Plan de formación de empleados
Plan de capacitación de los empleados 1 La capacitación de los empleados de la empresa debe centrarse estrechamente en los objetivos estratégicos de la operación empresarial y el desarrollo de la producción, con el concepto de grandes talentos y grandes patrones de capacitación como ideología rectora para la construcción y producción de servicios; y operación como centro, Con el propósito de mejorar integralmente la calidad de los empleados con el fin de mejorar continuamente la competitividad central de la empresa y asegurar el desarrollo sostenible de las operaciones y producción de la empresa, se han ampliado los canales de capacitación y se han implementado proyectos de capacitación; puesto en marcha de forma integral. Para crear una fuerza laboral de alta calidad y altamente calificada, se brinda capacitación anual al personal.
1. Objetivos Generales
1. Fortalecer la formación de los altos directivos de la empresa, potenciar la filosofía empresarial de los operadores, ampliar su pensamiento y mejorar su capacidad de toma de decisiones y desarrollo estratégico. capacidades y capacidades de gestión modernas.
2. Fortalecer la formación de los mandos intermedios de la empresa, mejorar la calidad general de los directivos, mejorar la estructura del conocimiento y potenciar las capacidades de gestión integral, las capacidades de innovación y las capacidades de ejecución.
3. Fortalecer la formación del personal profesional y técnico de la empresa, mejorar las teorías técnicas y las habilidades profesionales, y potenciar las capacidades de investigación y desarrollo científico, innovación tecnológica y transformación tecnológica.
4. Fortalecer la capacitación a nivel técnico de los operadores de la empresa, mejorar continuamente su nivel comercial y sus habilidades operativas, y potenciar su capacidad para desempeñar estrictamente sus funciones.
5. Fortalecer la formación académica de los empleados, mejorar el nivel científico y cultural del personal en todos los niveles y mejorar la calidad cultural general de los empleados.
6. Reforzar la formación cualificada de directivos y personal de la industria en todos los niveles, acelerar el ritmo de contratación con certificados y estandarizar aún más la gestión.
Dos. Principios y requisitos
1. Adherirse al principio de enseñar según las necesidades y enfatizar los resultados prácticos. De acuerdo con las necesidades de reforma y desarrollo de la empresa y las diversas necesidades de formación de los empleados, llevamos a cabo formación con contenido rico y formatos flexibles en diferentes niveles para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación y la formación y garantizar la calidad de la formación.
2. Respetar el principio de dar prioridad a la formación independiente y complementarla con la subcontratación de la formación. Integrar recursos de capacitación y establecer y mejorar una red de capacitación con el centro de capacitación de la empresa como base de capacitación principal y las universidades circundantes como bases de capacitación de subcontratación. La capacitación básica y la capacitación regular se brindarán principalmente a través de capacitación independiente, y la capacitación profesional relevante se brindará a través de la subcontratación. bases.
3. Adherirse al método conjunto de gestión escolar de "empresa y escuela" y al principio de aprendizaje a tiempo parcial. De acuerdo con las necesidades de la empresa, Mainstream administra escuelas en conjunto con colegios y universidades relevantes, ofrece cursos universitarios avanzados en especialidades relacionadas, organiza a los empleados para que utilicen los fines de semana y feriados para enseñar de manera intensiva y combina el autoestudio para completar sus estudios y obtener calificaciones académicas. .
4. Respetar los principios de formación del personal, el contenido de la formación y el tiempo de formación. En 20xx, el tiempo de capacitación acumulativo para los cuadros de nivel medio y el personal profesional y técnico es de al menos 30 días; Las habilidades operativas de los empleados en general no son menos de 10 días.
3. Contenido y métodos de la formación
(1) Líderes y altos directivos de la empresa
1 Estudiar las principales políticas y políticas del gobierno central, nacional y. y analizar situaciones políticas y económicas internas y extranjeras, e investigar e interpretar las políticas y regulaciones nacionales relevantes. La formación se organiza uniformemente a través de autoridades superiores.
