Enrolle el periódico y haga un plan de lección para la clase grande de educación física.
Plan de lección para periódicos de clases numerosas para hacer deportes 1 Causa:
Los niños están muy interesados en los juegos deportivos. Los niños a menudo pueden jugar muchos trucos nuevos con objetos aleatorios en sus manos. Un día vi a Hao Wei enrollando el periódico en un palo. Hizo girar el balón y murmuró: "Atrapa el balón, marca...". Los otros niños también parecían entusiasmados y cogían periódicos para burlarse de ellos. En ese momento pensé: ¿podría un simple periódico convertirse en un buen material para que los niños usaran sus manos y su cerebro para aprender felices como un palo? Entonces, intenté audazmente combinar periódicos con deportes y generé esta actividad, tratando de integrar inteligentemente los deportes y el aprendizaje a través de un diseño de actividades interesante.
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la capacidad práctica de los niños y percibir cambios en la resistencia del periódico durante la actividad de plegado.
2. Dar rienda suelta a la creatividad de los niños y participar activamente en los deportes.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
1. Utiliza papel crepé para forrar un río en el suelo. (4 ríos pequeños)
2. Suficientes periódicos, juguetes y animales pequeños.
Proceso de la actividad:
1. El profesor hace preguntas para estimular el interés de los niños por la actividad.
Profe: Los animales pequeños no pueden cruzar el río cuando llegan a él. Oye, hay un periódico. ¡Usémoslo para construir un puente y dejar que los animalitos crucen el río!
Observación: Un niño inmediatamente preguntó: "¿Cómo pueden los animales pequeños cruzar el río cuando el periódico es tan suave y liviano?" Maestra: ¡Entonces haz algo!
2. Operación exploración infantil: cómo ayudar a los pequeños animales a cruzar el río.
Observación: Los niños realizan acciones activas en parejas. La mayoría de los niños pudieron doblar rápidamente los periódicos y atarlos firmemente para que los animales pequeños pudieran cruzar el río con seguridad. Saltaron emocionados: "¡Lo logramos!". los animales pequeños no tuvieron que doblarlos. El periódico puede cruzar el puente de forma segura y luego intentarlo nuevamente bajo la guía del maestro.
En tercer lugar, para que los niños puedan doblar el periódico de más maneras. (como el cartón corrugado), la maestra preguntó además: "En el puente de madera los animalitos tienen miedo". ¿Cómo podemos hacer que el puente sea más ancho y más seguro? "Los niños exploran la operación nuevamente.
Observación: Después de repetidos intentos y orientación, algunos niños han apilado puentes corrugados y puentes con barandillas.
En cuarto lugar, intente utilizar periódicos para hacer ejercicios.
1. La profesora sugirió: "¡Qué tal si usamos periódicos para hacer ejercicios! ”
Observación: Tomando un periódico grande y liviano para hacer los ejercicios, los niños quedaron un poco insatisfechos. Pronto, algunos niños enrollaron el periódico en un palo y todos estaban muy felices de hacerlo, y luego. Todos estaban muy felices. Diviértanse haciendo ejercicios con palos.
2. La maestra también sugirió: “¡Como los periódicos se pueden doblar y enrollar, usémoslos como material para realizar una pequeña reunión deportiva! ”
Observación: Los niños estaban muy emocionados después de repasar los eventos deportivos que habían visto en la televisión, los niños transmitieron rápida y creativamente los eventos en los periódicos:
1. En un palo, dóblelo por la mitad y déjelo reposar. El campeón de 100 metros con vallas para niños, Liu Xiang, cruza las vallas y compite en las vallas.
2. levantar palos para hacer pesas y practicar levantamiento de pesas.
3 Los cuatro niños, Jiejun, Weidong, Jinyang y Yunxing, hicieron pelotas con periódicos y jugaron pelotas de béisbol con palos de periódico. Dobló el periódico en forma de cara y lo usó como raqueta de bádminton o raqueta de tenis de mesa. Los pequeños palitos de papel fueron muy útiles en sus manos y los niños estaban muy felices.
Reflexión de la actividad:
Esta es una actividad que combina ciencia y salud. Durante toda la actividad, los niños estuvieron muy activos y emocionados.
