Esquema de revisión de las Unidades 1 y 2 de Ciencias de séptimo grado de la edición de la Universidad Normal de China

Capítulo 1: Conciencia ambiental

1. Sentir el mundo

① Los órganos sensoriales del mundo circundante de las personas: ojos, oídos, nariz. , lengua, piel, entre los cuales la piel es el órgano sensorial más grande del cuerpo humano.

②Los receptores incluyen: frío, calor, tacto y dolor en la piel.

③ Las diferentes partes de la piel son sensibles a diversos estímulos: las yemas de los dedos son las más sensibles al tacto y el dorso de la mano es el más sensible al calor, porque estas partes son ricas en las correspondientes terminaciones nerviosas. .

④ Entre las cuatro sensaciones de la piel: frío, calor, tacto y dolor, el dolor tiene el mayor significado protector para el cuerpo humano.

⑤ Sentido del olfato: La estructura de la nariz: cavidad nasal y terminaciones nerviosas olfatorias (incluidas las células olfatorias y los nervios olfatorios).

El proceso de formación del sentido del olfato: el sentido del olfato, las células olfativas, los nervios olfativos y el cerebro producen el sentido del olfato.

⑦Características olfativas: (4 puntos)

①El centro olfativo del cerebro humano es propenso a la fatiga ②La sensibilidad olfativa de los diferentes animales varía mucho.

②El sentido del olfato se irá debilitando gradualmente con la edad.

③ ④Los animales tienen diferentes sensibilidades a diferentes olores.

8 Gusto: La superficie de la lengua no se satisface con muchas pequeñas protuberancias (pezones) que contienen papilas gustativas. En las papilas gustativas hay muchas células gustativas que pueden sentir la estimulación de diversas sustancias, especialmente sustancias líquidas.

El proceso de formación del gusto: los alimentos se disuelven en la saliva y las células gustativas, los nervios gustativos y el cerebro producen el gusto.

Trata principalmente los cuatro sabores básicos: ácido, dulce, amargo y salado, y el sabor integral de adormecedor, picante y astringente.

⑾Las diferentes partes de la lengua son sensibles a cuatro sabores básicos:

Dulce punta de la lengua Amargo raíz de la lengua ácido medio de la lengua Salado frente de la lengua

⑿Explicación: El sentido del olfato humano y el sentido del gusto están interrelacionados. Si funcionan al mismo tiempo, el sentido del olfato se dañará, lo que afectará directamente al gusto. Por ejemplo, cuando una persona se resfría, su sentido del olfato disminuye y la comida sabe insípida.

¿A qué olerá si un niño come una manzana y huele un limón? (Sabor mixto a manzana y limón)

2. Aparición y propagación del sonido

(1) Producción de sonido: vibración de objetos.

Descripción: El objeto vibra, pero no necesariamente emite sonido, y requiere de un medio para su propagación.

②Propagación del sonido: depende del medio (medio: el material que propaga el sonido, incluidos sólidos, líquidos y gases).

③Forma de propagación: se propaga hacia el exterior en forma de ondas sonoras.

Explicación: El sonido no se puede transmitir en el vacío. Los astronautas necesitan comunicarse mediante ondas de radio en el espacio. El Earth Telephone muestra que los sólidos pueden conducir el sonido, y los peces que están a punto de ser enganchados se asustarán con el sonido de la gente en la orilla, lo que indica que los líquidos pueden conducir el sonido.

(4) La velocidad de propagación del sonido:

①Relacionada con la temperatura. En el aire a 15°C, la velocidad de propagación del sonido es de 340 m/s. Cuando la temperatura aumenta a 1°C, la velocidad de propagación del sonido aumenta en 0,6 m/s.

(2) Está relacionado con el medio. La velocidad de propagación del sonido sólido es rápida y la velocidad de propagación del gas es lenta (cuanto más denso es el material, más rápida es la velocidad de propagación y más escasa es la propagación). velocidad, más lento ¿Por qué?)

3 Eco: Cuando el sonido encuentra obstáculos durante la propagación, será reflejado por los obstáculos y producirá eco.

3. Oídos y audición

Aurícula: recoge las ondas sonoras

Conducto auditivo externo: canal de transmisión de las ondas sonoras

Membrana timpánica: Recibe y genera vibraciones de ondas sonoras.

Tímpano: Cavidad del oído medio que se comunica con la trompa de Eustaquio

Estructura del oído: Huesecillos auditivos del oído medio: amplifica el sonido.

