Plan de lección para la reunión de clase temática sobre prevención del SIDA en la escuela secundaria
Como personal docente, a menudo necesitamos utilizar planes de lección. Con la ayuda de planes de lecciones, podemos seleccionar y utilizar adecuadamente métodos de enseñanza para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección que compilé para la reunión de clase temática sobre prevención del SIDA en la escuela secundaria. Bienvenido a leer, espero que te guste.
Plan de lección de la reunión de clase de prevención del SIDA de la escuela secundaria Tema de la reunión de clase 1: "Prevengamos el SIDA, cuidémonos unos a otros por igual y juguemos juntos el hermoso movimiento de la vida".
Antecedentes de la reunión de clase: En la actualidad, toda la sociedad está prestando atención al SIDA. El daño y la propagación del SIDA son impactantes. Según las estadísticas, la proporción de adolescentes infectados por el VIH aumenta año tras año. Para ayudar a los estudiantes a comprender y mantenerse alejados del SIDA, para que tengan un corazón para ayudar a cuidar y no discriminar a los pacientes de SIDA, la Clase 18 de la Escuela Secundaria Superior llevó a cabo actividades de divulgación y publicidad de la prevención del SIDA en forma de reuniones de clase.
Objetivo de la reunión de clase: Realizar educación sobre el SIDA en forma de reuniones de clase temáticas, que reflejen la interpenetración de la educación para la salud y la educación moral. A través de actividades, ayudamos a los estudiantes a comprender el origen, la ruta de transmisión y el daño. del SIDA y permitir que los estudiantes aprendan a juzgar el VIH. Los comportamientos de comunicación relacionados con el VIH requieren publicidad y atención social. Promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
La reunión de clase se centrará en comprender que el SIDA no es terrible y que lo principal es que unas normas de comportamiento correctas y buenas pueden mantener alejado al SIDA.
Es difícil para la clase reunida comprender las vías de transmisión del SIDA y cuáles son las buenas normas de comportamiento, así como las vías de transmisión imposibles y las principales medidas preventivas del SIDA.
La reunión de clase se centrará en comprender que el SIDA no es terrible y que lo principal es que unas normas de comportamiento correctas y buenas pueden mantener alejado al SIDA.
Preparación de la reunión de clase:
1. Indique a los estudiantes el tema y los principales pasos del marco de la reunión de clase.
2. Movilizar a los estudiantes para que se conecten a Internet después de clase para recopilar información, fotografías, etc.
Para que los estudiantes sepan más sobre la propagación del SIDA, organizamos a los estudiantes para que escribieran, dirigieran y actuaran en cortometrajes para advertirles sobre el impacto y el daño del SIDA.
Finalmente, permita que los estudiantes organicen la información y den sugerencias, y que redacten juntos.
Proceso de la reunión de clase:
1. Énfasis en el tema de la reunión de clase: prevención del SIDA, atención equitativa y jugar juntos el hermoso movimiento de la vida.
2. Explicaciones de los estudiantes
(1) Introducción a las tendencias de la epidemia del SIDA
La imagen 1 muestra las tendencias del SIDA en Asia y África. África es el país más grave, lo que está relacionado con la economía, las condiciones de salud locales, la población y otras razones; Asia es el país con la tasa de infección de más rápido aumento, tomando a China como ejemplo.
Figura 2 En 1985, sólo había unas pocas personas infectadas por el VIH en China y Hebei. En 1995, todos, excepto Qinghai, Gansu y Mongolia Interior, estaban infectados. Sólo tres años después, en 1998, había personas infectadas en todo el país.
Pregunta: Estudiantes, ¿qué pueden hacer en un minuto? Respuesta...
Explicación: Seis personas en el mundo se infectan con el VIH cada minuto, lo que pone de relieve su rápida velocidad, amplia distribución y gran daño.
(B) Introducción al SIDA y el VIH
1. Comprender el nombre completo y el nombre chino del SIDA
2. de muerte por SIDA respectivamente y el tiempo de aparición;
Imagen 1 Diagrama estructural del VIH, analiza la estructura del núcleo y el núcleo externo para comprender el virus;
La imagen 2 es todo el proceso del VIH engullir células huésped para generar nuevo VIH;
(3) Introducción a los síntomas clínicos del SIDA
Imagen: No hay síntomas en la etapa inicial, luego síntomas como resfriado y tos Aparecerá y luego aparecerá el sarcoma de Kaposi grave.