2. Desarrollar el pensamiento estratégico, potenciar la filosofía empresarial y mejorar las capacidades de gestión y toma de decisiones científicas. Participando en foros de alto nivel, cumbres y reuniones anuales de empresarios; visitando y aprendiendo de empresas nacionales y extranjeras exitosas y participando en conferencias de alto nivel impartidas por formadores senior de reconocidas empresas nacionales y extranjeras;
3. Formación de grado y formación de cualificación. Participar en estudios académicos o estudios de MBA y EMBA en la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Escuela del Partido del Comité Central y el Comité Provincial del Partido; participar en capacitación de calificación profesional para altos directivos;
(2) Cuadros mandos intermedios
1. Formación práctica en gestión. Organización y gestión de la producción, gestión de costes y evaluación del desempeño, gestión de recursos humanos, motivación y comunicación, arte del liderazgo, etc. Invitar a académicos y profesores a la empresa para que den conferencias; organizar al personal relevante para que asista a conferencias especiales y recibir cursos de Guanghua en el centro de capacitación de la empresa.
2. Formación académica y formación de conocimientos profesionales.
Alentar activamente a los cuadros calificados de nivel medio a participar en cursos universitarios (de pregrado) por correspondencia, exámenes de autoaprendizaje o estudios de maestría, como MBA, a que los cuadros de gestión profesional, como gestión de organizaciones, administración de empresas, contabilidad, etc., tomen exámenes de calificación y obtener certificados de calificación.
3. Fortalecer la capacitación de los jefes de proyecto (obreros de la construcción). Este año, la compañía organizará vigorosamente capacitaciones rotativas para gerentes de proyectos en servicio y de reserva, esforzándose por lograr más de 50 capacitaciones, enfocándose en mejorar su alfabetización política, capacidades de gestión, habilidades de comunicación interpersonal y capacidades comerciales. Al mismo tiempo, se lanzó la red de educación vocacional a distancia "Global Vocational Education Online" para brindar a los empleados un canal de aprendizaje ecológico. Todas las unidades de la empresa deben seleccionar empleados que cumplan con las condiciones de registro de ingenieros de construcción y tengan capacidades de desarrollo profesional, organizar capacitación centralizada y participar en el examen social de ingenieros de construcción, y esforzarse por lograr un aumento neto anual de más de 10.
4. Amplíe sus horizontes, amplíe su pensamiento, domine la información y aprenda de la experiencia. Organizar cuadros de nivel medio para estudiar y visitar empresas upstream y downstream y empresas relacionadas en lotes para comprender las condiciones de producción y operación y aprender de experiencias exitosas.
(3) Capacitación básica de los empleados
1. Capacitación de incorporación para nuevos trabajadores
En 20xx, continuaremos fortaleciendo la capacitación en cultura corporativa de la empresa y realizando capacitaciones. para nuevos empleados Leyes y regulaciones, disciplina laboral, seguridad en la producción, espíritu de equipo y capacitación en concientización sobre la calidad. Cada año de capacitación no deberá ser inferior a 8 horas; mediante la implementación de maestría-aprendizaje y capacitación en habilidades profesionales para nuevos empleados, la tasa de contratación de nuevos empleados en unidades de base y sucursales debe llegar a 100. El período de prueba se basa en la evaluación del desempeño. Aquellos que no pasen la evaluación serán despedidos y aquellos que la aprueben serán elogiados y recompensados.
2. Transferir la capacitación de los empleados
En 20xx, continuaremos capacitando al personal del centro de recursos humanos en cultura corporativa, leyes y regulaciones, disciplina laboral, seguridad en la producción, espíritu de equipo, conceptos de selección de carrera, Formación sobre estrategia de desarrollo de la empresa, imagen de la empresa, avance de proyectos, etc. , y cada elemento no será inferior a 8 horas. Al mismo tiempo, con la ampliación de la escala de la empresa y el aumento de los canales internos de empleo, la formación profesional y técnica debe realizarse de manera oportuna, y el tiempo de formación debe ser no inferior a 20 días.
3. Capacitación a nivel técnico del personal
En 20xx, la empresa planea capacitar a 2 ingenieros superiores y 3 ingenieros superiores adjuntos. Los técnicos mayores de 70 años son trabajadores intermedios o superiores; por un lado, se seguirá popularizando y ampliando la proporción en 20xx, y la atención se centrará en formar técnicos superiores. Está previsto formar a 2 técnicos superiores y 10 técnicos intermedios. Forme un sistema relativamente completo de talentos calificados. Las unidades y sucursales de base deben centrarse en el trabajo básico, centrarse en capacitar a los trabajadores de nivel medio y superior, y esforzarse por tener más del 40% del número total de trabajadores técnicos por encima de los trabajadores de nivel medio, mejorando así la calidad general de los gerentes técnicos. .