Trompa de Eustaquio: equilibra la presión del aire dentro y fuera del tímpano

Vestículo:

Canales semicirculares del oído interno:

Cóclea : tiene receptores auditivos, recibe el sonido y lo transmite al nervio auditivo.

La formación de la audición: ondas sonoras externas, pabellón auricular, conducto auditivo externo, vibración de la membrana timpánica, amplificación de los huesecillos

Audición del nervio auditivo coclear

Las personas escuchan con dos oídos La primera ventaja es que puede identificar la dirección de la fuente del sonido y la segunda es que puede hacer que el sonido se escuche con mayor claridad.

Tono, sonoridad, timbre:

①Tono: El nivel sonoro suele referirse a un sonido agudo o profundo, relacionado principalmente con la velocidad de vibración, es decir, la frecuencia (frecuencia: 1 segundo de vibración, unidad: Hertz (Hz)). Cuanto mayor sea la frecuencia, más rápida será la vibración y mayor será el tono. Generalmente, las voces de los niños son más agudas que las de los adultos, por lo que los tonos de los niños también son más agudos que los de los adultos. Asimismo, las mujeres también tienen un tono más alto que los hombres. "1, 2, 3, 4, 5, 6, 7" y "C" y "D" en música se refieren al tono.

②La frecuencia de la apariencia humana (85 Hz-1100 Hz) es diferente de la frecuencia de escucha (20 Hz-20000 Hz). Si el sonido emitido por el objeto está dentro del rango de frecuencia de escucha, se puede escuchar. Por el contrario, si el sonido no está dentro del rango de frecuencia de escucha, el sonido es superior a 2000 Hz.

(3) Volumen: El tamaño del sonido, generalmente se refiere a que el sonido es demasiado fuerte. Está relacionado principalmente con la amplitud de la vibración (cuánto se desvía un objeto de su posición original cuando vibra) y, en segundo lugar, con la distancia entre la persona y la fuente de sonido. El decibel (dB) se usa comúnmente en acústica. 0dB se refiere al sonido más pequeño que las personas pueden escuchar. No significa que no haya sonido. Tenga en cuenta los valores de decibelios de sonoridad en varios entornos.

(4) Timbre: La característica del sonido es un sentimiento mixto compuesto de tono y volumen. Diferentes personas tienen diferentes timbres y el timbre de una misma persona también está relacionado con la edad.

⑤Ruido: Cualquier sonido que afecte el trabajo, la vida y el estudio normal de las personas se denomina ruido. Las medidas para controlar el ruido incluyen: ① atenuación en la fuente del sonido, ② atenuación en la ruta de propagación y ③ atenuación en el oído humano.

4. Luz y color:

1 Fuente de luz: objeto luminoso. El sol y todas las estrellas son fuentes de luz.

②Propagación de la luz: La luz se propaga en línea recta en una misma sustancia uniforme. Las aplicaciones típicas de la propagación de la luz en línea recta incluyen: aplicaciones de tres puntos y una línea para apuntar, imágenes estenopeicas, formación de sombras y eclipses solares y lunares.

(3) La formación de manchas circulares en la sombra bajo el sol: la imagen estenopeica (imagen del sol) no tiene nada que ver con el tamaño y la forma del agujero, solo la distancia entre el agujero y el suelo.

(4) Dispersión de la luz: Proceso en el que la luz solar (luz blanca) se descompone en siete colores de luz después de pasar por un prisma: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, sólido y morado. .

Nota: Además de la luz roja, también hay luz infrarroja, que puede aumentar la temperatura del termómetro. Además de la luz violeta, también existe la luz ultravioleta, que puede sensibilizar la película y matar microorganismos, y a menudo se utiliza para desinfección y esterilización.

Objetos transparentes: el color de un objeto transparente está determinado por el color de la luz de color que lo atraviesa, es decir, el color del objeto ⑤ El color del objeto es el mismo que el color de la luz de colores que lo atraviesa.

Objetos opacos: El color de un objeto opaco está determinado por el color del objeto que refleja, es decir, el color del objeto es el mismo que el color de la luz que refleja.

⑥Tres colores primarios: rojo, verde y azul.

5. Reflexión de la luz:

(1) Cuando la luz viaja de un material uniforme a otro, cambiará la dirección de propagación de la luz en su interfaz y regresará al material original, esto El fenómeno se llama reflexión de la luz.

②Ley de reflexión: (como se muestra en la figura) La luz reflejada, la luz incidente y la línea normal están en el mismo plano y se produce la reflexión.