Es solo que en la primera mitad de la actividad "Construcción de puentes", mis requisitos no eran lo suficientemente claros, como la distancia entre sillas y cómo cruzar el río de manera segura, por lo que el efecto de la actividad fue algo insatisfactorio. En la segunda mitad de la actividad, quedé muy feliz con el entusiasmo y la creatividad mostrados por los niños, y también sentí una diversión infinita con los trucos que hacían con los palitos de papel en sus manos. Lo que es aún más gratificante es que los niños que habitualmente están inactivos también se involucran mucho en estos juegos. Esta actividad se adapta a los intereses y necesidades de los niños. Parece que no importa cuán pequeñas o simples sean las cosas, siempre que los maestros trabajen duro, las usen y las diseñen con habilidad, definitivamente se convertirán en buenos materiales para que los niños aprendan felices.
Enrolla el periódico y haz un plan de clase de educación física. 2. Objetivos de la actividad:
1. Intentar cambiar el periódico y utilizar los objetos reemplazados para realizar juegos deportivos sencillos.
2. Ejercite la capacidad de los niños para usar sus manos y su cerebro y experimente la diversión de las actividades independientes.
2.Preparación de la actividad:
Periódicos, plástico transparente y cajas de cartón. Mira el vídeo de los Juegos Asiáticos antes de clase.
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción a las actividades
(1) ¿Qué deportes conocen los niños después de ver los Juegos Asiáticos?
(2) Hoy busquemos una manera de cambiar los periódicos. ¿Podemos hacer estos ejercicios? Pruébenlo, niños.
2. Actividades de producción creativa
Cuando los niños hacen "equipamiento" deportivo, cuando descubren que algunos niños no pueden completar la producción y el equipo fabricado por algunos niños es blando e inestable. , los maestros deben guiar a los niños para que usen su cerebro, aprendan unos de otros y traten de resolver problemas.
3. Juegos independientes
(1) Utilice los "dispositivos" fabricados para guiar a los niños en la realización de actividades. Puedes jugar solo o con un compañero.
(2) Guíe a los niños para que encuentren múltiples formas de jugar y mejoren gradualmente la jugabilidad.
4. Comunícate y comparte
¿Qué ejercicio acabas de hacer? ¿Con quién juegas y qué proyectos? ¿Cómo juegas?
(1) Deje que un niño lance un palito de papel y guíe a todos para que hablen sobre cómo se ve.
(2) Deja que un niño lance una pelota de papel y guía a todos a discutir qué tipo de deporte es. ¿Cómo realizan los atletas este movimiento?
4. Competición
Los profesores y los niños hacen vallas juntos y compiten en la competición de vallas.
5. Se acabó el ejercicio de relajación.
Enrolla el periódico y haz el plan de la clase de educación física 3. 1. Motivo:
La unidad curricular "Perseguir, correr, correr, saltar y tocar" se acaba de realizar durante una semana y descubrí que los niños están muy interesados en los juegos deportivos. Los niños suelen tenerlo a su alcance y pueden realizar muchos trucos nuevos con objetos aleatorios en sus manos. La semana pasada, se pidió a los niños que recopilaran información relacionada con las actividades de ayuda tras el tsunami. Un periódico que trajeron fue enrollado en un palo en manos de los hijos de Lin Haitao. Los hijos de Haitao lo agitaban y murmuraban: "Atrapa la pelota, pasa la red...", mientras otros niños parecían entusiasmados, agarrando el periódico y burlándose. Al pensar en la actividad "La cuerda mágica", me imaginé si un simple periódico podría ser como una simple cuerda, un buen material para que los niños usen su cerebro y aprendan felices. Entonces, intenté audazmente combinar periódicos con temas deportivos para generar esta actividad, tratando de integrar inteligentemente los deportes y el aprendizaje a través de un diseño de actividades interesante.
2. Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la capacidad práctica de los niños y percibir cambios en la resistencia del periódico durante la actividad de plegado.
2. Dar rienda suelta a la creatividad de los niños y participar activamente en los deportes.
3. Preparación de la actividad:
1. Utiliza papel crepé para forrar un río en el suelo. (4 ríos pequeños)
2. Suficientes periódicos, juguetes y animales pequeños.
4. Proceso de actividad:
(1) Los profesores hacen preguntas para estimular el interés de los niños en las actividades.
