading"; Escuela de Educación Continua del Distrito Implementar seriamente la integración de "investigación, capacitación y enseñanza" y seguir estrictamente los requisitos del subdirector Wang Weiping para el trabajo de investigación científica de la escuela para "mejorar el sistema, estandarizar la gestión y guiar a los maestros"; Proyecto de planificación del distrito y el proyecto líder de nuestra escuela "Educación espiritual nacional basada en la escuela" "Investigación práctica sobre la construcción del plan de estudios" y llevamos a cabo activamente trabajos de investigación científica en nuestra escuela. Sobre la base de continuar promoviendo los resultados del proyecto clave "Construcción y aplicación de una base de datos de recursos didácticos escolares" y el trabajo de investigación en todos los niveles, exploraremos nuevas ideas para la informatización de la investigación científica y desempeñaremos un papel más importante en la promoción del desarrollo de escuelas y docentes, promoviendo una educación de calidad y mejorando la calidad de la educación.
2. Enfoque de trabajo
1. Hacer un buen trabajo en la promoción de los resultados del proyecto de planificación del distrito 20xx y el proyecto dirigido por la escuela "Investigación práctica sobre la construcción de escuelas". Currículo para la Educación Espiritual Nacional", y cooperar con la oficina del director y la oficina de orientación. Organizar una reunión in situ sobre los resultados a finales de año.
2. Hacer un buen trabajo en la investigación continua y la conclusión del proyecto de planificación a nivel de distrito 20xx "Aprovechar al máximo los recursos materiales de enseñanza y cultivar eficazmente los hábitos de aprendizaje de chino de los nuevos estudiantes".
3. Tomando como punto de partida el nuevo proyecto de investigación "Investigación de aplicación escolar del modelo de" aprendizaje, reflexión y práctica "en el desarrollo profesional docente" dirigido por el director Xie, estandarizar y gestionar el trabajo de investigación. sobre diversos temas a nivel escolar, especialmente Es el establecimiento, implementación y conclusión de los "temas de proyecto" de la escuela, a partir de los cuales exploramos el modelo de trabajo integrado de "investigación, formación y docencia", mejoramos el nivel de investigación de los docentes y aseguramos la eficacia de la investigación.
4. Promover aún más los resultados del proyecto clave "Construcción de bibliotecas de recursos docentes escolares e investigación de aplicaciones" y explorar nuevas ideas para la informatización de la investigación científica.
Tercer trabajo específico
(1) Prestar atención a la investigación y formación científica y mejorar la calidad de la investigación científica de los docentes.
1. Sal y estudia. De acuerdo con la situación actual de los maestros de escuela y las necesidades de capacitación de maestros jóvenes, tres maestros, Lu Liqun, Meng Ting y Yao Xiaoyan, fueron seleccionados para participar en la serie de conferencias "Métodos de investigación educativa" del distrito, y el Sr. Liu Haiyan fue seleccionado para participar en actividades de investigación cinematográfica cooperativas y conjuntas. Los maestros que participaron en la capacitación debían participar seriamente en las actividades, digerir cuidadosamente el conocimiento y promover activamente lo aprendido.
2. Formación escolar. Dar pleno juego a las funciones laborales de la oficina de investigación, popularizar las teorías y métodos de investigación educativa entre todos los profesores de la escuela y publicar información y tendencias en la investigación educativa utilizando los cinco "temas de proyecto" de nuestra escuela que involucran tres disciplinas; el transportista para guiar a algunos maestros a realizar proyectos de manera estandarizada Investigación utilizar las tres actividades regulares de "Temas de Proyectos" como casos de investigación para llevar a cabo capacitación en la escuela para mejorar la efectividad de la implementación de diversos temas en nuestra escuela.
3. Interacción en red. Utilice plataformas en línea, como los sitios web de las escuelas y las páginas de inicio personales de los docentes, para recomendar a los docentes sus propias experiencias de aprendizaje, análisis de casos e investigaciones reflexivas, mejorando así el nivel de investigación educativa de los docentes en toda la escuela.