La luz y la luz incidente están separadas a ambos lados de la normal, y el ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. (Un plano, en el medio de lo normal, con ángulos iguales)

③Explicación: La reflexión de la luz sigue la reversibilidad del camino de la luz y se divide en reflexión especular y reflexión difusa, las cuales siguen la ley de la reflexión de la luz.

6. Imagen de espejo plano:

(1) Un espejo plano forma una imagen virtual y no puede ser recibido por una pantalla de luz. La distancia entre la imagen del espejo y el objeto es igual. a la superficie del espejo, y el tamaño de la imagen del espejo y del objeto son iguales.

②Explicación: La cortina de luz puede recibir la imagen real, pero la cortina de luz no puede recibir la imagen virtual. La imagen especular plana es causada por el reflejo de la luz.

7. Refracción de la luz:

(1) Cuando la luz se emite desde una sustancia hacia otra sustancia transparente, la dirección de propagación de la luz será en la interfaz de las dos sustancias. . se producen cambios. Este fenómeno se llama refracción de la luz.

②La refracción de la luz sigue la ley de refracción de la luz y la reversibilidad del camino de la luz.

③La ley de refracción de la luz: cuando la luz se refracta, el rayo refractado, el rayo incidente y la línea normal están en un plano unificado, y el rayo refractado y la luz están separados a ambos lados de la línea normal. Cuando la luz pasa oblicuamente del aire al agua (una sustancia ópticamente densa), el ángulo de refracción es menor que el ángulo de incidencia y viceversa. Si aumenta el ángulo de incidencia, también aumenta el ángulo de refracción. Perpendicular a la interfaz, la dirección permanece sin cambios.

8. Lente:

① Lente convexa: el centro es más grueso que el borde; Lente cóncava: el centro es más delgado que el borde.

②El efecto de la lente convexa sobre la luz: puede hacer converger la luz, es decir, los rayos de luz paralelos al eje óptico principal pueden converger en un punto (foco), y los rayos de luz no paralelos al eje óptico principal pueden converger en un punto (foco) El eje óptico tendrá un rango mayor después de pasar a través de la lente. Estrecho sin lente.

③El efecto de la lente cóncava sobre la luz: tiene un efecto divergente sobre la luz, es decir, puede hacer que la luz paralela al eje óptico principal diverja, pero su línea de extensión inversa converge en un punto (virtual enfoque) y no es paralelo al eje óptico principal Después de que la luz en el eje óptico pasa a través de la lente, el alcance se vuelve mayor que cuando no hay lente.

④Reglas de imagen de lentes convexas:

Aplicación de atributos de imagen

Cuando se amplía o reduce la distancia del objeto, la imagen invertida estará vertical. Las imágenes virtuales están en el mismo lado y en el lado opuesto.

u gt2ff ltv lt2f zoom cámara del mundo real invertida

U = 2fv = 2f, la imagen invertida es opuesta.

f ltu lt2fv gt2f proyector de diapositivas invertido con imagen real invertida

u = f/sin formación de imagen

u lupa ltFu ltv, en el mismo lado que la imagen virtual vertical

Nota: La lente de la cámara es equivalente a una lente convexa. La distancia entre el paisaje fotografiado y la lente es la distancia del objeto, y la distancia entre la lente y la película (pantalla). la distancia de la imagen (la longitud del cuadro negro). Al tomar primeros planos, equivale a reducir la distancia del objeto, luego la distancia de la imagen aumentará. La película no puede moverse hacia adelante y hacia atrás y la distancia de la imagen solo se puede ampliar moviendo la lente hacia adelante. Haz lo contrario.

9. Ojo: membrana externa: córnea y esclerótica.

Medios en la pared del globo ocular: iris, cuerpo ciliar y coroides.

Membrana interna del ojo: retina

Sustancias disueltas: humor acuoso, cristalino, humor vítreo.

① El sistema refractivo del ojo: córnea, humor acuoso, cristalino y cuerpo vítreo (equivalente a un cristalino convexo, principalmente el cristalino).

② La curvatura de la lente se ajusta mediante la contracción y relajación del músculo ciliar, y la longitud focal del sistema refractivo se cambia ajustando la curvatura. Imágenes en el epiplón.

③ Parte de la imagen: retina (con células fotorreceptoras), que luego se transmite al cerebro a través del nervio óptico para formar la visión.

