Examen de graduación de escuela primaria 2010 del distrito de Huainan Xiejiaji

Sos Houwen Jijiao

( ) ( ) ( )

En segundo lugar, caracteres chinos. (***6 puntos)

1. Rellena los espacios en blanco según los requisitos del diccionario. (3 puntos)

La palabra "Zhang" debe buscarse en orden fonético usando las letras mayúsculas (); cuando se utiliza el método de búsqueda radical, primero se debe buscar la parte () y luego la () imagen; * * *Estas palabras tienen una imagen ().

"Zhang" tiene los siguientes significados en el diccionario:

① expandir y abrir; (2) diseño y visualización; 4 cuantificador;

El "Zhang" en "encender linternas y colores" es la primera interpretación ();

El "Zhang" en "mirar a su alrededor" es la primera interpretación.

2. Comparar y formar palabras. (3 puntos)

El phishing () impide () preguntar ()

Tiene como objetivo () enviar mensajes () enganchar ()

En tercer lugar, enviar mensajes de texto. (***12 puntos)

1. Completa el modismo y luego escribe lo que te hace sentir mal en la línea horizontal. (6 puntos)

Yan Yan es muy arrogante con ella y también muy arrogante con ella.

Bueno () previsor, excelente soldado () político inteligente () alto () previsor

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Elige la palabra a rellenar. en los espacios en blanco. (6 puntos)

Serio, estricto, estricto, elogio, elogio, elogio excelencia, excelencia, excelencia

Porque…por tanto…no sólo…sino..

Wang Hong exige que ella () tenga buen carácter ideológico y moral y () tenga un buen rendimiento académico. Todo el mundo () es un () joven pionero. Pero él nunca (él mismo).

Cuarto, frases. (***12 puntos)

1. Modificar la oración incorrecta (sobre la oración original). (6 puntos)

Xiao Ming participó en el concurso de ensayos de la ciudad.

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A menudo recuerda hechos pasados ​​interesantes.

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(3) La higiene y la cortesía deben cultivarse desde una edad temprana.

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2. Cambie la redacción según sea necesario. (6 puntos)

Las olas fuertes arrastraron sedimentos desde el mar hasta la orilla. (Reemplazar con la palabra "ser")

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La relación entre las personas y las montañas es cada vez más estrecha. ¿Cómo no sentirnos cordiales y cómodos? (Reemplazar con oración declarativa)

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Mi padre me enseñó. Estudio composición. (Dos oraciones combinadas en una sola)

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Quinto, escritura práctica. (4 puntos)

Li Hua cogió un fuerte resfriado y el médico le pidió que descansara dos días. Por favor escriba una nota de permiso al Sr. Zhang, firmada por Li Hua y fechada el 10 de mayo.

Sexto, leer en clase. (***18 puntos)

1. Determina las siguientes afirmaciones y escribe “√” entre paréntesis o “×” en la imagen incorrecta. (4 puntos)

(1) En la lección "Linhai", "Daxinganling es hermoso pero no vacío", principalmente porque hay montañas, bosques y flores en Daxinganling. ( )

② "Rastreadores en el río Volga" es una obra del pintor ruso Repin. ( )

(4) "La historia de los libros" y "En Sendai" son historias sobre el cuidado y el amor del Sr. Lu Xun por los jóvenes. ( )

2. Complete los espacios en blanco basándose en los poemas originales en Sanqudao y responda las preguntas según sea necesario.

(6 puntos)

Las ciruelas son amarillas en el cielo () y los arroyos () están por toda la montaña.

El verde () no reduce el recorrido, () consigue cuatro o cinco oropéndolas.

Este poema trata sobre el paisaje de Tres Caminos (). El par de antónimos del poema son () y (). Todo el poema describe el estado de ánimo del poeta mientras caminaba por las montañas.

3. Lee el pasaje y responde las preguntas. (8 puntos)

Zhan Tianyou dirigió personalmente a estudiantes y trabajadores, llevando datos y teodolitos en sus espaldas, para fijar puntos y componer imágenes en el acantilado. Fuera de la Gran Muralla, a menudo aúllan fuertes vientos y arena amarilla llena el cielo. Si no tienes cuidado, correrás el peligro de caer al abismo. No importa cuán malas sean las condiciones, Zhan Tianyou siempre insiste en trabajar en el campo. .....Cuando encuentra dificultades, siempre piensa: Este es el primer ferrocarril construido por los propios chinos y debe construirse. De lo contrario, no sólo esos extranjeros se reirán de nosotros, sino que los ingenieros chinos también perderán la confianza.

①Utiliza “√” para subrayar la pronunciación correcta con puntos. (2 puntos)

(2) Se puede ver en este pasaje que Zhan Tianyou encontró () dificultades pronunciadas () graves al inspeccionar la línea. (2 puntos)

(3) Utilice las líneas "~ ~ ~" del texto original para dibujar los pensamientos de Zhan Tianyou cuando está preocupado. (2 puntos) ¿Qué indica su pensamiento? (2 puntos)

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7. Lectura extraescolar (***12 puntos)

Tres monjes

1 Uno es animado El joven monje llegó a un templo en la montaña. Llevaba agua diligentemente, no sólo tenía suficiente para él, sino que también vertió el agua en la botella de red en la mano del Bodhisattva, y las ramas de sauce en la botella cobraron vida. Pronto llegó un monje delgado. Él y el joven monje tuvieron una disputa por beber y acarrear agua, y ninguno de los dos quería sufrir. Más tarde vino un monje gordo. Todos los tres monjes querían beber agua, pero ninguno quería cargar agua. Después de dos días, el fondo del tanque de agua quedó expuesto y las ramas de sauce en la botella limpia comenzaron a marchitarse porque no había agua.

Una noche, mientras tres monjes dormían la siesta, un ratón arrancó una vela encendida. Media vela cayó sobre la mesa del incienso y el templo ardió. En la crisis, los tres monjes se apresuraron a buscar agua para apagar el fuego. Rápidamente se apagó un incendio.

Después del incendio, los tres monjes comprendieron una verdad. Desde entonces, el depósito de agua volvió a estar lleno. Tres monjes bebieron alegremente agua de grandes cuencos. La rama de sauce en el jarrón puro en la mano del Bodhisattva volvió a levantarse con gracia y gracia.

1. Utiliza líneas “∨” para dividir el primer párrafo natural en capas (3 puntos) y escribe el significado principal de cada capa. (3 puntos)

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2. Explica el significado de las siguientes palabras según el contexto. (3 puntos)

Compiten entre sí:

Después del incendio, los tres monjes entendieron una verdad. La verdad es: (marca la respuesta correcta) (3 puntos)

Si no todos tomaran una siesta, no habría fuego. ( )

Con mucha gente no es fácil hacer las cosas. ( )

Mientras trabajemos juntos y trabajemos juntos, podremos hacer las cosas. ( )

8. (30 puntos)

Título: A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Consejos:

①Primero completa el tema (por ejemplo, respetado, estudioso, servicial, honesto, interesante...)

(2) Muestra la personalidad del personaje a través de ejemplos específicos. Características o cualidad ideológica, centrándose en retratar los verdaderos sentimientos.