Red de conocimientos sobre prescripción popular - Como perder peso - Cómo implementar simultáneamente los cinco tipos de educación bajo la política de doble reducción

Cómo implementar simultáneamente los cinco tipos de educación bajo la política de doble reducción

Para implementar concienzudamente el espíritu de trabajo de "doble reducción", fortalecer el papel de la posición principal de la educación escolar y crear una buena ecología educativa. La Décima Escuela Primaria Chanba implementa activamente la tarea fundamental de educar moralmente a las personas, construye un sistema educativo que desarrolla simultáneamente cinco educación y explora y construye un modelo educativo desde la perspectiva de la "doble reducción". Centrándonos en las "tres aulas", tomando la "revolución de las tareas" como punto de entrada y tomando la "colaboración entre el hogar y la escuela" como punto de apoyo, construiremos un sistema educativo integrado en el aula, después de la escuela y fuera de la escuela. -La educación escolar, con la trinidad de familia, escuela y sociedad como una sola entidad, y proporcionar el desarrollo integral de los estudiantes aumentará su salario y sus capacidades, contribuyendo a lograr sinergias en la "doble reducción".

El primero es centrarse en las "tres aulas" y profundizar la revolución del aula.

La Décima Escuela Primaria Chanba se basa en el concepto curricular de "la vida como fuente y el crecimiento como base". "Y toma la gestión refinada como punto de entrada. Con la formación profesional de los docentes como núcleo y las tres aulas como foco, promoveremos la "revolución de las aulas" y la "doble reducción". Se trata de consolidar la "primera aula", enriquecer la "segunda aula" y ampliar la "tercera aula".

El primero es reforzar la mejora de la calidad y la eficiencia y consolidar la primera aula "efectiva". La política de "doble reducción" requiere que la educación regrese a la posición principal de la escuela, que los estudiantes regresen al aula principal de la escuela y que la escuela utilice la primera aula como posición principal. Se propone "garantizar la calidad del aula con la preparación de lecciones, demostrar la calidad del aula con un aprendizaje efectivo, mejorar la calidad del aula con tecnología de la información, garantizar la calidad del aula con rutinas de enseñanza e impulsar la calidad del aula con la enseñanza e investigación de materias", con la ayuda del deslizamiento administrativo. Puertas, enseñanza competitiva, consulta de expertos, formación de grupos de enseñanza e investigación y otras actividades, y optimizar constantemente los enlaces del aula.

El segundo es construir el sistema curricular "Maple Vine" y enriquecer la segunda aula "dinámica". La escuela parte de las competencias básicas de seis dimensiones de "herencia humanística, espíritu científico, aprender a aprender, vida sana, responsabilidad e innovación práctica", toma "la vida como fuente, el crecimiento como base" como concepto del plan de estudios y "cultiva la tenacidad, el aprendizaje y la belleza, "Maple Vine de cooperación e innovación" es el objetivo educativo, y el sistema curricular de "Maple Vine" está cuidadosamente construido para guiar el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes chinos.

1. Múltiples grupos de cursos apoyan integralmente el crecimiento.

Basado en los conceptos curriculares de la escuela, las características de edad de los estudiantes y los requisitos académicos, se ha diseñado un sistema curricular en cinco áreas principales: cursos de desarrollo del carácter, cursos de pensamiento inteligente, cursos de innovación del pensamiento, cursos de vida y salud. y cursos de humanidades y artes para aprovechar la capacidad de crecimiento interior de los estudiantes para promover su desarrollo personalizado.

2. Un maestro y un curso acumulan fuerzas para crecer.

Para promover el desarrollo diversificado de los docentes y el crecimiento de la personalidad de los estudiantes, debemos aprovechar plenamente el papel de la educación curricular y promover la implementación del sistema curricular. Proponer "un maestro, una especialidad, un curso" y alentar a los docentes a desarrollar de forma independiente cursos optativos "sobresalientes" dentro del sistema curricular escolar. En la actualidad, se han desarrollado cursos especiales como cursos de estilismo, cursos de etiqueta, cursos de "Jardín de erizos en las nubes", cursos de museos, cursos de organización de la vida y los veinticuatro términos solares para satisfacer las necesidades de crecimiento de diferentes niños.

