¿Por qué los niños de Nanling no van a Beijing a elegir materiales didácticos?
1. La selección del contenido del material didáctico es limitada: el contenido del material didáctico es limitado y debe cubrir varios períodos y campos, por lo que es imposible incluir todas las historias históricas y tradiciones culturales famosas.
2. El valor histórico y la importancia educativa de la historia no son lo suficientemente destacados: aunque la entrada de Nanling Biezi a Beijing es una historia conmovedora, su valor histórico y su importancia educativa son relativamente pequeños y no se pueden comparar con otras importantes. Acontecimientos históricos. Tradiciones culturales.
3. La autenticidad de la historia es controvertida: La autenticidad de la entrada de Nanling Biezi en Beijing es controvertida, porque esta historia no está totalmente respaldada por la historia y no está registrada en documentos históricos oficiales, según algunos historiadores expertos. y los estudiosos tienen dudas sobre su autenticidad.