4. Esforzarse continuamente por la superación personal. Cada docente de tiempo completo debe suscribirse al menos a un periódico de investigación científica y educativa, pagar más por su propia matrícula, extraer al menos cinco materiales relevantes cada semestre y aplicar conscientemente lo que ha aprendido para mejorar el mundo científico. capacidades de investigación de todos los docentes.
(2) Mejorar el sistema de gestión de la investigación científica y fortalecer la construcción de equipos de investigación científica.
1. Ayuda mutua interescolar. El responsable de la oficina de investigación científica participó cuidadosamente en el seminario de construcción del sistema de investigación científica de este semestre y aplicó lo aprendido. Con base en la situación real de la escuela, mejoró los diversos sistemas de gestión de la investigación científica de la escuela, especialmente el sistema de evaluación de la investigación científica y el sistema de recompensa de la investigación científica.
2. Implementación estricta. Seguir las normas y reglamentos, dar ejemplo, inspeccionar periódicamente la implementación de proyectos de investigación científica y mejorar la ejecución de los sistemas de investigación científica.
3. Formar la columna vertebral. Cada maestro clave a nivel de escuela, ciudad y distrito debe tener una materia, y cada maestro que solicite un título profesional superior debe tener una materia.
Seleccionar y formar pilares de investigación científica entre profesores que estén entusiasmados con la realización de proyectos de investigación para mejorar el nivel de investigación científica de la escuela, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los profesores clave, intercambiar y discutir, aprender unos de otros, promover experiencias exitosas en la práctica docente; y mejorar la calidad de la educación y la investigación científica en toda la escuela.
(3) Fortalecer la gestión del proceso de investigación científica y mejorar la eficiencia de la investigación de los proyectos.
1.
(1) Utilizar la investigación de "temas de proyecto" de la escuela como medio, ampliar el área de capacitación sobre cómo realizar "informes de propuestas, informes de mitad de período y demostraciones de conclusiones" y esforzarse por hacer todo lo posible. -tiempo docente comprender los pasos básicos de la investigación de proyectos.
(2) Los docentes de tiempo completo deben participar seriamente en todas las capacitaciones y participar activamente en las actividades de discusión. Los docentes que inicien proyectos, bajo el liderazgo del líder del equipo de enseñanza e investigación, llevarán a cabo actividades secuencialmente; como la propuesta, implementación y finalización del proyecto dentro del grupo.
2. Integración de la docencia y la investigación. En combinación con actividades de enseñanza e investigación como "Clase de reflexión", "Clase inteligente" y "Competencia de desafío", se llevan a cabo tres actividades regulares de "temas", como la demostración de apertura del tema, el informe de mitad de período y la demostración de conclusiones, para mejorar a los docentes. ' Concientización sobre la investigación científica y explorar temas "temáticos" que estén en consonancia con la situación real de nuestra escuela modelo integrado de "Enseñanza, investigación científica y formación".
3. Declaración del proyecto.
(1) Llevar a cabo labores de publicidad y movilización para la aplicación del proyecto este año escolar, tomando como base la nueva investigación del proyecto "Aplicación escolar del modelo de aprendizaje, reflexión y práctica para el desarrollo profesional docente" dirigido por el director Xie. como punto de partida para guiar a los profesores a combinar Según sus propias condiciones reales, participarán en la aplicación de "temas de proyecto", "temas destacados", "temas principales" y "minitemas" de manera específica, atrayendo a profesores de diferentes niveles para participar.
(2) Utilice Internet para ayudar a los profesores a escribir solicitudes de proyectos y mejorar la calidad de la redacción de las solicitudes de proyectos.
4. Proceso de implementación.
(1) La oficina de investigación debe revisar y abrir cuidadosamente los temas a nivel escolar este año escolar y enviar rápidamente información diversa a los maestros para que puedan llevar a cabo sin problemas la siguiente etapa de trabajo.