3. Los grupos de cursos de alta calidad proporcionan motivación para el crecimiento. Todos los miércoles y viernes, la escuela contrata una organización profesional externa para romper los límites de la edad y la clase de los estudiantes y establecer un * * sistema de aprendizaje para profesores y estudiantes en diversos campos. Al comienzo del año escolar, mediante una combinación de gestión de menú y selección independiente, los estudiantes pueden elegir sus cursos favoritos * * * Más de 20 clubes que incluyen inteligencia artificial, modelos de aviones, artes creativas, fútbol y otras artes, deportes. Se han abierto cursos de ciencia, tecnología y artesanía que permiten a los estudiantes inspirar y desarrollar su potencial e intereses de aprendizaje, capacitarlos para crecer y hacer que cada vida sea emocionante.

4. Construya una base de práctica y zarpe hacia el crecimiento. Apoyándonos en la base de práctica laboral "Yunzhong Hedgehog Garden", llevamos a cabo cursos integrados y actividades prácticas, organizamos experiencias laborales en diversos aspectos como arar y cultivar la tierra, sembrar y cultivar plántulas, mantener la cosecha y transformar los resultados, para cultivar la conciencia laboral de los estudiantes, mejorar la capacidad laboral de los estudiantes y mejorar las competencias básicas de los estudiantes.

La tercera es centrarse en la integración de las cinco enseñanzas y ampliar la tercera aula a través de la "colaboración". Llevar a los estudiantes fuera de la escuela, a la sociedad, a bases de práctica como museos y museos de ciencia y tecnología, y confiar en cursos de práctica de investigación científica, cursos de práctica laboral y cursos de cultura roja para enriquecer el aprendizaje y la vida de los estudiantes, y promover la práctica de los estudiantes. experiencia y crecimiento saludable.

En segundo lugar, optimice la gestión de las tareas y capacite a profesores y estudiantes para crecer.

Con el fin de implementar las "Opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma de la educación y la enseñanza para mejorar integralmente la calidad de la educación obligatoria" y las "Opiniones sobre una mayor reducción de la carga de tareas y Carga extraescolar de los estudiantes de Educación Obligatoria", los "Diez Puntos" para las tareas son requisitos propuestos y "seis" estándares para promover el desarrollo profundo de la "revolución del trabajo".

1. Fortalecer la investigación operativa y mejorar la eficiencia operativa.

La escuela brinda a los maestros capacitación sobre "diseño y práctica de tareas" organiza a los maestros para que participen en debates en línea sobre el diseño y gestión de tareas en el marco de la "doble reducción", organiza diez pequeños seminarios sobre diseño de tareas, recopila actividades de diseño de tareas y participa en la preparación de tareas; innovación y promueve la tarea Investigación práctica sobre reformas para lograr una mejora iterativa de las capacidades de diseño de tareas de los docentes.

2. Fortalecer la gestión de diseño y operación de alto nivel. La escuela construye activamente un sistema de diseño de tareas, optimiza la estructura de las tareas y establece un mecanismo de gestión de tareas "12345", lo que significa aclarar un objetivo, resaltar dos puntos de partida, innovar tres mecanismos, introducir cuatro medidas e implementar cinco tareas. "Un objetivo" es reducir la carga de trabajo de los deberes y mejorar la función educativa de los deberes. Las "dos manos" son: una se centra en la gestión de operaciones y la otra se centra en la evaluación de operaciones, y se promulgaron las "Diez reglas de implementación de la gestión de operaciones pequeñas" y las "Diez medidas de gestión de la evaluación de operaciones pequeñas". Los “tres mecanismos” son contenido basado en menús, diseño jerárquico y evaluación personalizada. Las "cuatro medidas" son "anuncio diario de tareas, discusión semanal de tareas, intercambio mensual de tareas y exhibición y evaluación de tareas semestrales". "5" es explorar cinco modelos operativos con operaciones basadas en proyectos como objetivo, con consolidación, expansión y extensión de bases, juegos de exploración, prácticas innovadoras y aplicaciones integradas como núcleo, implementar "operaciones flexibles" y seleccionar "operaciones estrella". y control estricto La calidad de la tarea es fundamental, la cantidad total de tarea está estrictamente controlada, se logra una gestión eficaz de la tarea, la cantidad de tarea es transparente, la calidad de la tarea es tangible y la reforma de la tarea se utiliza para aprovechar a los estudiantes desarrollo.