4. Acelerar el ritmo de formación de talentos altamente cualificados y de evaluación de competencias profesionales.
La empresa seleccionará algunos puestos importantes para la capacitación rotativa este año, organizará capacitación y evaluación centralizadas oportunas para los empleados de las escuelas técnicas relevantes de la ciudad que cumplan con las calificaciones de técnicos y técnicos superiores, y se esforzará por agregar más de 30 técnicos y técnicos superiores. Hacer que su estructura y volumen total sean más razonables y cumplir gradualmente con los requisitos del desarrollo empresarial. La evaluación de habilidades vocacionales requiere que los trabajadores calificados menores de 35 años completen la primera evaluación y recopilación de evidencia sobre la base de la formación en habilidades vocacionales.
En la era actual de gran reforma y desarrollo empresarial, nos enfrentamos a las oportunidades y desafíos que presenta la nueva era. Sólo manteniendo la vitalidad y la vitalidad de la educación y capacitación de los empleados podremos crear un equipo de empleados con capacidades sólidas, habilidades sofisticadas y alta calidad que puedan adaptarse al desarrollo de la economía de mercado, para que puedan utilizar mejor sus talentos y lograr mayores logros. contribuciones al desarrollo empresarial y al progreso social.
Los recursos humanos son el primer elemento del desarrollo empresarial, pero a nuestras empresas siempre les resulta difícil mantenerse al día con el nivel de talento. ¿Es difícil seleccionar, educar, utilizar y retener empleados excelentes? Por lo tanto, para construir la competitividad central de una empresa, el cultivo del talento es la clave, y el cultivo del talento proviene del aprendizaje y la capacitación continuos de los empleados, mejorando constantemente sus cualidades, conocimientos y habilidades profesionales, y construyendo un equipo de alto rendimiento, para que que la empresa pueda pasar de la excelencia a la excelencia. ¡Manténgase siempre verde!
Plan de formación de empleados Parte 2 Duración del curso: 2 días (6 horas/día)
Ubicación del curso: Sala de conferencias de la empresa u hotel
Participantes: Empresa Todos los empleados en todos los departamentos.
Ventajas del curso:
Dominar la importancia de aprender la etiqueta; dar forma a la imagen profesional y las normas de comportamiento de los empleados; mejorar la etiqueta de los empleados al comunicarse con los demás; empresa;
Profesor de formación: profesor titular
Método de enseñanza: menos enseñanza, más práctica: no importa qué tan bien y cuánto dé las conferencias el maestro, si los estudiantes no lo hacen Si lo hace, el efecto del entrenamiento será casi nulo después de un mes. Sólo recordándolo en su cerebro, cuerpo y boca, y permitiendo que su comportamiento y lenguaje se conviertan en reacciones subconscientes, podrá ser verdaderamente educado y cálido en todo momento, y hacer que su servicio se sienta respetado y honrado. Por ello, el curso se divide en 4-5 minutos para que el profesor explique, y 5-6 minutos para que los alumnos practiquen la exposición grupal: seguir practicando, repasar el pasado y aprender lo nuevo; A los estudiantes se les permite aprender, practicar y demostrar en forma de competencia de desempeño grupal, después de eso, los estudiantes descubren sus propias deficiencias y luego realizan un entrenamiento intensivo, una ronda, dos rondas y tres rondas, y el efecto del entrenamiento es. muy bien. Los instructores guían la capacitación uno por uno para garantizar resultados reales.
Trabajo que requiere la cooperación de su empresa:
Asegúrese de que todos los estudiantes usen ropa de trabajo para ir a clase; el número de estudiantes en cada clase esté controlado dentro de 80 personas, agrúpelos con anticipación; y el número de personas en cada grupo se controla dentro de 10. Se ruega a todos los estudiantes que entren al recinto con 15 minutos de antelación y apaguen sus teléfonos móviles. Asegúrese de que un supervisor esté presente y movilizado para la inauguración; la sala de conferencias no debe estar demasiado llena y debe haber un lugar para el evento para garantizar que los maestros puedan realizar capacitación y simulación en el lugar y garantizar que se garanticen proyecciones, audio, micrófonos y otros; Los equipos están en buenas condiciones.