(2) Los profesores que participan en la investigación deben leer conscientemente monografías o libros relevantes una vez al mes y tomar notas resumidas, si hay investigación, registrarla, recopilarla, resumirla, hacer estadísticas y analizar el diseño de la misma; el proceso de investigación una vez al mes y cada pequeño caso y resultado.
(3) Durante el proceso de implementación, cada docente responsable de la investigación debe establecer una bolsa de recolección de datos, recopilar resúmenes de lecturas, experiencias y casos de investigación, y llevar a cabo una enseñanza abierta en diferentes niveles para reflejar el propósito. de la investigación.
3. Promoción del tema.
(1) Hacer un buen trabajo al concluir el proyecto de planificación a nivel de distrito 20xx "Aprovechar al máximo los recursos materiales didácticos para cultivar eficazmente los hábitos de aprendizaje de chino de los nuevos estudiantes".
(2) Participar en actividades de solicitud de ensayos, como el evento anual de selección de trabajos de investigación educativa 20xx, y promover el resumen y la promoción de resultados a través de actividades de selección, presentaciones en línea, etc.
(4) Confiar en la investigación científica para liderar proyectos y demostrar las características de investigación científica de nuestra escuela.
1. Dominar el tema.
Cooperar con la oficina del director y la Oficina de Enseñanza para promover los resultados de los temas dirigidos por la escuela, compilar y publicar materiales didácticos escolares y promover gradualmente los resultados de la investigación en "Shuttlecock" y "Chess chino". ; hacer un buen trabajo en proyectos dirigidos por la escuela La reunión de resultados en el sitio mostrará las características del trabajo de investigación científica de nuestra escuela a través de actividades de promoción y exhibición.
2.Temas clave.
Sobre la base de promover los resultados del proyecto clave "Construcción de bibliotecas de recursos docentes escolares e investigación de aplicaciones", exploraremos nuevas ideas para la informatización de la investigación científica y lograremos el objetivo de conectar en red la educación escolar y el trabajo de investigación científica. .
Cuarto, disposición horaria
1, 20 de septiembrexx
(1) Formular un plan de trabajo de educación escolar e investigación científica para este semestre.
(2) Solicitud de proyecto, publicidad, orientación y postulación para este curso académico.
(3) Discutir el plan de implementación de los “temas del proyecto” de la escuela.
(4) Formular el sistema de gestión de la investigación científica de la escuela.
2.20xx octubre
(1) Aprobación del proyecto a nivel escolar
(2) Discusión de planificación a nivel de distrito 20xx.
(3) Realizar diversos "temas de proyecto" en conjunto con las actividades de encuentro intelectual del grupo de docencia e investigación.
“Reunión inaugural.
(4) Reunión preparatoria de presentación de resultados del proyecto dirigida por el colegio.
(5) Actividades de recogida y selección de casos.
3.20xx noviembre
(1) Combinar las actividades de reflexión y actividades de plataforma del grupo de docencia e investigación para realizar encuentros de intercambio sobre otras temáticas.
(2) Formación online "Construcción y Aplicación de Biblioteca de Recursos Didácticos Escolares".
4.20xx 65438 febrero
(1) Informe final del proyecto de planificación del distrito 20xx y trabajo de aceptación.
(2) Reflexión, discusión y resumen del “tema”.
(3) Visualización de los resultados del proyecto de planificación a nivel de distrito 20xx
10 de mayo de 20xx 65438
(1) Verifique la recopilación de datos del kit de herramientas de investigación.
(2) Organizar, analizar, hacer estadísticas y resumir los datos de investigación de un semestre.