3. Reformar el formato del examen y optimizar el método de evaluación.

La escuela se adhiere al principio de "no reducir la calidad sino reducir los exámenes", reformar el sistema de exámenes y optimizar los métodos de evaluación. En respuesta a los requisitos para los exámenes electrónicos en el primer y segundo grado de nuestra escuela, se emitió el "Plan de actividades de exámenes del partido Chanba Shiquyuan", que cubre cinco aspectos: lenguaje y habilidad, matemáticas y habilidad, arte y estética, deportes y trabajo. y capacidad de aprendizaje cooperativo. La escuela diseña cuidadosamente el contenido, la forma, el sello y los estándares de evaluación para garantizar que la evaluación se base en las competencias básicas de la materia y que el examen sea interesante, efectivo y eficiente.

En tercer lugar, unir los "esfuerzos conjuntos del hogar y la escuela" para promover la "doble reducción".

La familia es la primera escuela en la vida y los padres son los primeros maestros de sus hijos. Para implementar aún más los requisitos de las "cinco gestión" propuestos por el Ministerio de Educación, promover la implementación de la política de "doble reducción", promover la integración profunda del hogar y la escuela, explorar activamente nuevos modelos de cooperación entre el hogar y la escuela, hacer cuatro "esfuerzos" y construir un sistema educativo colaborativo multipartidista.

1. Prestar atención a la publicidad y la educación para desarrollar una amplia gama de conocimientos. A través de la cuenta oficial de WeChat, reuniones de padres en línea y fuera de línea, etc., fortaleceremos la publicidad de la política de "doble reducción", guiaremos a los padres para que prediquen con el ejemplo, estableceremos una visión científica de la crianza de los hijos, determinaremos razonablemente las expectativas de crecimiento de sus hijos y formar conocimientos sobre reducción de cargas.

2. Prestar atención a la integración de recursos y a la educación colaborativa entre el hogar y la escuela. La escuela hace pleno uso de los recursos de los padres para desarrollar las aulas de los estudiantes. Contratar "consejeros agrícolas", "puestos de apoyo a padres" y "puestos de atención a padres" para realizar actividades como "microclases agrícolas", "padres en el aula", "acompañamiento a la escuela", etc. para ayudar a los niños a desarrollarse. de forma integral y saludable, para que los alumnos aprendan bien. Lo que se consigue es aprender.

3. Prestar atención a la actualización de conceptos y a la mejora de los estándares educativos. La escuela lanzó el "Aula en la nube para futuros padres" para interpretar la Ley de Promoción de la Educación Familiar, publicitar y popularizar el conocimiento sobre educación familiar, brindar orientación detallada, continua, sistemática y científica para la educación familiar y ayudar a los padres a establecer una visión correcta de la crianza y el crecimiento en el contexto del concepto de "doble reducción" para alentar a los padres y a la sociedad a formar una comprensión y orientación correctas de la buena educación, las buenas escuelas y los buenos estudiantes.

4. Centrarse en la investigación y la práctica para ayudar a los niños a crecer. La orientación y el seguimiento de la educación familiar requieren una práctica teórica profunda, la exploración de métodos y enfoques específicos y la formación de resultados de investigación valiosos. La Décima Escuela Primaria Chanba participa activamente en la "Investigación sobre la construcción y práctica del futuro sistema educativo en el hogar-escuela" de la Academia China de Ciencias de la Educación, utilizando el tema como vehículo para promover la orientación educativa familiar a un nivel superior y brindar a los padres más orientación y ayuda.

