¿Quién puede resumir todos los tiempos y voces pasivas en la escuela secundaria?
El tiempo es un contenido crucial en el aprendizaje del inglés, pero la mayoría de los estudiantes de secundaria siempre tienen dificultades para usarlo en la práctica. Resumamos y repasemos estos tiempos.
1. Tiempo presente:
Concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una situación determinada del momento.
Adverbios de tiempo:
Siempre, habitualmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, domingo, etc.
Estructura básica: ①be verbo; ②verbo de acción
Forma negativa: ①am/is/are+not; ②Si el verbo predicado en este estado es un verbo de acción, entonces lo precede Agregar don Si el sujeto es la tercera persona del singular, use not y restablezca el verbo de acción.
Preguntas generales: ① Pon el verbo be al principio de la oración; ② Usa el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción.
2. Tiempo pasado simple:
Concepto: acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado.
Adverbiales de tiempo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, hace 5 años, un día, hace mucho tiempo, Érase una vez, etcétera.
Estructura básica: ①be verbo; ②verbo de acción
Forma negativa: ①was/were+not; ②Agregar no antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.
Preguntas generales: ① Poner was o are al principio de la oración; ② Usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.
3. Presente continuo:
Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o en el momento de hablar.
Adverbiales de tiempo: ahora, a estas horas, estos días, etc.
Estructura básica: am/is/are+do
Forma negativa: am/is/are+not+do.
Pregunta general: Poner el verbo to be al principio de la frase.
4. Tiempo pasado continuo:
Concepto: Indica un comportamiento o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado.
Adverbiales de tiempo: esta vez, aquella hora o cuando ayer - el verbo predicado es el adverbial de tiempo en pasado simple, etc.
Estructura básica: estaba/estaba+haciendo
Forma negativa: estaba/estaba+no+haciendo.
Preguntas generales: poner was o fueron al principio de la frase.
Verbo (abreviatura de verbo) presente perfecto:
Concepto: el impacto o resultado de una acción que sucedió o se completó en el pasado en el presente, o algo que comenzó en el pasado y continúa hasta la acción o estado presente.
Adverbiales de tiempo: recientemente, recientemente, desde..., durante...los últimos años, etc.
Estructura básica: haber/ya+completado
Forma negativa: haber/no+hecho+hecho.
Pregunta general: sí o no.
6. Tiempo pasado perfecto:
Concepto: Basado en un momento determinado del pasado, una acción o comportamiento que ocurrió o se completó antes de una acción en el pasado, es decir, el "pasado del pasado".
Adverbial de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($TERM, mes...), etc.
Estructura básica: había+hecho
Forma negativa: había+no+hecho.
Pregunta general: had se coloca al principio de la frase.
7. Tiempo futuro simple:
Concepto: Indica una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo.
Adverbiales de tiempo: mañana, pasado día (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, antes de..., pasado mañana, etc.
Estructura básica: ①am/is/are/va a+hacer; ②will/debería+hacer.
Forma negativa: ① was/were+not; ② Agrega not antes del verbo de acción y restaura el verbo de acción al mismo tiempo.
Preguntas generales: ① colocadas al comienzo de la oración; ② se mencionará al comienzo de la oración.
8. Tiempo futuro pasado:
Concepto: basado en un determinado momento del pasado, mirando el futuro desde el pasado, utilizado frecuentemente en cláusulas de objeto.
Adverbiales de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc.
Estructura básica: ① iba/iba a hacer+hará; ②hará/debería+hacer.
Forma negativa: ① iba/no+iba+a+hacer; ②hará/no+debería+hacer.
Preguntas generales: ① was o are se colocan al principio de la oración; ② will/should se colocan al comienzo de la oración.
II. Conversión mutua de varios tiempos comunes
Varios tiempos en inglés se pueden convertir entre sí bajo determinadas circunstancias. Las siguientes son varias formas de conversión comunes:
Primero, la conversión entre el pasado simple y el presente perfecto
En el presente perfecto, los verbos progresivos pueden y los adverbiales que expresan un período de tiempo. Conjuntivamente, los verbos instantáneos no pueden. Pero también se pueden usar otras expresiones: ① El patrón de oración de "un período de tiempo + antes" en tiempo pasado usa verbos instantáneos ② El verbo instantáneo se puede convertir en el verbo y frase continuos correspondientes para usar durante un período de tiempo; ③ El verbo instantáneo se usa en "It En el patrón de oración "es + un período de tiempo + desde + tiempo pasado simple", significa "un período de tiempo desde + tiempo pasado simple". Por favor vea:
A. Se unió al grupo hace dos años.
B. Lleva dos años en el grupo.
C. Lleva dos años en el grupo.
D. Han pasado dos años desde que se unió al grupo.
En segundo lugar, la conversión entre el tiempo presente simple y el tiempo presente continuo
En el tiempo presente simple, at con un sustantivo significa "estar en un cierto estado", como at trabajo, esperando en la escuela. Esta frase se puede convertir en tiempo. Ver:
Peter está trabajando, pero Mike está jugando.
Peter está trabajando, pero Mike está jugando.
En tercer lugar, la conversión entre el tiempo presente continuo y el tiempo futuro simple.
En el tiempo presente continuo, verbos como ir, ir, venir, salir, empezar y llegar suelen usarse usado para expresar el futuro Usado con adverbios de tiempo para expresar acciones que están por suceder. Tales como: ¡Ya voy, mamá! ¡Ya voy, mamá! Por favor vea:
El tren sale pronto.
El tren partirá pronto.
En cuarto lugar, la conversión de la estructura de "forma base verbal be going" y "forma verbal base(will(shall)+forma verbal"
"forma base verbal be going" expresa intención y tiene la intención de hacer algo; la estructura del tiempo futuro "will (shall) + forma base verbal" se usa en el lenguaje escrito cuando el sujeto es la primera persona, y el verbo auxiliar se usa comúnmente. En inglés hablado, todo el mundo puede utilizar will. Por favor vea:
Tenemos planeado visitar la Gran Muralla el próximo domingo.
El próximo domingo visitaremos la Gran Muralla.