Introducir los síntomas del SIDA en el tracto respiratorio, tracto digestivo y otros órganos respectivamente.
(4) Introducir las vías de transmisión y métodos de prevención del SIDA.
Pregunta: ¿Cuál es el canal de difusión del vídeo corto que acaban de ver los estudiantes? Respuesta: xxxx
Al introducir el tema de la transmisión, además de la transfusión de sangre, hay otras formas:
Imagen: El diagrama del ciclo del SIDA que infecta a personas susceptibles a través de rutas de transmisión.
Juego: Cada uno tiene un papel en la mano. Algunos son profesionales y otros son métodos conductuales. ¿Crees que tienen riesgo de infección? Ya sea un grupo de infección de alto riesgo o un grupo de infección de bajo riesgo, publíquelo en la posición correspondiente.
Objetivo del juego: a través de este juego, hazles saber a todos que, sin importar la ocupación, siempre que tengas buenos métodos y normas de comportamiento, puedes mantenerte alejado del SIDA no es terrible.
(5) Publicidad y atención
1. Presentar a los embajadores nacionales de prevención del SIDA: son voluntarios que promueven la prevención del SIDA y tienen un contacto cercano con los pacientes sin discriminarlos.
2. Nombre del juego: Desata a 8 personas y da vueltas en círculo, tomando aleatoriamente las manos de otras personas, y luego desátalas como si fueran desatadas, sin dejar que quepan en el medio, y finalmente completa un círculo grande.
Objetivo del juego: Para prevenir el SIDA, debemos unir nuestras manos para resistir y trabajar juntos.
(6) Final: El mismo mundo, el mismo sueño, resistencia juntos, interpretando un hermoso movimiento de vida.
Resumen del profesor de la clase
La reunión de clase ha terminado. La reunión de clase se lleva a cabo principalmente en seis pasos. A través de explicaciones paso a paso de los estudiantes, su comprensión del SIDA queda clara de un vistazo. En el medio hay cortometrajes y juegos realizados por los estudiantes para, primero, realzar la atmósfera y luego permitir que los estudiantes aprendan más sobre el SIDA a través de estas formas.
Objetivos didácticos del plan de lección 2 de la reunión de clase temática de prevención del SIDA de secundaria
A través de la enseñanza de este curso, los estudiantes de secundaria pueden comprender qué es el SIDA, las vías de transmisión y medidas preventivas del SIDA y los peligros del SIDA Esto asegura que los estudiantes mantengan una buena condición física y mental, enfrenten activamente el estudio y la vida, completen sus estudios y hagan las debidas contribuciones a la acción nacional de prevención del SIDA.
Contenido del curso
1. ¿Qué es el SIDA?
En segundo lugar, la ruta de transmisión del SIDA
En tercer lugar, el daño del SIDA a la sociedad
En cuarto lugar, cómo prevenir el SIDA
En segundo lugar 5. Eliminar algunas preocupaciones sobre posibles formas de contraer el SIDA.
Proceso de enseñanza
Primero, haga clic en el tema
Declaración del maestro: Por favor, piense en los síntomas de los pacientes con SIDA que ha visto y los efectos negativos que traen a influencia de la sociedad y luego hable sobre cómo usted mismo resolvió el problema.
(Pida a uno o tres estudiantes que describan)
Respuesta (omitida)
En segundo lugar, enseñe nuevas lecciones
(1) ¿Qué ¿Es SIDA?
El nombre completo del SIDA es síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), que es una enfermedad del sistema de defensa inmunológico humano causada por retrovirus.