Plan de trabajo semestral 5 En la primera mitad de 20xx, bajo el liderazgo correcto del Comité del Partido de la Oficina de Agricultura y la guía de los departamentos comerciales superiores, las unidades de siembra y las oficinas de hortalizas se centraron en aumentar la producción agrícola. eficiencia, aumentar los ingresos de los agricultores y garantizar las necesidades de consumo de los ciudadanos. Centrándonos en los objetivos de trabajo de hortalizas, cereales y aceite del condado en 20xx, hemos prestado mucha atención a la producción de cereales y aceite y a la construcción del proyecto urbano de "canasta de hortalizas". han logrado ciertos resultados. Hicimos principalmente el siguiente trabajo:
Primero, nos centramos en la ayuda en casos de desastre y el autorrescate, asegurando el suministro del mercado, cultivando existencias y hortalizas para la primera mitad del año y haciendo planes para la segunda mitad del año. el año. El invierno pasado y esta primavera, nuestro condado sufrió la peor tormenta de nieve en una década. El personal de la Oficina de Verduras se apresuró a llegar a la zona del desastre, desafiando el frío intenso, y llevó a cabo una investigación exhaustiva de los daños a las hortalizas en las 14 aldeas especializadas en hortalizas de la ciudad de Chengguan y a los cultivos de cereales y oleaginosas del condado. Organizaron activamente a los agricultores de hortalizas y cereales para ayudarse a sí mismos en la producción, repararon las membranas de los cobertizos dañados y los cobertizos derrumbados, replantaron 800.000 plántulas a través de diversos métodos y canales, y organizaron a los agricultores de hortalizas para fortalecer el manejo de campo de las hortalizas que hibernan. Después del enviado especial, las verduras se comercializaron entre 10 y 15 días antes que el año pasado. La tela filtrante del filtro prensa básicamente satisface la oferta del mercado urbano de la "cesta de verduras" y enriquece las variedades de la "cesta de verduras" urbana. mercado.
En segundo lugar, promover la popularización de la ciencia y la tecnología y fortalecer la formación técnica. Para acelerar la promoción y aplicación de nuevas variedades y nuevas tecnologías, y mejorar el nivel científico y tecnológico de siembra de los productores de hortalizas lo antes posible, el personal técnico de la Oficina de Hortalizas del condado adopta el sistema de responsabilidad hortícola basado en las aldeas y organiza Personal técnico profundizará en los pueblos, grupos y hogares especializados en la producción de hortalizas para orientar los ajustes y la optimización de la estructura y la estructura de variedades, ajustar las principales hortalizas y agregar variedades de hortalizas nuevas, exóticas y especiales. Al mismo tiempo, los agricultores recibieron diversas formas de formación en conocimientos científicos y tecnológicos, incluidas las centralizadas y descentralizadas. Hasta el momento se han celebrado nueve sesiones de capacitación, se han reproducido CD sobre técnicas de cultivo de hortalizas en 14 aldeas profesionales de hortalizas y se han distribuido 2.500 ejemplares de materiales técnicos. Y adéntrese en los campos para guiar a los agricultores a producir hortalizas. Se cultivaron 25 hogares de demostración de ciencia y tecnología vegetal, representados por Liu Longbo y Liu Yingbin de la aldea de Tumen, y Yao y Jiang de la aldea de Fengyinyan. En circunstancias de fondos de trabajo muy ajustados este año, la Oficina de Vegetales gastó casi 10.000 yuanes en gastos experimentales para introducir nuevas variedades, e introdujo una serie de variedades nuevas, exóticas y especiales de Shandong, Henan, Wuhan y otros lugares, como las cerezas. tomates, calabazas castañas, etc. A través de demostraciones experimentales, estas variedades crecen bien en nuestro condado, y el rendimiento de la tela filtrante y la calidad de las hortalizas se encuentran en el nivel líder en nuestro condado. La demostración experimental fue un éxito. Enriquecer la "canasta de verduras" de la ciudad a menudo juega un buen papel en la demostración y promoción de la mejora de variedades y tecnología de las aldeas profesionales de hortalizas de nuestro condado. El resumen del trabajo es "Resumen y plan de trabajo semestral para el segundo semestre de la Oficina de Existencias y Hortalizas de la Industria de Plantación".