④Observa tus ojos con atención: el blanco es la esclerótica, el círculo negro es el iris y el resaltado negro es la pupila. El tamaño de la pupila está relacionado con la intensidad de la luz. Cuando la luz es demasiado fuerte, la pupila se encoge, por lo que controla principalmente la cantidad de luz que ingresa al ojo bajo el control del iris.

⑤Limitaciones visuales del ojo humano: ①La distancia más cercana a la que el ojo humano puede ver texto se llama punto cercano (aproximadamente 10 cm), y la distancia más lejana a la que el ojo humano tiene resolución es de aproximadamente 2,5 metros. . (La razón principal mencionada anteriormente es que el ajuste de la curvatura de la lente es limitado). ③Punto ciego humano: el lugar donde no hay células fotorreceptoras en la retina, generalmente cerca de la nariz.

10. Miopía: Puede ver con claridad los objetos cercanos, pero no puede ver con claridad los objetos lejanos.

①Causa: El diámetro frontal y posterior del globo ocular es demasiado largo o la curvatura del cristalino es demasiado grande, lo que hace que la luz de objetos distantes se enfoque delante de la retina, pero la imagen del objeto está borroso.

②Método de corrección: usar lentes cóncavas.

11. Hipermetropía: Puede ver objetos distantes, pero no puede ver claramente los objetos cercanos.

①Causa: el diámetro anteroposterior del cristalino es demasiado corto o la elasticidad del cristalino se reduce.

②Método de corrección: usar lentes convexas.

12. Se deben realizar cuidados oculares: dos sí y dos no. (Consulte el libro de texto para obtener más detalles)

13. Adquisición y utilización de información:

(1) El proceso mediante el cual las personas comprenden la información:

Los órganos sensoriales externos las cosas se transmiten al centro nervioso Efector neuronal eferente

②Tecnología de la información: Tecnología utilizada para obtener, transmitir, procesar y utilizar información.

(3) Ilusiones y errores: Después de que la información recibida por nuestros receptores visuales, auditivos, olfativos, gustativos y otros pasa por el centro nervioso, a veces se producen errores que dan lugar a ilusiones o reacciones erróneas.

④Una forma moderna de transmisión de información: ondas electromagnéticas, incluidas ondas de radio, microondas, rayos infrarrojos, luz visible, rayos ultravioleta, rayos X, rayos Y, etc. Los rayos X se utilizan en medicina para diagnosticar enfermedades. Los rayos γ pueden destruir las células tumorales y son de gran beneficio en el tratamiento de pacientes con tumores. La luz también es una onda electromagnética.

Esquema de revisión del Capítulo 2

1. Formas y energía del movimiento Energía cinética: todos los objetos en movimiento

Movimiento mecánico: aumento de la energía mecánica y la energía potencial.

La energía sonora del movimiento acústico se deforma.

(1) Diversas formas de movimiento, formas de movimiento luminoso, energía luminosa.

Energía térmica ejercicio termal

Electricidad, energía eléctrica, en diversos combustibles,

Vida, movimiento, energía química, alimentación

② Descripción: En ocasiones, un objeto puede tener múltiples formas de energía, como: aviones de gran altitud (con energía cinética y energía potencial), rayos (incluida la energía sonora, la energía luminosa, la energía eléctrica, la energía térmica y otras energías).

2. Movimiento mecánico

① Para determinar si un objeto está en movimiento o está estacionario, se debe seleccionar un objeto de referencia.

②Objeto de referencia: el objeto seleccionado como estándar se denomina objeto de referencia.

③Nota: El objeto de referencia se puede seleccionar arbitrariamente, pero el movimiento del objeto será diferente si el objeto de referencia es diferente. Se puede observar que el movimiento y reposo de un objeto son relativos, son relativos a un objeto de referencia.

Movimiento curvo

④Clasificación del movimiento mecánico Movimiento lineal uniforme: velocidad constante, movimiento lineal.

Movimiento lineal (según la ruta del movimiento)

Movimiento lineal de velocidad variable: la velocidad cambia y la ruta es un movimiento lineal.

① Compara la distancia recorrida por objetos en movimiento al mismo tiempo.

⑤Método de comparación de la velocidad de movimiento de un objeto:

(2) Compara el tiempo que lleva mover un objeto a la misma distancia.

Combinando ① y ②, puedes obtener la mejor manera de comparar la velocidad de un objeto: comparar velocidad.

⑥Velocidad: En el movimiento lineal uniforme, la distancia recorrida por un objeto en unidad de tiempo se llama velocidad. La velocidad visible es una cantidad física que describe cuantitativamente la velocidad de un objeto.