Cuando el cuerpo humano se encuentra en un estado normal, el sistema inmunológico del cuerpo desempeña un buen papel de "defensa" contra los ataques de diversos patógenos. Sin embargo, después de infectarse con el VIH, este buen sistema de defensa del cuerpo humano se destruirá y la función de defensa disminuirá. Por lo tanto, en este momento, los patógenos saldrán directamente de la sangre y de las heridas dañadas. Además, algunas células anormales del cuerpo, como las células cancerosas, también aprovechan la oportunidad para crecer rápidamente, multiplicarse en grandes cantidades y convertirse en varios tipos de cáncer. En otras palabras, los pacientes con SIDA sufren principalmente daños graves al sistema inmunológico, disminución de la resistencia del cuerpo e incluso inducen infecciones graves y algunos cánceres raros.
Desde 65.438 años, cuando el SIDA entró en China, hasta 2009, casi 10.000 personas eran portadoras del VIH. Según especulaciones de los departamentos pertinentes, la tendencia de desarrollo del SIDA en los próximos años será: una tendencia descendente en los países desarrollados y una marcada tendencia ascendente en los países en desarrollo.
(2), la vía de transmisión del SIDA
1. Infección por contacto sexual
Porque el virus VIH existe en los fluidos corporales de personas, hombres y mujeres infectados. las mujeres son impuras. El comportamiento sexual puede conducir a la rápida propagación del VIH. En la actualidad, el contacto sexual se ha convertido en la principal vía de transmisión.
2. Transmisión sanguínea
En la actualidad, la transmisión del SIDA a través de transfusiones de sangre es un problema urgente que debe resolverse en los países en desarrollo, especialmente en algunos países y regiones africanos. Casi la mayoría de los países africanos dependen de la donación de sangre involuntaria, y la mayoría de ellos son adultos jóvenes, lo que significa que es probable que la sangre que proporcionan esté infectada con el VIH. La transfusión de esta sangre y productos sanguíneos a otros pacientes puede provocar una infección por VIH. Los equipos de inyección y las agujas contaminados con el VIH son vectores importantes para la propagación del SIDA a través de la sangre.
3. Transmisión maternoinfantil
Las mujeres embarazadas con SIDA o VIH pueden transmitir el VIH directamente a sus fetos a través de la placenta, o antes, durante y después del parto (a través del canal del parto). ) y la infección posparto (a través de la lactancia materna) de los recién nacidos.
(3), El daño del SIDA a la sociedad
-Pida a los estudiantes que discutan este tema.
El SIDA no es sólo un problema de salud, sino también un problema social. Cada miembro de la sociedad puede ser víctima directa o indirecta de la epidemia del SIDA. El SIDA es extremadamente perjudicial para las personas, las familias y la sociedad.
1. El daño del SIDA a las personas.
Fisiológicamente hablando, una vez que una persona infectada con VIH se convierte en un paciente de SIDA, su salud se deteriorará rápidamente y el paciente sufrirá un dolor físico tremendo y eventualmente morirá. Psicológica y socialmente, una vez que las personas que viven con el VIH sepan que están infectadas con el VIH, experimentarán una gran presión psicológica. Además, las personas que viven con el VIH son propensas a la discriminación social y tienen dificultades para recibir cuidados y atención de familiares y amigos.
2. El daño del SIDA a la familia.
Las diversas actitudes discriminatorias hacia los pacientes de SIDA y las personas infectadas en la sociedad causarán daño a sus familias. Sus familiares, como ellos, también soportarán su pesada carga psicológica. Esto puede conducir fácilmente a discordia familiar o incluso a la ruptura familiar.
Dado que la mayoría de los pacientes con SIDA y las personas infectadas han alcanzado la edad necesaria para mantener a sus familias, suelen ser la principal fuente de ingresos familiares. Cuando ya no pueden trabajar y tienen que pagar elevadas facturas médicas, la situación financiera de su familia se deteriora rápidamente. Las familias con pacientes de SIDA a menudo terminan con huérfanos sin atención, o con padres sin atención.
3. El daño del SIDA a la sociedad.
El SIDA ataca principalmente a adultos de entre 20 y 45 años que están en su mejor momento, que son los productores de la sociedad, los cuidadores de las familias y los defensores del país. El SIDA ha debilitado la productividad social, ha frenado el crecimiento económico, ha disminuido la esperanza de vida al nacer, ha disminuido la calidad de los ciudadanos y ha debilitado la fuerza nacional. La discriminación social y el trato injusto empujan a muchos pacientes con SIDA y personas infectadas a la sociedad, provocando inestabilidad social, aumento de las tasas de criminalidad y socavando el orden y la estabilidad sociales.