Compartir contenido de la capacitación sobre etiqueta de los empleados
Conferencia 1: La importancia de que los empleados aprendan la etiqueta, mejoren el temperamento personal, ganen buena popularidad y mejoren la imagen externa general de la empresa.
Conferencia 2: Etiqueta de imagen del empleado
En primer lugar, el aseo
(1) El peinado debe estar estandarizado
Cabello, barba y pelo de la nariz
(2) Modificación facial
Mantén tus labios limpios
(3) Modificación de manos
Uñas
Segundo, modificación de vestimenta
(1) Código de vestimenta
Vístase apropiada y prolijamente, con camisa, pantalones de trabajo y zapatos de cuero.
(2) Zapatos y calcetines a juego
(3) Joyas y complementos
Accesorios de joyería (gafas, relojes, guantes)
No. Tres conferencias: comportamiento y etiqueta de los empleados
Siga sonriendo, preste atención a la mirada fija, la postura estable, la postura sentada estable, la postura y los gestos correctos al caminar (requisitos de los gestos, significado de los gestos de diferentes grupos étnicos) y tabúes de etiqueta.
Conferencia 4: Etiqueta lingüística para los empleados
1. Requisitos básicos del lenguaje
Dirección adecuada, tono amable y evitar malas palabras, malas palabras y palabras incómodas.
2. Lenguaje de servicio civilizado
Siete voces de servicio civilizado
Tercer lenguaje conversacional de uso común
Títulos apropiados, saludos, elogios , consultas, agradecimientos, disculpas, despedidas, evitar lenguaje hiriente.
Conferencia 5: Etiqueta de recepción de los empleados
Primero, los clientes entran
Expresa saludos de etiqueta y etiqueta de dirección
Segundo, pregunta a los clientes
Preguntar sobre las necesidades del cliente
En tercer lugar, guiar a los clientes
Guiar gestos, posiciones de pie, escaleras, ascensores, pasillos, etiqueta para abrir y cerrar puertas
Cuarto, etiqueta telefónica
Etiqueta para contestar el teléfono, etiqueta para hacer llamadas telefónicas y etiqueta para usar teléfonos móviles
Etiqueta de reunión del verbo (abreviatura de verbo)
Planifique cuidadosamente, prepare y organice razonablemente el horario de la reunión, el método de registro de la reunión y la etiqueta para sentarse, la etiqueta para los participantes, la etiqueta para hablar en la reunión
6. Selección del lugar del banquete y menú del banquete Elegir cómo determinar la etiqueta de los comensales en un banquete; temas de etiqueta del vino para discutir en el banquete;
7. Etiqueta para guiar a los huéspedes en el check-in
Revise la etiqueta del alojamiento, tome la etiqueta del ascensor, ingrese a la habitación, abra y cierre la puerta, presente los servicios, la etiqueta de las instalaciones, presente planes y programe la etiqueta y salga en el momento adecuado.
8. Etiqueta de Fujian
Fujian expresa la acción de Fujian
Conferencia 6: Etiqueta al interactuar con las personas
1.
Saludo, saludo, etiqueta de reverencia, etiqueta de saludo, etiqueta de presentación (autopresentación y presentación de los líderes e invitados de la empresa), etiqueta de apretón de manos, etiqueta de tarjeta de presentación, etiqueta de regalo
Segundo, Etiqueta de comunicación con los compañeros
El arte de elogiar a los compañeros en el trabajo, el arte de hablar en el lugar de trabajo, cinco comportamientos que afectan la relación entre compañeros, el arte del rechazo en el lugar de trabajo
En tercer lugar, la etiqueta de comunicación con los líderes.
Comprenda: todo el mundo tiene problemas. Mantén la distancia, ni humilde ni arrogante.
Conferencia 7: Etiqueta en lugares públicos
Etiqueta en el teatro, etiqueta en el centro comercial, etiqueta en los viajes, etiqueta en los viajes, etiqueta en el automóvil.
Resumen del curso de capacitación en etiqueta para los empleados y simulación de escenarios
El tercer capítulo del plan de capacitación de empleados tiene como objetivo garantizar que los empleados de la planta de producción de petróleo de Jianghan realicen las tareas de la planta de GNL de Hubei Xinjie y demuestren la excelencia de los trabajadores de producción de petróleo de Jianghan El estilo de trabajo y la calidad técnica sientan una base de talento para el desarrollo sostenible de la planta de producción de petróleo de Jianghan. Esta capacitación se llevó a cabo especialmente para satisfacer los requisitos de habilidades técnicas de los empleados en diversos puestos de la planta de GNL.