⑦ Fórmula de cálculo de la velocidad: Unidad: Internacional: Metro/segundo (m/s) De uso común: kilómetros/hora (km/h).

Relación de conversión: 1 m/s=3,6 km/h La unidad de velocidad visible se compone de unidad de longitud y unidad de tiempo.

⑨Explicación: La fórmula de cálculo de velocidad también se puede utilizar para calcular el movimiento de velocidad variable, pero la distancia es la distancia total de un período determinado y el tiempo se refiere al tiempo total transcurrido durante este período, incluido el Es hora de detenerse a mitad de camino.

3. La existencia de la fuerza

②El papel de la fuerza: ①Cambiar el estado de movimiento del objeto ②Cambiar la forma del objeto.

Cambios de velocidad (de reposo a movimiento, de movimiento a reposo, cambios de velocidad)

(2) Los cambios en el estado de movimiento de un objeto incluyen

Cambios en la dirección del movimiento

Inmóvil

③El estado de movimiento del objeto permanece sin cambios.

Movimiento lineal uniforme

(3) Los efectos de las fuerzas se reflejan entre sí:

Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro objeto, el otro objeto también ejerce una fuerza sobre el objeto.

Explicación: ① Entre estas dos fuerzas, debe haber un objeto que ejerce fuerza y ​​un objeto que recibe fuerza. El objeto que ejerce fuerza y ​​el objeto que recibe fuerza son relativos. Un objeto no puede producir fuerza. Es posible que el objeto que se toca no produzca fuerza. Los objetos sin contacto pueden generar una fuerza. El poder es universal, no sólo las personas pueden ser fuertes.

④Elasticidad: Cuando un objeto se deforma generará una fuerza que resiste la deformación, lo que se llama elasticidad. En la deformación elástica, cuanto mayor es la deformación de un objeto, mayor es su elasticidad.

(5) La existencia de la fuerza:

La fuerza tiene magnitud, y la magnitud de la fuerza se puede medir con un dinamómetro. Un dinamómetro común que se usa comúnmente en los laboratorios es una balanza de resorte.

Unidad de fuerza: Newton (n), abreviado como "vaca".

Nota: Cuando utilice una balanza de resorte para medir la fuerza, primero debe verificar si su rango cumple con los requisitos. y luego reconocerle claramente su valor mínimo de tick. Asegúrese de poner a cero antes de medir.

4. Diagrama de fuerza:

①Los tres elementos de la fuerza: la magnitud, dirección y punto de acción de la fuerza se pueden representar mediante un diagrama de fuerza.

②Ilustración de la fuerza: dibuje un segmento de línea desde el punto de acción de la fuerza a lo largo de la dirección de la fuerza, de modo que la longitud del segmento de línea sea proporcional a la magnitud de la fuerza, y dibuje una flecha al final del segmento de línea para indicar la dirección de la fuerza.

③Diagrama esquemático de la fuerza: simplemente dibuje un segmento de línea con una flecha desde el punto de fuerza a lo largo de la dirección de la fuerza. No es necesario forzar que la longitud del segmento de línea sea proporcional a la fuerza.

5. Gravedad: Fuerza que se ejerce sobre un objeto debido a la atracción de la tierra.

①El tamaño de la fuerza gravitacional: proporcional a la masa. Cuanto mayor es la masa, mayor es la fuerza gravitacional. g=mg, donde g=9,8N/kg.

② Dirección del centro de gravedad: verticalmente hacia abajo ③ Punto del centro de gravedad: el centro de gravedad del objeto.

6. Ventajas y desventajas de la fricción:

① Fricción: la fuerza que dificulta el movimiento relativo de los objetos.

Explicación: La fricción obstaculiza el movimiento relativo de los objetos, no el movimiento de los objetos. En ocasiones, la fricción también puede favorecer el movimiento de objetos, como personas caminando, coches conduciendo, etc. La fricción existe entre objetos relativamente en movimiento y entre objetos relativamente estacionarios. Hay fricción entre sólidos y hay fricción entre líquidos y gases.

(2) Métodos para aumentar y reducir la fricción:

Métodos para aumentar la fricción: aumentar la presión y la rugosidad de la superficie de contacto.

Métodos para reducir la fricción: reducir la presión, reducir la rugosidad de la superficie de contacto (suavizar la superficie de contacto), agregar aceite lubricante, cambiar el método de deslizamiento a rodar, método de colchón de aire.