4. El impacto del SIDA en los niños
El SIDA ha dejado huérfanos a decenas de millones de niños, ha obligado a decenas de millones de niños inocentes a soportar el dolor de perder a sus seres queridos y, a menudo, padecieron discriminación, abandono escolar, desnutrición y carga laboral excesiva.
El SIDA es nuestro enemigo común. La eliminación del SIDA requiere los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad, cultivando un sentido de responsabilidad social para la prevención del SIDA y empezando por "mí".
(4) Prevención del SIDA
El SIDA se propaga rápidamente y actualmente no existe un medicamento específico. Sin embargo, siempre que se tomen ciertas medidas preventivas, se puede reducir la tasa de incidencia.
1. Fortalecer la vigilancia y la cuarentena del SIDA.
Debido a la implementación de la política de apertura de China, los contactos con extranjeros se han vuelto cada vez más frecuentes y el número de inmigrantes también ha aumentado considerablemente. Esto requiere que los departamentos de salud y cuarentena controlen estrictamente la entrada de personas y prohíban resueltamente la entrada de personas VIH positivas.
2. Fortalecer la gestión de la seguridad pública.
La prostitución está estrictamente prohibida, y las mujeres que tienen contacto sexual con extranjeros o extranjeras deben hacerse pruebas de anticuerpos contra el VIH. Eliminar resueltamente el contacto sexual con pacientes VIH positivos o con SIDA, y las mujeres con SIDA deben evitar el embarazo.
3. Poner fin al consumo de drogas intravenosas.
Especialmente en caso de adicción a drogas intravenosas, evite el uso de agujas, jeringas y drogas. No utilice cepillos de dientes, afeitadoras u otros artículos que puedan estar contaminados con sangre.
4. Reforzar la gestión de hemoderivados.
Todos los donantes de sangre deben someterse a estrictas pruebas de anticuerpos. Aquellos con anticuerpos positivos tienen estrictamente prohibido donar sangre, plasma, órganos y otros tejidos. En particular, es necesario reforzar las pruebas de los productos sanguíneos importados y prohibir la entrada de productos sanguíneos contaminados al almacén.
5. Desinfección estricta para evitar infecciones de transmisión hospitalaria.
El personal médico debe usar batas y guantes de aislamiento cuando entre en contacto con pacientes con SIDA para evitar que los pacientes se pinchen la piel con agujas y medicamentos. instrumentos. Evite el contacto directo con la sangre, los fluidos corporales y los contaminantes del paciente. La ropa y pertenencias del paciente se pueden desinfectar con una solución de clorato de sodio 1:10. El cuerpo del paciente debe ser incinerado después de ser recogido en una bolsa de material. Las secreciones, excreciones y desechos de los pacientes deben empaquetarse en bolsas de plástico selladas para su eliminación o incineración.
6. Vigilar de cerca los grupos de riesgo y probar el suero de Cai Ji.
Los objetivos clave de las pruebas nacionales actuales son: ① pacientes que utilizan productos sanguíneos importados, especialmente pacientes con hemofilia que utilizaron factor de coagulación VIII importado entre 1981 y 1984; ② que han tenido relaciones sexuales con turistas o estudiantes extranjeros en China; ③Invitados extranjeros que han estado en China durante mucho tiempo, turistas que estudian en el extranjero (especialmente aquellos de países con una alta incidencia de SIDA (4) personal de mi país estacionado en el extranjero a largo plazo, trabajadores (especialmente aquellos que han recibido sangre y sangre); productos de extranjeros) y personal diplomático; ⑤ minorías étnicas en algunas zonas marginales; ⑥ para pacientes con SIDA y contactos positivos para anticuerpos contra el VIH.
7. Popularizar vigorosamente el conocimiento sobre el SIDA y hacer un buen trabajo en publicidad.
(D) Eliminar algunas preocupaciones sobre posibles formas de contraer SIDA.