1. Propósito de la capacitación
A través de la capacitación, los empleados pueden alcanzar el nivel técnico y teórico necesario, dominar las habilidades operativas prácticas y familiarizarse con el contenido de "necesidad de saber y saber". este puesto, a fin de garantizar la seguridad de los empleados. Proporcionar soporte técnico para completar las tareas laborales de manera efectiva.
2. Objetos de formación
¿El tercer grupo de personal y operadores seleccionados del departamento de proyectos de GNL de Hubei Xinjie? ¿Personas, gerentes? gente.
3. Métodos de formación y organización del tiempo
¿Dónde? ¿mes? ¿Solsticio? ¿mes? Día a día, un mes y medio de formación fuera del trabajo, incluido medio mes de formación teórica y empírica, un máximo de 90 horas de formación operativa in situ, un máximo de 180 horas; .
IV.Objetivos de la Formación
1. Teoría: Dominar los conocimientos teóricos básicos relacionados con cada puesto en la planta de GNL.
2. Habilidades de operación: Competente en la producción, operación y equipamiento de plantas de GNL.
Habilidades operativas diarias para mantenimiento.
3. Capacitación para la certificación: De acuerdo con los requisitos de puesta en marcha de la planta de GNL, los gerentes de producción y los operadores de trabajo obtienen certificados para 12 elementos operativos en 9 categorías, incluidos los certificados HSE.
A través de la formación práctica, los estudiantes pueden comprender el proceso de producción de equipos de GNL, obtener los certificados de calificación profesional correspondientes según el entorno laboral y lograr el propósito de ocupar puestos de trabajo de forma independiente.
Cuarto, cursos e instructores:
(1) Contenido teórico de la capacitación:
1. Conocimiento de HSE: comprender el contenido del sistema de gestión de HSE y aclarar HSE. gestión El propósito del sistema. A través de la capacitación, los empleados pueden ser autodisciplinados, automejorados y autocontrolados.
2. Conocimientos de seguridad: comprender el significado de producción segura, dominar los conocimientos sobre protección contra incendios y explosiones y comprender los conocimientos sobre protección contra rayos y seguridad antiestática. Comprender los conocimientos sobre protección contra incendios, identificar los peligros de los incendios de gas natural y dominar el uso de extintores de uso común.
El contenido anterior es impartido por el departamento de seguridad de la fábrica.
3. Conocimiento sobre recipientes a presión: Comprender los recipientes a presión comúnmente utilizados en las plantas de GNL y dominar los procedimientos operativos de los recipientes a presión de baja temperatura. Contrate el centro de formación de personal de la oficina para enseñar.
4. Conocimientos básicos de los electricistas: comprender los conocimientos básicos de los electricistas y dominar el uso de herramientas e instrumentos eléctricos de uso común. Aprenda sobre el uso seguro de la electricidad. El departamento de agua y electricidad de la fábrica es el responsable.
5. Fallos comunes y soluciones de bombas y compresores: Conocer la depuración del gas natural licuado.
Comprenda la estructura, el principio de funcionamiento y las especificaciones de uso de las bombas y compresores de uso común durante el tratamiento, y domine sus fenómenos de fallas comunes y métodos de tratamiento. El departamento de motores de la fábrica es responsable.
6. Introducción al flujo del proceso de la planta Huanggang LGN: comprender el flujo principal del proceso desde la purificación profunda y licuefacción del gas natural hasta la carga y el transporte de GNL, y estar familiarizado con los principios y tendencias del proceso.
7. Conocimientos básicos de la instrumentación de la planta de GNL de Huanggang, especificaciones de instalación y precauciones para los instrumentos automatizados de uso común.
Los dos elementos del punto 6.7 fueron impartidos por el personal técnico del Departamento de Proyectos de GNL de Huanggang.
Todo el contenido de la formación teórica se completa en la estación de formación de empleados de la fábrica, que es responsable de la gestión de los estudiantes.
(2) Contenido de la formación práctica: formar a los empleados para que estudien en diferentes puestos en la planta de Huanggang LNG.
