Compromiso de reducir la carga
1 Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes del departamento de educación superior "reducir la carga de miles de millas", promover sólidamente una educación de calidad y mejorar la calidad general de los estudiantes, nuestra escuela solemnemente se compromete a lo siguiente:
1. Implementación estricta De acuerdo con el plan curricular nacional, las clases se ajustan estrictamente al horario de clases, las horas de clase no aumentan ni disminuyen a voluntad y las clases no se ajustan a voluntad. voluntad o sustitución privada De acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares, el progreso de la enseñanza es normal y las nuevas clases no finalizan anticipadamente.
2. Controlar estrictamente las tareas de los estudiantes. No hay tareas escritas para los grados primero y segundo, y el tiempo de tarea para los grados tercero a sexto no debe exceder los 60 minutos. Al asignar tareas, hágalas con cuidado, hágalas primero, proporcione comentarios oportunos y no castigue a los estudiantes aumentando la carga de trabajo.
3. Controlar estrictamente las clases de recuperación. No está permitido utilizar las vacaciones de invierno y verano, los días festivos y el tiempo después de la escuela para organizar u organizar de manera disfrazada la recuperación de lecciones para los estudiantes de primaria; no está permitido impartir clases de tutoría sobre diversas materias; ser organizado u organizado de forma disfrazada para participar en clases culturales impartidas por instituciones de formación fuera del campus.
4. Estandarizar estrictamente la gestión de exámenes. Sólo se llevan a cabo dos exámenes de materias en toda la escuela a mitad y al final de cada semestre, los resultados de los estudiantes no se anuncian de ninguna forma y los estudiantes no se clasifican según los puntajes de sus exámenes;
5. Asegúrese de que los estudiantes tengan tiempo de descanso y ejercicio. El tiempo de clase en la escuela no debe exceder las 6 horas. No se organiza el autoestudio matutino en grupo, y el sistema de actividades físicas entre clases y ejercicio físico grupal extracurricular se implementa estrictamente para garantizar que los estudiantes tengan al menos una hora de actividad física todos los días.
6. Regular estrictamente el orden de admisión. No se realizarán ni se realizarán exámenes o pruebas relacionados con la admisión de forma disfrazada, y no se utilizarán diversos resultados de competencias, premios y certificados como condiciones y bases para la admisión.
Con el fin de implementar el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el esquema de planificación educativa, y esforzarnos por reducir la carga académica excesiva de los estudiantes, de acuerdo con los requisitos laborales del Ministerio de Educación y la Comisión Municipal de Educación sobre “reducir la carga académica excesiva de los estudiantes de primaria” y la Comisión Municipal de Educación El espíritu del documento de notificación sobre tomar la iniciativa en la reducción de la carga académica excesiva de los estudiantes de primaria se consolida aún más sobre la base de el "Plan de implementación de la carga de la educación obligatoria del distrito de Hexi (escuela secundaria)" y las "Opiniones sobre la implementación de la escuela primaria del distrito de Hexi para reducir la carga académica excesiva de los estudiantes".
1. Implementar estrictamente el plan curricular. Siga cuidadosamente los requisitos del "Plan curricular de la escuela primaria y secundaria de Tianjin" y comience las clases con horas de clase completas. No está permitido ajustar el plan del curso sin autorización, profundizar la dificultad del curso o ponerse al día con el progreso de la enseñanza. voluntad.
2. Controlar estrictamente la carga de trabajo. Asegúrese de que no haya tareas para los estudiantes de primer y segundo grado, no más de 40 minutos para los estudiantes de tercer y cuarto grado, no más de 1 hora para los estudiantes de quinto y sexto grado y no más de 1,5 horas para los estudiantes de secundaria. Establezca un sistema de anuncios, establezca un número de teléfono de supervisión y acepte activamente la supervisión de la sociedad y de los padres.
3. Está estrictamente prohibido recuperar clases en violación de las normas. No está permitido utilizar el tiempo de descanso legal de los estudiantes para recuperar lecciones colectivas bajo ningún nombre. Está estrictamente prohibido que los profesores y el personal en servicio organicen o participen en clases de recuperación pagadas y orienten a los estudiantes para que participen en clases culturales extracurriculares.