En tercer lugar, dar importancia a la construcción de infraestructuras y ofrecer garantías básicas. La construcción de infraestructura del proyecto urbano "canasta de verduras" avanza de manera ordenada. Según la investigación y planificación in situ del departamento de asuntos hídricos, la construcción de instalaciones de conservación de agua en Tumen, Dayan, Sunjiawan y otras aldeas profesionales requiere un nuevo depósito de 1,25 metros cúbicos, un canal de 5.400 metros y una pequeña instalación de bombeo. estación. Por ahora, el canal de 400 metros y la pequeña estación de bombeo en Tumen Village están en construcción y se espera que estén terminados y puestos en uso a principios de julio. Se espera que el canal de 5.000 metros en Sunjiawan Village y Dayan Village se entreguen antes. finales de 2010. La base de la "canasta de hortalizas" en el área urbana ha añadido un área de 100 acres para bases de hortalizas de riego seco y energía de inundación, dando a los agricultores de hortalizas una mejor garantía básica para sus ingresos.
En cuarto lugar, debemos prestar atención a las garantías políticas y aumentar el entusiasmo de los productores de hortalizas por cultivar hortalizas.
Después de una investigación y un estudio en profundidad de 14 aldeas de hortalizas profesionales en el área urbana, la Oficina de Hortalizas emitió las "Opiniones de implementación del Proyecto de canasta urbana de hortalizas en 20xx" para resolver aún más el problema de los alimentos difíciles y costosos para los residentes urbanos y estabilizar el área de bases profesionales de hortalizas en el área urbana, proporcionando una fuerte política de garantía para atender el abastecimiento de los mercados urbanos de hortalizas. Se han formulado políticas preferenciales para hogares especializados en aldeas clave de apoyo, lo que ha hecho que el entusiasmo de los productores urbanos de hortalizas en aldeas especializadas sea sin precedentes. Después de que se introdujeron las políticas preferenciales, el personal de la Oficina de Verduras fue inmediatamente a las 14 aldeas profesionales de hortalizas para publicitar y explicar que las políticas preferenciales estaban vigentes y que el entusiasmo de los agricultores de hortalizas por la producción de hortalizas era sin precedentes.
5. Hacer un buen trabajo en la promoción de la tecnología de cereales y aceite para garantizar una cosecha excelente en la producción de cereales y aceite. Desde la siembra de otoño del año pasado, todos los cuadros y trabajadores de las unidades de siembra han viajado a 11 ciudades y aldeas del condado para proporcionar a los agricultores semillas seguras, medicinas seguras, fertilizantes seguros, etc. mediante manifestaciones y otros métodos, y para utilizar diversos canales para guiar a los agricultores a restaurar los cultivos de cereales y oleaginosas de verano dañados por los desastres de nieve y hacer todo lo posible para reducir al mínimo las pérdidas de los agricultores. Gracias a los esfuerzos conjuntos de los departamentos pertinentes y la supervisión de equipos especiales, nuestro distrito ha logrado rendimientos gratificantes en cultivos de cereales y oleaginosas. Entre ellos, el rendimiento medio de trigo por mu fue de 3,73,7 kilogramos y la producción total alcanzó los 43,746 millones de kilogramos, un aumento de 1.010.400 kilogramos respecto al año anterior. El rendimiento medio por mu de colza alcanzó los 189,8 kilogramos y la producción total alcanzó los 23,466 millones de kilogramos, un aumento de 8,4832 millones de kilogramos respecto al año anterior. En otoño se cuenta con servicios técnicos y orientación para la producción de cereales y aceite.