Actualmente no hay indicios de que el VIH se transmita a través de contacto como saliva, lágrimas, sudor, apretones de manos, abrazos o insectos, lo que indica que el VIH no se transmite a través del contacto diario. El VIH no se transmite a través del aire, el agua potable, los alimentos, la vajilla no consumida, la ropa, la ropa de cama, el dinero y otros artículos. Generalmente, no hay necesidad de preocuparse por infectarse al estrechar la mano, besar o usar el teléfono, el baño, las mesas y las sillas con un paciente con SIDA. Las piscinas turísticas y los baños públicos generalmente están libres de infección por VIH. No todos los tipos de animales domésticos son portadores del VIH, por lo que el SIDA no se puede transmitir a través de mordeduras y arañazos de animales.
En tercer lugar, discusión en clase
¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria realmente prevenir el SIDA?
Resumen: Es muy importante que todos comprendan los conocimientos sobre el SIDA y vivan una vida honesta y limpia.
Cuarto, Resumen de la clase
A través de esta lección, creo que todos los estudiantes entienden el SIDA, saben cómo prevenirlo y aprenden a protegerse.
Objetivos didácticos del plan de lección 3 de la reunión de clase temática de prevención del SIDA de la escuela secundaria;
1. Permitir que los estudiantes comprendan los conceptos básicos del SIDA y sus vías de transmisión.
2. Que los estudiantes comprendan claramente el daño del SIDA a la salud y la supervivencia humana.
3. Aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención del SIDA y mejorar su capacidad para prevenir el SIDA.
4. Concientizar a los estudiantes sobre las formas en que no se infectan con el SIDA en la vida diaria, aprender a preocuparse por los pacientes con SIDA y eliminar la discriminación.
Enfoque docente: propagación y prevención del SIDA.
Análisis de contenido:
El SIDA es una enfermedad infecciosa grave. El sistema inmunológico humano es destruido por un virus llamado VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana), por lo que el cuerpo pierde la capacidad de hacerlo. La lucha contra gérmenes potencialmente mortales provoca en el cuerpo humano muchas infecciones y tumores intratables que, en última instancia, provocan la muerte de la persona infectada. El VIH existe en los fluidos corporales y los órganos de las personas infectadas. La sangre, las secreciones vaginales, la leche materna y los exudados de las heridas de las personas infectadas contienen grandes cantidades de VIH y son muy contagiosos. Lágrimas, saliva, sudor, orina, heces, etc. Contiene pequeñas cantidades de este virus sin mezclar sangre ni exudados inflamatorios y no es contagioso.
Las vías de transmisión del SIDA:
1. Transmisión por contacto sexual: La transmisión por contacto sexual del VIH existe en las secreciones vaginales de personas infectadas y se transmite a través de las relaciones sexuales. A nivel mundial, 9 de cada 65.438+00 adultos que viven con VIH se contagiaron a través de relaciones sexuales, mayor es el riesgo de contraer VIH. Las personas con ETS se infectan fácilmente con el VIH cuando tienen relaciones sexuales con alguien que es VIH positivo.
2. Transmisión sanguínea: Principalmente a través de transfusión de sangre y productos sanguíneos contaminados con VIH o uso de jeringas y agujas contaminadas con VIH que no han sido estrictamente esterilizadas. También se puede transmitir por contacto con pacientes y personas infectadas mediante tatuajes, perforaciones en las orejas, acupuntura, afeitadoras, cepillos de dientes, uso de agujas contaminadas y sin una desinfección estricta.
3. Transmisión maternoinfantil: La madre es paciente de SIDA o persona infectada y transmite el VIH al feto o recién nacido a través de la sangre o la leche materna después del embarazo y el parto. Uno de cada tres niños nacidos de mujeres infectadas por el VIH puede contraer el VIH de sus madres. La mayoría de los niños infectados por el VIH mueren antes de los 3 años.