4. Controlar estrictamente el tiempo de actividad de estudio de los estudiantes en la escuela. No habrá arreglos de autoestudio por la mañana y por la noche para garantizar que los estudiantes tengan suficiente tiempo para dormir, y no ocuparán la vida diaria, el descanso y las actividades culturales y deportivas de los estudiantes, y se garantizará que los estudiantes hagan ejercicio durante una hora al día.
5. Estandarizar estrictamente el número y las materias de los exámenes. Estandarizar la gestión de exámenes. Las escuelas no pueden organizar exámenes mensuales, exámenes conjuntos u otras competiciones, y se aplica la regla de un examen por semestre.
6. Regular estrictamente el comportamiento de inscripción. No está permitido organizar exámenes de ingreso o inscripción en nombre de una competencia, no está permitido realizar "clases trampa" y no está permitido organizar clases clave o no clave directamente o disfrazadas.
7. Estandarizar estrictamente la evaluación educativa. En lugar de clasificar a los docentes y estudiantes según los puntajes de las pruebas, utilice comentarios más alentadores para alentar a los docentes y estudiantes a crecer juntos.
8. Manejo estricto de la rutina docente. Fortalecer el seguimiento de las clases regulares y de las rutinas docentes, realizar investigaciones profundas sobre la enseñanza eficiente en el aula e implementar el principio de “una materia, un complemento” y la voluntariedad de los padres.
Escuela (sellada): Firma del director:
Oficina de Educación del Distrito de Hexi
11 de noviembre de 2013
Para mejor Para lograr de manera integral Promover una educación de calidad, promover el desarrollo científico y de alta calidad de la educación en nuestra escuela y aliviar eficazmente el problema de la carga académica excesiva de los estudiantes, nuestro departamento responde activamente a las regulaciones pertinentes del Departamento de Educación Provincial de Yunnan sobre la reducción de la carga. Para garantizar que la reducción de la carga sea efectiva, nuestro departamento se ha comprometido con el colegio Asumir los siguientes compromisos:
1. Compromiso con los objetivos laborales
Estudiar seriamente los pertinentes. documentos y avisos sobre "reducir cargas y aumentar la eficiencia", participar activamente en la acción de "reducir cargas y aumentar la eficiencia" y esforzarse por mejorar el nivel de ética docente.
2. Seguir estrictamente el horario de clases y no ocupar las clases de habilidades ni el tiempo de descanso de los estudiantes.
3. Controlar estrictamente la carga de trabajo. Diseñe cuidadosamente las tareas para garantizar la selección, la primera finalización, el lote completo y la retroalimentación oportuna. Primero haz la tarea asignada. A los estudiantes no se les deben asignar tareas que no hayan hecho antes, y no debe haber copias mecánicas de las tareas (si hay copias de las tareas, no se deben hacer más de tres veces). Implementar arreglos operativos efectivos.
3. Preparar las lecciones cuidadosamente, asistir a clases y hacer correcciones, y la enseñanza correcta en el aula encarna los "aspectos triples": énfasis en las normas, énfasis en el proceso y énfasis en la reflexión. Comience y finalice las clases a tiempo, aproveche el tiempo de enseñanza, mejore la eficiencia de la enseñanza y no comience las clases con anticipación ni las retrase. Implementar una gestión eficaz del aula.
4. Hacer un buen trabajo en la docencia en el aula, ser preciso y conciso, exigir calidad en el aula, cambiar los conceptos de enseñanza, mejorar la calidad de la educación incompleta reduciendo al mismo tiempo la excesiva carga académica de los estudiantes y reducir estrictamente la carga y no sigue los requisitos Calidad degradada.
5. Estandarizar estrictamente la gestión de exámenes. Las calificaciones de los estudiantes no se pueden publicar ni publicar públicamente, ni se puede clasificar o evaluar a los estudiantes en función de los puntajes de las pruebas.