Profe: Los animales pequeños no pueden cruzar el río cuando llegan a él. Oye, hay un periódico.
¡Usémoslo para construir un puente y dejar que los animalitos crucen el río!
Observación: Un niño preguntó inmediatamente: "¿Cómo pueden los animales pequeños cruzar el río cuando el periódico es tan suave y liviano?"
Profesor: ¡Entonces haz algo!
(2) Operación exploración infantil: cómo ayudar a los pequeños animales a cruzar el río.
Observación: Los niños realizan acciones activas en parejas. La mayoría de los niños pueden doblar rápidamente los periódicos y atarlos firmemente para que los animales pequeños puedan cruzar el río con seguridad. Saltan emocionados: "¡Lo logramos!". "También hay algunos niños que están a dos sillas de distancia entre sí". demasiado cerca, el animal pequeño puede cruzar el puente de manera segura sin doblar el periódico.
(3) Para permitir que los niños doblen el periódico de más maneras (como corrugado), la maestra preguntó además: " Los animalitos del puente de madera están muy asustados. ¿Cómo podemos hacer que el puente sea más ancho y más seguro? "Los niños exploran la operación nuevamente.
Observación: Después de repetidos intentos y orientación, algunos niños han apilado puentes corrugados y puentes con barandillas.
(4) Intente utilizar periódicos para hacer ejercicios
1. La profesora sugirió: "¡Qué tal si usamos periódicos para hacer ejercicios! ”
Observación: Tomando un periódico grande y liviano para hacer los ejercicios, los niños quedaron un poco insatisfechos. Pronto, algunos niños enrollaron el periódico en un palo y todos estaban muy felices de hacerlo, y luego. Todos estaban muy felices. Diviértanse haciendo ejercicios con palos.
2. La maestra también sugirió: “¡Como los periódicos se pueden doblar y enrollar, usémoslos como material para realizar una pequeña reunión deportiva! ”
Observación: Los niños estaban muy emocionados. Las vacaciones de verano acababan de terminar. Después de repasar los eventos de los Juegos Olímpicos de Atenas, los niños rápidamente transmitieron estos eventos de manera creativa en los periódicos:
( 1) Enrolle un trozo de periódico en forma de palo, dóblelo por la mitad y levántelo, repítalo varias veces y úselo como obstáculo. 2) Los niños xx usaron palos rodantes como pesas y comenzaron a aprender a levantar pesas con xx.
(3) xx, XX y otros cuatro niños hicieron pelotas con periódicos y jugaron juegos de béisbol con palitos de periódico.
(4) Algunos niños doblan periódicos en forma de caras y los usan como. Raquetas de bádminton o raquetas de tenis de mesa para juegos de pelota. Otros niños juegan a la esgrima, al salto de altura y a los clavados. Los palitos de papel son muy útiles. Un niño me preguntó: "¿Puedo llevarme el palito de papel a casa?". "Cuando estaban afuera, traían palitos de papel.
Reflexión verbal (abreviatura de verbo):
Esta es una actividad que combina ciencia y salud. Todo el proceso de la actividad Los niños estaban muy activos y emocionados, pero en la primera mitad de la actividad "Construcción de puentes", los requisitos de los profesores no eran lo suficientemente claros, como la distancia entre las sillas, cómo cruzar el río de forma segura y
Profesores No están seguros de los objetivos de las actividades de investigación científica, por lo que los resultados de las actividades son algo insatisfactorios. En la segunda mitad de la actividad, el entusiasmo y la creatividad de los niños hicieron muy felices a los maestros y los niños jugaron trucos con los palitos de papel. en sus manos También brinda diversión infinita a los maestros. Lo que es aún más gratificante es que incluso los niños más pequeños a los que no les suelen gustar los deportes también están muy involucrados en estos juegos. esta actividad está en línea con sus intereses y necesidades, siempre que los maestros trabajen duro, las usen y las diseñen con habilidad, definitivamente se convertirán en buenos materiales para que los niños aprendan felices.