7. Primera ley de Newton: (ley de la inercia)

La conclusión que se extrae del experimento es que el coche se desliza cuesta abajo:

①Coche La razón deslizarse hacia abajo desde la misma altura es igualar las velocidades iniciales del automóvil cuando comienza a moverse sobre una superficie horizontal.

(2) La razón por la que los automóviles se mueven diferentes distancias en diferentes caminos: diferentes fuerzas de fricción Cuanto mayor es la fuerza de fricción, menor es la distancia de movimiento, más rápido disminuye la velocidad y más corto es el tiempo de movimiento. Haz lo contrario. Si la superficie horizontal es más lisa, cuanto más se mueve el automóvil, más lentamente disminuye la velocidad; si la superficie horizontal es absolutamente lisa, la velocidad de deslizamiento del automóvil permanece sin cambios y se mueve en línea recta a una velocidad constante.

③Inercia: Todos los objetos tienen la propiedad de mantener su velocidad y dirección de movimiento originales. En otras palabras, tiene la propiedad de mantener inalterado el estado de movimiento.

Explicación: La inercia es una propiedad del objeto en sí, que solo está relacionada con la masa del objeto y no tiene nada que ver con ningún otro factor. No confundas la inercia con la ley de la inercia. La primera ley de Newton también se conoce como ley de inercia. Aprenda a explicar los fenómenos de inercia en un lenguaje conciso.

"Éxodo": ¿Por qué las personas se caen fácilmente cuando saltan de un coche en marcha? (Rellena los espacios en blanco según el peinado a continuación)

Respuesta: Al principio, las personas y los automóviles avanzaban juntos. Cuando una persona salta de un automóvil, sus pies están en reposo debido a la fricción con el suelo, mientras que la parte superior de su cuerpo aún está en su estado original de movimiento debido a la inercia, por lo que caerá en la dirección del automóvil.

8. Condiciones para el equilibrio de dos fuerzas:

① Equilibrio de dos fuerzas: Si un objeto se encuentra en reposo o en estado de movimiento lineal uniforme bajo la acción de dos fuerzas. , Se dice que las dos fuerzas están en equilibrio.

②Condiciones para el equilibrio de dos fuerzas: (5)

Si las dos fuerzas que actúan sobre un objeto son iguales en magnitud y opuestas en dirección, y actúan en línea recta, permanecerá equilibrado, es decir ① Un objeto ② Dos fuerzas ③ Iguales en magnitud ④ Opuestas en dirección ⑤ Una línea recta.

Algunas notas:

① Cuando un objeto está en equilibrio, se encuentra en reposo o en un estado de movimiento lineal uniforme (es decir, el estado de movimiento permanece sin cambios). No creas que sólo un estado estático se llama equilibrio.

(2) Cuando un objeto no está sujeto a una fuerza externa, permanece en reposo o en un estado de movimiento lineal uniforme (es decir, el estado de movimiento permanece sin cambios). ¿Cambiará el estado de movimiento de un objeto cuando se somete a una fuerza externa? Respuesta: No necesariamente.

Si un objeto está sometido a una fuerza externa, pero la fuerza externa es una fuerza equilibrada (como el equilibrio de dos fuerzas), permanece en reposo o en un estado de movimiento lineal uniforme (es decir, el estado de movimiento permanece sin cambios). ). Si la fuerza externa no es una fuerza de equilibrio, el estado de movimiento inevitablemente cambiará.

③ Comprensión de la frase "La fuerza no es la razón para mantener el estado de movimiento de un objeto, sino la razón para cambiar el estado de movimiento de un objeto"

⑴ "Fuerza"; es la razón para mantener el movimiento de un objeto" Significa que un objeto sólo puede moverse cuando actúa sobre él una fuerza fuerte, y permanecerá estacionario sin la acción de una fuerza. Por supuesto, esta afirmación contradice la primera ley de Newton. La primera ley de Newton establece que es posible que un objeto mantenga un movimiento lineal uniforme cuando no se le aplica ninguna fuerza externa.

⑵ "La fuerza es la causa de cambiar el estado de movimiento de un objeto" significa que para que el estado de movimiento de un objeto cambie, debe ser afectado por una fuerza, pero si Si no actúa una fuerza, no cambiará. Esto se puede demostrar a partir de la primera ley de Newton. Sin embargo, cuando un objeto se somete a una fuerza externa, su estado de movimiento no necesariamente cambia. Por ejemplo, si la fuerza externa sobre un objeto es una fuerza de equilibrio, su estado de movimiento permanece sin cambios. El cambio sólo ocurre cuando la fuerza externa no es una fuerza equilibradora.