6. Garantizar estrictamente el tiempo de descanso y ejercicio de los estudiantes. Cumplir con la normativa que dice que "los estudiantes no deben estar en la escuela más de 7 horas, antes de las 7:30 de la mañana, antes de las 12:00 de la tarde y después de la escuela por la tarde", para que los estudiantes puedan tener al menos una hora de actividad física todos los días.
7. Controlar estrictamente los materiales didácticos de las prácticas sin aprobación, no se permite la venta a los estudiantes ni la compra colectiva.
8. Cuidar a cada estudiante y evitar el castigo corporal o el castigo corporal encubierto.
9. Concéntrate en el trabajo y nunca proporciones tutorías remuneradas.
10. Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y promover su desarrollo integral y armonioso.
11. Centrarse en reducir las cargas y mejorar la calidad, cuidar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, dirigirse a los estudiantes de nivel medio y promover a los estudiantes destacados.
12. Fortalecer las actividades de enseñanza e investigación en la escuela. Implementar concienzudamente los requisitos de enseñanza regulares de la prefectura de Wenshan, investigar y explorar activamente métodos de enseñanza para reducir la carga y aumentar la eficiencia, para garantizar que se mejore la calidad integral de los estudiantes y se garantice la calidad de la enseñanza sobre la premisa de reducir la carga.
En segundo lugar, implementar un sistema de recompensas y castigos
1. La escuela dará publicidad y elogiará a los maestros que hayan realizado un trabajo sólido y hayan logrado resultados obvios, y se inclinará en la evaluación y valoración. trabajar.
2. La reducción de la carga académica excesiva de los estudiantes y la estandarización de las conductas docentes de los docentes se incluirán en las evaluaciones de desempeño como ética docente, y se implementará el veto de un voto en aspectos como la evaluación del trabajo y la evaluación de primera clase. y promoción, si los estudiantes y los padres se quejan de que los maestros tienen una carga de trabajo académica excesiva, serán tratados con seriedad de acuerdo con las regulaciones pertinentes de las autoridades educativas, y a la persona responsable se le descontarán puntos de los elementos de evaluación de desempeño de recompensa correspondientes o se le descontarán puntos; a sanciones disciplinarias dependiendo de la gravedad del caso.
Compromiso con los docentes (firma)
20xx de septiembre
Con el fin de promover mejor de manera integral una educación de calidad y promover el desarrollo científico y de alta calidad de la educación en nuestra escuela. , reduce efectivamente la fuente de estudiantes.
En respuesta al problema del trabajo académico sobrecargado, respondimos activamente al Documento No. 85 Qianfa [20xx] del Departamento de Educación Provincial de Guizhou, al Documento No. 177 de Anshi Jiaotong [20xx] y a Pujiao Zi [ 20xx] Documento No. 135 Para garantizar que la reducción de carga sea efectiva, he asumido los siguientes compromisos con la escuela:
1. Compromiso con las metas de trabajo
1. estudiar los documentos pertinentes de "Reducción de la carga y aumento de la eficiencia" y observar, participar activamente en la acción "reducción de la carga y mejora de la eficiencia" y esforzarse por mejorar el nivel de ética de los docentes.
2. Seguir estrictamente el horario de clases y no ocupar el tiempo de descanso de los estudiantes y las clases locales.
3. Controlar estrictamente la carga de trabajo. Diseñe cuidadosamente las tareas para garantizar la selección, la primera finalización, el lote completo y la retroalimentación oportuna. La tarea asignada debe hacerse primero, la tarea sin terminar no se asignará a los estudiantes y no habrá duplicación mecánica de la tarea. Implementar arreglos operativos efectivos.
4. Preparar las lecciones cuidadosamente, asistir a clases y hacer correcciones, y la enseñanza correcta en el aula encarna los "aspectos triples": énfasis en las normas, énfasis en el proceso y énfasis en la reflexión. Comience y finalice las clases a tiempo, aproveche el tiempo de enseñanza, mejore la eficiencia de la enseñanza y no comience las clases con anticipación ni las retrase. Implementar una gestión eficaz del aula.
5. Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula, ser preciso y conciso, exigir calidad en el aula, cambiar los conceptos de enseñanza, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza reduciendo la excesiva carga académica de los estudiantes y seguir estrictamente. Los requisitos para reducir la carga sin degradar la calidad.
