Proceso de actividad de competencia empresarial
Proceso de actividad de competencia empresarial 1. Tema: Mi Sueño, Concurso de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios.
2. Hora del evento: 65438 ¿4 de febrero? 65438 23 de febrero
Miércoles. Objeto de la actividad: El propósito de este concurso de emprendimiento es atraer a jóvenes que estén interesados en iniciar un negocio en nuestra escuela para que participen en él a través del concurso, demostrar sus talentos y habilidades emprendedoras y alentar a los estudiantes a planificar y planificar. mediante la observación de la sociedad y el mercado, combinados con sus propias características Desarrollar un plan de negocios con cierto valor práctico. En el proceso de diseño empresarial, se deben estimular y cultivar la capacidad práctica innovadora, el espíritu innovador, el espíritu empresarial y el pensamiento de economía de mercado de los estudiantes.
Cuatro. Organización del evento: Patrocinador: Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil (por determinar);
Verbo (abreviatura de verbo) Formato de actividad: Audición: Evaluación de conocimientos de emprendimiento Evaluación de capacidad de trabajo en equipo-65438 65438 9 de febrero 00 (sábado y domingo) Primera ronda: Revisión del plan de planificación de emprendimiento. ¿Muy marketing? Concurso de marketing al aire libre-65438 17 de febrero (domingo) Tercera ronda: Votación de estilo de jugador Votación de popularidad en línea-65438 18 de febrero-65438.
El contenido específico de la actividad del verbo intransitivo:
(1) Publicidad preliminar, organización e inicio del concurso (165438 27 de octubre-65438 8 de febrero)1. Dar plena publicidad al concurso en toda la escuela y animar y movilizar a los estudiantes para que participen en el concurso. Al mismo tiempo, debe promover el juego. Los métodos de promoción incluyen: pancartas, tableros de exhibición, folletos, carteles creativos pintados a mano, carteles pintados con aerosol de colores, plataformas en línea, etc. Implementación específica: a. Colgar pancartas en lugares visibles del campus para promover esta competencia. 1 son la Escuela Sur y el campus principal respectivamente. b. Realizar carteles publicitarios y colocarlos en lugares donde los estudiantes puedan notarlos fácilmente, como el comedor, para coordinar con pancartas para promocionar el concurso. El contenido del tablero de exhibición incluye: introducción al concurso y proceso general. 1 cada uno para el Campus Sur y el Campus Principal. c. Imprima una gran cantidad de folletos, distribúyalos al mediodía o por la noche cuando haya mucha gente y tírelos en varios dormitorios. El contenido del folleto incluye: introducción a todos los aspectos del concurso, ¿cuándo será la audición? ¿Evaluación del conocimiento empresarial? Alcance de la evaluación. d. Se puede pintar a mano una cierta cantidad de carteles creativos y publicarlos ampliamente en el campus para atraer la atención de los estudiantes y resaltar la innovación y el interés de esta competencia. e. Hacer pinturas de inyección de tinta en color de tamaño pequeño y publicarlas en los tablones de anuncios de los dormitorios de South School y Main School. f. Póngase en contacto con los sitios web del campus como Shenghua. Y comenzó a establecer una sección de eventos especiales para esta competencia en línea. Como foros de emprendimiento, exhibición de estilo, votación de popularidad y otras formas. 2. ¿Distribuir a las universidades de secundaria? ¿Concurso de emprendimiento? El aviso requiere que cada universidad de secundaria anime a los estudiantes a responder y participar activamente en la competencia; cada universidad puede establecer un grupo de coordinación especial para hacer un buen trabajo de publicidad y movilización entre los estudiantes, y pedirles que recomienden a estudiantes con ciertos indicadores para participar; en la competición mediante selección. Cada universidad recomienda que los estudiantes no necesiten participar en audiciones y ingresar directamente a la primera ronda. (Aviso con unas dos semanas de antelación, 165438 27 de octubre)
(2) Audición del concurso ¿Qué incluye el proceso de audición del concurso? ¿Evaluación del conocimiento empresarial? Entonces qué. ¿Evaluación de la capacidad de trabajo en equipo? Dos proyectos. en,? ¿Evaluación del conocimiento empresarial? La puntuación es 70. ¿Evaluación de la capacidad de trabajo en equipo? La puntuación es 30. 1. Evaluación de conocimientos sobre emprendimiento: Hora: 65438 Sábado 9 de febrero por la tarde Formato: a. ¿Conocimientos de emprendimiento? papel de prueba. Encuentre dos aulas en el campus sur y dos aulas en el campus principal y haga arreglos para que todos los solicitantes (excepto los estudiantes recomendados por cada escuela) respondan dentro de un límite de tiempo. b. Intente formular respuestas estándar a las preguntas de evaluación. Después de que el personal recopile los exámenes de todos los concursantes, los clasificará y revisará de manera uniforme. Califique cada prueba. c. La evaluación del conocimiento empresarial representa el 30% del puntaje total de la audición 2. Evaluación de la capacidad de trabajo en equipo: Hora: 65438 Domingo por la tarde, 10 de febrero Lugar: Lide Hall o Gongxun Hall Formato: a. Combinación libre, 5 personas en grupo.
Artículo 1 de la plantilla de planificación del proceso de actividades: Tema de la actividad: Cuidar a las personas mayores y dedicar amor.
