¿Qué preparativos se deben hacer para que los niños ingresen a la clase de último año?
La conciencia y los conceptos importantes que los niños de clases numerosas deben establecer en la preparación de las lecciones escolares son la conciencia de la tarea, la conciencia del tiempo y la conciencia de las reglas. Los buenos hábitos de conducta son un arma mágica.
En primer lugar, los niños aprenden de antemano los conocimientos de los libros de texto de la escuela primaria. Después del primer grado, la novedad del conocimiento de los libros de texto desaparece y el interés por aprender disminuye naturalmente. Estos niños faltan a clases, no están atentos a las conferencias y no están interesados en hacer preguntas. Esto es más obvio que los niños que no estudian con anticipación. Esto demuestra que el aprendizaje temprano ha arruinado el apetito de los niños por aprender. Al mismo tiempo, también permitirá que los niños desarrollen malos hábitos de no usar el cerebro ni el pensamiento.
En segundo lugar, dedicar mucho tiempo a aprender pequeños conocimientos en los jardines de infancia sólo tiene efectos a corto plazo y pocos efectos a largo plazo. La práctica ha demostrado que los niños que aprenden temprano sólo tienen una ligera ventaja en el primer grado de la escuela primaria. Esta ventaja no es obvia a medida que aumentan las calificaciones y casi no hay diferencia en las calificaciones superiores. Por lo tanto, aprender de antemano solo puede hacer que los niños avancen durante un período de tiempo, y luego la resistencia será insuficiente, lo que permitirá que los niños experimenten una sensación de deslizarse gradualmente desde la cima hasta el punto más bajo en el aprendizaje, lo que debilitará la autoestima del niño. .
Además, algunos maestros de jardín de infantes no están al nivel de los maestros de escuela primaria en la enseñanza de conocimientos y sus conocimientos son inexactos. Una vez que un niño forma una cognición errónea, a menudo resulta difícil para los profesores corregirla una vez que llega a la escuela primaria.
Los expertos en educación preescolar señalan que la educación primaria de los niños en edad preescolar va en contra de las leyes del desarrollo educativo, y que las funciones físicas y los sistemas de recuperación mental de los niños son muy frágiles. Si te concentras demasiado durante mucho tiempo, tu cerebro se cansará fácilmente. Daño al sistema nervioso. En este momento, el desarrollo psicológico del niño no es lo suficientemente completo y no tiene la capacidad de aprender de forma sistemática. Inculcar conocimientos a la fuerza demasiado pronto también puede hacer que los niños se cansen de aprender y tengan miedo. Los expertos creen que estar en un estado de lectura, escritura y cálculo mecánicos durante mucho tiempo sofocará la imaginación de los niños. El método de entrenamiento de memorización limita la divergencia del pensamiento de los niños y afecta el desarrollo de la creatividad de los niños.
Desde la perspectiva del desarrollo físico de un niño, aunque los huesos del niño son más duros que los de un bebé, aún necesitan protección para evitar deformaciones. Los pequeños grupos de músculos de los dedos y las muñecas de los niños no están lo suficientemente maduros y no son lo suficientemente flexibles ni coordinados. Cuando escribe demasiado pronto, el niño sólo sabe cómo sujetar el bolígrafo, pero no sabe si lo está sujetando correctamente. Esto provocará síntomas adversos como postura incorrecta para sostener el bolígrafo, miopía y joroba. Los oftalmólogos han descubierto recientemente que la miopía infantil causada por sostener incorrectamente un bolígrafo es mucho mayor que la causada por tener los ojos demasiado cerca de un libro.
En el jardín de infancia se deben cultivar buenos hábitos como la sinceridad, la cortesía, el amor, el optimismo, la determinación, la confianza y la tolerancia que los niños desarrollarán a lo largo de su vida. Sienta las bases para el futuro desarrollo exitoso de tu hijo.