6. Estandarizar estrictamente la gestión de exámenes. Las calificaciones de los estudiantes no se pueden publicar ni publicar públicamente, ni se puede clasificar o evaluar a los estudiantes en función de los puntajes de las pruebas.
7. Garantizar estrictamente el tiempo de descanso y ejercicio de los estudiantes.
Cumplir con la disposición del "horario de clases" y la prohibición de tutorías grupales después de clases por la tarde, para que los estudiantes puedan tener al menos una hora de actividad física todos los días.
8. Controlar estrictamente los materiales didácticos de las prácticas sin aprobación, no se permite la venta a los estudiantes ni la compra colectiva.
9. Cuidar a cada alumno y evitar el castigo corporal o el castigo corporal encubierto.
10. Concéntrate en el trabajo y abstente resueltamente de recibir tutorías remuneradas.
11. Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y promover su desarrollo integral y armonioso.
12. Prestar atención a reducir las cargas y mejorar la calidad, cuidar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, enfrentar a los estudiantes promedio y mejorar a los estudiantes sobresalientes.
13. Fortalecer las actividades de enseñanza e investigación en la escuela. Implementar concienzudamente los requisitos de enseñanza regulares de la Escuela Central Machang e investigar y explorar activamente métodos de enseñanza para reducir la carga, aumentar la eficiencia y mejorar la calidad, para garantizar que se mejore la calidad general de los estudiantes y se garantice la calidad de la enseñanza sobre la premisa de reducir carga.
En segundo lugar, implementar un sistema de recompensas y castigos
1. La escuela dará publicidad y elogiará a los maestros que hayan realizado un trabajo sólido y hayan logrado resultados obvios, y se inclinará en la evaluación y valoración. trabajar.
2. Reducir la carga académica excesiva de los estudiantes, estandarizar las conductas docentes de los docentes, incorporar la ética docente en las evaluaciones de desempeño e implementar el veto de un voto en aspectos como la evaluación laboral, la primera evaluación y la promoción; Los estudiantes y padres se quejan de maestros con una carga académica excesiva, una vez verificado, la escuela lo tratará con seriedad de acuerdo con las regulaciones pertinentes del departamento de educación y deducirá las recompensas pertinentes del responsable según la gravedad del caso.
Artículos de revisión del desempeño de incentivos o acciones disciplinarias.
Compromiso con los docentes (firma):
Escuela primaria de Danggu, ciudad de Machang, condado de Puding
Según el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre Realización del "Segundo Trimestre" De acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Aviso sobre la Actividad "Reducción de Carga de Miles de Millas", prometo solemnemente:
1. Implementar estrictamente el plan del curso. No cambies de clase en privado, asiste a toda la clase. No se permite aumentar ni disminuir el número de cursos y horas de clase a voluntad, la enseñanza se organiza estrictamente de acuerdo con el plan de enseñanza y no se permite que los nuevos cursos finalicen anticipadamente.
2. Controlar el tiempo de estudio de los estudiantes en la escuela, no organizar a los estudiantes para que estudien en la mañana y en la tarde, no “tirar clases” y no ocupar el tiempo de descanso de los estudiantes.
3. Mejorar la eficiencia del aula y no recuperar lecciones en violación de las normas. A los estudiantes no se les permite realizar o participar en actividades de tutoría pagada, ni se les permite presentar u obligar a los estudiantes a participar en actividades de tutoría pagada de forma disfrazada.
4. Organizar y orientar razonablemente la tarea de los estudiantes, controlar estrictamente la cantidad de tareas de materias y promover la tarea de exploración práctica. No hay tareas escritas para los grados primero y segundo. El maestro asigna tareas interesantes de memoria, expresión oral, actividades, ejercicios y producción en base a lo aprendido ese día. En principio, la cantidad total de tareas para los grados tercero a sexto debe controlarse en 40 a 60 minutos. Las tareas se dividen en tareas de lunes a viernes (de lunes a viernes) y tareas de fin de semana y días festivos. Debes controlar tu carga de trabajo en horarios habituales y nunca excederla.