Objetivo de la actividad: personas mayores en el asilo de ancianos Jiaoqiao
3. Antecedentes de la actividad:
Como estudiantes universitarios contemporáneos, debemos comprender que respetar a las personas mayores es una virtud tradicional de la nación china. Sin embargo, con el rápido desarrollo de la economía social y la competencia cada vez más feroz, cada vez más personas mayores quedan excluidas. Es la residencia de ancianos la que permite a estas personas necesitadas volver a encontrar un hogar y recibir el calor y los cuidados del hogar. Cada uno de nosotros tiene que recorrer el camino de la vida de la juventud, la juventud, la edad adulta y la vejez. Ésta es una ley natural a la que nadie puede resistirse. Respetar a los mayores y amar a los mayores es, en definitiva, respetarse y amarse a uno mismo. Aquellos de nosotros que somos filiales con nuestros padres debemos abrir nuestro corazón para aceptar a los ancianos solitarios en hogares de ancianos, darles alegría, darles bendiciones y acompañarlos hacia una vida mejor.
Cuatro. Objeto de la actividad:
1. Expresar simpatía por las personas mayores en residencias de ancianos y enviarles cariño y calidez. Reflejar la imagen de Love Society y la Universidad Jiaotong del Este de China y la calidad de los estudiantes en la sociedad para lograr efectos sociales.
2. Recibir en la práctica educación en gratitud y cultivar la propia piedad filial, el amor y el sentido de responsabilidad.
3. Fortalece las habilidades interpersonales y capacítate aún más.
4. Enriquecer la vida de las personas mayores en residencias y brindarles satisfacción espiritual.
5. Potenciar los sentimientos entre los miembros a través de actividades y potenciar la unidad y capacidad de trabajo de los miembros de la comunidad.
6. Dale a los miembros la oportunidad de mostrarse.
Verbo (abreviatura del verbo) Hora de actividad: 20XX-03-13
Verbo intransitivo Ubicación: Hogar de ancianos Nanchang Jiaoqiao
Siete. Inspección previa al evento:
1. Envíe al menos un representante a visitar el asilo de ancianos antes del evento.
2. ¿Cómo es el ambiente de la residencia y cuántas personas mayores hay?
3. ¿Son suficientes los tipos y cantidades de productos sanitarios como escobas y trapos?
4. Cuáles son las condiciones de la cocina, como área de cocina y combustible.
5. ¿Cómo es el ambiente alrededor de la residencia de ancianos? ¿Hay un mercado de verduras?
6. Discutir asuntos relevantes con el decano.
Ocho: Actividades:
1. Charlar con las personas mayores, intercambiar sus puntos de vista sobre algunos temas de la vida, preparar algunos métodos de salud con anticipación y concentrarse en escuchar a las personas mayores.
2. Durante la charla, haz algunas pequeñas cosas para las personas mayores (especialmente las personas mayores con movilidad reducida), como ayudarles a masajearse, peinarse, cortarse las uñas, etc. , cuidando cada detalle de las personas mayores y aportándoles calidez. 3. Ayude al personal del asilo de ancianos a limpiar el asilo de ancianos, como limpiar las ventanas, limpiar el jardín, colocar flores y plantas, etc. (Tenga cuidado de no tocar las pertenencias personales de la persona mayor casualmente, pregúntele primero a la persona mayor).
4. Trabaja con el personal de la residencia de ancianos para preparar bolas de masa para las personas mayores.
Ejecute los procedimientos que ha preparado
Nueve: Proceso de actividad:
Reúnase en la puerta de la escuela del Distrito Norte a las 8:00 am del 1.3.13 Tan pronto como el personal esté en su lugar, tome un autobús hasta el asilo de ancianos (según las necesidades reales, puede dividirse en 2 o 3 grupos y viajar por separado para garantizar la seguridad del personal). 2. Después de llegar al asilo de ancianos, divida al personal en varios grupos, vaya a cada habitación para charlar con los ancianos y organice algunos voluntarios para ayudar al personal a cocinar en la cocina.
Sobre las 15.10:30, los ancianos de cada sala fueron llevados al patio para presenciar la actuación (si llueve, estarán adentro).
4. Después de la actuación, acude al restaurante de recepción especial del asilo de ancianos con los mayores para comer bolas de masa con ellos.
5. Tomar fotos con las personas mayores después del evento.
6. Escribir un resumen de la actividad en el tiempo posterior a la actividad.
X. Notas:
1. Presta atención al clima. Si hace mal tiempo, traiga un paraguas y prepare algunas monedas de un yuan para tomar el autobús.
2. Compórtate apropiadamente, vístete pulcramente, usa las palabras con cuidado, evita hacer ruidos fuertes en el asilo de ancianos y presta atención a los cambios emocionales de las personas mayores durante las actividades.
3.Preparar los accesorios (audio, cintas, cortaúñas, instrumentos musicales, tijeras, papel, etc.) con tiempo. Al mismo tiempo, preste atención a proteger los accesorios para evitar pérdidas o daños. Preste atención a su propia seguridad y a la de los demás cuando utilice accesorios.
4. Los participantes deberán obedecer a la dirección durante el evento.
5. Prestar atención al comportamiento personal y mantener la imagen del club y de la escuela.
6. Asignar razonablemente las tareas a cada alumno. Los estudiantes que acudan a residencias de ancianos deberán obedecer las disposiciones de la organización y no podrán abandonar sus puestos sin permiso.
7. Debido a la edad de las personas mayores, se debe tener cuidado al ayudar a las personas mayores para garantizar su seguridad personal durante las actividades. Sea amable con los mayores, no se enfade y trate de satisfacer sus peticiones razonables.
8. La publicidad antes del evento debe estar disponible; durante el evento, también debe registrar sus actividades con palabras y fotografías después del evento, hacer seguimiento, resumir y aprender lecciones, y realizar mejoras y; fortalecer las mejoras en futuras actividades.
9. Trate de evitar dirigirse únicamente a una o unas pocas personas mayores durante las actividades y preste atención general a las personas mayores en residencias de ancianos.
XI: Presupuesto de la actividad
1. Ingredientes para cocinar dumplings: 50 yuanes.