6. Hacer un buen trabajo en la autoconstrucción y mejorar la eficiencia del trabajo. A principios de año, el personal de la Unidad de Siembra y de la Oficina de Hortalizas hizo una clara división del trabajo para 20xx y firmó una carta de responsabilidad para el trabajo objetivo de 20xx. La construcción de proyectos urbanos de "canasta de verduras" se incluirá en la evaluación anual de objetivos, se asignarán responsabilidades a las personas, se ajustarán cuentas a las personas, se realizarán recompensas y castigos y se harán cuentas estrictas. Fortalecer el aprendizaje de los conocimientos empresariales de los trabajadores y mejorar las habilidades de operación de computadoras. La unidad de plantación y la oficina de hortalizas han invertido sucesivamente más de 20.000 yuanes para mejorar las condiciones de trabajo, reemplazando escritorios y sillas, equipándolos con archivadores y aires acondicionados e instalando nueva banda ancha para computadoras. El endurecimiento de los objetivos laborales y la mejora y embellecimiento de las condiciones de la oficina han movilizado eficazmente el entusiasmo de todos los empleados. En la primera mitad del año, se completaron 8 ediciones de varios informes del Departamento Provincial de Plantación y la Oficina de Hortalizas, se compilaron el plan de producción de papa del condado de Baokang y el plan quinquenal y se presentaron al Departamento Provincial de Agricultura, 18 informes. del Departamento Municipal de Plantación y se completaron 6 encuestas de precios de hortalizas de la Red de Información de Shennong. Al mismo tiempo, a pesar de la escasez de fondos para el trabajo, las tareas de distribución de pensiones y seguros médicos de enero a abril se completaron a tiempo.
Siete. Plan de trabajo para la segunda mitad del año
Para implementar eficazmente la construcción del proyecto de "canasta de verduras" urbana y la producción de cultivos de cereales y oleaginosas del condado, acelerar la solución de los problemas de "hortalizas" de los ciudadanos "La canasta" y satisfacer a ciudadanos y líderes, el plan de trabajo para el segundo semestre del año es el siguiente:
Primero, fortalecer la capacidad de ejecución del área de base. Debido al proyecto del dique de goma y la adquisición de tierras y terrenos urbanos por parte del Grupo Dashanhe, la superficie de antiguas tierras vegetales se ha reducido drásticamente en unos 250 acres. Por lo tanto, en la segunda mitad del año, se planea agregar 150 acres de tierra vegetal en Tumen, 50 acres en Sunjiawan y 100 acres en otras aldeas para asegurar un aumento constante de la superficie vegetal.
En segundo lugar, continuar haciendo un buen trabajo en la construcción de infraestructura básica. En la segunda mitad del año, la construcción de infraestructura de Tumen, Dayan y Sunjiawan se planificará y diseñará científicamente para garantizar que todos los planes de construcción estén terminados antes de que llegue el invierno.
El tercero es continuar fortaleciendo la orientación técnica para los campos de demostración de nuevas variedades vegetales y realizar pruebas de rendimiento y aceptación in situ para garantizar que la demostración de la prueba sea un éxito total.
El cuarto es incrementar aún más la formación científica y tecnológica. El personal de la Oficina de Hortalizas seguirá implementando el sistema de responsabilidad de porciones aldea por aldea y proporcionará orientación técnica aldea por aldea basándose en el estado actual de desarrollo de la industria de hortalizas en cada aldea.
En quinto lugar, reforzar aún más la construcción de invernaderos de hortalizas. A través de la promoción de políticas preferenciales, orientación técnica, coordinación y supervisión y otras medidas, nos esforzaremos por completar las tareas asignadas por la oficina hasta finales de 2010 y garantizar el suministro de hortalizas este invierno y la próxima primavera.
El sexto es llevar a cabo eficazmente trabajos de demostración de manejo de campos de cereales de otoño y siembra de otoño de cereales y aceite. También enviamos personas para brindar servicios de seguimiento técnico para garantizar la implementación sin problemas de los cultivos de cereales y la siembra de otoño.