5. Controlar estrictamente las operaciones de entrenamiento mecánico y detener la copia repetida de tareas y el plagio mecánico a gran escala de materiales didácticos. Es necesario cambiar a un carácter práctico y exploratorio, y abogar por la asignación de exploración de métodos, actividades de comunicación, análisis y evaluación y otros tipos de tareas.
6. El formato de escritura de las tareas debe estar estandarizado; se deben asignar diferentes tipos de tareas según los diferentes niveles de los estudiantes; la corrección de las tareas debe realizarse con cuidado, es decir, calificaciones + comentarios; si hay innovación en la corrección de tareas y tareas correctas a tiempo;
7. Controlar el número y dificultad de los exámenes de los estudiantes. No se organizarán exámenes finales (exámenes) para los grados primero a segundo; solo se organizarán exámenes (exámenes) finales para todas las materias en los grados tercero a sexto, y no se organizarán exámenes de unidad, exámenes mensuales y otros exámenes de forma privada.
8. Asegurar que los estudiantes participen en actividades extracurriculares y actividades de práctica social. El tiempo de los estudiantes no debe usarse para participar en actividades extracurriculares y prácticas sociales.
9. Estandarizar el uso de material didáctico por parte de los estudiantes. Utilice únicamente material didáctico emitido por la Oficina de Educación y no recomiende ni designe a estudiantes para que compren ningún material didáctico de ninguna forma.
10. No publique los puntajes de los exámenes de los estudiantes de ninguna forma y no clasifique a los estudiantes según los puntajes de los exámenes.
Compromiso:
De acuerdo con el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang sobre la reducción efectiva de la sobrecarga de los estudiantes de primaria y secundaria en la educación obligatoria" (Zhejiang [20xx] No. 127) y los supervisores de educación municipales y del condado. De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes del departamento, combinados con las actividades del “Año de Promoción de la Enseñanza en el Aula Efectiva” de la Oficina de Educación del Condado de Anji y las regulaciones pertinentes sobre la reducción de la carga en nuestra escuela, he tomado la decisión siguientes compromisos sobre trabajos de reducción de cargas.
1. Seguir estrictamente el horario de clases y no quitar el tiempo de descanso de los estudiantes.
2. Preparar cuidadosamente las lecciones, escucharlas y corregirlas para que la tarea pueda realizarse con cuidado. seleccionado, hecho primero, luego marcado y a tiempo Después de clase, aprovechar el tiempo de enseñanza, mejorar la eficiencia de la enseñanza y nunca perder un minuto;
3. Cambiar el concepto de educación, basado en servir al desarrollo de los estudiantes. , respetando las diferencias de desarrollo de los estudiantes y protegiendo los derechos de los estudiantes a recibir una educación justa y un desarrollo justo;
4. clase;
5. Controle estrictamente la cantidad de tareas de los estudiantes, asigne las tareas de manera específica y seleccione las tareas cuidadosamente, hágalas primero y luego apruebelas;
5. controlar los materiales didácticos de las prácticas y no recomendar materiales didácticos complementarios a los estudiantes sin la aprobación de los superiores;
6. Cuidar a todos los estudiantes, no utilizar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados;
7. Concentrarse en el trabajo y abstenerse resueltamente de tutorías remuneradas;
8. Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.
Compromiso: Año, mes y día de 20xx.
Compromiso de reducción de carga 6 "Compromiso de reducción de carga" de la escuela primaria Dongditou Para implementar concienzudamente las "Varias opiniones sobre la reducción de la carga académica excesiva de los estudiantes de primaria y secundaria" de la Oficina Municipal de Educación y hacer un buen trabajo en "reducción de cargas" en nuestra escuela, la escuela y todos los docentes firmaron los siguientes compromisos "negativos":
1 Implementar concienzudamente las "Varias Opiniones sobre Reducción de Cargas" de la Oficina Municipal de Educación, establecer y mejorar la reducción de cargas. sistema de trabajo de acuerdo con los requisitos del Departamento Provincial de Educación y las condiciones específicas de la escuela, y reducir efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes.