1. Funcionamiento del dispositivo de descarbonización: saber controlar la presión del gas natural que ingresa al dispositivo, familiarizarse con los indicadores técnicos de los puntos de control del dispositivo de descarbonización, evitar la formación de espuma en el sistema de solución y asegurar. la calidad de la regeneración de la solución bajo la premisa de una operación segura y estable. Bajo las condiciones, se proporciona gas natural crudo con contenido de CO2 calificado (contenido de CO2 inferior a 50 ppm) para la unidad de licuefacción.
(1) Control de presión de gas crudo en el dispositivo de entrada
(2) Control de nivel de líquido del grito de separación de gas purificado húmedo D-1201
(3) Absorción Control de nivel de líquido de la torre
(4) Control de flujo de líquido de amina pobre que ingresa a la torre de absorción
(5) Control de presión del tanque de flash D-1202
( 6) Control de nivel de líquido del tanque flash D-1202
(7) Control de nivel de líquido del tanque de reflujo de la torre de regeneración
(8) Control de presión del tanque de reflujo de la torre de regeneración
(9) Control de temperatura del fondo de la torre de regeneración C-1202
2. Funcionamiento del dispositivo de deshidratación y eliminación de mercurio: garantizar el funcionamiento normal de la torre de tamiz molecular y de la torre de eliminación de mercurio, y eliminar la humedad del gas natural. a menos de 0,1 ppm, contenido de mercurio ≤ 0,01 μ g/m3, proporcionando gas seco de gas natural calificado para el intercambiador de calor de la unidad de licuefacción.
(1) Control de nivel de líquido en el fondo del coalescente de gas purificado húmedo F-1301
(2) Control de flujo de gas de regeneración
(3) Gas de regeneración Control de temperatura
(4) Control de temperatura del enfriador de gas de regeneración
(5) Control de nivel de líquido del dispositivo para compartir gas de regeneración D-1301
3. Dispositivo de licuefacción Operación del sistema de intercambio de calor: Controle la temperatura y el contenido de hidrocarburos pesados del gas natural y el refrigerante que ingresa y sale del sistema de intercambio de calor. Bajo la premisa de seguridad y equilibrio, utilice un sistema de refrigeración de propileno, un sistema de refrigeración de etileno y un sistema de refrigeración de metano. para proporcionar intercambio de frío para gas natural y refrigerante.
(1) Evaporador de propileno de alta presión E-1404A control de nivel de líquido superior e inferior
(2) Separación de gas de materia prima D-1401 control de nivel de líquido alto y bajo
(3 ) Separación de gas crudo D-1402 control de nivel alto y bajo de líquido
(4) Separación de hidrocarburos pesados D-1404 control de nivel alto y bajo de líquido
4. Operación del sistema de refrigeración de propileno de la unidad de licuefacción: control de propileno La velocidad de rotación del compresor, el nivel de líquido del tanque de succión y la válvula anti-sobretensión se utilizan para evitar fluctuaciones excesivas en el flujo y la presión de succión y descarga en cada etapa del compresor y cuando el compresor se activa. Bajo la premisa de seguridad y estabilidad a largo plazo, la licuación. El sistema de intercambio de calor del dispositivo proporciona una capacidad de enfriamiento de 16°C, -4°C, -28°C y -40. °C para preenfriamiento de gas natural, preenfriamiento de refrigerante de metano y enfriamiento de refrigerante de etileno.
(1) Control de presión de salida del compresor de propileno
(2) Control de nivel de líquido del tanque de succión de propileno de media presión (D-1503)
(3) Baja presión Control de nivel de líquido del tanque de succión de propileno (D-1504)
(4) Control anti-sobretensiones del compresor de propileno
(5) Gasificador de arranque de propileno (E-1502) Control de presión
5. Funcionamiento del sistema de etileno en la planta de licuefacción: controlar la velocidad de rotación del compresor de etileno, el nivel de líquido del tanque intermedio de succión y la válvula anti-sobretensión para evitar el flujo excesivo de succión y escape de el compresor y las fluctuaciones de presión en todos los niveles, evitan el disparo del compresor, proporcionan una capacidad de enfriamiento de -60°C, -78°C y -100°C para el sistema de intercambio de calor de la planta de licuefacción, utilizado para la condensación de gas natural y metano. refrigerantes.
(1) Control de presión de salida del compresor de etileno
(2) Control de nivel de líquido del tanque de succión de etileno de media presión (D-1602)
(3) Anti etileno -control de sobretensión del compresor
(4) Control de presión de arranque del gasificador de etileno (AH-1601/AB)