El trabajo de “doble reducción” está relacionado con la educación nacional. Centrándose en la filosofía escolar de "no hay nada que temer, sólo aquellos que son fuertes llegarán lejos", los niños de diez años de Chanba continúan practicando las tres aulas, profundizando la reforma de la educación de calidad y dando rienda suelta a su educación y servicio. funciones, promover la implementación de la "doble reducción" y hacer que " La política de "doble reducción" se haya convertido verdaderamente en un proyecto popular, reconfortante y confortable que satisfaga a la gente.

上篇: 下篇: ¿Se pueden utilizar productos de primera necesidad para tratar la hipotensión? 1. Los plátanos son ricos en vitaminas y minerales. Puedes obtener fácilmente diversos nutrientes de los plátanos. El potasio previene el aumento de la presión arterial y los calambres musculares, mientras que el magnesio reduce la fatiga. El plátano tiene los efectos de eliminar el calor y desintoxicar, favorecer los fluidos corporales e hidratar los intestinos. También es adecuado para hemorroides sangrantes, heces secas, tos seca, fiebre, etc. Si el cuerpo humano tiene deficiencia de potasio, el cuerpo se debilitará y el tracto gastrointestinal no se moverá, lo que provocará distensión abdominal y parálisis intestinal. En casos graves, también puede afectar la contracción del miocardio, provocar arritmia e inducir insuficiencia cardíaca. Los plátanos son ricos en potasio. Comer un plátano todos los días puede satisfacer la demanda de potasio del cuerpo, estabilizar la presión arterial y proteger el tracto gastrointestinal. Recordatorio especial: los plátanos contienen fructosa que los bebés absorben fácilmente y pueden usarse como alimento básico para niños con diarrea acuosa y deficiencia de lactasa. Debido a que contiene una gran cantidad de potasio, las personas con hiperacidez, dolor de estómago, indigestión e insuficiencia renal deben utilizarlo con precaución. No lo guarde en el frigorífico. Adecuado para almacenamiento a 10-25 grados. Simplemente tome 1-2 pastillas al día, no tome una sobredosis. 2. Pomelo El pomelo tiene un alto valor nutricional y es rico en azúcar, ácidos orgánicos, vitaminas A, B1, B2, C, P, calcio, fósforo, magnesio, sodio y otros nutrientes. La toronja tiene un sabor agridulce y es de naturaleza fría. Tiene los efectos de regular el qi y reducir la flema, humedecer los pulmones y limpiar los intestinos, nutrir la sangre y fortalecer el bazo. Puede curar la anorexia, la sensación de boca ligera y la indigestión. También tiene los efectos de ayudar a la digestión, resolver la flema y calmar la sed, y regular el qi y disipar el estancamiento. Debido a que la carne de pomelo es muy rica en vitamina C e ingredientes similares a la insulina, tiene los efectos de reducir los lípidos en sangre, perder peso, embellecer la piel y nutrirla. Además, debido a que el pomelo contiene una sustancia fisiológicamente activa, la dermatina, puede reducir la viscosidad de la sangre, reducir la trombosis y también tiene un buen efecto preventivo sobre las enfermedades cerebrovasculares, como la trombosis cerebral, los accidentes cerebrovasculares, etc. Recordatorio especial: las personas con deficiencia de bazo y diarrea tendrán diarrea después de comer pomelo, porque su capacidad para absorber y transformar los nutrientes de los alimentos es débil. La fibra cruda del pomelo puede excretarse del cuerpo antes de ser digerida, creando la llamada ilusión. del calor y la humedad. Además, la toronja no se puede tomar con medicamentos. Es mejor no exceder los 200 gramos por día y está prohibido comer mientras se toma el medicamento. 