2. Los estudiantes no serán juzgados en función de su rendimiento académico como único criterio, no se anunciarán los puntajes de sus exámenes y sus clasificaciones no se clasificarán en función de los puntajes de sus exámenes.
3. Está prohibido realizar exámenes de materias que no sean exámenes finales de materias o exámenes de materias disfrazados. En la escuela primaria se realizan exámenes de chino, matemáticas e inglés, y se califican los resultados.
4. Los docentes implementan un sistema colectivo de preparación de lecciones, fortalecen la construcción de grupos de enseñanza e investigación y llevan a cabo asistencia y cooperación mutua en las actividades de preparación y discusión de lecciones.
5. No se asignan tareas a los estudiantes de primero y segundo año, y la cantidad de tareas a los estudiantes de tercer año de primaria (calculada en base al tiempo que les toma a los estudiantes con niveles académicos intermedios completarlas) no debe exceder los 30 minutos. Si las actividades escolares del estudiante no duran más de 6 horas, se debe organizar a los estudiantes para participar en algunas actividades que les interesen.
6. Los profesores no pueden organizar a los estudiantes de primaria para que participen en el autoestudio matutino en la escuela. Pueden brindar tutoría individual a estudiantes con dificultades de aprendizaje o responder preguntas después de salir del trabajo durante el tiempo de autoestudio y el tiempo de descanso, pero no se les permite asistir a clases durante el tiempo de autoestudio, el tiempo de descanso o el tiempo libre.
7. Los profesores deben estudiar seriamente los cursos prescritos a nivel nacional y tienen estrictamente prohibido utilizar cursos de educación física, arte, habilidades morales, sociales, laborales y otros para complementar otros cursos culturales.
8. No utilice ningún material didáctico que no haya sido aprobado por la escuela e implemente concienzudamente el espíritu del aviso de la oficina de educación del distrito sobre la recopilación de materiales didácticos, el control del uso de libros y materiales por parte de los estudiantes y eliminar publicaciones ilegales.
9. La escuela considera la reducción de la carga académica excesiva de los estudiantes de primaria y secundaria como parte de la ética docente e implementa el veto de un voto en la evaluación de puestos, la evaluación sobresaliente y la promoción.
10. Cada semestre, la escuela debe investigar y escuchar las opiniones de los estudiantes y sus padres, establecer registros para referencia futura y garantizar que la carga de trabajo académico de los estudiantes se ajuste a la situación real de los estudiantes. Los docentes deben dar a conocer el espíritu de los documentos de reducción de cargas a los padres, asumir compromisos de reducción de cargas con la sociedad y aceptar la supervisión social.
Firma del profesor:
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes sobre "reducción de la carga" emitidos por los departamentos de administración educativa en todos los niveles, reducir de manera efectiva y sólida la carga académica excesiva de los estudiantes. promover una educación de calidad y mejorar En cuanto a la calidad general de los estudiantes, prometo solemnemente lo siguiente:
1. Seguir estrictamente el horario de clases. Los cursos locales como educación física, música, arte, carácter moral y actividades prácticas integrales deben impartirse con cuidado, y estos cursos nunca deben utilizarse para compensar otros cursos culturales.
2. Controlar estrictamente las tareas de los estudiantes. No hay tareas escritas para estudiantes de primer y segundo grado. La cantidad de tareas escritas para otros estudiantes sigue estrictamente los documentos de los departamentos de educación en todos los niveles. Las tareas deben seleccionarse cuidadosamente, completarse primero, aprobarse en su totalidad y devolverse con prontitud, y los estudiantes no deben ser penalizados aumentando la cantidad de tareas.
3. Controlar estrictamente las clases de recuperación. No está permitido utilizar las vacaciones de invierno y verano, los días festivos y el tiempo después de la escuela para organizar u organizar clases de recuperación de manera disfrazada, no está permitido realizar clases de recuperación en diversas materias y no está permitido. participar, organizar u organizar a los estudiantes para que participen en clases culturales organizadas por instituciones de formación fuera del campus de forma encubierta.