Los peligros del SIDA: El SIDA se está propagando cada vez más rápido por todo el mundo, y el número de personas infectadas con el VIH en todo el mundo ha superado los 36 millones. Hasta septiembre de este año, China había notificado 20.711 casos de SIDA, un aumento del 37,3% respecto al mismo período del año pasado. Los expertos estiman que el número real de personas infectadas con SIDA en China ha superado las 500.000. El camino de una persona sana desde la infección por VIH hasta la muerte generalmente se divide en tres etapas. La primera etapa se llama infección aguda por VIH. Un pequeño número de personas infectadas desarrollarán síntomas similares a los de la gripe después de la infección, como fiebre, faringitis, sarpullido, inflamación de los ganglios linfáticos, etc. Estos síntomas desaparecerán de forma natural en 2 o 3 semanas. La persona infectada pasa entonces a la segunda etapa, denominada etapa asintomática, que representa aproximadamente el 80% de todo el proceso desde la infección hasta la muerte. En este momento, el paciente se denomina portador del VIH. A primera vista, la mayoría de las personas infectadas están sanas y no se diferencian de las personas normales, pero sus sistemas inmunológicos están luchando contra el virus de manera invisible.
La duración del período asintomático de una persona infectada puede ser larga o corta, oscilando entre 2 y 20 años, y está estrechamente relacionada con la vía de infección. Cuando las células inmunitarias de una persona infectada ya no pueden competir con el virus del VIH, se produce la etapa final de la infección por VIH. Esta etapa se denomina etapa sintomática. En esta época, a las personas infectadas se les llama pacientes de SIDA y son muy susceptibles a otras enfermedades. Algunas enfermedades infecciosas comunes que normalmente no amenazan la vida de las personas, como la neumonía, pueden salirse de control una vez que ingresan al cuerpo de un paciente con SIDA, y la persona generalmente muere en un plazo de 6 a 24 meses.
Prevención y tratamiento del SIDA: Dado que actualmente no existen medidas preventivas efectivas, principalmente tomamos varias medidas efectivas para prevenir el SIDA. Los métodos de prevención son los siguientes:
1. Hacer un buen trabajo en publicidad y educación. Promover el conocimiento sobre el SIDA entre el público en general, hacer que todos conozcan la causa y la transmisión del SIDA y sus peligros, para protegerse conscientemente y crear una situación en la que toda la sociedad luche contra el SIDA.
2. Queda prohibida la importación y el uso de sangre y productos sanguíneos importados. Realizar controles sanguíneos a extranjeros, repatriados, pacientes con enfermedades de transmisión sexual y grupos de alto riesgo (como drogadictos y prostitutas) que hayan vivido en China durante mucho tiempo para detectar a los pacientes de manera temprana.
3. Los pacientes con SIDA deben ser reportados lo antes posible, aislados lo antes posible y la sangre, las secreciones, las excreciones y las necesidades diarias del paciente deben desinfectarse estrictamente.
4. Prohibir el consumo de drogas y combatir la prostitución.
5. Presta atención a la higiene personal, báñate frecuentemente y cámbiate de ropa con frecuencia. Preste atención a la seguridad y la higiene durante las transfusiones de sangre, los análisis de sangre y las inyecciones. No utilice toallas, cepillos de dientes ni afeitadoras; no acuda a clínicas u hospitales mal esterilizados para recibir inyecciones, extracciones dentales, acupuntura o cirugía. No acudir a peluquerías que no estén estrictamente desinfectadas o que no hayan sido desinfectadas para cortes de pelo o tratamientos de belleza.
6. Gestionar adecuadamente a los pacientes y personas infectadas. Se les debe aconsejar que no tengan relaciones sexuales con personas no infectadas y que no donen sangre. Las pacientes embarazadas con SIDA y las personas infectadas deben interrumpir su embarazo.
7. No discriminar ni estimular a los portadores y pacientes del VIH para evitar provocar su temperamento violento y causar un daño mayor a la sociedad.
Las vías que no transmiten el VIH incluyen el aire, el agua potable, los alimentos, los contactos diarios en el trabajo y la vida, las piscinas; los insectos hematófagos y los mosquitos, las pulgas, los piojos, etc. , insectos chupadores de sangre que no transmiten el VIH; atención protectora, cuidado de personas con SIDA; inodoros y urinarios en cuclillas;
;