3. Mangostán El mangostán es rico en una variedad de minerales y vitaminas, lo que tiene un buen efecto de enfermería en personas débiles, desnutridas y que se recuperan de una enfermedad. Tiene los efectos de reducir la sequedad, enfriar y reducir la fiebre. Las personas con constitución débil y fría deberían comer menos y no más. Debido a que el mangostán es rico en proteínas y grasas, tiene un buen efecto terapéutico en personas con mala piel y desnutrición. Comer mangostán después de las comidas también puede descomponer la grasa y ayudar a la digestión. Recordatorio especial: las personas obesas y los pacientes con enfermedades renales y cardíacas deben comer menos. Los diabéticos no deben comerlo. La gente común tendrá diarrea si come demasiado (cuando tiene diarrea después de comer demasiado, comer durian puede aliviar la afección). . El mangostán se puede conservar en el frigorífico durante aproximadamente medio mes y la cantidad de aplicación es de aproximadamente 3 por día. 4. Kiwi (también conocido como kiwi) El contenido de vitamina C en el kiwi fresco es el más alto entre las frutas. También es rico en proteínas, carbohidratos, diversos aminoácidos y elementos minerales, todos los cuales son necesarios para el cuerpo humano. . Tiene un sabor ácido y es de naturaleza fría. Tiene los efectos de aliviar la fiebre, calmar la sed y aliviar la estranguria, y tiene un buen efecto para mejorar la anorexia, la indigestión, la ictericia, los cálculos uretrales, las hemorroides y otras enfermedades. La fruta y el jugo de kiwi pueden reducir el colesterol y los triglicéridos, inhibir la producción de carcinógenos y tener efectos terapéuticos preventivos y auxiliares sobre la hipertensión, la hiperlipidemia, la hepatitis, las enfermedades coronarias y los cálculos uretrales. Recordatorio especial: debido a que el kiwi es de naturaleza fría y puede causar diarrea fácilmente, no es aconsejable comer demasiado. Las personas con deficiencias de bazo y estómago deben comer con precaución. Está contraindicado en caso de amenaza de aborto, menorragia y micción frecuente. Las frutas inmaduras se pueden colocar junto con las manzanas. Las manzanas tienen el efecto de acelerar la maduración. No deben conservarse por mucho tiempo y deben consumirse lo antes posible. Cantidad de aplicación diaria 1. 5. Naranjas Las naranjas son ricas en azúcares (glucosa, fructosa, sacarosa), vitaminas, ácido málico, ácido cítrico, fibra dietética y diversos minerales. Tiene los efectos de humedecer los pulmones y aliviar la tos, resolver la flema y fortalecer el bazo, promover el qi y calmar la sed. Especialmente para los ancianos, los pacientes con bronquitis aguda y crónica y enfermedades cardiovasculares, es una fruta rara y saludable. Debido a que las naranjas son ricas en vitamina C y niacina, pueden reducir la grasa en la sangre y el colesterol en el cuerpo humano. Por tanto, para las personas con enfermedad coronaria y niveles elevados de lípidos en sangre, comer más naranjas es muy beneficioso. Recordatorio especial: comer más naranjas puede provocar síntomas como sequedad de boca, sequedad de garganta y estreñimiento. Al mismo tiempo, es mejor no comer naranjas en ayunas para evitar irritar la mucosa gástrica. Las personas mayores con deficiencias gastrointestinales, renales y pulmonares no deben comer demasiado para evitar provocar dolores abdominales, de cintura y rodillas y otras enfermedades. Aunque se puede conservar en el frigorífico durante mucho tiempo, lo mejor es no guardarlo demasiado tiempo. La comida fresca siempre es la más beneficiosa. Dosis diaria: 2-3 piezas. 6. Mango El mango es rico en caroteno y vitaminas, tiene menos proteínas y grasas y es rico en carbohidratos. De sabor dulce y de naturaleza fresca, es una fruta que sacia la sed y favorece la producción de líquidos.