4. Estandarizar estrictamente la gestión de exámenes.
Solo se llevan a cabo dos exámenes académicos cada semestre a mitad de período y al final para registrar los resultados; los resultados de los estudiantes no se anuncian de ninguna forma.
No clasifique a los estudiantes según los puntajes de las pruebas y nunca evalúe a los estudiantes basándose únicamente en ellos. puntuaciones de las pruebas.
5. Garantizar estrictamente el tiempo de descanso y ejercicio de los estudiantes. La escuela no organiza autoestudio en grupo por la mañana y por la noche, e implementa estrictamente actividades físicas entre clases para garantizar que los estudiantes tengan al menos una hora de actividad física todos los días.
6. Suscríbete estrictamente a información complementaria. Está prohibido pisar la línea roja de cobro, y nunca ordenar o ayudar a promover el uso de materiales de repaso y útiles escolares fuera de la normativa.
7. Proporcionar educación paciente y orientación cuidadosa a los estudiantes con dificultades de aprendizaje sin discriminación ni darse por vencidos.
8. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad. Establezca el concepto de aprendizaje permanente, utilice su tiempo libre para fortalecer el aprendizaje, esfuércese por mejorar su capacidad docente y su calidad profesional, mejore la eficiencia y la calidad de la enseñanza en el aula y luche por lograr una alta calidad y eficiencia.
9. Respetar estrictamente la ética profesional. Tratar a todos los estudiantes de manera justa, usar un lenguaje civilizado, abstenerse de castigos corporales o castigos corporales disfrazados, establecer una relación igualitaria y armoniosa entre maestros y estudiantes y respetar los derechos legítimos de los estudiantes.
Compromiso (Firma):
22 de mayo de 20xx
8. Según el “Reglamento Resuelto y Eficaz del Comportamiento Escolar de las Escuelas Primarias y Secundarias”. Reducir la carga académica con sobrepeso de los estudiantes" "Opiniones sobre la mejora integral de la calidad de la educación y la enseñanza" (Qian Fa [20xx] No. 85) (en adelante denominado Documento No. 85) y el espíritu pertinente del Documento No. 67 del Oficina de Educación del Condado, combinado con el trabajo real de reducir la carga de nuestra escuela, se formuló este plan.
1. Propósito: estandarizar el comportamiento escolar, reducir efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y cultivar estudiantes de secundaria calificados con un desarrollo integral.
2. Requisitos laborales:
1. La escuela debe establecer cursos y organizar los horarios de clase en estricta conformidad con los estándares curriculares.
2. Los profesores deberán completar la docencia en estricto cumplimiento del tiempo establecido. Queda terminantemente prohibido añadir clases, ampliar el tiempo de enseñanza u organizar ejercicios extraescolares a voluntad.
3. Requisitos de evaluación específicos
1. Seguir estrictamente el horario de clases y no ocupar el tiempo de descanso de los estudiantes.
2 Formular cuidadosamente los planes de tutoría. lecciones con atención y asistir a clases, verificar la vista previa del plan de tutoría, asegurarse de que las preguntas de investigación cooperativa se seleccionen adecuadamente, asistir y terminar las clases a tiempo, aprovechar el tiempo de enseñanza, mejorar la eficiencia de la enseñanza y nunca perder un minuto;
3. Cambiar el concepto de educación y basarlo en servir al desarrollo de los estudiantes, respetar las diferencias de desarrollo de los estudiantes y proteger los derechos de los estudiantes a recibir una educación justa y un desarrollo justo;
4. el número de exámenes y no publicar las calificaciones de los estudiantes en clase;
5. Controlar estrictamente la cantidad de tareas de los estudiantes, la disposición específica y jerárquica de las pruebas en el aula para los planes de tutoría y la selección de temas.
6. Controlar estrictamente los materiales didácticos de la pasantía y no recomendar materiales didácticos complementarios a los estudiantes sin la aprobación de los superiores.
7. castigo corporal;
8. Trabajar duro y nunca pagar por tutorías;
9. Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.
10. Las infracciones a las normas anteriores se implementarán de acuerdo con el plan de evaluación empresarial.
Escuela Secundaria Yusa